年第一学期南京航高教务处工作计划

　　20**学年第一学期京南航高教务处工作计划

　　一、背景分析

　　20**学年我校的教学工作，在校长室的正确领导下，取得了较为优异的成绩。在全校的教学过程中，教务部门发挥其教学管理和服务的功能，积极倡导“自强不息，知行合一”的校园精神，课程设置进一步优化，学校教研文化建设逐步完善。学校的特色教育（航空特色教育和通用技术的运用）和教科研也取得了较多的成果。这两年学校的办学质量进一步提高，高考成绩连续两年强势推进，小高考成绩也有较大优势提高。但是，由于历史原因，我校的新生录取分数逐年呈下降趋势，有效生源在全市所占的比例也有所减少，这给学校的教学带来了较大的困难和挑战；从学校的教学整体上来看，部分学科的教学还存在一定问题；课堂教学还没有完全立足于学生的主体；导学案的使用还没有全员规范；学生的活动课堂还没有全面展开；教学常规的检查还没有形成制度化。同时还需要在全体教师中加强师德教育，校本教研和教师的培训工作还需进一步深入。

　　二、工作思路

　　以深化课堂教学改革、细致教学管理为抓手，严格遵循教育教学规律，把握教育本质，全力落实科学的教育发展观，推进教育教学思路创新，实现师生的共同发展、共同提高，提升学校办学品位，打造名校质量品牌，为创造白下教育事业的新业绩多作贡献。

　　三、工作目标

　　以全面提升学校办学质量为中心，以提高学生素质、规范教学过程、提高教学质量为着力点，继续深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，以高考为工作重点，努力争取高三高考和高二学业水平考试成绩的全面提高，加强学校航空科技和通用技术、健美操等特色课程建设，进一步凸显学校航空科技特色；实施素质教育，促进学生全面健康成长，为学生的终生发展奠定良好基础。抓好生源基地建设和招生工作，抓好学分认定、课务管理、学籍管理、考务管理、教学档案管理和高一选科等工作，抓好图书馆和实验室建设及管理，做好教学服务工作。

　　四、工作重点

　　1、继续抓好学校教学常规管理，全面深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效率和教学质量。

　　2、切实加强教研组、备课组建设。加强学习，不断提高教师的专业水平。

　　3、抓好学校课程建设，认真贯彻落实国家课程方案，进一步完善和推广学校的校本课程和活动课程。

　　4、加强教务处自身作风建设，努力发挥职能作用。

　　5、教辅部门主动服务，争创一流。

　　6、做好招生宣传工作，提高生源质量

　　具体内容：

　　（一）继续抓好学校教学常规管理，全面深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效率和教学质量。

　　认真贯彻落实国家课程方案，开齐开足规定的各类课程，严格执行学校的课程计划，维护课表的严肃性；继续做好巡课工作，做好巡课情况的记录与反馈工作，强化教学常规监控、督查工作，杜绝教学违规行为；规范和细化教务管理工作，包括学籍管理、课务管理、考务管理以及各年级的档案资料库建设工作；严抓考务工作，提高考试质量；加强对学生作业量的控制和检查，努力提高教学的效率；加强对学校教学中薄弱环节的督导，杜绝出现差班和差课的现象。

　　遵循“教会学生学习”的教改指导思想，贯彻落实好“五主”原则，即教师为主导、学生为主体、活动为主轴、思维为主攻、训练为主线。明确课堂教学的核心任务即“培养学生的自主学习能力，由学会向会学转变”，明晰课堂教学的基本路径即“理解在课堂，能力靠训练，提高靠反思，方法重程序，功到自然成”。 坚持合作学习，培养学生团队精神，采取各种形式，鼓励和要求学生进行合作学习，让学生在相互帮助、相互沟通、相互质疑*同成长、共同进步。坚持以学定教，努力做到“该讲的大胆讲、不该讲的坚决不讲”，把教师的“导”用在刀刃上，用在解决影响学生实现“最近发展区”的问题上，真正实现少教多学；坚持以人为本，面向全体学生。

　　进一步加强师德建设，加大对教学常规执行情况的考核力度，强化以备课为核心的“六认真”制度的落实。在集体备课的基础上形成具有班级特色的教学设计和组织实施方案，提倡写教后感，及时总结本堂课在目标确定、过程设计、方法手段运用、目标达成情况、反馈和调控等方面的成败得失，不断提高教学效果。

　　引导教师相互听课，共同发展。新教师每周听课不少于3节，其他教师全学期不少于20节，行政人员和教研组长全学期听课每人不少于30节，并随时做好听课记录，以备检查评估。及时开展教学情况调研，发现问题，及时研讨解决。逐步构建和完善教师教学评价体系,实行教学效果、学生民意测评、领导同行评价、社会家长反映相结合考核评价制度。

　　加强调控和督查，切实减轻学生过重的课业负担。严把造成学生课业负担过重的源头关，严格控制资料的订购和习题的印制。教辅用书和资料的订购由教务处审批，严禁任何人违规订购或组织学生购买资料。对文印习题和讲义实行备课组长送印制，严禁个人私印讲义。作业布置合理、适量，凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。提倡分层布置作业，适时布置梳理性作业和纠错性作业。引导学生做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，做到减负增效，大面积提高教学质量。

　　（二）切实加强教研组、备课组建设。加强学习，不断提高教师的专业水平。（加强教研组文化建设）

　　教研文化是学校文化建设的重要组成部分，是教师群体良好素质的集体体现，是学校内涵发展的重要载体。建设健康的教研文化，可以促进学校核心竞争力的提高，促进学校科学、持续发展。构建学校互享互助互惠、共思共享共进的教研文化，要树立团结和谐、积极进取、追求卓越的教研价值取向。营造合作的教研文化氛围，以开放、合作的心态建设教研组，促进教师队伍健康成长。

　　努力抓好教研组建设，让教研活动更加实效、有序，不断提高教学人员的业务水平。校内教研组活动每月一次，由教研组安排好主题，深入课堂，听课、研课、研主题。备课组活动每周一次，要安排备课主题、主讲人，并做好相关的记录，以备检查。本学期安排每月教师论坛，通过研讨、学习，营造全校上下“不断学习、不断提高”的氛围。初步安排九月份研讨的主题是“如何备课”，十月份主题是“如何提高课堂效率”，十一月份的主题是“如何分层推进”，十二月的主题是“如何提高作业布置的高效”。

　　重点做到“三抓”：一抓“德高为师、身正为范”、二抓“师能为重，学高为师”、三抓“名师工程”，充分发挥“三组”各自的职能，打造一支职业道德高尚、爱岗敬业、能正确处理全局与局部、集体与个人关系、教学技艺精湛、教学效果优良、学生评价高的教师队伍。学校组织全体任课教师认真学习和领会新课程和总结新方案实施过程中的得失，进一步统一认识，转变教育教学理念，完善教育教学策略。进一步加强师德建设，加大对教学常规执行情况的考核力度，强化以备课为核心的“六认真”制度的落实。在集体备课的基础上形成具有班级特色的教学设计和组织实施方案，提倡写教后感，及时总结本堂课在目标确定、过程设计、方法手段运用、目标达成情况、反馈和调控等方面的成败得失，不断提高教学效果。学校将组织评比优秀教学设计和优秀教后感。教师凡布置的书面作业都必须认真批改，并督促学生认真订正。

　　（三）抓好学校课程建设，认真贯彻落实国家课程方案，进一步完善和推广学校的校本课程和教学活动性课程。

　　课程是教育思想、教学理念的集中体现，是落实培养目标，支撑办学行为、促进学生素质全面发展的主要载体；也是创建学校特色、提高教师专业化程度、提升学校管理水平的主要载体。一言以蔽之：课程建设是学校教育的核心。我校的课程设置分为基础性课程、具有学校特色的精品校本课程和教学活动性课程（也叫研究性学习课程）。

　　在基础型课程方面：对学校课程计划进行监督和检查，不随意调课和加课，不随意改变课程计划中的规定科目，不用课余时间和节假日安排学生集体补课。学生作业总量和难度总体符合学生的实际学习水平，努力减轻学生负担和促进学生身心健康。要对学生因材施教、分层推进，使每个学生都得到健康地发展。

　　在特色课程建设方面：发展和谐教育，利用我校航空科技特色教育和心理健康教育的优势，既使特长学生得到纵深培养，更使全体学生从特色课程中普遍受益，其科技文化修养、理想情操和对国家与社会发展的责任意识都得到提升，使学生德智体美全面和谐发展。利用南航大资源优势，开设适合高中学生特点的高校选修课，探索和南航大的学分互认工作，拓宽学生视野，为学生未来发展负责。

　　在活动课程方面：我校的活动课程分为主题活动、学生自主活动和社会实践活动几个方面。主题活动主要是体育节活动、艺术节活动、创造节活动等；学生自主活动主要是学生社团研究性学习，学校各教研组为学生提供选修课程、学生自由选择；社会实践活动主要是军训、教育基地的参观学习。课程设置旨在培养学生各方面的素质和潜能，提高学生综合素质。在倡导研究学习基础上，课内和课外相结合开展，以学生小组进行课题研究的方式进行。研究课题从基础型和拓展型课中引发，也可由学生根据兴趣和特长自定。学校要利用已有资源，充分发挥潜力，通过教研组制定活动的方案，加强管理，以求实效。

　　（四）加强教务处自身作风建设，努力发挥职能作用。

　　教务处一班人要加强自身作风建设，以科学管理、动态管理、精细管理为管理思想；突出全程服务、全面服务、热情服务的服务理念；时刻树立危机意识和忧患意识，不断开展反思和自我批评；理清思路，扎实工作，使教务处工作再登崭新台阶。

　　（1）认真学习教育法规和管理理论，带头参加读书活动，熟悉分管业务，进一步提高管理的科学性和办事效率。

　　（2）深入课堂，深入办公室，加强和老师的联系沟通，及时、虚心听取他们的好意见和合理化建议，树立服务意识，避免脱离实际。

　　（3）做好课时、科任教师的安排及调整工作；规范和细化教务管理工作，包括学籍管理、课务管理、考务管理以及各年级的档案资料库建设工作；做好高考（高二、高三年级）建档、报名工作。

　　（4）不断反思总结教务处的管理服务工作，改革不适应新课程要求及提高质量和效率的旧观念、旧方法，建立健全提高质量的新方法、新措施。

　　（五）教辅部门主动服务，争创一流。

　　（1）机房要切实加强电脑的维修和保养，能预测、报告并及时排除安全隐患。加强网络管理，确保校园内每个网络接口正常工作。加强学校网站建设，不断充实网站内容，并努力提高质量，为交流教学信息、宣传学校形象发挥积极的作用。切实提高信息技术课的质量，确保信息技术学业水平测试一次性通过率在全市处于领先地位。

　　（2）实验室除了担负仪器维修保养、药品供给，确保演示实验、分组实验的开设和实验室的正常管理的职能外，对教材规定以外的研究性实验，要当作份内工作，积极主动地予以支持。

　　（3）图书馆要积极主动提供有关图书资料。向学生推荐新书、好书，及时更换报廊的报纸。及早开放阅览室，丰富学生课余生活，主动为教学工作服务。资料室要及时做好交流资料的收发和教学资料的整理，及时向教师开放，为教师服务。把现有音像资料和多媒体课件的登记资料及时提供给教师，使其充分发挥投资效益，提高利用率。

　　（4）文印室要认真执行试卷讲义印制的有关规定，提高打、印质量，杜绝差错，及时提供文印资料，为教学服务。严守试卷保密制度，考试期间文印室应杜绝试卷泄密，电脑禁止使用共享功能。

　　（5）教务室要做好各类考试工作准备工作及时相关教学资料的整理归档工作，尤其是适应新课程改革需要的反映学生成长过程的电子文本和纸质材料。

　　教辅各部门要进一步严守上、下班制度，主动做好所在部门、场所的卫生保洁工作，做到“门前三包，门内达标”。

　　（六）做好招生宣传工作，提高生源质量

　　（1）与生源学校建立稳定密切的联系，开展与基地校的教学交流活动，及早做好招生宣传工作；

　　（2）为生源基地学校的学生开放有关课堂和学校的教学场馆；

　　（3）与德育处、学生处联合，组织基地校优秀学生参加本校高层次学生活动，增强学校对优秀生的吸引力。

　　五、工作月程

　　八月：

　　1、教师课务安排

　　2、高一年级分班工作

　　3、高一新生报到工作

　　4、课表工作、作息时间安排

　　5、教研组长研讨会。

　　九月：

　　1、高一新生建档工作

　　2、高三年级全市期初调研

　　3、“推门听课工作”和备课组“推磨听课工作”的日程上报及实施

　　4、教学行为规范落实督查工作

　　5、高一年级学生学习习惯情况抽查

　　6、高二年级学业水平测试信息采集

　　7、“青蓝工程”师徒结对工作

　　8、每月教师论坛

　　十月：

　　1、高考（高二、高三年级）学生建档工作

　　2、教师教学规范检查

　　3、高一教学行为督查

　　4、学校百花奖优质课评比

　　5、高一年级学生作业展

　　6、每月教师论坛

　　十一月：

　　1、期中考试及质量分析

　　2、检查评估教师备课笔记、学生作业

　　3、每月教师论坛

　　十二月：

　　1、组织学校开放日活动

　　2、行政听课和教师听课情况汇总分析。

　　3、每月教师论坛

　　一月：

　　1、期末考试

　　2、高三年级全市第二次统测

　　3、组织学生评议教师教学工作

　　4、有关材料、档案归档