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师德故事之孩子们的眼泪

浏览:37892022-07-03

  师德故事:孩子们的眼泪

  和孩子们相处两年多了,闭上眼睛我都能想象出他们那天真的脸蛋。有哈哈大笑的样子,有机灵搞怪的样子,有天真懵懂的样子......不过,最难忘的是孩子们满脸挂着泪珠的模样,伤心、难过、痛苦的表情,留给我的是深深的感动和思考。

  (一)

  “罗老师,王思进上音乐课又不认真,被刘老师批评了好多次。”我还没走进教室,值日生就跑过来告状了。又是他,我心里不由得火了,昨天还和他聊过了,他保证以后上任何老师的都听话。我快步走进教室,王思进已经规规矩矩地站在讲台旁了。又是做假样子,我瞟了他一眼,故意装做没看见。第四节课是体育课我把他留下来问话。“为什么又不听话?”我质问道。他低着头,两个手不停地撮着。我开始像唐僧一样唠叨起来:“你是在做假样子吧,现在老老实实的,上课怎么没看见你听话呢?坐也坐不住......”我一边说一边观察着他,还是一句话也不说。“你奶奶呢?怎么没看见她来接你呢?你这样不听话太对不住你奶奶了......”突然,“哇”的一下,他大声哭了起来,眼泪像断了线的珠子一样流了下来。“奶奶这段时间腰痛,没时间管我,我是和妈妈住在一起。”我知道,这些话触到了孩子心灵最深处。这个孩子父母离异,都没时间管他,他是和年迈的奶奶住在一块,虽然调皮,但在内心深处是很关心奶奶的,我不由得心头一软,轻轻地说:“你还是很关心奶奶的,是个懂事的孩子呀,其实只要你听话,上课认真,奶奶的病就好起来的。”“真的吗?”他抬起满是泪水的脸蛋,“是的。我会打电话告诉你奶奶你的表现的,好吗?”“恩,罗老师,我一定会认真听话的。”他抹掉脸上的眼泪,开心地笑了。我也笑了,其实很多时候,孩子们都是想好好地表现,只不过缺乏自制力,我们只要注意教育的方式,好好地引导他们,就会看到一张张如花朵般的笑脸。

  (二)

  体育课下课了,该排队去吃饭了。我快步走向操场,看见体育委员和班长在组织同学们排队,可队伍里还有嘻嘻哈哈的打闹声。我走过去,大家就立刻闭上了嘴巴,这些小不点还真会看人做事。“哇、哇......”李龙畅一个人在旁边号啕大哭,班长在一旁劝她也不听,“每次都是这样的,她一哭起来就停不下来。”“谁叫她去害别人呀,自己摔了一跤,罗老师一定会批评他的。”几个小朋友低声地在议论着。我大声说:“请体育委员先带队伍去吃饭吧。”等全班同学全走完了,她还在大哭,肩膀一耸一耸的,眼泪鼻涕全都流出来了。按照我以往的方式就会直接问她又做了什么坏事,狠狠地批评她一顿,可不知是孩子那太伤心的样子触动我还是什么的,我走上前去,先擦掉她的眼泪鼻涕,然后轻轻地抱着她的头说;“好了好了,不要哭了,哪里摔疼了?”她挽起衣袖给我看,手臂有一小块擦破了皮,我揉了揉,轻轻地吹了一下,说:“罗老师是神医哦,吹了一下就不会疼了,你看是不是的。”她摸了摸手,眨着沾满泪花的眼睛看着我,过了几秒钟咧开嘴笑了,“是真的不疼了噎。”“那我们一起去吃饭吧。”我牵着她的手向食堂走去,一路上,孩子蹦蹦跳跳的,仿佛牵着老师的手去吃饭是一件多么值得炫耀的事呀,红红的伤口裸露着,可一点也不觉得疼了。下午,畅畅主动向我承认了错误,我轻轻地说:“罗老师相信你会改正的。”“真的呀?”孩子一脸的天真,可不怎么,她伤心大哭的样子总让我觉得心里沉甸甸的,是因为手臂真的疼痛难忍而哭还是害怕老师狠狠批评而哭呢?

  (三)

  最近一段时间,孩子们老是静不下心来,浮躁得很,很多任课老师都向我反映上课不认真。怎么办呢?一味地压制他们只会适得其反,得找个时间上节思想教育课了。今天上午品德课不认真,还被扣了分,上午班干部向我汇报时,我的脸色就不好看了,所以下午还没到美育大课堂的时候孩子们就坐得端端正正的,似乎知道“暴风雨”要来了。我走到教室,看到大家的表现,说:“今天下午大家很不错,老师还没进教室就做得这么好,说明你们能做到上课认真听讲的呀。”我继续说;“很多同学在罗老师面前就表现好,可在别的老师面前就不认真了呢?其实你们都很不错,离开自己的爸爸妈妈,在学校独立生活,是很多同龄人做不到的。”说到着,有几个女孩子在偷偷地抹眼睛了,我知道,孩子们想自己的爸爸妈妈了,其实很多次下午放学时,我总看见一些孩子围在栏杆旁远远地看着别的孩子和父母一起回家,流露出羡慕的眼神。我走到孩子们的中间,语重心长地说:“爸爸妈妈在外面工作,最希望就是能看到你们健康快乐的成长,听到你们成绩进步的好消息。你优秀的成绩就是送给爸爸妈妈最好的礼物......”很多孩子都哭了,几个调皮鬼的眼睛也是红红的,我不由得心头一酸。孩子们其实真的长大了,有时跟他们说说道理胜过大声呵斥。

  有人说,小孩子的眼泪是地球上最纯净的水滴,我想说,你们眼角的泪珠就是我心尖的一面湖水。一滴眼泪就是一颗纯洁的心,一个动人的故事,一笔宝贵的财富。许多时候,让我们震撼的不是什么轰轰烈烈的大事,而仅仅是一些微不足道的细节,这些细节就像火柴盒上那层特殊的纸,能擦燃我们心灵的火柴。而亲爱的孩子,你们所给我的感动,我会记很久很久......

篇2:师德故事:爱在乐海

  师德故事:爱在“乐”海

  我是一名普通的小学音乐教师。我知道,以我浅陋的“井蛙之见”,无法释解“师德”一词的内涵,仅希望,用我的实践和观点,能够和大家一同领悟“师德”的伟岸。

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我们做教师的,首先就要热爱自己的事业,把最无私的爱奉献给身边的每一个孩子,去接纳他们的一切,无论是优点,还是缺点。作为一名音乐教师,我坚信自己能够竭尽所能,用真心打动学生,用爱心教育学生,让学生仿佛有种身处满是爱的音乐之海的感觉,使他们更多地了解音乐的魅力,从而更加热爱音乐、喜欢音乐。

  三年二班有个学生,她是一名智障生,学习成绩差,在我的课上,同学们都不愿和她合作。同学们也会用异样的眼光看她,她课堂纪律还可以,其实有时候她也很想表现自己,于是,在同学们表演的时候我也让她参与并没有嫌弃她,记得上学期的一次音乐综合课,在音乐室表演时,同学们都纷纷组成了舞蹈小组、唱歌小组等,每个小组都进行了表演,(编辑:http://www.234fw.COM/234范文)最后我发现只有她没加入到小组活动中,我看到后走了过去,主动拉起她的手和她一起表演,过了一会儿,我又邀请了几个孩子一起加入,我把她的手和其他学生的手“粘”在了一起,自己则松开手在旁边和着节拍为他们鼓掌。

  过后,我又夸奖她有进步,同学们也送来了热烈的掌声。这时,我看到她的表情就像要哭了似的。也许是太高兴了吧!从那以后,同学们也改变了对她的态度,下课后她总要来问一声:“老师,我今天怎样?”看到我微笑着向她点点头,她才蹦蹦跳跳地离开教室。拂去学生心头的阴霾,以尊重培育尊重,是音乐的效能,不也是音乐教师的职业操守所在吗?

  大多数老师都喜欢聪明、活泼、漂亮的学生,但任何班集体中总有那么几个性格孤僻的孩子。这部分孩子平时少言寡语,性情忧郁,无论干什么总是唯唯诺诺,自卑感较强。我认为作为音乐教育工作者的我们,绝不可忽视这部分被遗忘在角落里的“丑小鸭”。

篇3:蒋乔小学践行崇高师德故事征稿和演讲活动方案

  乔蒋小学践行崇高师德故事征稿和演讲活动方案

  为学习劳模精神,引导教职工把立德树人作为教育的根本任务,进一步增强教书育人的荣誉感和责任感,充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。践行师德行为。积极参加区教育工会组织的师德故事和演讲比赛。学校党支部和工会研究决定制定活动方案。活动为故事撰写和演讲比赛两个阶段进行。

  一、活动时间:20**年3月至20**年6月

  二、参加人员:学校45岁以下的中青年教师。

  三、具体安排:

  (1)故事撰写征稿阶段(20**年3月-20**年5月)

  通过全面发动,组织教职工开展寻访身边教师先进典型、感人事迹活动,挖掘他们在平凡岗位上为人师表、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事,以第一或第三人称撰写优秀故事,利用校园橱窗、网站、板报和各新闻媒体等多种形式加以宣传,营造学习先进、赶超先进的良好氛围。5月10日前要求每个参赛教师上交一篇师德故事征文,在广泛征集师德故事的基础上,组织评选优秀师德故事,评出一等奖1名。二等奖2名,三等奖3名。学校对获奖人员进行适当奖励。推荐3至5篇于20**年5月底通过政务网发送至教育工会潘建元处。

  (2)演讲比赛阶段(20**年6月上旬)

  把优秀故事以演讲的形式组织比赛。选拔善于演讲的教师演讲优秀故事,演讲比赛人员不低于6人。演讲比赛将于20**年6月上旬举行。全体教职工参加,由行政人员和教师代表组成评委,评出一等奖1名。二等奖2名,三等奖3名。学校对获奖人员进行适当奖励。推荐1名选手参加6月下旬的区教育工会的复赛。学校做好活动的宣传报道工作。把报道、图片及时上传到有关网站。

  四、有关要求

  1、故事文稿以第一人称或第三人称,反映真人真事,自拟小标题,适合演讲,内容切题,语言通俗易懂,事例真实感人,体现思想性、教育性,字数在1000字左右。请及时推荐到区教育网站。

  2、参加演讲比赛的选手要求仪容端庄,着装得体,口齿清晰,感染力强。演讲时间不得超过6分钟(评分要求见附件)。

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