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医学院学生公寓意见收集反馈制度

浏览:84252024-10-14

  医学院学生公寓意见收集、反馈制度

  学生公寓是学生在校学习和生活的重要场所,为了加强学生公寓的服务与管理,加强与学生之间的沟通、交流,努力营造“和谐、宽容、理解、尊重”的良好氛围,不断提高服务育人水平,真正把学生公寓建设成为安全、文明、舒适、温馨的学生之家,特制订本规定:

  一、意见收集:

  1、加强学生公寓基层民主制度建设,建立健全学生基层民主机制。依托公寓团总支等学生基层民主组织,加强与学生之间的沟通,尽早发现、妥善处理、及时避免一些问题的发生。

  2、建立电子邮箱(***.edu.cn),及时收集学生对公寓服务、管理的意见、建议和要求。

  3、每学期开展一次“住在公寓”问卷调查,了解学生对公寓各部门服务的满意程度和对公寓服务、管理工作的期望。

  4、从学校各学院和相关职能部门推荐的优秀青年教师中选聘学生公寓政治辅导员进驻学生公寓,随时掌握、了解学生思想、学习和生活状况,及时向公寓中心反馈。

  5、公寓中心办公室电话及公寓中心主要负责人电话向学生公布,学生可以通过电话方式向公寓中心反映情况。

  二、意见处理

  1、管理人员对收集的意见进行梳理、分类;

  2、按规定进行处理:对职责范围内能解决的,要积极主动帮助解决,对无法解决的要及时上报,协调相关部门解决;

  3、每月对学生意见进行回头看,按已办结、限期办结、暂无法解决等,定期统计学生意见的处理情况,对已具备条件的重新启动意见处理程序。

  三、意见反馈

  对已办完结的意见要及时向学生反馈(附表4);对正在创造条件解决的,要做出承诺,限期解决;对条件不成熟,暂时无法解决的,要耐心向学生做好解释工作,取得学生的理解。

  四、工作考核

  每年年底对各公寓楼学生意见办结率、办理实效、反馈率、学生对处理意见的满意度等方面进行综合考评,作为楼管员评优的主要内容。

篇2:六小信息公开实施意见及制度

  六小信息公开实施意见及制度

一、教师笔记本电脑和多媒体设备使用管理

  1.教师笔记本电脑在借用期内不得随意改动计算机上的软件设置,更不能私自更改笔记本电脑的硬件配置。

  2.教师在借用期内人为造成笔记本电脑损坏,修理费用自负。教师在借用期内造成笔记本电脑遗失,按笔记本电脑原价扣除年使用期限的基础上理赔。

  3.学校教师配备的电脑和多媒体设备只提供给教师在教学工作中使用,以及教师在学习相关计算机操作时使用,严禁上班时间玩游戏、以及其他与工作无关的事情。

  4.教师在使用其它多媒体设备时,必须严格按照设备的操作规程来操作,一切因违反操作规程造成的设备损坏,后果自负。

二、软件及网络资源使用的管理

  1.如因个人使用不当感染病毒造成该机系统瘫痪,由使用者个人负责。

  2.学校计算机的IP地址由信息中心统一分配,任何人不得随意更改。

  3.教师可以将教学进度,电子教案以及课件等通过ftp上传到学校公网,供其他老师借鉴。信息中心对教师使用信息技术设备情况、以及制作课件的件数进行登记,到学期结束时汇总给教导处,教导处到年终进行汇总评比。

  4.教师应科学、正确、规范、健康地使用学校网络资源,不得违反《学校校园网络安全管理规定》,不得访问黄色、反动的网页或带有黄色、反动内容的网站,否则一经发现,将严肃处理。

三、校园网运用管理

  1.任何人不得利用校园网络从事违法活动,不得在学校留言板及论坛发表无用或不健康的信息。

  2.信息技术部门全面负责学校网站的建设与管理,系统构思、设计网站的架构,配合各部门及时、准确地将学校重大工作(活动)在网上公布,为师生提供校园信息。

  3.网站中属于部门管理的栏目,网站内容应做到常换常新。

  4.学校的各种公告和通知均在网上发布,看到公告和通知的老师有义务将公告和通知告知其他老师,对于仅限学校内部传达的公告和通知,未经许可,不得随意对外发布。

四、计算机教室及多媒体教室使用管理

  1.教室使用者,使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知学校信息中心管理人员处理。

  2.使用时,严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告信息中心处理,并详细说明出现故障的原因;若当时不报告,事后发现时一切责任由当事人负责。

  3.未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

  4.保持多媒体教室环境卫生,人人有责,不得随地抛弃废物,不得吸烟或吃零食。

  5、注意上课纪律,不得大声喧哗,学生必须按教师指定的位置就座。

  6、使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备。

  7、教师在教育教学活动中如需使用多功能厅、拍照、摄像等设备时,至少提前一天到教导处提出申请,凭教导处意见到信息中心办理登记,由信息中心安排处理。

篇3:六小意外伤害事故等突发事件报告规范的指导意见

  六小关于意外伤害事故等突发事件报告规范的指导意见

  1.事发时间

  正确:20**年2月19日,下午12:53,可以有2分钟误差

  错误:今天下午第二节课后

  2.事发人物

  正确:三7班×××、×××

  错误:我班×××、×××

  3.事发过程

  正确:×××与×××发生纠纷,具体描述过程....

  错误:×××与×××因为…,然后…,再…,最后……; 具体描述过程....

  4.事发结果

  正确:医生诊断报告的结论,或者卫生老师的结论

  错误:××部位好像……,谁谁看到……..

  5.处理过程

  一般事故:

  当天口头汇报,及时处理伤情,在学生活动中心和安全员指导下开展工作。

  由班主任主要协调、副班主任协助,年级组长进行督查和指导。

  重要事故:

  (1)当天口头汇报,及时处理伤情,在学校领导小组的指导下开展工作。

  (2)要在事发当天在班级或所有看到的学生中间开展调查,必须班主任+其他老师(一般可以是副班主任、年级组长、安全员、德育主任) 至少两人共同进行并做好笔录,对直接目击证人的笔录要签名确认。

  (3)最晚第二天上午9:00形成书面报告

  (4)及时做好后续工作

  (5)班主任协调,协调不成年级组协调,协调不成学校协调,协调不成按规定处理。

  协调成功,如果有必要,双方签订协议书

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