百灵小学下学期生活部工作计划

　　百灵小学20**下学期生活部工作计划

　　一、指导思想

　　以20**为指导，以宁乡县中小学德育工作常规为指针，树立“德育是为学生服务，德育是为学生发展，德育是为学生成长”的理念，坚持育人为本、德育为先，以“行为习惯养成教育”为核心，以培育学生的责任意识为重点，以丰富多彩的德育活动为载体，深入开展“五爱”思想教育和“十好”习惯养成教育，不断提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯。

　　二、工作思路

　　以“服务”为中心，从寄宿学生的实际出发，强化“服务”意识，明确服务责任，拓展服务项目，完善服务过程，提升服务质量，切实把对学生的服务落到实处，使寄宿学生的学习、生活更科学化、有序化、整体化，使寄宿管理与班级管理衔接的更紧密，更合理，更密切，产生的效果更明显。使寄宿部成为家长信任，学生满意，社会肯定的学校特色窗口。

　　三、工作目标

　　1、培养学生的生活自理能力，以便今后更好适应社会。

　　2、培养学生良好行为，减少不良行为发生。

　　3、培养学生学会合作、团结、友爱等品质。

　　4、养成良好的守时、守纪，做事诚信，讲效率的优良作风。

　　5、保证学生足够的学习、休息时间，使学生的生活有规律。

　　6、加强晚间巡查，尽量减少学生感冒的发生。

　　7、加强寝室管理，杜绝学生财物丢失现象。

　　四、具体工作要求

　　（一）、抓好队伍建设

　　1、精选业务精，责任强，爱心浓，态度勤的教师担任寄宿学生的管理工作，使寄宿学生从学习，生活上真真切切地感受到来自老师的关爱，成绩实实在在的提高，生活自理能力确确实实与往日不同.

　　2、鼓励员工认真工作、不挑矛盾、服从管理、团结协作、家长满意。鼓励教育员工把生活老师工作当作一份事业来做，注意工作的完美、精细与到位。

　　3、强化生活老师的学习与培训。使他们充分树立“服务”意识，“责任”意识，“安全”意识。提升他们的服务能力，使他们知道自己的工作就是给孩子以慈母般的照顾，让他们尽最大可能地享受到家的感觉。在平时工作中要细心去观察学生，用耐心去教会他们做自己的事，用热心去激发他们的情感，使学生在校没有失落感、寂寞感。也使家长们感受到自己的孩子在百灵小学寄宿放心，钱花得值得。而且通过他们的生活指导，提高学生生活自理能力，与同学和睦相处能力，养成良好的卫生习惯。

　　4、生活老师与班主任的沟通、与家长的联系应经常化、制度化。

　　5、对员工进行人性化的管理，尽最大能力给予他们关心与照顾。

　　6、切实提高管理员的管理水平。教育管理员一切从工作出发来管理生活老师队伍，与员工的关系要科学地对待与处理，对待员工要一视同仁；要求管理员工作不浮于表面，必须深入一线；加强对员工工作的督促；强调脚踏实地地按周完成日常常规工作任务；准确定位自己；加强工作的反思力度，能看到员工的不足与自己管理工作的问题，及时修正自己的管理，每周有一篇工作反思。

　　7、对生活老师的考核要细化与量化，从凭印象与粗线条的平时工作检查转变成可操作的百分制考核，使考核成绩更真实，考核效果更明显。

　　8、关注细节，生活老师加强对寝室的巡查，做到早发现、早提醒、早纠正。使偷窃等不良行为习惯消灭在萌芽状态中。加强学期结束时学生遗漏物品的安全管理，强调责任到人。学期中学生丢弃的物品注意进行登记后找回

　　（二）、巩固改革措施与管理方法

　　1、强化生活老师与学生的谈话交流制度，严格谈话机制，做好谈话的记录与反馈，管理员注意对谈话情况进行检查。

　　2、寄宿部生活辅导老师每星期开一次会。主要交流一星期工作情况。布置落实新的工作，处理相应事件。学习、交流管理心得，加强员工之间的沟通与协作。

　　3、管理员与生活老师要继续坚持做好学生的思想教育工作，特别是四年级以上的男生；加强学生自控能力的培养与提高，一方面争取班主任的大力支持，同时要树立“教育学生要立足于自己”的原则，在学生的纪律管理上要很好把握要求，既严格管理又热心关心学生，不得降低管理要求。在做好学生的思想工作上继续做出努力。

　　（三）、继续提高学生的生活质量，提高学生的生活自理能力。

　　1、个人卫生方面，一、二、三年级学生应由生活老师帮助洗澡，四、五、六年级学生应在生活老师的指导下洗澡。学生不得穿不干净的衣服，生活部将不定时进行抽查。注意学生的洗澡、换衣、个人卫生与防病防害虫的管理，把服务工作做细做实，注意加强对学生生活自理能力的培养，坚决减少或杜绝家长的合理投诉。

　　2、继续加强宿舍卫生环境建设，加强平时的检查与抽查，注意卫生死角的清除。

　　3、进一步加强学生的纪律与安全教育，建立特殊学生档案，加强与特殊学生的思想交流与沟通。

　　4、尽力保证学生的睡眠时间与质量，强化在熄灯后的使学生能安静下来的管理，对达不到要求的学生注意跟踪管理，必要时与家长取得联系，或向分管主任汇报后做这些学生的思想工作。

　　5、充分注意与关注学生冷暖与健康，积极关注需要特殊照顾的部分学生生活起居；在生活细节上既要提高学生的生活自理能力，又要进一步服务好学生。

　　6、在学生中开展“共同感受，共同分享，共同成长”活动，让他们共同感受学习过程，感受同学的友情，感受生活的美好；共同分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的快乐；共同不断地学习新知，更新观念，提升自己的能力。

　　7、加大对寄宿学生课余生活的安排，在充分保证学生的学习任务完成的基础上，各班级可根据本班学生的情况开展一些有益于心身健康的活动。本学期将以年级为单位，开展各具特色的各项活动。

　　（四）、畅达生活部与家长班主任等的反馈沟通渠道。

　　1、强化生活老师对学生在宿舍表现情况的反馈力度与班主任的沟通力度，做到该反馈的一定要反馈，并注意沟通质量。管理员对生活老师的反馈情况要及时指导与汇总。生活老师的反馈态度与反馈质量将作为考核的重要内容之一。

　　2、加强与寄宿学生家长的联系。

　　①、每学期开好一次家长会。

　　②、各教师要主动与学生家长联系，向家长汇报其孩子在学校的表现，在与家长的沟通中取得他们的理解与支持。同时也通过家长的反映来把握学生的相关情况。

　　3、每学期进行一次班主任与家长对宿舍管理的问卷调查工作。

　　（五）、继续执行学生在宿舍表现的考核与评比制度。

　　继续进行每月文明宿舍评比活动，注意倾听班主任对评比制度的合理化建议，以完善评比制度。

　　（六）、强化宿舍安全工作的管理力度。

　　1、认真贯彻执行《学校安全工作实施细则》。

　　2、加强寄宿部的卫生工作及食品安全的管理工作。

　　3、完善衣服交接手续，进行登记，杜绝衣服丢失现象。

　　4、合理使用水电，一方面努力保证学生日常生活用水，用电，同时也注意引导学生注意节约用水、用电，使之合理化。

　　5、加强对学生宿舍纪律教育与习惯养成教育，加强对特殊学生思想教育与管理力度，注意学生上下楼、宿舍纪律等安全事件，严禁学生在宿舍奔跑、吵闹、打架，特别是杜绝打架开恶作剧的事件的发生。注意浴室的安全管理。

　　6、加强每日安全检查制度，严禁学生在宿舍使用电器，严禁学生将刀具、火柴等不安全物品带入宿舍，宿舍严禁明火的使用，严禁学生将钱、手机等贵重物品带入宿舍。

　　7、注意热水的使用安全，坚决将水温降低到手伸下后不需要马上抽回的程度后给学生使用。

　　8、在空气湿度大的情况下，要使用干拖把，尽力把地拖干，以防路滑摔倒。

　　9、充分关注学生的人数进宿舍的管理。加强回宿舍人数联系纸条上的人数管理与学生进宿舍后又出楼的人数管理。坚持每天晚上生活老师就寝前自己管理的学生人数上报制度。

　　10、注意学生宿舍物品安全的管理。一方面加强楼层的巡视，另一方面加强单独学生进宿舍的管理，强调学生不能随便进入宿舍。

　　11、完善收送衣服流程与登记制度，减少学生丢衣数量。对丢弃物品进行领回登记手续。

　　12、牢固树立“安全第一”的思想，不惜一切手段，想尽一切办法确保学生在校的各方面的安全。认真执行安全重大事故的应急预案所规定的方案，畅通行政主管与学校应急机制电话的联系渠道，做到一旦有事，能立即作出反映，立即作出处置，立即通报校级领导，使因安全事故所带来的损失降到最低限度。

　　1、严格交接制度，请假制度，责任到人。谁值班谁负责,加强夜间巡查，以防止学生感冒的发生。

　　2、加强学校大门的监岗，寄宿生在校期间确保24小时有人值班，防止学生擅自从校门口离校

　　五、主要工作安排

　　九月份：

　　1、组织学习各项规章制度，增强学生的规范意识。

　　2、关注一年级学生思想、生活情况。

　　3、行规检查；上下楼梯靠右走。

　　4、生活辅导老师业务培训。

　　5、生活教师管理经验交流会。

　　6、生活教师绩效考核记分。

　　7、组织观看电影。

　　十月份：

　　1、生活辅导老师业务培训。

　　2、行规检查：楼内不奔跑。

　　3、生活教师绩效考核记分。

　　4、组织观看电影。

　　十一月份：

　　1、学生自理能力培养；一、二年级学习穿、脱毛衣。三--五年级学习穿衣颜色塔配。

　　2、生活辅导老师业务培训。

　　3、生活教师绩效考核记分。

　　4、组织观看电影。

　　十二月份：

　　1、生活教师管理经验交流会。

　　2、消防安全疏散演练。

　　3、生活教师绩效考核记分。

　　4、组织观看电影。

　　元月份：

　　1、学生自理能力培养：学习铺床、整理床。

　　2、安全、健康知识竞赛小结。

　　3、生活教师绩效考核记分。

　　4、生活老师评优。

　　5、学期总结。