范文 导航

盐城田小应急疏散演练方案

浏览:19662022-04-27

  城盐田小应急疏散演练方案

  一、演练目的

  通过应急逃生演练,使全校师生掌握应急逃生的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和路线,确保在火灾或地震来临时,应急工作能快速、高效、有序地进行,最大限度地保障全校师生的生命安全,同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练现场指挥小组

  总指挥:z

  副总指挥:zz

  成员:各处室主任、年级部主任

  三、演练安排

  1.内容:火灾紧急疏散演练

  2.对象:全体师生。

  3.时间:正式演练20**年3 月28 日上午9:10

  突袭演练时间随机确定

  四、演练准备

  1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和注意事项。

  2.演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识,让学生熟悉应急逃生的正确方法,教育学生做到: ①遇事不慌,沉着冷静; ②动作敏捷,保持安静; ③积极自救,互帮互助; ④听从指挥,有序疏散,依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,特别要强调演练是预防性、模拟性练习,并非真的发生火灾了。

  五、疏散目的地及疏散路线

  1. 疏散目的地

  学校运动场、南北大道南侧,具体位置如下表:

  * 一(1)班疏散至升旗台

  2.疏散路线

  (1)一楼各班出教室直接至目的地;

  (2)楼上班级分别由东西楼梯按照先下层后上层、先两边后中间的顺序下楼,具体路线及顺序如下表:

  六、疏散保护安排

  1.各班护导教师安排

  班主任在前领队,科任老师尾随在后,其他老师协助。

  职责:维持本班学生的疏散秩序,迅速带领本班学生按要求有序疏散至目的地。

  2.教学楼楼道护导教师安排

  (1)一楼东楼道出口处:z

  一楼西楼道出口处:z

  (2)二楼东楼道出口处:z

  二楼西楼道出口处:z

  (3)三楼东楼道出口处:z

  三楼西楼道出口处:z

  (4)四楼东楼道出口处:z

  四楼西楼道出口处:z

  职责:在楼道出口处护送学生出行。维持疏导秩序(先到先撤),保障疏散线路畅通,保护学生安全下楼梯。

  3.操场组织安排

  zz

  职责:有序指挥集队及散场

  4.特殊情况处置

  zz

  七、演习场景

  (一)正式演练

  1.上午9:10

  市田家炳实验小学教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾,顿时浓烟迅速向楼道蔓延(喷烟雾),学生们发现后立即向老师报告,火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。

  2.上午9:11

  (1)班主任和科任老师在第一时间内到达教室内。

  ①及时关闭电源开关,指挥靠班级前后门的学生迅速打开前后门;

  ②指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。

  (2)其他教职工听到警报声,迅速到达各自岗位。

  (在疏散演练中,安排在每个楼道口的护导教师应确保学生安全撤离,在学生全部疏散后再撤退。)

  3. 上午9:12--9:13(最迟9:14)

  各责任人及时指引学生正确地逃离“火场”。

  4.上午9:14

  各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长报告。

  5.有序散场

  (二)突袭演练:(程序同上,时间待定)

  八、疏散信号:喇叭(播放紧急啸叫声)

  九、组织要求

  1.全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。

  2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

  3.在教学楼内逃生过程中,学生应该弯下腰慢跑,同时用红领巾、手帕捂住口鼻,在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

  八、后勤服务

  1.信号播放:z

  2.广播提醒:z

  广播内容:疏散警报!全体师生请注意,学校教学大楼二层某教室发生火灾,情况不严重,有关人员正在处理中,为了安全起见,请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带,撤离过程中,请注意听从老师的指挥。(反复广播)

  3.信号保证:z

  4.摄影、摄像、宣传横幅:肖三岭、单志刚

  5.新闻报道:王忠明

  附件一:火灾逃生基本常识:

  1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。

  2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法,熟悉几条逃生路线。

  3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。

  4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压火苗。

  6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

  7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝,并泼水降温。

  8、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

  9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、暖气管等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离危险。

  附件二:地震防范知识

  地震时不要跳楼跳窗

  如果遇到强烈破坏性的地震,一定不能跳楼,不能夺窗而逃,而应保持镇静就地避震。

  中国灾害防御协会网站的文章指出,在震中及其附近地区,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟左右的时间,作为个人,应当保持冷静,并在12秒内作出正确躲藏的抉择。文章还指出,遇到强烈破坏性的地震,一定不能跳楼,不能夺窗而逃。因为地震强烈振动时间充其量只有十几秒钟至一分钟左右,而从打开门窗到跳楼往往需要一段时间,特别是人在地震过程中站立行走困难,如果门窗被震歪变形开不动,那耗费时间就更多,有的人慌了手脚,急不可待,用手砸破玻璃,结果把手也砸坏了。另外,楼房如果很高,跳楼可能会摔死或摔伤,即使安全着地,也有可能被楼顶倒塌下来的东西砸死或砸伤。

  地震时,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处是较为安全的。另外也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避,因为这些地方房体跨度小而刚度大,加之有管道支撑,抗震性能较好。室内避震不管躲在哪里一定要注意避开墙体的薄弱部位,如门窗附近等。历史经验表明:就近躲避可以把伤亡人数减少到最低限度。  文章说,地震发生时,保持清醒的头脑和镇静态度,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。远震常以左右摇摆为主,而且震动小,一般有感地震和远震不必外逃,因为这种情况震害都比较轻,对人身安全不会造成威胁。

  20**年5月12日下午,汶川发生强烈地震,许多地区出现明显震感,部分群众惊慌失措。天津市地震局震害防御处处长刘允秀提醒说,发生地震后千万不要慌乱,应利用各种设施就地就近避险。有可能的话,最好找一个枕头、沙发垫等物品垫在头顶,进行自我保护。

  若被埋 自救与互救

  震时被压埋的人员绝大多数是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。自救原则包括:

  --要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

  --尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

  --用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

  --几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

  --寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

  --一时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。

  --保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。

  互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者,应遵循以下原则:先救压埋人员多的地方,也就是“先多后少”;先救近处被压埋人员,也就是“先近后远”;先救容易救出的人员,也就是“先易后难”;先救轻伤和强壮人员,扩大营救队伍,也就是“先轻后重”;如果有医务人员被压埋,应优先营救,增加抢救力量;找寻被压埋的人。

篇2:大华中学师生应急疏散演练告家长书

  华大中学师生应急疏散演练告家长书

  为贯彻落实上海市民防工作会议精神,扎实推进我区中小学校应急救灾宣传教育工作,根据国家减灾委,民政部关于5月12日为《防灾减灾日》的决定,经区政府同意,定于20**年5月12日组织全区中小学生开展应急疏散演练。现将有关事项告知如下:

  一.演练时间

  20**年5月12日14:28-14:48

  二.演练地点:

  学校教室,操场

  三.演练形式

  5月12日14:28-14:39,通过学校广播系统鸣放预先警报,空袭警报和解除警报三种警报,并释放有色烟雾。其中:

  14:28分,鸣放预先警报,鸣3秒,停24秒,反复3遍为一个周期,时间3分钟,期间学校师生做好疏散准备。

  14:32分,鸣放空袭警报,鸣6秒,停6秒,反复15遍为一个周期,时间3分钟,期间学校师生进行应急疏散演练。

  14:36分,鸣放解除警报,连续鸣放,时间3分钟。

  华大中学

篇3:ZJ镇第二小学应急疏散演练方案

  镇第二小学应急疏散演练方案

  为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生。10月10日上午8:00,我校将开展一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

  此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。

  一、演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时自我保护和救援的能力。

  二、演练项目:教学楼因电路漏电导致火灾(或者其它突发事故如地震)时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。

  三、参演人员:全校师生员工。

  四、组织指挥:学校应急救援小组。

  (1)组织指挥:学校应急救援小组。

  组长:z校长副组长:z

  组员:zz 各班班主任

  (2)灭火救助:学校消防安全应急小组

  组长:z

  组员:z

  (3)摄影:z

  五、演练方案

  (一)应急疏散演练过程:

  1、教学楼因电路漏电起火(或者其它原因,如地震),z老师果断按响报警铃。

  2、z组长用广播系统喊话指挥,紧急宣布疏散行动开始。

  3、z组长迅速向消防队(电话119)发出请求紧急救援的指令。

  4、副组长z立即指挥各年段主任,要求年段主任立即行动,用手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

  5、副组长z用广播系统通知各班主任,小组成员迅速各就各位疏散学生(疏散路线:广播操入场路线,低段由z老师安排、中段z、高段z),各班班主任负责教室里的疏散,组织学生迅速有序的撤离教室。各教学楼安排教师负责秩序,具体安排如下:

  低段学生撤离教学楼总指挥:教务主任z

  协助教师:z

  中段学生撤离教学楼总指挥:总务主任z

  协助教师:z

  高段学生撤离教学楼总指挥:大队辅导员z

  协助教师:z

  6、师生进入安全区域(各年段做操区域)。

  7、向医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。

  8、派出所消防支队迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火;医院救治小组到校救治受伤人员。

  9、教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

  (二)、消防演练部分:灭火器使用,初期火灾扑灭

  物资准备和人员培训:

  4Kg干粉灭火器8台,25Kg二氧化碳灭火器2台(借用);消防桶20个,消防钩2只。警报器一只,扩音器一部。

  进入现场前由消防队员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要求。

  演练过程:

  利用2只废汽油桶,中间剖开后分为4段,分别加入柴油10Kg,另外准备100Kg编织袋8只,装满泥土后放置在油桶周围。同时点燃4只油桶,拉响警报器,人员从周围200m处跑向着火点,在100m处取得灭火器和抢险器材,25Kg灭火器两人使用,其他一人使用,人员自动抢占上风口,进行灭火和抢险。

  人员分工:由z几位教师进行初期火灾扑灭工作,其他人员抢救物资和现场警戒。

  10、组长略作总结宣布演练结束。

范文专栏

返回顶部
触屏版 电脑版

© 234范文网 234fw.com版权所有