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解小第二学期教务处工作计划

浏览:67522022-05-30

  解小第二学期教务处工作计划

  一、指导思想

  遵循学校发展总体工作思路,秉承“以德育德,以能育能,师生结伴同行”的办学理念,“让品牌更响,让名校更靓”的办学目标,认真落实20**,贯彻执行《新浦区教育系统“内涵发展突破年”主题活动实施方案》精神,有效、持续推进素质教育。本学期我们将继续着眼于学生的全面发展和教师的专业成长,以实现课堂教学效果为目标,坚持校本教研和推进学科改革两手抓,规范教学常规,搭建教师成长平台,提升教师的业务素质和教学水平,全面提高教学质量。

  二、工作重点与具体措施

  (一)规范落实教学常规管理

  加强教学常规管理是提高教育教学质量的重要措施,对促进我校教学工作,提高教师教学业务素质具有关键性作用。本学期教务处将以区局“教育资源优化整合”工程为指导,深入促进学校资源的优化使用,提高教育信息技术与学科教学的有机整合,通过示范教学、青年教师优质课评比等方式,推广先进模式,让每一名教师都能熟练应用现代教育信息技术提高教学效率,实现教学管理的科学性、精细性、效益性。

  1.备课改革,提高备课的有效性,提升电教设备使用的效益性。

  本学期学校要求全体教师手写备课,35周岁以下教师备详案,35-50周岁教师备简案,50周岁以上教师备书头教案。英语学科教师使用市教研室下发的备课手册,要求有复备痕迹、有教学反思。每一位教师都要按照新课程标准的要求,进行教材解读及教学重难点的分析,考虑师情、生情、校情,做到思考性备课、研究性备课。教务处将结合学科特点,逐批培训教师灵活使用电子白板上课,提高教学效益,此外,教务处将与教科室、信息中心等部门联手,督查教师电教设备的使用情况,并作为教师教学常规考核的内容之一。

  2.强化教学常态检查,提高课堂教学高效性。

  学校将继续严格执行《连云港市中小学教学常规管理要求》,强化对教学工作的日常管理,抓实对教师的“备、教、改、辅、考、评、研、行”环节。继续落实候课制和室外课点名制,使用好室外课和专用室点名簿。本学期教务处将进一步加大课堂常规检查力度,发现问题及时与教师进行反馈,促进教师课堂教学能力提高,切实提高课堂教学实效性。针对小学科,教务处检查时会按照学科进度表、教学内容采取每周定期检查和随机检查及学生问卷调查等形式进行,切实提高音、体、美等学科的教学效益。

  3.加强教学随机检测。

  质量是学校教育的生命线,结合我校自己办学传统和优势,突出质量管理特色,建立有效的质量保障机制,坚持以课堂教学为主阵地,向课堂要质量,并定期进行“课堂教学随机点课制”,了解课堂的真实教学动态,组织两次当堂课检测活动,跟踪教师的教学情况,切实提高教学质量。

  4.切实减轻学生课业负担,严格控制作业时间和作业量。

  各学段要严格按照《江苏省教学常规管理》中关于学科课后作业的要求,提倡布置探究性、实践性家庭作业。教师要精心布置作业,作业内容与形式要“精心设计、精心选择、精心批改”,对部分学生采取“面批”形式,确保作业的针对性和有效性。建立校长及分管领导每周抽查作业量制度。做好作业情况调查问卷,真正做到高质量,轻负担。教师要指导学生使用学案本,充分发挥学案作用。教务处随机抽查学生每天的体育活动内容,确保每生每天1小时的锻炼活动时间。

  5.加强功能教室的管理。

  教务处将按照学校图书室、电脑室、多媒体教室、音乐教室、美术教室管理制度,加强过程管理,切实发挥专用教室的教学功能,实现教育资源的最优化使用,不断提升学校的教育现代化水平。

  6.加强学籍管理。

  严格按规定履行学生的转入转出休学毕业等手续,做到转入有来源,转出有去处,休学有原因,毕业有存档。

  (二)扎实有效开展教学活动。

  立足校情,打造高效课堂,追求有效教学。立足校本,研训结合,力促优质教育资源进课堂;内外并举,严实把关,健全教学监控和评估机制。

  1.组织教师认真学习、落实《常规管理要求》。

  结合学校实际,研究、制定、认真落实教学管理规范工程实施方案,抓实学校、教研组、教师“三级主体”的职责及自主评议方法。教研组活动要做到有计划、有记录、有检查、有落实、有反馈,同时要使用好《教研组活动记录》,认真总结经验,力求形成特色。

  2.扎实推进学校“名师工程”、“特级教师工作室工程”。

  我校将继续开展师徒结活动,特级教师、学科带头人、骨干教师等要深入课堂,主动承担示范教学活动,对本校及向阳分校青年教师在师德、教学、科研、班级管理各方面进行指导,促进他们全面提高,实现青年教师的快速成长。名师、学科带头人等要不断研究总结本学科特色,发挥引领作用。

  3.加强中青年教师基本功训练,扎实深入开展教学练兵活动。

  青年教师是学校希望所在,青年教师必须苦练基本功,提高自身教学水准。学校将组织开展公开教学展示活动,要求分管领导、同学科同级部教师人人参与听课和评课。

  4.不断学习,强化师德教育。

  加强师德修养,树立敬业爱生、无私奉献精神。认真落实五严、六严的要求,坚守教师职业道德。树立终身学习观念,认真学习《基础教育课程改革纲要》和新课标、教育书籍,撰写教育随笔,了解最新的课改动态等。合理利用好校园网,对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。

  5.落实转困促优工作,制定提优补差工作计划。

  学期初,各年级各学科教师要明确教学目标,减少两极分化,教师尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。加强学生在校学习时间的管理,学校在法定节假日、双休日不组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课,更不收费上课、有偿补课,不允许搞有偿家教。

  6.抓实学生思想品德、健康教育活动。

  班主任要认真备好品德与生活(社会)课,两周上一次健康教育课,定期开展健康教育活动,其他各学科教学活动要渗透健康教育,使用好学校心理咨询室,关注学生心理健康。

  7.落实“教师发展城乡联动”工程,做好帮扶工作。

  本学期,教务处将落实区局的“教师发展城乡联动”工程,实施专家引领,发挥“名、特、优”教师的示范、带领作用,继续开展对灌云小伊乡中心小学、新浦灌南小学、向阳分校的支教、帮教工作,促进城乡教师共同发展,逐步消除城乡差异,促进教师的专业发展。

  (三)加强管理毕业班工作

  1.加强提优补差工作,降低低分率,加强年级组团队建设,缩小学科间的标准差,各学科教学齐头并进。

  2.做好毕业班学籍管理工作。

  3.加强毕业班教学的研究、指导工作,努力提高毕业测试优分率。

  4.协助学校领导组织召开毕业班动员大会。

  三、月工作安排

  二月份:

  1.教务处制定本学期计划,做好各项开学前准备工作。

  2.学校中层领导检查各学科备课、听推门课。

  3.组织好教学准备工作,迎接市、区局视导检查。

  4.制定各学科教学计划,召开教研组长会议,研讨业务学习形式,体现学科、学段特点。

  5.备课组研究教材进度,撰写教学片断设计。

  6.组织有关人员随堂听课,检查现代化教学设备的使用情况。

  7.抽查教师课堂教学常规管理并及时反馈。

  8.抽查小学科室外课及专用室上课情况。

  9.检查1年级~6年级环境教育课、健康教育课、校本、地方课的开设情况。

  三月份:

  1.培训电子白板,组织一轮教学示范课(执教魏小玲、张曼殊)。

  2.集体备课:

  (1)备课组研究课(单周),重点研究学案的制定;

  (2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。

  3.抽查一次作业(第一学段课堂作业,第二学段家庭作业)。

  4.随机点课,组织学科分管领导、教研组长、备课组长随堂听课,填好评价表,业务学习交流反馈。

  5.安排一次综合实践课与校本课研讨活动。

  6.组织六年级阶段性教学质量抽测。

  7.检查各班级电教设备使用情况,并做问卷调查。

  8.组织向阳分校托管教学大型活动。

  四月份:

  1.随机点课、听课,当堂教学效果抽测。

  2.分楼层检查各班课前一分钟候课情况,随机抽查室外课点名及上课情况。

  3.教研活动

  (1)教学骨干一轮示范课;主题研讨课(一)

  (2)教研组针对老师上课情况组织评课、研讨。

  (3)观摩优质录像课并作相关研讨。

  4.集体备课

  (1)备课组研究课(单周);

  (2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。

  5.相关教研组业务学习展示交流活动。

  6.抽查一次作业(三年级家庭作业,第二学段课堂作业)。

  7.抽查音乐、体育、美术、微机等小学科教师备课、上课情况。

  8.组织一~五年级部分学科教学质量抽测;六年级阶段性质量抽测。

  9.检查各年级地方、综合实践课、校本课程开展情况。

  10.抽查午间活动。

  11.安排一组教师赴小伊乡中心小学送教。

  五月份:

  1.业务学习

  (1)青年教师同题会课。

  (2)教学骨干一轮示范课;主题研讨课(二)。

  (3)个人自查备课、课堂教学和作业批改,教研组长检查并及时与任课教师反馈。

  2.集体备课

  备课组研究课(单周);研讨教学片断设计,填写好课堂教学改进个人自查表。

  3.一年级~五年级语、数、英三科基础知识质量抽测。

  4.六年级阶段性质量抽测。

  5.安排一组教师赴浦南中心小学送教。

  6.安排一次综合实践活动汇报课。

  7.抽查一次作业(三年级~六年级大作文、小练笔,美术作业)。

  8.抽查语、数、英教师备课情况。

  9.随机抽查校微机、科学等学科上课情况。

  10.随机点课。

  11.抽查午间活动。

  12.检查各班课前一分钟候课情况,随机抽查室外课及专用室教师点名簿使用情况。

  六月份:

  1.业务学习:

  (1)复习课会课,主题为“如何提高学生复习的高效性”

  (2)个人自查课堂教学情况,集体互评,学校组织检查。

  2.集体备课:

  (1)备课组研究课(单周);

  (2)个人自查备课、课堂教学和作业批改,填写好课堂教学改进个人自查表。

  3.抽查家庭作业及备课情况。

  4.小学科期末知识检测。

  5.加强补差提优工作;组织六年级模拟考试。

  6.进行毕业班动员大会。

  7.做好毕业班学籍管理工作。

  8.做好期末考试各项工作。

  9.组织教师交齐论文、教案、总结等材料。

  10.组织六年级毕业考试。

  11.协助学校做好一年级新生的招生工作。

篇2:学院教务处工作总结及工作计划

  学院教务处20**年工作总结及20**年工作计划

  一、20**年工作总结

  z工艺美术职业学院教务处按照学院的部署要求,在做好日常教学管理的同时,认真抓好重点工作的部署和督促检查,取得了一定成绩。教务处还组织处室全体人员深入开展创先争优活动,组织学习***届三中全会精神,进一步深化“增强忧患意识,推动长远发展”大讨论,立足本职岗位,热情服务师生,进一步推动了教育教学改革的深入开展,促进了校园和谐稳定。

  1、认真开展教学工作检查。本学期的期初、期中、期末都组织教学工作检查,规范教学文件和教学资料的整理归档工作,不断总结经验,整理编印了《教学管理制度汇编》,教学秩序稳定,教学质量不断提高。

  2、开展学院优质课评选活动。发动学院教师参与学院优质课评选活动,有16名教师参评,近300人次教师参与听课、评课活动,表彰了9名获得学院优质课的教师,有力地促进了课堂教学和教研活动的开展。

  3、鼓励师生参与各项竞赛,取得可喜成绩。有20多人次的教师作品在全国比赛、省级比赛中获奖。工商系物流代表队、企业经营沙盘代表队分获全省高职院校学生技能大赛三等奖,吴秋梅同学获全省高职院校学生技能大赛英语口语项目三等奖。

  4、加强教学督导工作。组织教学督导员深入课堂听课、评课,建立“一帮一、以老带新”制度,帮助年轻教师提高教学水平。充分发挥学生教学信息员的作用,及时掌握教学一线动态。本学期学生们对教师的总体评价比较高,认为大多数教师责任心强、能胜任课程教学工作。

  5、做好毕业生顶岗实习、毕业设计及相关工作。

  6、严肃考风考纪,组织并做好全国计算机等级考试、英语四级考试等报名、考务相关工作。

  7、认真做好“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设。组织雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计两个专业的全体老师和相关人员,认真组织学习教育部有关高职教育改革与发展的文件精神,掌握专业内涵建设最新政策动态,借鉴兄弟院校的成功经验,积极推进“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设,以重点建设专业为龙头,辐射带动相关专业群。建设内容覆盖校企合作体制机制建设、人才培养模式改革与课程体系建设、师资队伍与领导能力建设、社会服务能力建设等方面。目前,雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计两个专业的项目建设已经通过两部验收。

  8、加快专业实训室建设,改善实训条件。新建工商系电子商务(淘宝)实训室3间,改造陶瓷艺术系实训车间和素描、装饰、雕塑等实训室共4间,新建设计艺术系图文实训室、模型制作实训室、包装实训室等实训室共6间,新建师生作品展厅1间。

  9、组织做好20**年专业信息采集和专业评价工作。在“20**年全省艺术设计类专业评估”中,我校雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计等8个艺术设计类专业名列全省29所参评高校的第九名。

  10、组织做好20**年新增专业申报工作。增设了《建筑装饰材料与检测》、《宝玉石鉴定与加工技术》、《影视多媒体》、《电子商务》等5个专业。

  11、组织做好20**年高等教育学校统计报表和20**年高等职业院校人才培养工作状态平台的数据采集和上报工作。

  12、组织编写《学院高等职业教育人才培养质量年度报告(20**)》。

  13、组织申报中央财政“以奖代补”实训基地建设项目。

  14、组织人员参与招生宣传工作。

  15、协助有关部门做好第八届校运会、平安先行学校、省级文明学校申报等专项工作。

  二、存在问题

  1、工作缺乏顶层设计和长远规划,零敲碎打,成效比较一般。

  2、创新观念不足,墨守陈规,在促进学院转型提升方面做得还很不够。

  3、作风不够深入,群众观念不强,深入系部和师生中间不够,听取意见不多,教学一线的情况掌握得不够及时、不够全面。

  三、20**年工作安排

  1、转变作风,深入系部和师生听取意见,及时、全面掌握教学一线的情况,认真做好学院教学工作会议的前期准备工作。

  2、以专业带头人团队建设为抓手,全面推进专业建设。

  3、总结人才培养模式改革的经验,按照新的模版,全面修订20**级各专业人才培养方案。

  4、继续抓好教学常规管理。开展“以老带新”、企业锻炼、教案评比、公开教学等活动。

  5、举办20**年院级技能竞赛,组队参加20**年省级职业院校技能大赛,力争有新的突破。

  6、积极组织申报科研立项,出台院级课题申报办法,鼓励教师撰写论文。

  7、积极开展各种形式的联合办学。洽谈联办应用型本科、示范校进修、五年专、中高职衔接、职教集团、教学点等事宜。

  8、积极申报中央、省、市实训基地、综合改革试点、示范专业等项目。

  9、选聘客座教授、兼职教师,做好20**年秋季开学前的各项准备工作。

  10、开展专业调研论证,为申报20**年新增专业做好准备。

  11、制定《学院学生学籍管理规定实施细则》。

  12、大力加强质量工程建设,不断提高内涵建设水平。

  13、组织人员参与招生宣传工作。

  教务处

篇3:年南郊中学教务处工作计划

  20**~20**学年南郊中学教务处工作计划

  根据校长室对教导处教学工作的要求,以稳步提高教育教学质量为目标,以整体推进课堂改革为中心,教务处发挥“指导、服务、督查”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展工作,内强素质,外树形象,,强化教学工作的全程管理,确实提高教学质量。

  一、工作目标:通过优化主题式教研活动,深化“小组合作学习”的课堂模式,强化拔优补差的辅导措施,细化阶段性的质量调研,稳步提高教学质量。

  二、主要工作

  (一)规范教学行为,加强教学常规管理力度

  1.依法执教,进一步规范教学行为。开齐、开足z省、z市的课程计划所规定的课程,规划好课外活动课程,保证每天一小时的体育活动。

  2.结合学校的特点,发挥教师的特长,扎实开展兴趣小组活动,进一步完善学校科技和桥牌特色建设,开发好校本教材。

  3.转变教学“六认真”检查方式,从六个环节进行专项督查。通过专项整改使教学“六认真”检查的督查性更明确,有针对性规范教师的日常教学行为。

  4.优化备课组、教研组考核细则,发挥考核制度的引导作用。落实备课组、教研组的活动时间、活动地点,确保备课组、教研组活动人人参与,有效扎实的开展。

  (二)优化教研活动,开展有实效性的主题研讨活动。

  1.以省级课题为抓手,开展主题研讨活动。在省级课题的引领下,每个教研组制定具有学科特点的研修主题,有针对性的进行教研活动。

  2.以同课异构为主要形式,开展课堂研讨活动。在上学期的实践基础上,进一步优化同课异构的模式,在既定的主题下规范研讨的内容,使研讨更具有实效性。

  3.细化集体备课的要求,围绕“集体备课,资源共享,个人加减,特色二备“这一制度,每周进行一次活动。 组内教师团结协作,合理分工,优势互补,充分发挥集体的智慧和力量。

  3. 进一步推广青年教师录像课的研讨活动,关注教学的每个环节。通过观摩、研讨,细化教学的每个环节,切实有效的进行教学策略的调整,提高我校青年教师的课堂质量。

  4.积极争取百节好课展示的的承办活动,认真组织百节好课的观摩活动。通过向好课学习,向优秀老师学习,有效拓宽我校骨干教师、青年教师的教学视野。

  (三)深化合作小组建设,改变课堂的教学模式。

  1.本学期,在初一全面推进“小组合作学习”的课堂模式,将合作小组建设规范化制度化,形成有效的考核机制;推广初二数学组开展生本教学的经验,在初二年级组各个学科中进一步普及。

  2.将班主任搭建合作小组与任课教师的学科小组建设有机结合,形成相对固定的学习小组,采取组长负责制,确保课内课外的“小组合作学习”的有序开展。

  (四)强化拔尖补差的辅导措施,切实提高教学的优秀率与及格率。

  1.强化少讲精练的意识,认真做好错题整理与检测工作。从学生整理,教师整合,到备课组提炼形成符合学生实际的错题整理集。

  2.错题整理与检测卷要分层次检测,针对不同的学生,提出不同的要求。从易错基础题、易错提高题到提高拓展题强化对教师对每个层次学生易错题的研究和整理,提高检测的实效。

  3.以课堂学习记录本为抓手,继续做好后进生的帮扶工作。通过任课教师的课堂关注,班主任课后动员,学生家长的放学督促,增强后进生的学习自信心,督促他们努力学习,提高学习的成就感。

  (五)科学评价教学质量,细化质量调研。

  1.规范的进行阶段性质量调研活动,精心制定考试安排,做到责任落实,规范考试过程,严格考试纪律,加强监考过程管理,整顿考风、考纪,确保考试零差错。

  2.细化质量调研分析,科学而真实地评估阶段教学效果。从分析数据中彰显问题,帮助教师寻找教学中存在的问题,适时的调整教学策略。

  3.关注初三的质量建设,强化相对薄弱学科的质量调研,将校内调研、教研员指导有机结合,形成齐心协力抓质量的氛围。

  新的一学期,教务处将继续全力以赴地做好每一项工作,求真务实,勇于创新,为稳步提高我校教育教学质量做出应有的贡献。

  主要工作安排

  九月份

  1.初一学生学籍信息输入、审核和上报

  2.初一年级z市基础学业测试

  3.初二、初三年级假期自主学习情况调研

  3.召开教研组长、备课组长会议,布置和落实工作计划

  4.初一、初二、初三年级教学质量调研分析会会议

  5.上报市级公开课、校级公开课

  6.行政“随堂听课”活动

  十月份

  1.初一、初二、初三年级学校质量调研

  2.初一“合作小组”建设研讨会

  3.“错题整理与检测”辅导措施经验交流会

  4.“六认真”专项检查

  5.组内“同课异构”活动

  十一月

  1.各年级期中质量调研考务工作

  2.召开各年级期中质量调研分析会议

  3.行政“随堂听课”活动

  4.组内“同课异构”活动

  十二月

  1.“小组合作”建设研讨与阶段性总结

  2.完成初三年级20**年中招报名工作

  3.组内“同课异构”活动

  一月

  1.各年级期末质量调研考务工作

  2.期末总结工作

  20**年9月

  教务处

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