江浦中学学生探究与实践项目测评方案

篇2：江浦中学学生探究与实践项目测评方案

　　为了努力体现新课程改革精神，反映新课程实施方案的要求，加强学生“探究与实践”项目测评工作的指导，认真做好学生综合素质评价工作，根据《浙江省教育厅关于印发普通高中学生综合素质评价实施指导意见的通知》和《浙江省普通高中学生综合素质评价项目测评探究与实践实施指导意见（试行稿）》等文件，特制定《江浦中学学生探究与实践项目测评实施方案（试行）》。

　　一、探究与实践项目测评指导思想

　　1、普通高中学生综合素质评价工作是新课程实验的重要内容和组成部分，探究与实践项目测评是学生成长记录的重要内容。实施探究与实践项目测评有利于推进基础教育课程改革，有利于全面客观体现学生的综合素质和个性特长的发展状况；有利于促进学生全面发展的评价体系的建设。

　　2、探究与实践项目测评应体现高中新课程的理念, 坚持以发展的眼光和全面的眼光看待学生，坚持过程评价与终结评价相结合的原则,关注学生全面发展,全面评价学生的综合素质,客观反映学生的个性差异和特长。

　　3、探究与实践项目测评的内容、标准、方法、程序、人员和有关规章制度提前公布,并征求师生和家长的意见,保障评价工作公平、公正、公开进行。在测评时，根据“以测为主，测评结合”的原则，采用学生自评、同伴互评、教师评价，定量评价、定性评价，等级评定、描述性评语等相互补充、有机结合的方式，努力做到测评的全面、客观、科学、合理。根据上级教育行政部门规定的办法进行操作，力求简便、直观, 并实现信息化管理,记入“浙江省普通高中电子学籍管理系统”。

　　4、学校成立探究与实践以及研究性学习活动、社会实践和社区服务三个子项目的测评工作小组，统一在学校学生综合素质评价工作领导小组的领导下开展工作。

　　5、学校努力做好组织探究与实践项目测评工作宣传和教师、学生培训，并且建立同探究与实践项目测评实施办法相配套的系列规章制度，如公示制度、诚信制度、监督制度等。

　　二、探究与实践项目测评内容

　　探究与实践项目测评是对学生综合实践活动领域的参与情况与结果的评价活动，综合考虑研究性学习、社会实践、社区服务三项内容的课程修习的情况进行测评等第认定，注重知识与技能、过程与方法、情感、态度价值观等方面的全面评价。

　　三、探究与实践项目测评办法

　　探究与实践项目测评包括科目等第评定（研究性学习、社会实践、社区服务三个子项目的测评）和总等第评定（综合实践活动的测评）两部分。

篇3：小学教师信息技术应用能力提升工程发展测评实施方案

　　屯东小学教师信息技术应用能力提升工程发展测评实施方案

　　根据上级要求，学校制定发展测评委员会，指导、督促、审核老师们的发展测评工作。

　　测评委员会名单：

　　顾问：z

　　总负责：z

　　技术支持：信息组

　　校级管理员：z

　　评审委员：z

　　成员：各教研组组长

　　测评对象：全体在编在职老师

　　具体安排：

　　一、各教研组长统计本组参加测评老师名单，3月15日前上报教科室。本次发展测评要求小学完成全校教师50%以上，力保合格率达到90%以上，优秀率50%以上。

　　全体在职老师准备好前期资料(网络空间、主题一致的教案、课件、反思、课堂实录视频)

　　二、3月16日上午8:30-9:30在教科中心培训楼406室，组织校级发展测评管理员业务培训。(吴娟)

　　三、校级管理员组织全体老师操作培训。(3月20日)

　　四、老师们上传准备好的资料。(3月20日--4月10日)

　　五、评审委员审核反馈负责学科老师们提交的资料。(3月20日--4月16日)

　　语文：z

　　英语、数学：z

　　行政：z

　　综合组：z

　　六、审核不合格的老师完善资料。

　　七、教科室提交资料至区审核部门。

　　附区通知

　　局属各单位：

　　按照省教育厅《关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程发展测评的通知》(湘教通〔****〕175号)要求，根据湖南省提升工程办公室《关于做好****年第一期全省中小学教师信息技术应用能力发展测评工作的通知》(湘教工程办〔****〕2号)的部署，芙蓉区将在3月份启动****年中小学教师信息技术应用能力发展测评工作(测评方案见附件)，现将具体事项通知如下：

　　1、芙蓉区教师进修学校(教科中心)负责本区域教师全员发展测评的组织管理、提升培训和申报发展测评对象的材料审核工作等。

　　2、学校教研室为各学校发展测评的组织和管理部门，为教师提供必要的信息技术应用能力提升条件和营造宽松的校本研修环境，组织教师开展多种形式的提升培训，同时对本校发展测评对象所提交测评材料的真实性负责。

　　3、每个学校指定一位校级发展测评管理员，负责发展测评平台的技术支持、教师操作培训、发展测评材料校级审核等工作，尽量安排参加了首批发展测评并达到合格以上水平的电脑操作水平娴熟的老师担任，教科中心将于3月15日下午2:30-4:30在教科中心培训楼406室，组织校级发展测评管理员业务培训。

　　4、本次发展测评的指标要求：本次发展测评要求小学完成全校教师50%以上(中学下学期进行)，学校要认真组织培训，严格校级审核，力保本次发展测评合格率达到90%以上，优秀率50%以上。7月份将对本次测评优秀组织单位和优秀个人进行评审和表彰。

　　5、区发展测评联系人：z，联系电话：z，负责全区的统筹安排，组织管理。技术支持联系人：z，联系电话：z负责校级管理员的培训、技术支持、区级审核等。芙蓉区提升工程工作群：z，各学校的发展测评校级管理必须加入。