园岭小学作风纪律教育整顿活动方案

篇2：万江小学开展作风纪律教育整顿活动总结

　　万江小学开展作风纪律教育整顿活动总结

　　我校根据区委和区教育工委先后下发的[20**]19号文件精神和学校开展作风纪律教育整顿活动方案的具体部署，我校作风纪律教育整顿活动领导小组成员及办公室的工作人员做了大量的工作，取得了明显的成效，受到了区纪委董志斌副书记和区委教育工委刘书记等上级督查小组领导们的充分肯定。

　　现将我校开展作风纪律教育整顿活动做个简单总结：

　　一、学校领导层层抓落实，全校教师普遍提高共识，学习动员阶段初见成效。

　　1、20**年12月10日上午，党总支书记邬校长亲自主持了学校领导班子开展作风纪律教育整顿活动动员会，传达了12月9日全区中小学校长会议精神，建立健全了学校教育整顿活动领导小组和领导小组办公室成员等领导机构，委托老书记冯同志及时制定了全校活动方案。

　　2、20**年12月10日下午，党总支下属3个党支部书记、、和3位副校长先后在各校区召开教师大会作“开展作风纪律教育整顿活动”的学习动员，根据上级党委2个19号文件精神和校领导学习动员会的统一部署向全校教师做了具体实施安排。各校区高度重视2个文件要着重解决阳光理政等6个突出问题。

　　3、20**年12月10日至28日，全校完成“规定动作”的同时，结合各校区实际做好“创新动作”，部署周密，措施扎实。我校采取个人自学和校区集体学习相结合、各科级组集中讨论和中心发言并及时写出学习心得体会相结合，全校写出了184篇学习心得体会；外国语校区的师生不仅圆满举办了建校5周年和第6届圣诞展演活动，受到了与会领导和家长的一致好评，而且他们在12月28日前完成了“认真学习动员”、“理论大学习”、“形象大讨论”三项规定动作，同时结合个别老师在爱岗敬业方面存在与作风纪律教育活动不相适应的突出问题及时教育整顿，及时解决了影响名校形象的问题，收到了明显的教育效果。通过第一阶段的深入学习，全校教师普遍提高了共识，初步达到了改进作风、提高效果、人民满意的教育整顿活动目的。

　　二、找准问题，转变作风，查摆整改阶段重点突出，措施得力。

　　1、在充分动员学习的基础上，我校从20**年12月下旬就结合各校区实际，先后开展了积极的查摆和整改工作，7位校领导先后举行了2次全校80个班级的家长代表座谈会，3次骨干教师、普通教师和教代会代表参加的教师代表座谈会和以校区为单位的3次学生代表座谈会，充分听取群众意见，着力查摆纪律作风方面存在的突出问题，着力转变领导作风，端正服务态度，真抓实干出实招，见效果。

　　2、学校领导班子自查自纠，主动查找工作中存在的问题，经过深入各校区听取师生和家长代表的意见，经过充分研讨，分工落实制定《万江小学进一步完善学校与教师、家长沟通的实施细则》、《万江小学招生工作管理实施细则》、《万江小学安全工作实施细则》等3个细则草案，并提交万江小学五届三次教代会上审议通过，这3个管用的制度出台为学校实施精细化管理和落实教育整顿第二阶段的工作目标都是最得力的举措和最有力的保证。

　　3、20**年1月5日，区纪委董z副书记和区委教育工委刘书记带领上级党委纪律作风教育整顿活动督查小组6位领导到我校调研，检查指导我校前2个阶段的工作并对第3阶段工作提出了指导意见。董书记认为我校敢于正视问题，规范阳光招生程序，坚持开门搞活动，广泛征求了教师、家长和学生意见，真正把这次活动作为提升学校层次和知名度的契机。充分肯定了我们做到了“认识到位，部署到位、措施得力、成效明显”。刘书记深感万江对这次师德师风教育及纪律作风整顿活动抓得准、抓得实，制度建设很有针对性，希望下一步在长效制度建设上下功夫，形式多样让老师受教育，高扬旗帜，在全区中小学当好排头兵，把万江名校招牌擦得更亮。

　　三、落实整改，堵塞漏洞，督查总结阶段针对性更强，完善长效机制效果更明显。

　　1、20**年1月12日和19日，我校7位校领导先后2次结合上级督查组领导的4点建议，落实学校进一步整改工作，进一步转变领导作风，进一步从五届三次教代会代表针对学校发展中教育教学等5个方面提出的80多条意见中梳理归纳，深刻查找出实施精细化管理不够完善等6个问题。已及时整改并初见成效的有阳光招生实施细则等3项管理措施和对学生对家长服务意识普遍提高，对北校区、外国语校区羽毛球场馆都收回学校管理并按要求免费向周边居民开放等6方面内容已整改到位。还有建立完善的教职工加班制度等2方面的内容有待修改并制定试行。

　　2、20**年1月23日，学校利用放寒假时间召开了中层干部行政会议，12位中层干部和7位校领导先后结合这次纪律作风教育整顿活动作了自我批评和反思的全面汇报，邬校长和冯书记还结合行政的发言和全校督查阶段的三项任务提出了要进一步加强班子成员的党性修养，全面提升整个班子的综合素质，带头明确制度和纪律的底线，进一步廉洁自律，严守纪律，在日常工作和社会交往中，努力提高领导艺术和工作能力，不断提升学校的层次品位和管理水平等较尖锐的批评意见。针对班子比较突出的薄弱环节，重新明确《领导集体议事、重大决策制度》对每个行政干部的约束力，进一步建立和完善长效机制，不断完善《万江小学教职工手册》制度和章程，用制度抓好队伍管住人。希望全体班子成员带头加强团结，增强忧患意识，充分认识面临绩效工资改革的压力和挑战，同心同德，积极进取，战胜各种困难和挑战，共同做好教职工的各种思想工作，这样才能真正擦亮万江这所名校的招牌，真正提升学校领导班子层次品位和管治能力，把万江小学办得更好，不辜负各级领导和社会各界的期望，当好福田中小学的示范校和排头兵！

　　3、这次活动我校在校园网上的学校简介栏目里《党建园地》公示活动信息9则，编写《工作简报》4期。

　　万江小学作风纪律教育整顿活动领导小组

篇3：东江小学开展作风纪律教育整顿活动阶段总结

　　东江小学开展作风纪律教育整顿活动阶段总结

　　为了全面贯彻落实20**，贯彻各级教育主管部门关于规范办学的文件要求，20**年我校以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范政策、落实责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，着力解决学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进我校各项工作又好又快发展。

　　为了实现这个工作目标，学校上下积极学习，尤其是行政管理人员，主动查找学校工作中存在的问题，经过调研，我们在开学初就出台了《东江小学进一步完善学校与教师、家长沟通的实施细则》《东江小学招生工作管理实施细则》《东江小学安全工作实施细则》等三个细则草案，经过充分研讨，在12月9日召开的东江小学五届三次教代会上审议通过，这三个细则的出台为学校实施精细化管理，阳光办学作出了很好的补充和保证。

　　20**年12月9日，区委出台了《关于在全区开展作风纪律教育暨教育卫生系统和行政执法部门开展作风纪律整顿活动的通知》（福发[20**]19号）、区教育工委也随即出台了《区教育系统开展作风纪律教育整顿活动方案》（福教党发[20**]19号）。这两个方案的出台，更为我校的管理年活动明确了方向，理清了工作思路。

　　为了全面落实两个文件精神，切实解决我校作风纪律中存在的突出问题，结合学校实际，我们制定了《区东江小学开展作风纪律教育整顿活动方案》。并成立了相关工作领导小组，并将从阳光育人、阳光基建、阳光招生、阳光政务校务等方面加强整顿，并按照区教育工委的要求分三个阶段进行。

　　一、学习到位、安排到位。

　　12月10日上午在邬校长主持召开了学校领导班子开展作风纪律教育整顿活动动员会。会上传达了12月9日下午全区中小学校长在翰林学校召开的区教育系统开展作风纪律教育整顿活动动员会暨辅导报告大会精神。具体做了如下工作:

　　1.加大学习和宣传的力度。分校区召开教师大会动员，各校区负责人要把19号文件和区局有关领导讲话的主要精神具体传达到每位教师中去，并结合各校区的具体实际再提出要求；各校区要高度重视文件上的阳光理政等6个方面要着重解决的突出问题，在完成“规定动作”的同时，结合校区实际做好“创新动作”，要周密部署，措施扎实，力求实效。

　　2.将区委学习整顿方案及教育工委的通知以及全区“教育系统作风纪律教育整顿活动学习资料”的电子版刊登校园网供全校老师学习；各校区在活动全过程要统筹好各项工作，确保学校教育质量和学习活动两不误。

　　3.成立了学校作风纪律教育整顿活动领导小组，并先后配套落实了学校工程招标领导小组、阳光物业管理专项工作组、招生工作领导小组和作风纪律教育整顿活动督查小组等4个工作机构和工作人员，结合学校和各校区的具体实际在12月15日之前制定并通过了学校活动方案，及时上报局党群办并刊登在校园网，及时提供指导性意见供全校老师学习。各校区先后召开教师大会学习动员之后，绝大部分科级组和百分之九十以上的教师先后学习了******在中纪委十七届三次全会上的重要讲话提出的“六个着力，六个切实”、《中小学教师职业道德规范（20**年修订）》等有关学习资料，写出了184篇学习心得体会，初步达到了改进作风、提高效率、人民满意的教育目的。

　　二、领会精神、务求实效。

　　1.在充分学习的基础上，我校结合实际，开展了积极的查摆和整改工作，举行了两次由全校每个班级的家长代表参加的座谈会和由特级教师、市级以上骨干教师、普通教师参加的两次教师代表座谈会，每个校区都召开了学生座谈会，进行了问卷调查，参加活动的家长和教师、学生都能针对学校发展中教育、教学、后勤管理等各个方面提出意见和建议，为学校的管理不断完善起到积极的作用，真正实现了民主管理。

　　2.在征求意见、查摆问题的基础上，我们更加注重了制度的完善和建设，在原有的《东江小学教职工工作手册》的基础上，完善了三个实施细则。

　　第一是《东江小学进一步完善学校与教师、家长沟通的实施细则》主要通过建立校长信箱、电子邮箱制度、校长接待日制度、家长委员会制度、教师座谈会制度等方面工作在提高服务意识，积极主动与家长沟通，争取家校密切协作方面，在积极稳妥地将东江小学的管理推向新的台阶。

　　第二是《东江小学招生工作管理实施细则》则规定招生工作实行二级审批管理制度。即由学校党总支成员、校领导组成招生工作一级领导小组，具体全程监督招生工作，研究解决特殊情况；由校区负责人、教务处组成二级管理实施小组，具体按照招生政策进行常规的招生管理工作。

　　1．地段新生（A、B、C类），按规定流程办理，由校区副校长负责。

　　2．地段新生D类，地段插班生，非地段新生、插班生，第一步由校区副校长、教导处主任根据各校区招生情况，提出方案；第二步由党总支部、校领导以及招生领导小组联席会议讨论审批。

　　《东江小学安全工作实施细则》要求建立安全工作领导机构，按照科学程序，开展行之有效的安全防范及教育工作，按照高度重视、落实责任、突出重点、严格监管、不断整改、注重教育的工作思路，把保障学校师生安全作为学校工作的首要任务，抓紧抓实，防止各类安全事故的发生。

　　3.针对学校的场馆出租问题，也按照区政府、教育局的要求，及时稳妥的进行了整改。目前，全部体育场馆都收回学校管理，通过及时公告、有效地组织、保证了元旦期间免费顺利的面向市民开放。

　　4.对于规范教师队伍的管理，我们也按照区政府和教育局的要求和安排，细致地做好了各方面的工作，目前，全校39名雇员教师全部体检合格，等待调入。6名代课教师被录取为职员。还有7个临聘教辅人员、11个代课教师、2名符合绿色通道的教师没有解决，但是，已经通过召开会议讲明政策、个别谈心等形式，做好了稳定的工作。

　　三、不断总结、力争长效。

　　我校虽然在管理年工作中取得了一些成效，但是，我们感到学校的管理上还有很多工作要做，如，在制度的建设上加大力度，我们将在目前的制度建设的基础上，进行反思和不断完善，建立一套长效的管理制度，并积极认真地加以落实，实现阳光理政、制度为上的科学管理。

　　我们将不断总结工作中的成绩与不足，提升服务意识，提高我们的管理水平，办人民满意的学校。