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第二中学安全与突发事件应急处置预案

浏览:83602024-07-11

  第二中学安全与突发事件应急处置预案

  一、总则

  (一)编制目的

  为提高我校对重大突发事件应急处置能力,及时有效地处置学校安全事故,最大限度地减少师生伤亡和经济损失,保证正常的教学生活秩序,维护学校的安全稳定,确保我校教育事业健康、协调发展,根据《中华人民共和国突发事件应对法》、教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规,结合我校实际,制定本预案。

  (二)分类分级

  1、本预案所指的安全和突发公共事件,是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的社会安全事件、事故灾难、公共卫生和自然灾害。主要包括以下诸方面:

  (1)社会稳定类突发事件。包括:校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威以及集体罢课、上访等群体性事件,各种非法传教活动、政治性活动,针对师生的各类恐怖袭击事件,师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。(事件等级确认划分与应急响应处置,按照省委高校工委、省教育厅《关于印发山东省教育系统突发公共事件应急预案的通知》(鲁教安字〔2006〕1号)要求办理。)

  (2)安全事故类突发事件。

  (3)公共卫生类突发事件。即突然发生并造成或者可能造成学校师生健康严重损害的事件。包括发生在学校内的突发公共卫生事件,学校所在地区发生的可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件,如乙类和丙类传染病、鼠疫等。

  (4)自然灾害类突发事件。包括:气象、水旱、地质、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。

  (5)网络与信息安全类突发事件。包括利用校园网络发送有害、虚假等信息,进行煽动、色情、迷信等宣传活动;窃取学校保密信息,可能造成严重后果的事件;各种破坏校园网络安全运行的事件。

  各类安全和突发事件往往是相互交叉和关联的,某类突发事件可能和其他类别的事件同时发生,或引发次生、衍生事件,应当具体分析,统筹应对。

  2、各类安全和突发事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,一般分为四级:特别重大、重大、较大和一般。《山东省特别重大、重大、较大和一般突发事件分级标准》作为安全和突发事件信息报送和分级处置的依据。本预案主要是针对学校发生的较大和一般安全突发事件。

  3、学校安全和突发事件具体范围:

  (1)火灾事故:指因学校管理不善引发的实验室、微机室、图书室等失火行为造成人员伤亡的;造成经济损失的。

  (2)交通事故:指在校园内或学校组织的集体活动中发生交通事故造成人员伤亡的;造成经济损失的。

  (3)重大危险物品安全事故:指学校化学、药物等危险品在教学、使用、储存、运输过程中因管理不善等原因致使大量有毒、有害物质泄漏、扩散,造成人员伤亡的。

  (4)房屋、围墙、厕所倒塌等安全事故:指学校建筑物发生坠落坍塌、倾倒等造成人员伤亡的;造成经济损失的。

  (5)特种设备重大安全事故:指学校的锅炉、教育教学器材及其它特种设备因管理使用不当而发生爆炸、倾倒、触电等造成人员伤亡的;造成经济损失的。

  (6)大型活动安全事故:指学校组织的校内外大型活动中,因管理不善、组织不力导致人员伤亡的;造成经济损失的。

  (7)外来暴力侵害事故:指外来人员非法侵入校园,因管理不善,措施不当而造成人员伤亡的;造成经济损失的。

  (8)楼梯间挤踩踏拥事故:指学校对学生楼梯间疏导不力,或缺少应急照明设施,发生人员拥挤踩踏造成人员伤亡的;造成经济损失的。

  (9)公共卫生事故:即突然发生并造成或者可能造成学校师生健康严重损害的事件,包括发生在学校内的突发公共卫生事件,学校所在地区发生的可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件。

  (11)自然灾害事故:指学校或其学生遭受洪水、暴雨、雷击、泥石流、山体滑坡、地震等侵害,导致人员伤亡的;造成重大经济损失的。

  (12)网络与信息安全类突发事件。指利用校园网络发送有害、虚假信息,破坏校园网络安全运行,窃取学校保密信息;造成社会不稳定或学校经济损失的。

  (四)工作原则

  1、坚持统一指挥、快速反应的原则。

  (1)迅速启动预案,应急处置工作小组在第一时间赶到现场,深入一线、掌握情况、开展工作。

  (2)抓早抓小,以快制快,尤其是一些政治事件和群体性事件,要消灭在萌芽状态,在没有形成气候时尽快解决。

  2、坚持分级负责的原则。

  (1)启动相应的应急预案,该报告的要及时报告,请政府协助解决。

  (2)严格落实责任。

  3、坚持有效控制,就地解决的原则。

  (1)要尽可能控制在基层,不要扩散,尽可能控制在一定范围内,防止矛盾激化。

  (2)要做到合情合理、依法处理,维护广大师生的合法权益。

  4、坚持系统联动、联防联控的原则。

  教育内部要与教育外部(包括镇政府、派出所、卫生院等)联动,发挥多部门联防联控作用,发挥有关部门的主体责任作用。

  5、坚持以人为本、依法处理的原则。

  (1)把人的生命健康安全放在第一位。

  (2)要正确处理两种不同性质的矛盾,动之以情,晓之以理,可散不可聚,可顺不可激,以教育疏导为主,及时化解,防止激化矛盾,但对坚持错误、不听劝阻、蓄意挑起事端的人要从严从重查处。

  6、坚持预防为主的原则。

  (1)加强宣传和培训教育工作,提高广大师生员工自救、互救和应对各类突出事件的综合能力。

  (2)做好应对安全和突发事件的各项准备工作。

  二、组织体系

  成立由校长任组长,副校长为副组长,各科室科长等为成员的安全和突发事件应急处置工作领导小组。领导小组的主要职责:负责统一决策、组织、指挥我校各类安全和突发公共事件的应急行动,下达应急处置工作任务;负责向相应主管部门和单位通报情况,协调、协助相应部门和单位开展应急处置工作;重大问题及时向镇教委请示报告。

  三、应急处置

  (一)信息报告

  1、报告责任主体:突发事件发生班级和个人应当及时将有关情况向学校报告。

  2、报告时限和程序:发生突发公共事件后,班级要在第一时间内向学校报告,学校立即核实并在1小时内向镇教委报告。

  3、信息报告原则

  (1)迅速:突发事件发生后,有关报告责任主体要按照规定的时限和程序向上级报告,不得延误。

  (2)准确:信息内容要客观翔实,不得漏报、瞒报、谎报。

  (3)事件情况发生变化后,应及时续报。

  4、信息报送机制

  (1)紧急电话报告系统

  发生突发事件后,要立即报告应急办公室或领导小组,并按领导要求开展工作。

  (2)紧急文件报送系统

  有关应急处置工作组应当立即书面正式报领导小组组长和副组长,并按照相关预案和领导要求开展工作。重大信息,根据领导意见,报告镇教委。

  5、应急信息的主要内容

  (1)事件发生的基本情况,包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡等。

  (2)事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估;

  (3)事态发展状态、处置过程和结果;

  (4)需要报送的其他事项。

  (二)先期处置

  学校接到事故报告后,立即报告上一级领导,同时有关人员迅速赶赴现场,妥善做好善后工作;必要时报告镇政府应急管理办公室,通知安监、公安、卫生、消防、保险等部门,给予支援和帮助;保护好事故现场,必要时做出标志、拍照、详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要物证等。

  (三)应急处理原则和措施

  1、学校重大安全事故应急处理按照“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,在稳妥可靠的前提下,统一指挥,协同作战,果断处置。

  2、按照学校应急预案组织和指导师生迅速采取措施进行自身防护、安全有序疏散,避免造成再伤害事故。

  3、组织人员搞好现场保护,封存有关物品,维护现场治安和交通。通知受伤害学生父母或其他监护人,做好陪护工作。

  四、应急保障

  (一)信息保障

  建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理运行机制,完善信息传送渠道,确保信息传送渠道的安全畅通。

  (二)物资保障

  建立处置突发公共事件的物资储备,保证物资、器材的完好和可使用性。

  (三)人员保障

  建立处置突发公共事件应急预备队,预备队主要由安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。

  (四)培训演练保障

  积极开展应急处置工作队伍的技能培训,定期进行应急模拟演练,提高协同作战和快速反应能力。

  五、学校安全和突发事件应急处置

  (一)火灾事故处理办法

  1、立即启动应急预案,全力组织人员疏散和自救工作,并在第一时间内向当地公安消防119指挥中心(室)报警,同时向上级主管部门报告。要在消防队伍到达现场后,积极配合消防人员开展救人和灭火抢救工作。

  2、采取诸如切断煤气、电源等紧急安全措施,避免继发性危害。

  3、抢救伤病员,立即向医疗急救部门求援。

  4、解决好学生等受灾人员的安置问题。

  5、及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施,确保人员、财产的安全。

  (二)交通事故处理办法

  1、发生恶性交通事故,遇有学生、教工死亡、受伤等情况,要立即组织抢救,并向医疗急救部门求助,同时向公安交警部门和上级主管部门报告。

  2、保护好事故现场,有效控制肇事人,寻找证人。

  3、协助公安交警部门及时查明事故情况。

  (三)突发危险品污染事故处理办法

  1、根据各类危险品的特性制定相应的应急预案。

  2、因意外因素引起危险品泄露,或因违反有关规定排放污染物造成环境污染事故灾难的,应及时向镇教委报告,同时设置污染区。

  3、危险或危害排除后,学校与当地教育行政部门应召集有关部门做好善后工作,妥善处理环境污染事故。

  (四)房屋、围墙、厕所倒塌等安全事故处理办法

  1、学校发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌的安全事故,应根据灾情启动应急预案,迅速开展现场处置和救援工作,立即向上级主管部门和当地人民政府报告。

  2、迅速采取诸如切断煤气、电源等有效措施,并密切关注连带建筑物的安全状况,消除继发性危险。

  3、在有关方面的帮助下及时组织解救受困人员,抢救受伤人员。

  (五)特种设备安全事故处理办法

  1、要做好锅炉、压力容器、压力管道、供电、供水、供气、供暖等关键部位的突发事件防范工作,对重点场所和关键部位要加强检查,严格落实各项安全管理制度和操作规程,确保各种服务设施的安全运行,保障师生员工的身体健康和生命安全。

  2、发生跑水、断电、燃气泄露等重大事故后,学校领导和有关方面负责同志要立即赶到现场,组织人员迅速采取应急措施,进行抢修和抢救,控制事态发展,必要时请求当地有关专业部门支持,力争在最短的时间内恢复正常。

  (六)大型群体活动的公共安全事故处理办法

  1、学校举办的各类大型文体活动,要制定详细的活动预案,并按有关规定做好专项安全保卫措施。

  2、如发生重大安全事故,学校要立即启动相关应急预案;遇有师生员工伤亡情况,要立即向医疗急救部门求助。

  3、活动组织者和安全工作负责人要稳定现场秩序,根据室内、室外不同情况及时组织师生有序疏散逃生,避免继发性灾害。

  4、学校要组织力量疏导、抢救伤员工作,要在第一时间向当地人民政府、公安机关和其它有关部门报告,积极争取当地人民政府和有关部门的支援帮助,并向上级主管部门报告。

  (七)外来暴力侵害事件处理办法

  1、学校发生外来暴力侵害事件后,要组织力量开展抢救工作,并立即向上级主管部门和公安机关报告。

  2、要在现场及时设置隔离带,封锁和保护现场,疏散人员,控制好现场的治安事态,切实保护好师生的人身财产安全。

  3、如果发现肇事者和直接责任者,应立即采取有效控制措施,并迅速报告公安机关。

  4、认真配合公安机关做好物证搜寻等工作。

  (八)楼梯间拥挤踩踏事故处理办法

  1、加强对学生的教育和管理,及时排查拥挤踩踏事故隐患,力争避免拥挤踩踏事故发生。

  2、楼梯间发生拥挤踩踏事故,要迅速开展现场疏导和救护工作,并立即向医疗急救部门求援,同时向上级主管部门报告。

  3、学校应根据灾情启动应急预案,控制局势,制止拥挤,做好人员疏导疏散工作;组织人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置,妥善安置伤病员,必要时请求当地人民政府支援帮助。

  4、迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情况,做好师生亲属情绪稳定工作。

  (十一)公共卫生类突发事件应急处理办法

  1、发生突发公共卫生事件后,必须在第一时间内向镇教委和当地卫生行政部门、疾病控制中心或卫生防疫部门进行初次报告。必报内容为事件发生的时间、地点、造成伤害的人数。选报内容为事件初步性质、发生的可能原因等。

  2、每天将事件发展变化情况报告镇教委。内容为事件控制情况(丢失的有害物查找情况)、患病(中毒)人员治疗与病情变化情况、造成事故的原因、已经或准备采取的整改措施等。

  (十二)自然灾害类突发事件应急处理办法

  1、破坏性自然灾害发生后,在当地人民政府和镇教委的统一部署下,并根据灾害等级启动相应级别的应急预案。

  2、收集灾情数据,组织开展应急工作,并将灾情和应急情况及时报告。

  3、各班做好本班级的抢险救灾及自救、互救,同时配合相关部门做好人员抢救与工程抢险、医疗救护与卫生防疫、维护社会治安等工作。

  六、附则

  (一)本预案是全校处置安全事故和突发应急事件指导性文件,在实施过程中应根据不同情况随机处理。

  (二)学校教职工都有参加事故抢险救灾的义务。

  (三)预案启动实施由领导小组组长决定。所有领导小组成员和相关应急处置工作组负责人要认真贯彻执行本预案,严格执行和遵守工作纪律,确保信息畅通。

  (四)本预案自印发之日起实施。

篇2:第十二中学卫生防疫突发事件应急预案

  XX区第十二中学卫生防疫突发事件应急预案

  学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全,促进学校发展,维护学校稳定,将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道,形成工作常规,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求,特制订我校卫生防疫应急预案,确保一旦发现疫情,及时采取坚决措施,控制传染病,阻断传播途径,坚决防止疫情传播及蔓延。控制住三个环节:传染源、传播途径、易感人群。做到五早:早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

  一、健全领导机构,加强统一领导

  (一)常见传染病防控领导组

  1.学校成立传染病防控工作领导小组,负责预防传染病工作的统一领导和组织协调工作。

  组 长:XX 党支部书记、校长

  副组长:XX 副校长

  组 员: XX XX 年级组长及各班主任

  2.职 责:

  组长、副组长负责全校常见传染病预防控制工作领导、协调和组织,提供必要的疾控预防经费来源和向上级组织报告。

  教务处、德育处负责常见传染病防控工作的组织开展、健康教育、措施落实、检查督促、病生复学补课等工作。

  总务处负责疾控物资保障、食堂的安全卫生管理和临时性、突击性工作。

  医务室负责疾控预报、抗病防病的知识宣传、预防接种、病因跟踪追查、病生复学把关、资料收集、上报与归档等工作。

  二、遵循预防为主,狠抓措施落实

  (一)做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

  1.通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育。

  2.利用健康教育课,开展以预防常见病为重点的健康知识教育。

  (二)印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规,供全校教职工传阅学习,增强教职工法律意识和责任感。

  (三)开展爱国卫生运动,搞好环境卫生,在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

  (四)加强饮食、饮水卫生管理,严防食物中毒和传染病发生。按照有关法规要求,切实加强学校午餐管理,做好检查落实。

  (五)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

  (六)教育学生养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,生病及时就医;教育学生坚持锻炼,增强对疾病的抵抗能力。

  (七)积极争取相关部门的支持,共同做好学校周边不符合食物卫生要求的饮食摊点的整治,消除引发学校传染病的隐患。

  (八)加强门卫管理,切断外来传染病源。

  (九)做好预防常见病的必要药品等物资储备。

  三、坚持晨检制度,畅通报告渠道

  (一)班主任要按照要求,坚持对学生每日晨检,把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情,跟踪追查;在校生病的学生要及时送医务室诊治,对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往(对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往),发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。

  (二)要求食堂对饮食从业人员每日晨检,发现传染病患者,立即停止上岗,并及时报告学校传染病预防办公室。

  (三)教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病,要及时主动报告学校传染病预防办公室。

  (四)医务室要坚持就诊登记制度,健全常见传染病监控信息表册,做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。

  (五)学校传染病预防办公室接到疫情报告后,立即报告学校领导小组。

  四、应急处理预案

  一旦学校发现传染性疾病后所采取的一些措施:

  常见病例

  甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。

  乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

  丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

  (一)学生或教职工一旦出现以上等传染性疾病,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班;

  (二)学生或教职工在校内出现传染病,及时组建处理病情的领导小组,在领导小组成员的统一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到学校隔离室休息,校医立即通知医院,需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由班主任老师护送去医院。如果是教职工出现传染病,立即通知其家属,家属不能到校的,由工会派人护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。

  (三)在校内发现传染病的学生或教职工,学校应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察,并由校医拨打“120”电话,送医院诊治。

  (四)学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。

  (五)传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。

  (六)学校师生员工中发现传染病人,立即上报。

  具体要求如下:

  发现甲类传染病及其疑似病人时,应在二小时内报告。

  发现乙类传染病及其疑似病人时,应在二十四小时内报告。

  发现丙类传染病及其疑似病人时,应在二十四小时内报告。

  发现暴发疫情时,必须立即报告。

  各班班主任、学校校医为法定报告人,其他教师发现传染病均有义务报告,为义务报告人。

  (七)如传染病烈性感染,请示区教体局和其他政府部门,决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体做到:

  1.封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来,等待卫生部门和教体局的处理意见。如校领导已隔离,由中层干部等组成临时班子,负责处理日常工作。待疫情解除后,校领导班子开始工作。

  2.疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作,消毒结束后进行通风换气。

  3.疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。

  (八)学校领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念。

  五、学校卫生防疫办公室设在德育处。

篇3:十二中学卫生防疫突发事件应急预案

  XX区第十二中学卫生防疫突发事件应急预案

  学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全,促进学校发展,维护学校稳定,将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道,形成工作常规,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求,特制订我校卫生防疫应急预案,确保一旦发现疫情,及时采取坚决措施,控制传染病,阻断传播途径,坚决防止疫情传播及蔓延。控制住三个环节:传染源、传播途径、易感人群。做到五早:早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

  一、健全领导机构,加强统一领导

  (一)常见传染病防控领导组

  1.学校成立传染病防控工作领导小组,负责预防传染病工作的统一领导和组织协调工作。

  组 长:XX 校长

  副组长:XX 副校长

  组 员: XX 年级组长及各班主任

  2.职 责:

  组长、副组长负责全校常见传染病预防控制工作领导、协调和组织,提供必要的疾控预防经费来源和向上级组织报告。

  教务处、德育处负责常见传染病防控工作的组织开展、健康教育、措施落实、检查督促、病生复学补课等工作。

  总务处负责疾控物资保障、食堂的安全卫生管理和临时性、突击性工作。

  医务室负责疾控预报、抗病防病的知识宣传、预防接种、病因跟踪追查、病生复学把关、资料收集、上报与归档等工作。

  二、遵循预防为主,狠抓措施落实

  (一)做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

  1.通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育。

  2.利用健康教育课,开展以预防常见病为重点的健康知识教育。

  (二)印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规,供全校教职工传阅学习,增强教职工法律意识和责任感。

  (三)开展爱国卫生运动,搞好环境卫生,在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

  (四)加强饮食、饮水卫生管理,严防食物中毒和传染病发生。按照有关法规要求,切实加强学校午餐管理,做好检查落实。

  (五)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

  (六)教育学生养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,生病及时就医;教育学生坚持锻炼,增强对疾病的抵抗能力。

  (七)积极争取相关部门的支持,共同做好学校周边不符合食物卫生要求的饮食摊点的整治,消除引发学校传染病的隐患。

  (八)加强门卫管理,切断外来传染病源。

  (九)做好预防常见病的必要药品等物资储备。

  三、坚持晨检制度,畅通报告渠道

  (一)班主任要按照要求,坚持对学生每日晨检,把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情,跟踪追查;在校生病的学生要及时送医务室诊治,对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往(对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往),发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。

  (二)要求食堂对饮食从业人员每日晨检,发现传染病患者,立即停止上岗,并及时报告学校传染病预防办公室。

  (三)教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病,要及时主动报告学校传染病预防办公室。

  (四)医务室要坚持就诊登记制度,健全常见传染病监控信息表册,做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。

  (五)学校传染病预防办公室接到疫情报告后,立即报告学校领导小组。

  四、应急处理预案

  一旦学校发现传染性疾病后所采取的一些措施:

  常见病例

  甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。

  乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

  丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

  (一)学生或教职工一旦出现以上等传染性疾病,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班;

  (二)学生或教职工在校内出现传染病,及时组建处理病情的领导小组,在领导小组成员的统一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到学校隔离室休息,校医立即通知医院,需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由班主任老师护送去医院。如果是教职工出现传染病,立即通知其家属,家属不能到校的,由工会派人护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。

  (三)在校内发现传染病的学生或教职工,学校应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察,并由校医拨打“120”电话,送医院诊治。

  (四)学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。

  (五)传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。

  (六)学校师生员工中发现传染病人,立即上报。

  具体要求如下:

  发现甲类传染病及其疑似病人时,应在二小时内报告。

  发现乙类传染病及其疑似病人时,应在二十四小时内报告。

  发现丙类传染病及其疑似病人时,应在二十四小时内报告。

  发现暴发疫情时,必须立即报告。

  各班班主任、学校校医为法定报告人,其他教师发现传染病均有义务报告,为义务报告人。

  (七)如传染病烈性感染,请示区教体局和其他政府部门,决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体做到:

  1.封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来,等待卫生部门和教体局的处理意见。如校领导已隔离,由中层干部等组成临时班子,负责处理日常工作。待疫情解除后,校领导班子开始工作。

  2.疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作,消毒结束后进行通风换气。

  3.疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。

  (八)学校领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念。

  五、学校卫生防疫办公室设在德育处。

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