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顾路中学开展每校之星评选活动方案

浏览:24632022-02-22

  路顾中学开展“每校之星”评选活动方案

  为进一步引导广大教职工确立为教育事业奋斗终身的远大志向,根据上海市教育工会、浦东新区教育工会布署,开展“每校之星”评选活动,促进教师专业成长,教育教学质量不断提高,推动学校教育可持续发展,形成教育群星璀璨的亮丽风景。

  一、指导思想

  以20**为统领,以提高教师队伍的整体素质为宗旨,以教育改革与发展规划纲要为依据,充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,努力拓展教师发展的途径,打造好名师培养工程。

  “每校之星”的评选是一个不断发现、培育典型,弘扬先进的过程,要把在教学教研中成绩突出的先进教师挖掘出来,使他们脱颖而出,发挥“每校之星”教师的引领作用,激励广大教职工在教学岗位中创先争优,奉献智慧才华。

  二、评选范围及内容

  范围:在岗在编教职工

  类型:教学之星、科研之星、服务之星、管理之星

  三、考核评价细则

  (一)师德标准(每位候选教职工必须具备)

  1、热爱教学,为教学而努力付出;

  2、对待学生有问必答,有耐心,把知识无私奉献给学生;

  3、严于律己、言传身教,具有起表率作用的言行举止;

  4、清廉正直,不与家长发生不恰当的经济关系;

  5、钻研业务,积极进取。

  (二)各类型“教师之星”标准

  教学之星:

  1、严谨治学,具有宽广的知识面,上课知识结构设计科学合理,根据学科的发展及时更新知识内容,课堂讲解广度与深度合理;

  2、具有丰富的教学经验,具有灵活的教学方式,能因材施教;

  3、善于灵活运用PPT制作或其他多媒体辅助教学,课堂互动程度高,与学生交流畅通;

  3、擅长营造令人愉快的教学氛围,作业合理;

  4、所教班级成绩在同类班级处于前列。

  科研之星:

  1、积极主持和参与校院内或更高级的重大科研项目,至少主持一项课题研究,有课题研究成果;

  2、勤奋钻研,学术科研成果突出,每学年至少发表学术论文2篇,或至少有2篇论文获省级以上奖励,论文发表刊物的档次较高;

  3、积极参与外部学术研讨及跨学校合作交流,在本学科具有较大的学术影响力。

  管理之星

  1、政治觉悟高、思想品质好,服务意识强;

  2、管理思路清晰,专业水平高;

  3、组织协调能力、工作创新能力强,学习研究能力强;

  4、履行岗位职责能力强,群众满意度高。

  服务之星

  1、热爱教育事业,上进心强,严格遵守学校的各项规章制度;

  2、乐于奉献,吃苦耐劳,工作态度端正、和蔼,服务热情周到,语言举止文明,服务育人,为人师表;

  3、胜任本职工作,精通业务,精明能干,立足本职,刻苦钻研业务,提高自身素质;

  4、学习理解并模范遵守政策、爱岗敬业,忠于职守,具有高度的自觉性和责任感,工作积极主动,精益求精,出色地完成自己的本职工作。

  三、评选办法

  1、各工会小组(预备、初一、初二、初三、校务办)根据评选标准,于4月22日前在全校范围内选择其中二个类型,推荐“教学之星、科研之星、管理之星、服务之星共2名报学校工会汇总。

  2、经校务会讨论,在各组室推荐的候选人中确定一人,报送第一教育署作为我校参加“每校之星”评比活动的代表。

  3、教育署工会在5月初择优推荐“教学之星、科研之星、服务之星、管理之星”各1-2名报浦东教育工会,浦东教育工会根据上报材料组织评审,经浦东教育党工委审批同意后报上海市教育工会。

  工会

篇2:大学文明窗口单位评选活动方案

  大学“文明窗口单位”评选活动方案

各学院,校机关各部处,各直属单位:

  为充分发挥文明窗口单位的示范、带头和辐射作用,深入推进文明校园和和谐校园建设,进一步促进高水平大学建设科学发展,经研究,决定在全校开展第二届“文明窗口单位”评选活动,现将有关事项通知如下。

  一、评选原则

  以评促建,以评促管,评建结合,重在建设。

  二、评选范围

  全校各单位(院、所、部、处、科室、教研室等),均可自主申报参加本届“文明窗口单位”评选。

  三、评选条件

  1、领导班子坚强有力。领导班子团结协调、勤政廉政、以身作则、作风民主、团结一致、在群众中威信高。作风正、纪律严,有较强的战斗力。自觉接受师生员工监督,师生员工满意率高。重视文明窗口创建活动,工作有规划、有目标、有措施、有实效。

  2、业务工作成绩突出。工作扎实,成效明显,管理规范,无违法违纪现象。诚心诚意为师生员工办实事、做好事、解难事,服务意识强,服务效率高。

  3、精神文明建设卓有成效。思想政治工作载体有特色,社会公德、职业道德和家庭美德教育有亮点,工作人员学习能力强、精神风貌好,形成了爱岗敬业、诚实守信、服务师生、乐于奉献的良好风尚。

  4、管理制度健全。有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范,有便于接受师生员工监督的方法和赏罚分明的考核奖惩制度。投诉受理机制健全、监督保障措施完善。

  5、工作环境整洁、优美、舒适,富有文化品味。

  四、评选安排

  1、宣传发动和自查整改(3月-6月)

  请各单位做好评选活动的宣传发动,营造良好氛围,教育引导师生不断增强责任意识;对照评选标准进行自查和整改,积极争创“文明窗口”,办实事,求实效,把师生员工满意与否作为评价创建工作成效的根本标准。

  2、材料报送(6月30日之前)

  各单位的申报材料包括:(1)“文明窗口”单位申报表;(2)支撑材料(荣誉证书、新闻报道等复印件)。《申报表》通过办公自动化发至党委宣传部李zzz老师,支撑材料请送交校办公楼233室李zz老师。联系电话:8z1。

  3、评选和表彰(9月-11月)

  (1)9月,评选专家组做出考查意见;

  (2)10月,评选活动办公室根据考查意见确定“文明窗口”单位候选名单,报学校研究审定;

  (3)11月,在校园网等校内媒介公示“文明窗口”单位;

  (4)对“文明窗口单位”挂牌确认。

  五、其他

  1、第二届“文明窗口”单位评选活动办公室设在党委宣传部,具体负责评选活动的组织实施工作;

  2、请各基层党委(党总支)认真组织、踊跃申报;

  3、各单位组织申报情况纳入宣传思想工作年度考核指标体系。

  附件:z大学第二届“文明窗口”单位申报表

篇3:小学传唱红歌,魅力校园艺术节合唱活动方案及评选细则

  小学“传唱红歌,魅力校园”艺术节合唱活动方案及评选细则

  为了隆重庆祝中国共产党成立90周年,弘扬中华民族的优秀传统,对青少年进行一次具体、生动和难忘的爱国主义教育,进一步增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感,我校将于第八届艺术节期间开展“传唱红歌,魅力校园”合唱活动。为了将活动搞得扎扎实实,富有成效,特制定本方案。

  活动主题:唱红歌,颂祖国

  活动对象:全镇1-6年级在校学生

  活动内容和形式:

  活动分为宣传、初赛、决赛三个阶段

  宣传阶段:(4月-5月)

  (一)以班级为单位传唱红色歌曲,充分利用音乐课、课前三分钟、文体活动课、升(降)旗仪式、班队活动等时间学习、传唱红色经典革命歌曲。

  (二)红歌传唱活动与音乐课程教学相结合,组织音乐教师集体备课,指导学生学唱红歌,了解每首红歌背景,让少年儿童真切感受红歌无穷的魅力,促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解,增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情,珍惜目前美好的生活环境,使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力。

  (三)发挥广播等音像设施的作用,经常性的播放红色经典歌曲,营造一种良好的活动氛围,做到校园处处有“红歌”之音,陶冶中小学生的高尚情操,激发中小学生的爱国情怀。

  比赛阶段

  以合唱比赛形式传唱红歌,5月上旬以学校为单位按班级组织全镇比赛。

  比赛采取团体表演形式,合唱形式可以多样化(合唱、独唱伴合唱、舞台小组唱、歌舞合唱、朗诵伴合唱等)。各班级要组织学生全员参加。

  决赛阶段

  选出优秀代表队参加5月下旬教体局组织的决赛。

  活动要求

  1.内容要求:各班级须演唱一首参赛曲目。歌曲自选,自选曲目内容要求健康向上、切合主题。

  2.每首曲目总时长不超过10分钟(包括上下场时间)。

  3.参赛各队指挥必须由本班学生担任。

  4.伴奏可采用钢琴、手风琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

  各学校、各班级要以高度的责任感精心策划,扎实推进红歌传唱活动,要以学生为主体,通过多种形式开展红色经典歌曲传唱活动,把爱国主义教育歌曲传遍校园的每一个角落。把红歌传唱活动真正纳入学校艺术节活动计划中来,采取相应措施,推进活动健康有序地开展。要通过活动激发广大学生的爱国热情,培养学生昂扬健康的精神气节,树立正确的世界观、人生观和价值观;

  奖项设置

  本次活动评出一、二等奖若干名、最佳合唱指挥奖、优秀组织奖。

  附:推荐曲目

  《义勇军进行曲》、《中华人民解放军军歌》、《中国少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《东方红》、《工农兵联合起来》、《红星歌》、《共产儿童团歌》、《洪湖水浪打浪》、《毕业歌》、《五月的鲜花》、《延安颂》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《团结就是力量》、《红梅赞》、《英雄赞歌》、《咱们工人有力量》、《我们走在大路上》、《革命人永远是年轻》、《学习雷锋好榜样》、《我是一个兵》、《让我们荡起双浆》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》《党啊!亲爱的妈妈》、《我和我的祖国》、《妈妈教我一支歌》、《共和国之恋》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《光荣啊!中国共青团》、《大海啊!故乡》、《长江之歌》、《同一首歌》等。

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