校庆感言：读书琐忆

　　校庆感言：初中读书琐忆

　　****年12月日，乃母校兴永中学五秩志庆日子。一个月之前，蒙校庆办董孔辉、王勤福俩先生嘱我为校庆务必勉为一文。我并无半点推辞，遂欣然遵命。我仅一普通校友，才疏学浅，能有资格为文，实为喜出望外!一提母校，我辄觉百感，笔不胜情，字不副意，故迟迟未能下笔。然，鲁迅先生说得真好：“从记忆中抄出来的，与实际内容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”

　　上世纪70年代，母校时称“海滨一中”。我久认为，***时期，确是提倡素质教育、废除考试的年代。但母校老师那时竟敢乘风破浪，狠抓教学质量，实在难能可贵呢!我想，此主要有两个原因，一是有一群老师是学科领军老师，二是校名“一”字头的领衔和鞭策作用，所以办学尤为严谨而规范。我是1973年春季入校的，入学前必须经过严格的升学考试，成绩合格者才可入校就读。犹记得，我入学考数学92分，语文98分，因语文不允许满分，听说作文标点有几个地方欠恰当竟被扣了2分。对此事，至今我尚谨记于心。

　　在我的记忆里，那时候，学校教学环境很不好，老师教学生活也非常艰辛。母校设有本部和分部。本部设在乐一大队张氏小宗。面积不过2亩，4个教室，1个办公室。狭窄的天井，阴暗的礼堂，自然代替了操场。分部设在永华大队(祠南村)沙城降下。校园没有围墙。3个教室，1个办公室，1个农具室，操场面积三四亩。东边辟有2亩校田，供学生劳动课学农见习之用。老师任课本部分部兼用，这尤其给老师的授课带来诸多不便。凡全校性大会，如开学典礼、结业典礼，均在本部统一举行。本部和分部竟有六七百米之遥。一下课，兼课的老师便要赶路去上课，否则会迟到。碰上雨天更倒霉，沿路泥泞难行，老师们只好踩着脚板一步一个脚印地赶路，一旦不谨慎便容易跌倒，此况时有出现。我们学生只能触目兴叹：老师，你好辛苦啊!

　　***时期，初中学制2年。那时，初二段在本部读书，初一段在分部读书。初一段有3个班级，我就读在分部西边农具室旁的那个不透风的教室--初一(3)班。不知何原因，到了初二，3个班合并为2个班。每每遇上隆冬刮风下雨之际，教室窗门常年没有玻璃，即使添上尼龙纸也被猛烈的西北风冲破。寒风冷雨灌进去，坐在窗旁的同学便无法上课。外面在下雨，教室也在漏水。桌子被沾湿，课本被沾湿。课堂上，同学们怎么能有心听课作业呢?

　　在我的记忆里，当时老师大多是***前的“老高三”和大学生，他们可谓是一批精英老师。张福钱老师教我班语文、历史，兼班主任。英语、数学、物理、化学、音乐、政治、农业、体育，各由骆运启、祝继尧、祝继光、潘国琪、张文仙、张崇高、丁荣华、张庆弟等老师任教。到了初二，张国祥老师教历史，章法英老师教物理，其他学科基本不变。

　　念及体育课，同学们雨天很高兴。因雨天，操场泥泞，室外无法上课。张庆弟老师只好在室内讲书儿，同学们喜闻乐见，听得津津有味。《贪小便宜》、《紧性与慢性》这两个故事情节生动离奇，迄今念兹在兹，何曾忘记?

　　祝继尧老师是个远近闻名的数学教学能手，在此毋庸赘述。令人敬佩的是，他一身扑在教学上，不畏劳苦，利用课余搜集资料，以更好提高同学们的数学水平。那时没有电脑打字，他仅用铁笔将蜡纸放在钢板上一笔一画、一个字一个字地刻出来。再用油墨油印，一张一张地印出来。他付出了许许多多的时间和血汗，凝成了一本本厚厚的《数学习题集》。他不收分文钱，无私地提供给我们学习。至今记忆犹新，永难忘怀。

　　这里，我顺便述说几句“一日之师”的周善夫老师。凡亲聆他讲课的人都会知晓，他的确是个善良之夫，人见人爱。他仅仅教过我一节课，但印象颇深刻。他讲解定理时，一字一句，条理清晰，分析到位，也通俗易懂，挺受同学们欢迎赞誉。后来，我与周老师接触频繁，曾与他结下了不解之缘。现在，我女儿在兴永建行上班，时常遇上周老师来行办事。她有一次告诉我：“爸，周善夫老师你认识吗?这老师很善良温和，只是他多次丢失存折!”我莞尔说：“这很正常的，年纪高了，人人都这样的，他是我的好老师，你绝对不能丝毫怠慢他，你要好好地敬重我的老师啊!”

　　在小学里读书时，我早知张国祥老师的大名。他胸中蕴蓄丰盈，才情横溢。使人敬佩的是，他的记忆力非常惊人，心中藏着一本《汉语成语词典》。他上课善于表达，满口成语，出口成章。现在想来，我所记住的成语大多是他当时传授过来的。他为文笔力神速，瞬息可就。有一次，我们学生课外学习小组，请他写一篇驳论文，不到两小时，便完成了一篇观点鲜明、文采飞扬的二三千字的长文。张老师曾是永强区语文学科领军老师，他担任永强区语文教研大组组长。有一次，时任永强区教办主任王则义先生告诉我，他在永强区听了许多语文教师的随堂课或公开课，上得最满意的仅有两位老师，一位是龙湾(公社)中学的王雄老师，一位就是张国祥老师。

　　张福钱老师是一位语文功底厚实、学识渊博的老师。他为人诚恳忠厚，朴实无华，从来没有训斥过学生。说话总是和颜悦色，让人感到总有一种亲和力。我的进步和成长，始终离不开他的辛勤培育。他的软硬笔书法挺漂亮，他经常在宣纸上写颜体楷书，无私地赠送给我模仿学习。他平时改作十分认真。尤其改我的作文特别花费时间，不仅改句子、段落、篇章结构，而且连一个标点符号的错误也不放过。每次作文发下来，我总喜欢先认真地瞧瞧作文评语。他的作文评语方式是多样化的，有行批、眉批、尾批，且写得十分细腻，颇有针对性，从来没有半句无病呻吟的废话，或指出字词句运用方面毛病的，或指出选材、剪材上的优缺点的，或指出如何突出中心方法的，以及努力方向的，等等，不一详列。

　　***年代，作文参考资料十分匮乏，新华书店里压根儿买不到一本学生作文选。为了提高学生写作的兴趣，他偕同语文组老师合作研讨，编辑了两册油印的《海滨一中学生作文选》，提供给全校学生学习交流。我将这两本小册子视为至宝，至今还收藏在书房里。幸哉，我竟有两篇习作被入选，真是衷心喜悦，溢于言表。一篇是《在雷锋精神鼓舞下》，一篇是《大雷雨之晚》。如此兴奋，不但增添了勇气，也唤起了我对写作的兴趣。

　　张福钱老师在课外还经常启牖指点我写作文。他语重心长地说，每次作文之后，应当善于总结经验，就会更快地提高写作水平。张老师分析说，第一篇《在雷锋精神鼓舞下》，仅写你自己生活中的一些浅显的感受，虽然中心鲜明，但就描绘的对象而言，社会视野还不够开阔;第二篇《大雷雨之晚》，你就在开始描写复杂的社会与自然现象上下基本功了，你已开始学习构思生动的故事情节的技巧了，但这种描写和构思，都能有意识地为中心服务了，这是你提高作文水平的一个飞跃。他还引用梁启超话说：“‘趣味总是藏在深处，你想得着，便要进去。’要真正提高自己的作文水平，要多多阅读经典文学作品。”于是我醍醐灌顶，让我认识到了文学的魅力。打那之后，我开始通读一些《七侠五义》、《彭公案》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》之类侠义公案小说。他还抄了李白杜甫的一些名章佳句、苏轼陆游的警语格言，让我背诵默写，获益不少。我虽然囫囵吞枣，但多少亦领略了一点意境。久而久之，我渐渐地对作文产生了兴趣。他告诉我，阅读必须做好笔记，读了以后，要经常练笔，要关注作文的结构、立意与选材、技巧与风格的训练，还要将阅读与观察生活有机地结合起来，这样才会更有效地提高写作水平。他这些开人茅塞的事例甚多，难以尽举而备述。欲传师辈风范，本是难事。由于篇幅之限，惟久潜心底矣。但我万万没想到，之后自己竟一辈子也走上教书育人之路。

　　眷念归眷念，师恩乃永恒。最后，我还是言归正传地说，真庆幸，我能够在兴永中学读书，能够接触这么多的优秀老师，的确是缘分啊!我经常对同事们说，学校的发展壮大，升学率高，并深得社会和家长的满意及认可，单靠宣传是远远不够的，更重要的是依靠一批领军和团队的引领!母校的发展，从80年代初到90年代末，可谓是最顶峰时期。每学年招生插班，单是非试教区的周边学校学生跑到母校读书的，便有300来人。现在，兴永中学承前启后，继续发展壮大，乃至成为龙湾区的名校，绝不是偶然的，她始终离不开我们的师辈潘光耀、陈宝迪、祝继尧、潘国琪、张国祥、骆运启、周善夫、张福钱、祝继光、章法英、张崇高、张庆弟等一批领军老师的引领和支撑的作用。最后，愿母校越办越红火，办成一所红彤彤的大学校!