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小学语文教师先进事迹:有一种幸福属于她

浏览:22562021-11-20

  小学语文教师先进事迹:有一种幸福属于她

  刘,因为喜欢这个职业,所以选择了它;因为选择了它,所以深深地爱着这份职业。在这个平凡得不能再平凡的岗位上她已经工作了近20年。人生中最美好的日子在这里水一般地淌过。每每回首,幸福总是如花般地绽放在她的脸上。她总是感激地说是学生让她的每个日子发亮。

  一、真心关爱学生是幸福的源泉

  走进学校,学生最需要的就是被一份浓浓的爱所包围。只要有爱在身边流淌,他们就会舒畅。每天她都会像妈妈一样提醒他们喝水,帮他们整理一下书包、衣服,帮他们戴戴红领巾,帮他们削削铅笔,同他们开开玩笑,听他们说说家里的事,向他们学学手工,带病上学的孩子照顾他们吃药,不能来上学的孩子打电话问候一下,吐了的学生给他打扫赃物,给他洗洗小脸......这些随手做来的事情让学生感受到老师对他们浓浓的爱意。有些同学经常对她说:“我就叫你妈妈吧”。

  “亲其师”然后就能“信其道”。真正的关心是对他们思想的引领。学生年龄小,需要学习的很多。他在什么样的环境中生活他就会成为什么样的人。刘老师利用书籍,帮学生辨明真、善、美;利用生活中的琐碎,让学生学会感恩;利用丰富多彩的活动,协助学生养成合作、进取的生活方式;利用集体的力量,使学生感动于和谐。作为老师,事无巨细,凡关系到孩子成长的事情对她而言都是大事。在她眼中,每一件琐琐碎碎的事都能成为孩子成长中的一粒珠宝,攒起来就是一串美奂绝伦的项链。她说当你钟爱教育钟爱学生时,周围的一切如春风,明丽、温润;如阳光,和煦、晴朗。看着学生健康快乐地成长,她的眼底有一条幸福的泉水在流淌。

  二、提升自己是幸福的动力

  “正确的教育来自我们自身的改造。我们必须再教育自己。”自参加工作以来,她就把这句话当作自己的座右铭。利用业余时间,她广泛涉猎教育书籍,积极汲取先进的教育信息,大胆地尝试探索。当她投注光阴因素,不断更新自我,提升自我,来经营生命的运转,视野便豁然开朗。她多次为全区教师提供观摩课,多次在市、区优质课比赛中获一等奖,在省创新教育课、省电教课中获一等奖。并获得省骨干教师、市百佳教师、区教学能手等光荣称号。她撰写的教育论文、教育案例多次在国家、省、市、区比赛中获奖。

  哲学家说:一个热爱生命的人,不再靠自己,而是靠他所爱的东西活着;教育家说:一个热爱教育的人,不再靠自己,而是靠他所爱的教育活着。是啊,以自己的智慧,拨亮一双双充满迷惑的眼睛;以自己的慈爱,让一个个懵懂无知的孩子明白爱的真谛;以自己的关怀,让一棵棵稚嫩的小苗成长为能经受风雨的大树。这不正是我们老师最大的幸福吗?

  爱在左,情在右,刘老师的教育之路一路花香。

  “我不能选择那最好的,是那最好的选择了我。”泰戈尔如是说。“既然那最好的选择了我,那我也要做最好的。”刘老师说。

篇2:小学最美教师语文教师事迹介绍

  小学最美教师语文教师事迹介绍

  人物名片

  叶z,女,1981年4月出生,大学本科,z实验小学一(6)班语文教师兼班主任。

  最美事迹

  叶老师是一个尽责可亲的孩子王。习惯于低下身去和孩子们一起扫地,一起嬉戏,一起看书,一起练字,用自己的实际行动感化学生,培养孩子们良好的行为习惯和吃苦耐劳的品格。她所带领的中队多次被评为“校文明班级”,她本人多次被评为“校优秀班主任”、“镇先进教师”等。

  叶老师也是一位努力进取的青年教师。有多项主持的课题在z市、临海市结题;多篇论文在z市、临海市获奖;在z市书法比赛中获二等奖;在教育技术能力应用大赛中获临海市一等奖,z市二等奖。

  从教箴言

  用欣赏、赞许、发展的眼光看待孩子,和学生成为知心朋友,那样就会赢得学生内心的尊敬,这也是老师最幸福的时刻。

篇3:全国优秀语文教师、市名教师优秀事迹

  全国优秀语文教师、市名教师优秀事迹

  赵z,男,1962年4月出生。*党员,中学高级教师,z中学语文教研组组长,区高中语文兼职教研员,z市中语会理事。大学本科毕业,z师大现当代文学专业研究生课程班结业。先后被评为全国优秀语文教师,省优秀班主任,省优秀青年教师,z区首届学科带头人,z区首届学科骨干教师,z区第二批名师。

  有一定的教科研能力,先后进行了六项(省立项)课题研究,其中“渔村初中大语文教学"获省优秀科研成果一等奖”,“班级文化建设研究”获中国教育学会教研成果一等奖,“初中语文活动教学研究”获z市第二届基础教育成果三等奖,“班级文化建设与学生素质培养相关性研究”获省优秀科研成果二等奖,“高中语文文本专题性研读研究”获z市第四届基础教育成果三等奖。“高中学生人品与学力和谐发展研究”获市优秀科研成果三等奖。多篇论文获全国、省市一、二、三等奖,部分论文省市级刊物上发表。先后10余次承担市、区教育教学讲学任务,多次下乡支教和科研指导,帮助有关学校进行教研组建设,其中一个教研组获得市三星级教研组称号。

  先后带徒8名青年教师,他们分别已成为省、市、区及学校的骨干教师。其中省教坛新秀一等奖1名,省、市优质课评比一等奖2名,市教坛新秀一、二等奖2名,区教坛新秀一等奖1名。所教学生先后获得省一等奖3名,市一等奖2名。所带班级先后三次获得中国教育学会授予的“全国优秀班集体”和“全国优秀实验班”称号。

  现在致力于“高中语文文本专题性研究”,“高中学生体验性作文训练”,“高中学生人品与学力和谐发展”的研究。

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