安丰小学年第一学期少先队工作计划

　　丰安小学20**学年第一学期少先队工作计划

　　指导思想：

　　以“十八”大精神和学校工作计划为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”，改进作风，创新观念。以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，通过开展丰富多彩的少先队活动，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，全面提高少年儿童的综合素养，培养合格的建设者和接班人，努力开拓学校少先队工作新局面。

　　工作目标：

　　1. 以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从现代社会对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育、法制教育、中华民族传统美德教育。

　　2. 继续以“三比双周评”特色活动为抓手，引导少先队员养成良好的行为习惯。强化小学生仪表仪容、文明礼仪，对学生进行尊重文化的教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

　　3. 坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

　　4. 继续以班级管理“三个一” (一班一标、一班一特、一班一景)的创评活动为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。

　　具体措施：

　　一、推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展

　　1. 进行新一届大队干选举，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的少先队干部，充分发挥队员的主人翁精神和培养队员的服务意识。

　　重视班队干部的选拔与培养，各班要实行竞选任期轮换制，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。实施班干轮值制，推行值周班长、值日班长；建立班级监督岗，不断增强学生自主教育、自主管理的能力。办好《少年星空》队报，报道班队活动，展示少年风采。

　　2. 积极开展好少先队员光荣感教育，成立新一届红领巾监督岗、服务岗定期举办队干部培训、红领巾监督岗培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

　　3. 加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。

　　二、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

　　1. 严格上好晨会和周（队）会课。各中队要认真落实周、晨会课的内容，以真情故事引领队员在讨论中明理，在辨析中导行。用心上好周队会课，规范活动仪式，坚持每周一节，并且以年级组为单位，每学期向全校开放一节中队活动课，发挥队活动的育人功能。

　　2．抓好养成教育，培养良好行为习惯。

　　各班要继续利用周晨会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校的“三比双周评”细则，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到美化、艺术化；同学间团结友爱，不打架骂人；推广文明礼貌用语与普通话。在广大少先队员中开展“三别、三带、三无”系列教育活动：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏习惯告别；“三带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈；“三无”即地面无纸屑、桌面无刻痕、墙壁无污迹。并做到及时检查反馈，发现问题及时批评教育。

　　3. 立足本班实际，继续完善班级管理的各个环节，更新和丰富班级管理理念，各中队要依据新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及我校“三比双周评”细则的有关要求切实加强学生常规管理，认真执行学校常规管理的相关规定，深入贯彻落实学校班级管理“三个一”的要求，形成自己的管理特色。

　　4．积极开展星级奖牌争夺活动，表扬先进，鞭策后进。加强日常行为习惯的检查监督，在检查中发现问题及时反馈教育，对学生的不恰当言行进行友情提醒，各中队要及时根据有关评比情况总结成绩，寻找不足，从而促进每位队员良好行为习惯的养成。

　　5．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

　　要把安全教育贯穿到整个学年，常抓不懈，通过红领巾广播站、校园电视台、宣传橱窗、晨会、专题讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。

　　加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看视频，消防逃生演练等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，巩固和谐校园、平安校园的成果。结合我校“道路交通安全特色学校”的创建开展系列活动。

　　6．尝试心理健康教育，形成健全人格。

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导显得尤其重要。教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面和谐健康地发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生之间的沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处，让孩子们健康快乐地成长。

　　三、以创新的理念推进体验教育各特色活动的落实。

　　1．学期初结合新的班集体的建立，进行“装饰我的梦，温馨我的家”活动，各班结合班级“三个一”建设，制订班级公约、口号等，布置队角、光荣榜等，尽量做到让班级的每一面墙，每一个角落都起到育人的作用。

　　2．继续开展“爱五旗、唱三歌、做四有好少年”特色活动。根据小学生的身心特征和德育重点，充分开发学生生活中德育资源，让学生在活动中实现知、情、意、行的整合。“爱五旗，唱三歌，做四有好少年”活动是我校常年坚持，常抓常新的活动。“五旗”即党旗、国旗、军旗、团旗、队旗，“三歌”即国歌、队歌、校歌，“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律。通过校、班两级教育活动的衔接与互补，让学生懂得“五旗”的来历与意义，“三歌”的价值取向，“四有”的成长目标。围绕“爱五旗，唱三歌，做四有好少年”活动，有计划地开展相关系列活动。继续开展“文明进社区，美德伴我行”活动，从而促进学生优良思想品德和行为习惯的形成与发展。

　　3．对学生进行励志教育。积极开展向“小小名人”、“十佳队员”“道德之星”学习活动。充分发挥身边优秀同学的榜样示范作用，让学生懂得相互尊重，懂得遵守规定、尊重师长等，让学生养成说话有礼貌，行为有规范，办事有分寸的良好习惯，强化道德修养，提升综合素养。

　　4．节约资源“四个一”体验教育活动。在全校队员中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织开展中队主题活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣传”、“小监督”、“小榜样”的作用，广泛带动社区的积极参加，为经济社会可持续发展的大局服务。

　　5．“手拉手”体验教育活动。围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题，继续开展帮困助残活动，对学校贫困生和残疾儿童多关心，无论是在生活、学习上，还是在心理上，都要给他们信心，让他们能在学校这个大家庭里快乐地成长。

　　6.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 各班应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10?13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立***主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

　　7．注重整合和开发校本德育资源，结合“盐城市统筹发展示范镇”建设，丰安古街的修建，修订完善并用好校本教材《风物风流 风情》，有计划将学生带出校园，开展系列实践活动，让学生解读家乡、学校的发展史，激发学生爱学校、爱家乡、爱祖国的热情。

　　抓住校园文化建设的契机，以“乐学”为主旋律，充分利用校园文化景点，如：乐学广场、崇儒园、主题文化墙等对学生进行思想熏陶。

　　8．正常开展合唱、器乐、鼓号、美术、书画、小篮球、田径、信息技术、棋类、科学等社团训练，开学第一周制定活动计划，建立队员台帐，定时间、定地点、定内容开展训练活动，进一步搞好学校艺术教育工作。社团训练要讲效益，出成绩。

　　9．各中队认真进行双语阅读工程，开展“好书伴我成长”主题活动。通过“营造书香校园，师生共享成功”的读书活动，培养学生阅读的习惯，从阅读中获取知识，获取做人的经验，通过阅读，塑造学生人格、培养学习兴趣、开启学生智慧。

　　四、以务实的态度进一步抓好少先队工作。

　　1．少先队文化建设。大队部将大力加强少先队大中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队活动，定时开展中队辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

　　2．少先队理论研究。中队辅导员平时在工作中的点点滴滴要积累，把一些好的教育经验和开展的中队活动记录下来。加强中队辅导员集体备课。组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

　　3．少先队档案建设。我校少先队大队部将加强档案管理，健全档案制度，做到档案资料管理规范化。希望各中队在开展活动的同时，要做到资料的积累，如：队员登记表、活动方案、活动照片等。做到所做工作都有记录，规范少先队台帐。

　　每月工作安排

　　九月份：

　　1. 制定少先队工作计划，新一届大队干部选举；

　　2. 完成大、中队干部换届、改选及新一届升旗手培训工作；

　　3. 成立红领巾监督岗，恢复各项常规工作评比；鼓号队正常训练；

　　4. 红领巾广播站开播；

　　5. 教师节时组织各班利用黑板报、橱窗等形式开展以“尊师重教”为主题的庆祝活动；

　　6. 各班加强班级环境建设，形成自己的特色。

　　7.组织开展中小学弘扬和培育民族精神月活动，

　　十月份：

　　1. “庆祝国庆”黑板报评比；

　　2. 庆祝少年先锋队建队日系列活动；

　　3. 组织开展观看一部爱国影片活动；

　　4. 各班开展一次“爱国、爱校、爱集体”的队会；

　　5. 队知识、队礼姿势培训；

　　6. 开展“我与祖国同成长”主题班会；

　　7. 编播红领巾广播站特别节目。

　　8. 结合重阳节，开展“为身边的孤寡老人献爱心”，“走访敬老院”等主题活动，对学生进行尊老敬老教育。

　　十一月份：

　　1. 加强学生心理健康教育及学生心理辅导；

　　2. 组织开展“诚信教育”活动；

　　3. 开展“经典助成长，书香满校园”读书系列活动；

　　4. 开展“学会感恩”、“学会问候”主题实践活动；

　　5. 各中队开展“谁言寸草心，报得三春晖”感恩歌曲传唱活动。

　　6.开展“崇尚科学、反对***”系列教育活动。

　　十二月份：

　　1. 各中队以“安全记心中”为主题出好黑板报；

　　2. “知识守护生命”冬季防火安全教育；

　　3. 开展“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动；

　　4. “理想在这里放飞”主题活动；

　　5. 开展“中国法制宣传日”法制教育活动；

　　6. 开展好“庆元旦 迎新年”系列活动。

　　一月份：

　　1. 配合校长室评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“单项标兵”等；

　　2. 红领巾广播站评选“优秀编辑老师”、“优秀播音员”；

　　3. 检查各类活动记录本及资料整理，进行少先队各中队的量化考核；

　　4. 强化学生的学习习惯，期末考试总动员；

　　5. 做好少先队工作总结，少先队资料的搜集整理。