明德初级中学教师培训计划
德明初级中学20**年教师培训计划
一、指导思想
本年度要以20**为指导，认真贯彻落实太仓市教育局和教师发展中心关于加强师资队伍建设的指示精神。以我校推进“三学生本”课堂教学改革为契机，以提高教育教学质量为核心，以提高课堂教学有效性为突破口，以促进教师专业发展为目标，开展我校教师的培训活动，全面提升我校办学质量及教师整体素质。为实现创建理想育人环境，创建特色校园文化的奋斗目标，使校本培训切实有效。
二、主要任务与目标
1、立足教育科研创新，全面提升教育教学质量。以课题研究为切入，改变课堂教学方式，构建小组合作模式，大力提高课堂教学的实效性，实现课堂教学改革新局面。
2、大力加强校本培训力度，全面提升教师综合素质。立足教师岗位实践、拓宽教师知识理论学习途径，加快青年教师的专业成长，培养更多的名师、骨干，全面提高办学质量。
三、培训内容
1.师德培训
抓好师德培训，树立师表形象，要以《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法规为依据，通过法律知识竞赛、“最美江苏教育人”的学习，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
2.现代教育教学技术培训
今年是现代教育技术应用年，要在全体教师中开展现代教学技术的二级培训，将全校教师分成三个学习小组，分别由z、z和z老师负责三个小组的培训工作，学习期满学校将对教师使用电子白板、课件制作、学科整合等教育技术的情况进行考核，加强教师现代信息技术知识的培训和运用，提高全校教师的教学技能。
3.教学研究培训
以“三学生本”课改实践为培训的主要途径，构建“校长室---教务处---教研组---备课组---教师”教学研究培训网络，从教研活动和备课组活动入手，利用两周一次的教研组活动和备课组活动，围绕两组活动的题-----“立足三学、践行生本”，开展三学理论学习、磨课、研课等活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
4.专题培训
以我校所承担的省、市各级“十二五”课题研究为抓手，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。
5.专项培训
（1）班主任培训每月进行一次，主要对班主任开展教育法律法规和职业道德方面的专业理论，要对班主任的专业素养、能力和工作艺术、方法和技巧等方面，要对班主任的班集体建设、组织能力、班级管理工作能力、班级活动设计、主题班、德育案例的分析能力等方面开展培训。
（2）继续深入开展青年教师培训，要结合青年教师制定的教师发展计划，积极引导，利用各种形式学习教育理论，激励他们乐于奉献，每月一次活动学习教学文章、观看教学视频，围绕一堂课的主题进行研究，经常性对自己的教学进行反思，学期结束要提交一篇高质量的教学论文或案例。学校要继续实施“师徒结对”活动，通过师傅的言传身教，督促青年教师在业务上进口入门并成熟起来。
（3）骨干教师培训工作常抓不懈，利用业务学习时间、及时向学校骨干教师传递教育教学改革信息，市级、校级和各教研组、备课组长要积极参与校“三学生本”课改实践，每位骨干教师要做好教科研论文、随笔与反思等撰写，学校将进一步完善骨干教师考核工作。骨干教师要发挥好辐射和示范作用。通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。
6.读书活动
利用学校扩建、新建的图书馆，要鼓励教师利用图书馆资源，读好一本杂字或一本教育类书籍，并撰写好不少于3篇读书笔记。
7.特色培训
基于学校所推进的课改活动，要邀请专家来校进行专题报告，要参观和学习一些课改成果突出的学校，要举办一些沙龙和研讨活动。在不断学习、反思、实践中推进我校的课改实践活动。
四、培训的组织与领导
1、培训工作在校支部、校行政的领导下，由教科室负责牵头组织协调，其他各部门具体执行。
2、学校成立教职工培训领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz
五、管理措施
1、设立学校教师培训领导小组，构建学校培训管理网络。
2、积极参加省、市各项教研活动，抓好两组建设、开展好切实有效的教研活动、推进学科建设。
3、学校将对教师培训结果进行考核，并记入教师业务档案。
4、学校为教师培训提供必要的经费保障。
六、培训项目
培训项目培训内容培训时间参加对象课时认定负责人
1 专题培训课题研究
省级课题中期研讨20**年1月课题组成员和部分老师6课时zz
市级课题组中期汇报20**年5月课题组成员和部分老师6课时z
专题学习
生本评价专题学习20**年2月全体教师3课时z
三学生本专题沙龙20**年6月部分教师3课时z
三学生本专题总结交流20**年10月全体教师3课时zz
2 教学研究
“三学生本”教学学科研讨每月2次全体教师2*2*10=40z
“五校同课异构”教学研讨(我校承办)20**年5月全体教师6课时z
3 读书活动
读一篇教育理论文章,写好一篇读书心得和交流 20**年6月 全体教师4学时z
读一本教学杂志,写2篇心得20**年12月全体教师8学时z
4 师德培训
最美江苏教育人学习20**年2月全体教师6学时z
5 技能培训
电子白板培训分组培训一20**年4月全体教师2课时z
电子白板分组培训二20**年5月全体教师2课时z
电子白板分组考核、上交作品20**年6月全体教师2课时z
6专项培训
班主任培训
创建星级示范家长学校专题培训20**年2月全体班主任2课时z
学生行为规范评价研讨活动20**年3月全体班主任2课时 z
主题班会评比观摩活动20**年4月全体班主任2课时z
省级德育课题研讨活动20**年5月全体班主任2课时z
班主任基本功竞赛活动20**年6月全体班主任2课时z
德育创新案例评比活动20**年7月全体班主任2课时z
观看录像：zz--新学期学校德育工作怎么做？20**年9月全体班主任2课时z
班主任工作论坛：如何建设良好的班风、学风？20**年10月全体班主任2课时z
观看录像：孙学策--新学期学校德育工作怎么做？20**年11月全体班主任2课时z
班级文化建设展示交流20**年12月全体班主任2课时z
青年教师培训
青年教师假期读书心得交流20**年3月
30周岁青年教师及部分行政2课时
z
课堂视频片段评析20**年5月
30周岁青年教师及部分行政2课时z
青年教师学习沙龙20**年9月
30周岁青年教师及部分行政2课时z
青年教师论文交流20**年12月
30周岁青年教师及部分行政2课时z
骨干教师研讨
生本评价方案专题研讨120**年1月
全体组长和行政2课时z
生本评价操作办法专题研讨220**年2月
全体组长和部分行政2课时z
生本评价专题研讨320**年6月
全体组长和部分行政2课时z
生本评价专题研讨420**年10月
全体组长和部分行政2课时z
7 特色培训
“三学生本”专家讲座等培训20**年6月全体教师3课时校长室
篇2：山巾小学教师电脑培训计划
山巾小学教师电脑培训计划
当前信息技术飞速发展，信息化潮流势不可挡，摆在广大教育工作者面前的一项重要任务，是转变传统教育观念，学习、掌握现代教育技术和现代教育理念，充分运用现代教育技术手段，改革课堂教学。因此，对教师进行现代教育技术培训迫在眉捷、意义重大。
一、目标
1、掌握电脑的基本使用方法。
2、熟悉网络环境下查找教育教学资料的方法，能在网络上利用bbs,聊天室，电子信箱等工具进行交流。
3、会用相应软件制作课件，并应用于课堂教学。
二、时间安排：
语文组：每周二晚6:30--8:30、每周六上午8:00--10:00；
数学（兼其它）组：每周四晚6:30-8:30、每周六下午14:00--16:00。
三、参训人员：
40周岁以下教师必须参加，40周岁及以上教师自愿参加
四、培训内容：
l查找资料（文字图片软件），文档保存、格式转换、下载、安装
l申请、收发电子邮件邮件客户端使用
l论坛使用（结合校园网）校园网站、网络使用
l常用网络软件使用（QQMSN下载上传REALWinrar）
lAuthorWare课件制作
lFirework图形处理软件
lSwish动画制作软件
五、考核：
考核方式：考勤制与学分制相结合。培训结束进行综合考核，对于考核合格的教师，颁发相应的证书和奖励。
考核等级为初级和中级，对于语数教师均通过中级考核的班级，优先配备液晶投影和电脑。
考核标准：（得分60以上为初级，90分以上为中级）
考核内容 要求 分数 考勤
按时参加培训，不迟到不早退。
20分 电脑基础 知识
会用电脑进行一些基础操作，能运用word等软件进行文字输入、排版、打印等操作
10分 校园网、互联网应用 初级
能在校园网、互联网上浏览信息，查找资源；能申请电子信箱，并能收发电子邮件；能利用论坛进行简单交流。
20分 中级
熟练运用校园网和互联网进行各种操作。能熟练运用论坛进行多方交流；能积极使用校园网系统；熟练使用电子邮件及相关功能；熟悉相应网络工具的使用。
制作多媒体课件
初级 能利用Authorware制作简单课件。 50分
中级
能利用Authorware和相关图形软件、动画软件，制作具有一定技术水平、交互性，界面美观、实用大方的课件
篇3：东桥小学暑期教师师德培训计划
桥东小学20**暑期教师师德培训计划
为深入贯彻落实20**年全国教育工会会议精神和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，力行师德规范、培养敬业精神，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据县教育局龙教人〔20**〕157号文件《关于做好20**年z县中小学教师暑期师德培训工作的通知》精神，结合本校实际，制定20**年暑期师德培训计划。
一、指导思想
通过培训，进一步提高全体教师的思想认识，加强教师职业道德建设，弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，真正做到“静心教书，潜心育人”，树教师良好道德形象，争做社会道德形象的代言人，为我校今后的教育教学工作持续和谐发展打下一个良好的精神基础。
二、培训主题
厚德载物 为人师表
三、培训对象
全体教师
四、培训安排
1、组织领导
组长：z
组员：z
2、培训内容
⑴ 学习z***“七一”重要讲话、省委十二届九次全会精神、县委九届十四次全会和县十一届政府九次全会精神，以“纪念中国共产党成立90周年”为主题，认真组织学习建党90周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，不断增强教书育人，以身立教的社会责任感。
⑵ 学习总理在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话《肩负起教书育人的神圣使命》；学习贯彻《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《z县教育事业发展“十二五”规划》等，加大学习和宣传力度，更新教职工教育教学理念，提高教职工思想政治水平和政策理论水平，做到依法执教，规范从教。
⑶ 学习《中小学教师职业道德规范》、《z县中小学教师行为规范（试行）》、《z县中小学教师“十条禁令”》，观看“教师礼仪讲座”（z教育网），大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。同时针对当前师德方面存在的缺陷和不良现象，开展讨论和整治，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
⑷ 校园安全培训。开展校园安全防范、岗位与专项安全培训、安全知识检测。
⑸ 业务培训。开展读书报告会、生本课堂教学模式研讨等活动。
3、培训形式及时间安排
时间 内容 培训形式 负责人
8月25日 制定培训方案z
8月26日
1、传达龙教人〔20**〕157号文件。
2、自主学习校暑期师德培训方案。
3、学习：《肩负起教书育人的神圣使命》、《z省中长期教育改革和发展规划纲要》、《z省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《z县教育事业发展“十二五”规划》
网络学习z
8月27日
1、“赢在每一天”教育学习平台培训。 集中学习z
2、“师德”主题读书报告会。z
1、生本课堂教学深化研究主题讲座。 集中学习z
2、校园安全培训。z
1、师德学习（《中小学教师职业道德规范》、《z县中小学教师行为规范（试行）》、《z县中小学教师“十条禁令”》）及个人反思讨论活动。
2、集体备课活动。
分散和年级集中相结合 年级组长 8月31前
活动总结。（教师个人学习体会撰写） 个体z
五、培训相关事宜
1、集中学习由负责人点名和记录。
2、培训结束由领导小组负责做好每位教师的培训考核记载工作。
3、每位教师必须参加培训，本次培训作为教师继续教育内容之一，也是教师思想政治与业务考核的重要内容，如确实因病不能参加培训的教师，应书面请假经校长同意。
z桥东小学
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