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新港中学创建全国义务教育发展基本均衡县知识问答

浏览:65182022-04-26

  港新中学创建“全国义务教育发展基本均衡县”知识问答

  百年大计,教育为本。努力办好人民满意的教育,是党的**大提出的一项战略任务,是今后一个阶段我国教育事业发展的主导方向。推进义务教育发展基本均衡是贯彻国家教育方针,推进“两个率先”,促进 “教育强县”的奠基工程,是政府工程,更是民生工程。经过不懈努力,今年,我县将接受“全国义务教育发展基本均衡县”国家督导认定,现将相关知识介绍如下:

  一、何为“义务教育均衡发展”?

  答:简而言之,是指在义务教育阶段,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,提升学校办学水平,办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。

  二、推进义务教育发展基本均衡的意义?

  答:20**年,我国全面普及了城乡免费义务教育,从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”问题,为提高全体国民素质奠定了坚实基础。但在区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距,人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突出。深入推进义务教育均衡发展,着力提升农村学校和薄弱学校办学水平,全面提高义务教育质量,努力实现所有适龄儿童少年“上好学”,对于坚持以人为本、促进人的全面发展,解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展,促进教育公平、构建社会主义和谐社会,进一步提升国民素质、建设人力资源强国,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

  三、推进义务教育均衡发展的指导思想?

  答:全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,遵循教育规律和人才成长规律,积极推进义务教育学校标准化建设,均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源,努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹,强化以县为主管理,建立健全义务教育均衡发展责任制。总体规划,统筹城乡,因地制宜,分类指导,分步实施,切实缩小校际差距,加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距,办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。

  四、教育部开展县域义务教育基本均衡督导评估认定工作,认定义务教育发展基本均衡县的标准是什么?

  答:创建“全国义务教育发展基本均衡县”的督导标准包括四个方面,一是县域内所有公办义务教育学校都要达到省定办学标准;二是县级政府教育工作督导评估要达到总分不低于85分;三是校际之间8项差异系数小学小于等于0.65,初中小于等于0.55;四是公众满意度达到85%以上。

  五、满意度调查主要涉及哪些内容,怎样开展?

  答:满意度调查的主要内容有:适龄儿童少年就近入学、县域内学校校际间办学条件差距、县域内校际间教师队伍的差距、县域内义务教育择校情况、政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度、公众满意程度等方面。

  县级满意度调查的方式为问卷。问卷调查的数量按县域常住人口数的0.15%抽样,常住人口在40万以下的数量不少于600份。调查机构可由市级教育行政部门协调所辖县(市、区),委托市级以上专业调查机构或其他第三方进行。调查的满意率要达到85%以上的方可申报义务教育发展基本均衡县(市、区)。

  六、为推进义务教育均衡发展,县政府出台了哪些文件?

  答:近年来,我县为推进义务教育均衡发展,作了不懈努力。县政府出台了《滨海县中长期教育改革和发展规划纲要(20**-20**年)》、《滨海县教育事业第十二个五年规划》、《滨海县创建江苏省教育现代化县实施方案》、《关于成立创建全国义务教育发展基本均衡县领导小组的通知》、《滨海县创建全国义务教育发展基本均衡县实施方案》、《滨海县义务教育学校布局规划》、《滨海县义务教育学校教师流动实施方案》、《滨海县义务教育阶段学校招生工作意见》、《滨海县农村中小学运动场地塑胶化建设工程实施方案》、《全县中小学校舍安全工程实施意见》、《“走访农村学校、关心农村教师、支持农村教育”实施意见》等文件,把发展教育,尤其是提升薄弱学校办学水平列为教育均衡发展重中之重之大事。

  七、为加快教育均衡发展,我县采取了哪些措施?

  答:为加快教育均衡发展,我县主要采取了六大措施,一是实施标准化学校建设工程,改善办学条件;二是全面实施农村学校改薄工程,促进校际均衡;三是实施教师素质提升工程,优化教育队伍;四是实施教育质量提升工程,提高办学水平;五是实施义务教育关爱工程,推进教育公平;六是实施均衡发展督导工程,推进依法治教。

  八、我县学生择校情况?

  答:我县以“办人民满意教育的教育”为宗旨,认真实施《义务教育法》,高度重视义务教育阶段均衡发展工作,教育部门按照国家、省、市学籍规定要求,出台《滨海县义务教育阶段学校招生工作意见》并认真执行,按施教区规范招生,严控择校生。

  义务教育均衡发展宣传标语(参考)

  1.推进均衡发展 实现教育公平

  2.百年大计 教育为本 教育大计 均衡为先

  3.强化政府主导作用 推进教育均衡发展

  4.关爱留守儿童 共享教育阳光

  5.加快学校标准化建设 促进教育优质化均衡

  6.推进教育均衡发展 营造社会公平和谐

  7.义务教育均衡发展 公平教育人人受益

  8.推进均衡发展 建设教育强县

  9.全面贯彻落实《义务教育法》 大力推进义务教育均衡发展

  10.改善民生从教育突破 发展教育从均衡抓起

  11.强化教育“第一战略” 确保教育优先发展

  12.全员动员 合力攻坚 发展教育 改善民生

  13.合理配置教育资源 促进教育协调发展

  14.推动教育均衡 促进教育公平 提高国民素质

  15.家庭的希望在孩子 孩子的希望在教育

  16.努力办好每一所学校 用心教好每一个学生

  17.保障适龄儿童、少年接受义务教育是父母的法定义务

  18.教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径

  19.实现中华民族伟大复兴 科技是关键 人才是核心 教育是基础

  20.落实教育优先发展战略地位 实现教育和经济社会协调发展

  21.招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为

  22.优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针

  23.全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题

  24.教育公平是社会公平的重要基础

  25.巩固义务教育普及成果 推动义务教育均衡发展

  26.推进义务教育均衡发展 努力办人民满意教育

  27.加强城乡统筹 优化资源配置 促进义务教育均衡发展

  28.均衡发展是义务教育的战略性任务

  29.全面落实政府责任 切实增加教育投入 深入推进义务教育均衡发展

  30.全面落实“四个全面” 推进义务教育均衡协调发展

篇2:全国义务教育发展基本均衡县创建知识问答

  “全国义务教育发展基本均衡县”创建知识问答

  百年大计,教育为本。努力办好人民满意的教育,是党的**大提出的一项战略任务,是今后一个阶段我国教育事业发展的主导方向。推进义务教育发展基本均衡是贯彻国家教育方针,推进“两个率先”,促进 “教育强县”的奠基工程,是政府工程,更是民生工程。经过不懈努力,今年,我县将接受“全国义务教育发展基本均衡县”国家督导认定,现将相关知识介绍如下:

  一、何为“义务教育均衡发展”?

  答:简而言之,是指在义务教育阶段,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距,提升学校办学水平,办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。

  二、推进义务教育发展基本均衡的意义?

  答:20**年,我国全面普及了城乡免费义务教育,从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”问题,为提高全体国民素质奠定了坚实基础。但在区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距,人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突出。深入推进义务教育均衡发展,着力提升农村学校和薄弱学校办学水平,全面提高义务教育质量,努力实现所有适龄儿童少年“上好学”,对于坚持以人为本、促进人的全面发展,解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展,促进教育公平、构建社会主义和谐社会,进一步提升国民素质、建设人力资源强国,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

  三、推进义务教育均衡发展的指导思想?

  答:全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,遵循教育规律和人才成长规律,积极推进义务教育学校标准化建设,均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源,努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹,强化以县为主管理,建立健全义务教育均衡发展责任制。总体规划,统筹城乡,因地制宜,分类指导,分步实施,切实缩小校际差距,加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距,办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。

  四、教育部开展县域义务教育基本均衡督导评估认定工作,认定义务教育发展基本均衡县的标准是什么?

  答:创建“全国义务教育发展基本均衡县”的督导标准包括四个方面,一是县域内所有公办义务教育学校都要达到省定办学标准;二是县级政府教育工作督导评估要达到总分不低于85分;三是校际之间8项差异系数小学小于等于0.65,初中小于等于0.55;四是公众满意度达到85%以上。

  五、满意度调查主要涉及哪些内容,怎样开展?

  答:满意度调查的主要内容有:适龄儿童少年就近入学、县域内学校校际间办学条件差距、县域内校际间教师队伍的差距、县域内义务教育择校情况、政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度、公众满意程度等方面。

  县级满意度调查的方式为问卷。问卷调查的数量按县域常住人口数的0.15%抽样,常住人口在40万以下的数量不少于600份。调查机构可由市级教育行政部门协调所辖县(市、区),委托市级以上专业调查机构或其他第三方进行。调查的满意率要达到85%以上的方可申报义务教育发展基本均衡县(市、区)。

  六、为推进义务教育均衡发展,县政府出台了哪些文件?

  答:近年来,我县为推进义务教育均衡发展,作了不懈努力。县政府出台了《滨海县中长期教育改革和发展规划纲要(20**-20**年)》、《滨海县教育事业第十二个五年规划》、《滨海县创建江苏省教育现代化县实施方案》、《关于成立创建全国义务教育发展基本均衡县领导小组的通知》、《滨海县创建全国义务教育发展基本均衡县实施方案》、《滨海县义务教育学校布局规划》、《滨海县义务教育学校教师流动实施方案》、《滨海县义务教育阶段学校招生工作意见》、《滨海县农村中小学运动场地塑胶化建设工程实施方案》、《全县中小学校舍安全工程实施意见》、《“走访农村学校、关心农村教师、支持农村教育”实施意见》等文件,把发展教育,尤其是提升薄弱学校办学水平列为教育均衡发展重中之重之大事。

  七、为加快教育均衡发展,我县采取了哪些措施?

  答:为加快教育均衡发展,我县主要采取了六大措施,一是实施标准化学校建设工程,改善办学条件;二是全面实施农村学校改薄工程,促进校际均衡;三是实施教师素质提升工程,优化教育队伍;四是实施教育质量提升工程,提高办学水平;五是实施义务教育关爱工程,推进教育公平;六是实施均衡发展督导工程,推进依法治教。

  八、我县学生择校情况?

  答:我县以“办人民满意教育的教育”为宗旨,认真实施《义务教育法》,高度重视义务教育阶段均衡发展工作,教育部门按照国家、省、市学籍规定要求,出台《滨海县义务教育阶段学校招生工作意见》并认真执行,按施教区规范招生,严控择校生。

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