靖江高级中学年度学校工作计划

浏览:72772022-01-07

　　江靖高级中学20**学年度学校工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“传承弘毅精神，守望教育尊严，追求健康发展”的办学理念，以坚持建设优良校风的原则，紧紧围绕育人和提高教学质量，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习能力。以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥人事改革、工资改革和岗位设置的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，积极主动地完成各项工作目标任务，进一步将我校办成人民满意的学校。

　　二、工作目标

　　1．建设优良校风，提升办学水平。研究、修改、制定学校制度文化，精诚团结，育人为本，提高办学质量。

　　2．加强队伍建设，提高育人水平。努力建设一支观念新、素质高、业务强、实绩硬的干部队伍；凝心聚力，激励人心，建设一支为学生健康成长服务，为提高教学质量服务，为学校加快发展服务的师资队伍。

　　3．加强常规管理，提高管理水平。遵循“规范、精细、改革、创新”的管理要求，常规管理必须常抓不懈，抓出成效。不仅要规范，更要追求精细、高效，要精细在每一方面，每一个环节，每一个教育管理者的思想意识和工作行为上。建立学校德育常规巡视制度，强化德育过程管理。深入实施德育体系创新工程，建立健全学校德育工作绩效评估机制。围绕加强理想信念和社会主义核心价值观教育，开展文明礼仪专题教育活动。

　　4．规范办学行为，提高管理效能。坚持遵循教育规律、运用科学方法，提高教育质量，实现减负增效。严格控制上放学时间和学生在校时间，严格控制课外作业量。加强教学模式研究，探索形成高效低耗的学科课堂教学模式；完善以学生为主体的教学评价方式，加强学校备课组建设指导，积极推进现代信息技术在新课程实施中的有效应用；强化各学段教学质量的调研、监控，确保教学质量。

　　5．加强科研工作，提高学校教育内涵。以课题为引领，开展群众性教育科研，做好微型课题研究及国家级、省级、泰州市级课题的研究工作和校刊出刊工作。进一步做大地理课程基地的影响力。

　　6.加强党风、政风、行风建设，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，认真、积极开展党的群众路线教育实践活动，以加强领导班子建设和党员队伍建设为重点，充分发挥党组织政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党风促政风，以政风带行风。依法行政，依法治校，加强党内监督和群众监督，保证学校工作决策的民主化，科学化，提升学校形象。

　　7．加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围，构建生动活泼、独具特色的环境文化、班级文化，进一步营建人文化校园。

　　8．加强教学、生活设备设施管理，优化后勤管理。

　　9．加强学校安全管理，提高学校安全管理水平，确保校园平安。强化学校周边治安环境治理，加大学生上放学时段安全监控，完善学校、家庭、社会三位一体的学校安全综合治理新机制。

　　10．做好计划生育、退休教师、共青团、民主党派、工会、财务等各项工作，充分发挥各种机构的职能作用。

　　三、工作措施

　　1.进一步规范学校办学行为，深入持久推进素质教育，深化课程改革，全面提高办学水平和教育质量。

　　根据《教育部关于当前加强中小学校管理规范办学行为的指导意见》、省、泰州市文件精神，规范办学行为，深入开展师德教育和专业培训，以深化课改为契机，以优化课堂教学为抓手，积极探索课堂教学新模式。要善于发挥教师的主导作用，面向全体学生、关注个体差异，实施因材施教，大面积提高教学质量。增强教师课程意识和课程开发能力，研究课堂教学过程中的规律和方法，逐步形成有效、高效而且充满生命活力的具有尚高特色的课堂教学新模式。具体做到三个优化：一是优化课堂教学。加强教师教学“五认真”管理，加强备课组、教研组建设，继续在高三年级建立语数外核心备课组，推行集体备课，强化集体研究，倡导运用现代教育技术优化教学过程，不断提高课堂教学质量和效率，特别是加强学生自主学习能力培养，探索远程辅导办法。坚持校领导听课评课制度，促进课堂质效持续提高。坚持发展性和形成性评价，高中实行学业水平测试和综合素质评价相结合的评价制度。二是优化教育资源。重视利用社区教育资源，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动。三是优化教师队伍。强化教师队伍管理和培训，不断提高广大教师职业道德素养和教书育人水平，坚决反对和严肃查处有偿家教。

　　2.加强学校领导班子建设

　　学校的干部队伍是学校持续发展的核心，建设一支朝气蓬勃、奋发有为、开拓创新、率先垂范、廉洁高效的学校领导集体，是尚高改革发展的基本保证。

　　（1）学校领导班子坚持以理论学习为核心，在学习目的上，努力做到“四个着眼于”，即“着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决群众关心的热点难点问题”，科学谋划学校发展，为不断提升学校的教育教学质量、教育创新水平、服务社会能力，推进学校可持续发展奠定了坚实的思想基础。

　　（2）调整学校中层干部队伍结构及分工，提高管理学校的执行力。领导干部分工明确，在承担工作范围之内，勤勉尽责，各负其责，守土有责。领导干部要以学校科学、健康、持续发展为己任，讲正气，讲奉献，讲成绩，竭尽全力，忠于职守，务实工作，开拓创新，要顾全大局，服从安排，真诚团结，精诚合作，提高效能。既有分工又有协作，要有科学的补位，团结协作，凝心聚力。

　　（3）加强党风、政风、行风建设，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，认真、积极开展党的群众路线教育实践活动，以加强领导班子建设和党员队伍建设为重点，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党风促政风，以政风带行风。依法行政，依法治校，加强党内监督和群众监督，保证学校工作决策的民主化，科学化，提升学校形象。坚持以作风建设为保障，凝聚力量、推动发展。学校领导班子要讲“四风：一是团结之风，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力；二是进取之风，始终发扬不服输的精神，艰苦奋斗，不断进取；三是求是之风，严格要求，求真务实；四是廉政之风，认真落实党风廉政建设责任制，全面贯彻市教育局加强党风廉政建设责任制的落实，自觉接受群众监督，加强对招生、维修、教材、设备采购、干部选任等敏感工作的监督，通过召开教代会、教师座谈会等，及时通报学校重大决策执行情况、大额经费使用情况等，防止各类消极腐败现象的发生。

　　3.以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，进一步加强教师队伍建设，提高教师工作积极性

　　高素质的教师队伍是提高教学质量的根本保证，加强教师队伍建设是学校管理工作的重要内容。建立科学规范的收入分配机制，充分发挥定编定岗及绩效工资的杠杆作用。在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务。

　　（1）加强师德建设，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，促进教育政风、行风建设。学高为师，德高为范。全体教师要树立学习、质量、责任、主人、自律、自省、团结、改革、大局、自信等十种意识，引导教师树立科学的世界观、人生观和价值观。

　　（2）建立在绩效工资背景下的人事管理机制。

　　①、优化绩效考核，提高教师工作热情。以实施绩效工资为契机，建立科学规范的收入分配机制，立足校情，建立健全科学、合理的绩效考核方案，客观、公正评价教师工作的绩效，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。

　　②、建立和完善科学合理的考核评价机制。加强教职工综合考核，实行学生对教师教学工作和教师间教育教学工作相互评价的制度，为学校对教师教学工作的评价考核提供依据，促进师资队伍建设。使考核评价方式更加科学，更加重视目标管理，更加重视聘期考核，更加重视质量评价，逐步建立以业绩为核心，由品德、知识、能力等要素构成的教师考核评价标准和指标体系，逐步建立个性化和社会化评价体系。

　　③、加强教师继续教育工作。认真组织教师参加理论学习，尤其是要学习现代教育理论，学习先进的教育教学经验，提高教师教育改革意识和专业素质。在教师中形成“比师德形象更佳，比工作干劲更足、比水平提高更快、比创新意识更强、比教学业绩更优”的良好局面。

　　④、重视对骨干教师和青年教师的培养。推荐优秀青年教师参加市名教师、优秀班主任和中青年干部培训班学习，鼓励青年教师报考研究生。开展青年教师基本功竞赛，激励优秀教师脱颖而出，培养一批“名教师”，带动其他教师特别是青年教师不断提高业务水平。

　　4.配备一支服务意识强的职员职工队伍

　　明确责任，加强岗位职责考核，职员职工要增强服务意识，尽职尽责，千方百计，不打折扣地为教学一线提供高质量的服务，为师生服务。

　　5.育人为本，德育为先，大力增强德育工作的实效性

　　坚持德育为首的原则，以做人教育为根本，塑造健全人格；以养成教育为基础，规范学生行为；以多种活动为载体，陶冶学生情操；以队伍建设为抓手，增强德育工作的时效性，紧紧依靠全体教职员工，特别是班主任开展工作，学生管理要标本兼治，进一步治“标”，不断开创德育工作新局面。

　　（1）继续加强德育队伍建设。建立健全德育导师制，进一步加强对班主任的考评、管理、评价及奖惩制度，实施优秀班主任评选制，增强班主任的责任心；建立德育岗位责任制，努力建设一支以党总支、德育处、团委以及年级主任为主的德育骨干队伍；把德育工作贯穿于教育教学的各个环节，使全校教职工牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，全员、全方位抓好德育工作。

　　（2）规范学生管理规章制度。以常规工作为突破口，加强学生习惯养成教育，常抓不懈，强化德育工作的系统化，注重德育工作的实效；加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育，树立科学的人生观和价值观教育，强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

　　（3）增强学生自我管理的能力。建立学生自我管理制度，进一步明确学生管理岗位职责，发挥学生组织在学校管理中的作用，完善监督和激励机制；培养优秀的班干部，使其在班级、学校管理中起到模范作用，营造、创设一种民主的教育环境。加强年级学生社团的活动开展，提升社团活动的层次，将学生社团工作纳入实践活动的考核内容。

　　（4）抓好主题教育。继续开展丰富多彩、富有教育意义的主题活动，利用重大节日，加强对学生的思想道德教育。要充分利用班会课、国旗下讲话、主题班会、德育基地等校内外活动途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。做到重点突出，主题鲜明，要求明确，措施得当，效果明显。努力营建性格鲜明、各具特色的班级文化。

　　（5）要进一步加强心理健康教育。发挥心理发展指导中心各项功能，举办心理健康知识讲座，对学生特别是高三学生进行心理疏导，帮助他们预防和克服因压力和挫折而造成的自卑心理和浮躁心态，培养学生良好的心理品质，使同学们以积极的、乐观向上的精神状态投入学习。

　　（6）重视学校、家庭、社会“三结合”教育，拓宽校外教育渠道。充分发挥家长委员在学校管理中的作用，使学校德育的触角向社会延伸。充分挖掘社会资源，成立学校校外德育基地。充分利用家校路路通平台，加强学校同家长的交流、沟通。

　　（7）继续开展党员干部同后进生结对帮教活动，进一步加强对后进生的教育管理，预防各类事故发生。

　　6.以教学为中心，质量为核心，课程改革为契机，努力提高教学质量

　　认真学习《国家教育改革与发展中长期规划纲要》，坚决执行省教育厅等部门对规范中小学办学行为作出“五严”规定，紧扣内涵发展这一核心，进一步优化课堂教学模式，继续深化教育教学改革，转变教学观念，提高教学质量。

　　（1）严格执行“五严”规定，完善课程计划。

　　坚决贯彻执行省教育厅等部门对规范中小学办学行为作出的“五严”规定，严格控制学生在校集中教学活动时间，坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利，保证学生每天有充足的体育活动时间和睡眠时间，不组织任何年级学生在节假日集体上课。

　　严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。结合我校实际情况，各组已制订了合理、科学、系统的三年课程实施计划，开学后，各备课组结合一学年来的运用情况，继续完善《省靖中课程目标与计划》。

　　（2）常规管理精细化，落到实处。

　　为确保学校教学秩序和教学质量，教务处将落实教务处主任联系考研组制度，抓好以下几个方面的工作：

　　①抓好各教研组建设。

　　开学初，教务处将根据《省靖中先进教研组考核条例》及《省靖中先进备课组考核条例》，明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化考核管理，使教学常规管理做到精细化，并落到实处。

　　教研组长要认真制订教研组工作计划，科学安排教研组活动，每周一次的教研活动要切实落实到位，教导处根据教研组的活动安排统一调控，加强监督，保证教研组活动正常进行，提高活动的质量。

　　教研组活动形式要丰富多彩，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个问题作为重点，开展专题研究，创出学科特色。教研组可进行专题讨论、讲座、理论学习，也可以开展组内听课活动，可听示范课、观摩课、对比课，教研组人员多的可按备课组分组听课，听课后要认真评课，通过评课活动，达到以老带新，以新促老的目的。

　　②推进备课组建设。

　　各备课组要提高教师参加教研活动、承担教研任务的积极性。教师备课情况每月检查并及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持每大周一次集体备课，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，做好集体备课活动记录，及时上报教务处，同时要求做好二次备课工作，备课要有纸质稿，所有青年教师要备详案。

　　③推行听课制度。

　　为加强学习交流，教务处推行听课制度。行政领导也将深入各年级、各班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。校级领导需听课30节以上，中层领导听课20节以上，其余教师听课16节以上，师徒结对指导教师听新教师课不少于10节，新教师听老教师课每周不少于2节。

　　④加强教学常规检查。

　　对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导等情况，教务处将结合备课笔记抽查、随堂听课、师生座谈、问卷调查等形式进行全面了解，以促使教师不断钻研业务，提高教学水平。

　　（3）改变教学方式，深化课程改革。

　　以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式、研究型的教学模式。牢固树立向课堂要质量、要效益的观念，进一步开展“强化主体参与，构建优效课堂”活动，改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效地刺激学生的学习主动性，让学生养成“主动参与，乐于探究，交流与合作”的学习方式，并力争使该活动有所突破。继续上好汇报课、研究课、示范课，各教研组长开一次教学示范课。各教研组要精心准备，早作安排，争取在十一月对外公开教学活动中，展示同课异构的示范课、观摩课。

　　（4）开发课程资源，开展研究性学习活动。

　　要在认真规划国家课程、地方课程和校本课程的基础上，结合学校的实际情况，挖掘、整合学校和社会的教育资源，加强校本课程、研究性学习等课程资源的开发和实施，突出课程个性化、多样性、选择性的特点，为不同潜质的学生的发展提供个性化学习的选择和帮助，促进学生主动学习、自主学习、探究学习。高一、高二年级各学科继续开展研究性学习活动，规范过程管理，严格做好学分评定工作，推出精品课程。

　　（5）细化分解教学目标，抓好各年级教学工作。

　　①高一年级要进一步研究新教材新课标，定准教学起点，做好初高中的衔接工作。在教学中注重学生的养成教育，注意培养学生自主、合作、探究的学习方式，做好学法指导工作，夯实基础知识，全面提高学生自主学习、自我管理的能力。做好后进生的补差工作，防止学生过早地出现两极分化，使学生各学科均衡发展，为高二选科打牢基础。

　　②高二年级教学要研究选修科目和必修科目之间的关系，提高必修课的课堂效率，打下坚实的基础，确保省计算机水平测试和明年三月份学业水平测试100%合格，并有较高的达A率。

　　③高三年级要抓好一轮复习，处理好语、数、英三门及两门选修科目之间的匹配关系。同时，各备课组要结合20**年高考试卷，进行分析研究。各班级要及早抓好边缘生，做好培优补差工作。

　　④实验班尽早成立培优小组，拿出更切实可行的措施，并进一步督促落实，为名校自主招生作好准备，确保明年高考文、理科省前100名各2名，z市文、理科前10名各2名，录取清华、北大的学生达5人以上。

　　（6）举行基本功比赛，促成教师专业发展。

　　①鼓励教师参加各级各类教师基本功比赛，争取在各级各类优课评比、优秀教学设计评比、说课比赛等活动中取得优异成绩。本学期拟开展青年教师演讲比赛、课件制作比赛（文科组）、实验操作比赛（理科组）等活动。

　　②做好青年教师的指导、培训工作，主动关心青年教师尤其是新教师的成长，教研组长要根据师徒结对的原则，拟定好本组教师的培养计划，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给予具体的帮助和指导，鼓励教师相互学习，共同提高。对新教师主要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。

　　③各教研组要注意培养本组的骨干教师，并注意在发挥骨干教师的带头、示范作用的同时，配合学校推出校、市级学科带头人和骨干教师，努力培养“三级骨干”中的高层次人才。

　　④进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生平交际统计考试成绩等形式，帮组教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进教学，提高教师的质量意识和教育教学工作的积极性。

　　（7）营造校园文化氛围，开展丰富多彩的活动。

　　①各教研组组织学生开展形式多样活动，如骥江文学社、英语角、文学鉴赏、各种奥赛兴趣小组、校合唱团、舞蹈队要定期开展丰富多彩的活动，以丰富课余生活，提高综合素质。开学初，各教研组上报本学期拟开展的活动，以便教务处安排定期举行。

　　②九月份开展省靖中青少年科技活动月系列活动，组织学生认真阅读《科学大众》杂志，观看科技电影，积极参加省金钥匙科技活动竞赛，了解科学知识，探索科技奥秘，激发科学兴趣；

　　③十月份图书馆与语文组联合开展读书活动，打造书香校园；十二月份与其他各部门联合举办校园文化艺术节等活动。

　　（8）抓好群众性体育、艺术工作，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　①严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，教师严格按教学大纲进行组织教学。严格执行“五严”规定，保证学生每天参加包括早操、课间操、体育活动课、体育课等形式的一小时体育锻炼，切实提高学生的身体素质。

　　②加强对体育特招生的管理、训练工作，要求体育教师专人负责，精心辅导，科学训练，保持我校体育运动水平在全市中的领先地位，力争在泰州市中学生田径运动会上取得优异成绩。

　　③第八周举行校秋季田径运动会。组织学生参加靖江市中学生各项体育比赛活动，开展校内群体性体育比赛，如开展冬季跳绳、踢毽子比赛，以增强学生的身体素质。

　　④做好艺术特长生的培养工作，为高一级学校输送更多的专门人才。组织学生参加九月份中学生个人艺术单项比赛，同时配合学校其他部门开展好十二月份校文艺节活动。

　　（9）充分发挥各教学辅助科室的作用，增强为教学服务的意识。

　　①教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。各教研组不得私自订教辅用书。

　　②制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。优化教室图书配置，让学生能快捷方便地用好活动书架。

　　③高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

　　④节假日图书馆、电子阅览室、实验室做好开放工作，为教学工作提供便利，发挥出最大效益。

　　⑤医务室要以健康教育为主线，协助教务处督促上好健康教育课；利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识；组织学生进行健康知识竞赛；

　　利用主题班会课，对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育；做好疫情的监测和防疫工作，结合季节疫情的变化，做好疾病的预防和治疗、学校卫生检查和眼保健操的检查工作，并及时通报情况；配合有关部门，抓好学校人群、食品卫生等工作，做好学生的体检工作。

　　⑥资料室要认真做好学生的学籍管理、学习成绩登记、档案分类保管以及教学资料的交流等工作。

　　7.加强后勤及装备管理，切实抓好学校安全、卫生工作。进一步加强后勤管理，明确岗位职责和义务，后勤各部门要协调配合，高效运转，切实做到保障有力，为师生和教学、教育提供更优质的服务，要进一步做好规范有效的装备管理工作，抓好艺体,文科实验室建设，通过科学有效的管理、维护，延长设备使用寿命，提高装备投资效益。

　　（1）坚持“安全第一、预防为主”的方针，落实各项安全措施，严格执行安全目标责任制和重大事故行政责任追究制，进一步抓好综合治理和安全工作，创建平安校园。

　　（2）加强校内安全管理，落实多项安全措施。进一步严格门卫管理制度，经常性开展学校消防、保卫、体育器械、校舍等基础设施和食品卫生工作的检查，发现问题及时整治，切实保障师生的身体健康和人身安全、财产安全。

　　（3）加强学校设备管理，做到合理使用，规范操作，提高使用效率，延长使用寿命。加强节水、节电等管理，节约能源，减少学校开支。

　　（4）通过卫生讲座、黑板报，抓好健康教育，提高师生健康水平，做好预防近视、传染病和常见病的工作。定期给师生体检，确保师生身体健康。加强校医培训，提高医疗水平；添置医疗器械，改善医疗条件。

　　8.加强群团、统战工作，形成合力，围绕中心开展工作。

　　（1）工会要明确分工，围绕学校中心工作，服务创建全局，切实维护教职工合法权益。要加强工会活动中心建设和管理，开展形式多样、适合教职工特点的文体活动，多为教职工办好事、办实事。做好工会换届选举工作。

　　（2）团委要组织开展丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，活跃学生身心，努力提高广大团员学生的思想道德和科学文化素质。建设一支强有力的学生骨干队伍，在学校教育教学管理中切实发挥他们的作用。学生会要有名有实，开展好工作，适当地参与一些管理，使之在学生中有影响力、号召力。

　　（3）继续做好统战工作，充分发挥民主党派和广大知识分子参政议政的作用。加强与学校各民主党派组织的联系，进一步做到统战工作规范化、制度化。

　　9.继续做好财务管理、收费管理、计生、文档、保密、信息、宣传等各项工作，保持和争创各个条线的先进。

　　在新的学年里，我们要在市教育局的正确领导下，进一步坚定信心，振奋精神，抓住机遇，合力工作，乘势而上，为进一步把学校办成人民满意的学校而努力奋斗！

篇2：幼儿园家长学校工作计划

　　幼儿园20**年家长学校工作计划

　　新朋幼儿园20**年家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　四、20**年家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、期初家长会

　　3、布置家教宣传栏

　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

　　2、亲子志愿助老活动

　　3、亲子社会实践活动

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　3、举办庆六一汇演

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

　　九月份：1、接待新生及家长来园，熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

　　十月份：1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　十一月份：1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

　　十二月份至元月份：1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理

篇3：中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！