红岭中学高中部第二学期政教处工作计划
一、指导思想
坚持“育人为本，德育为先”的思想，以活动为载体，继续实施中学生品行养成教育工程，以深圳大运会为契机，深入开展文明礼仪教育。积极推进“两会一有”教育经常化，彰显“和谐德育”。并以心理教育为基点，通过全员心育和各学科渗透的辅导模式的实施以及各种活动的开展，从而使学生达到内心的和谐。以廉洁教育、诚信、慎独教育为手段，进一步加强精细化管理，对学生进行做人的教育，从而使学生达到与人和社会的和谐。以生态教育为突破口，注重教育主体生态体验，从而使学生达到与自然的和谐。
二、工作要点
（一）继续规范德育常规，弘扬优良校风。结合高中部特点，以学期伊始为契机，强化行为规范、仪容仪表的养成教育，构建和谐、文明、融洽的校园人际关系。坚持班会制度、升旗制度、荣誉升旗手制度、两操制度、午休制度、寄宿制度的规范教育。有计划开展普法教育、交通安全教育、防毒禁毒教育，增强学生的法制观念，预防犯罪。以爱国主义教育、“两会一有”教育、安全法制教育、文明习惯养成教育为重点，完善落实不同年级的系列主题教育，全面推进学生的思想道德建设。
（二）优化德育队伍建设，全面提高德育管理水平，提升工作质量。
1、继续加强班主任队伍建设，进一步落实《班主任工作职责》，增强责任感和服务意识。采取请进来、走出去的方法开展班主任培训，提高班主任的育人专业水平。要以“重德行”为基础，坚持行之有效的主题培训、定期交流、同伴互助制度，充分发挥以班主任为核心的班级导师小组在德育管理中的作用，坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。班主任工作要做到“以人为本”，以学生为主，用人文关怀去感染学生。
2、不断优化由班主任、导师、心理咨询教师、生活老师、团委、学生会干部等群体相结合的多层次的德育队伍。发挥“十佳导师”、“优秀班主任”的榜样示范作用，注重“名班主任”的培养，开展争创“名班主任”的活动，带动我校班主任专业水平提高。重视培养年轻班主任、生活老师、团委、学生会干部等群体，建立一支真正了解时代特点、了解青少年身心发展规律的多层次德育队伍，不断提升教育水平，为“首善之校”的发展目标作出贡献。
继续强化以班主任为中心的班级导师小组的管理，加强导师工作的针对性，加强对弱势班级的管理，加强对学生个体的教育，加强对个别学生的心理干预。
在年级家长委员会、校讯通、网上校长信箱的基础上，进一步完善学校、家庭、社会一体化“互动”德育模式，营造良性互动的和谐家校关系。
3、鼓励学生参与学校管理，培养学生主动发展能力，充分发挥学生宿舍自主管理委员会、食堂小卖部自主管理委员会的作用。进一步做好学生干部的培训和指导，强化学生“三自”能力的培养。不断创设学生自主管理的新平台，拓展学生自我教育、自我管理、自我评价的模式。
4、进一步完善寄宿制管理模式，优化三联制管理体系。狠抓寄宿学生的公德教育，严格晚自习管理，严格住宿纪律，把宿舍区建设成为培养学生自理能力、自律能力、合作能力的重要基地。营建和谐有序的寄宿生活，让“慎独”成为学生必备的品质。
加强对生活教师的培训，不断提高生活教师的管理素质和管理水平，尤其要建立健全生活老师的评价机制，定期培训生活老师掌握敢管善管、有张有弛的管理方法。切实充分发挥生活教师在德育工作中不可或缺的重要作用。
进一步探索寄宿管理与班级目标管理评价体系有机结合的管理评价机制。
（三）进一步深化创新以“心理教育”、“生态德育”、“以廉洁、慎独、诚信和行为规范为主要内容的养成教育”三个板块为支柱的“和谐德育”课程体系。
1、继续加强心理辅导中心、网络“谈心室”、心理课程的建设，加强网络道德教育，网络法制观念教育，建立校园“网德”的主阵地。
进一步开展心理健康教育，教育学生学会宽容、学会关心、学会感恩，培养学生正确面对挫折、勇于克服困难的良好心理品质。关注学生心理健康，尤其是寄宿学生心理状况，引导学生克服不良个性心理，帮助学生构建和谐心理和健全人格。充分利用网络的互动、开放、虚拟的特点，进行网络德育的探索和实践。加强网络文化建设和管理，减少不良信息的传播、污染，避免不良网站和不良信息的影响，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。
加强网络文明教育，采取组织学生学习讨论《全国青少年网络文明公约》，利用黑板报，通过主题班会、专家讲座等形式教育引导学生正确使用网络，强化学生的安全意识、网络文明意识和诚信自律意识，以积极健康的网络内容塑造学生心灵，塑造学校形象。
2、继续完善慎独教育，扩大参与无人监考的范围和影响。要特别加强学生的公德教育和日常行为规范教育，使学生自觉地遵纪守法，文明有礼，形成学校的良好秩序。
3、加强生态环境教育，注重教育主体生态体验，通过环保回收、创建环保一条路等活动，引导学生树立正确的生态学价值观和全球生态道德观，养成珍惜资源、保护环境的良好行为习惯，构建人与自然的和谐。
4、要认真总结四年多寄宿制管理的经验教训，完善“三联制”的管理模式，采取有效措施，加强寄宿生活的公德教育、青春期教育，构建和谐、文明的校园人际关系。
（四）创设文化平台，以弘扬和培育民族精神入手，积极推进学生思想道德建设。
1、充分结合元宵节、清明节、“五四”青年节、端午节等民族节庆、纪念日、入团、入党宣誓、成人宣誓仪式等宝贵的教育资源，开展以感恩、关爱、责任等为主题的形式多样的教育活动，陶冶学生情操。
2、结合廉洁教育进校园活动，继续深化公民基本道德规范教育，经常性地开展诚实守信、乐于助人、艰苦奋斗、立志成才等主题教育活动，增强社会责任感和学习动力，促进优良道德品质的形成。
3、重视校园文化阵地建设，注重思想性、科学性、趣味性的有机结合，发挥学生的主体作用，办好宣传橱窗、黑板报、电视台和广播站。扎实开展“两会一有”教育活动，处处教育学生“会珍惜，会感恩，有责任”。加强理论与实践的探索，广泛通过国旗下的演讲，学校电视台和广播站，宣传橱窗、黑板报和主题班会等形式，把“两会一有”教育转化为校园文化。使学生“把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。”
4、贯彻“以学生为主”的指导思想，充实、发展学生组织，培养学生自理、自立和自主发展能力。成立学生成长支持中心，学生社团联盟，加强学生干部培养，打造主体活动。进一步加强学生社团建设，为学生搭建展示个性特长的平台，鼓励学生自主创建各种社团组织，继续打造精品社团。
5、充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用，坚持以日常行为规范为突破口，进行定期和即时的法制纪律教育。通过开展丰富多彩的安全教育和法制教育活动，提高师生的安全和法律意识。让学生懂得“珍惜生命、善待人生”，让学生知法、懂法、守法，做合格公民。继续确保违法犯罪率为零。
（五）大力推进校园文化建设，积极开展社会实践活动。
1、切实地抓好学生社会实践活动，促进德育工作的知行一体化。开展“社会实践-社区服务活动月”，开展力所能及的服务性、公益性、体验性的实践活动，加强实践体验，探索与知名企业合作，开展校外德育活动，让学生有机会获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。做好我校第九届社会实践活动月的总结表彰工作。做好社会实践和社区服务的学分认定工作。
2、以“学科活动周”活动为载体，努力构建校本德育体系，培养学生爱校情感，激发同学们的学习兴趣，并提高同学们的综合素质。
3、加强团队建设，继续办好青年课余党校，让更多优秀的学生加入到先进组织行列。继续鼓励学生参与学校管理。建立多种形式的学生自主管理组织，培养学生的主人翁意识。充分发挥学生宿舍自主管理委员会和食堂自主管理委员会的作用。
4、办好岭红中学30周年校庆活动，建立校庆筹备委员会。
（六）高度重视各年级工作，抓好各年级学风、班风建设。
1、召开优秀学生事迹报告会，表彰上学期初评的先进集体及个人，充分发挥榜样的示范作用。
2、根据各年级要求和班级特点，确立班集体建设的目标和要求，完善班级公约和调整班级计划，积极开展以争创“优美环境、优良秩序、优秀成绩”为主要内容的良好班集体建设活动，培养主人翁意识，形成“讲远大志向、团结合作、拼搏进取”的班集体舆论环境。抓好班内行为规范量化考核工作，形成自律机制。
3、各班要善于抓住每一次集体活动机会，凝聚集体力量，增强集体荣誉感，形成团结奋进，富有生机和活力的班集体。班主任和导师要在优良班集体形成中积极起到指导、主导作用，班团干部要发挥骨干带头作用。
4、进一步完善班级考核评价机制，继续开展先进班级、文明示范班级、卫生示范班级以及文明宿舍的评比工作，探索班级管理的有效途径，加强对弱势班级的管理，强化班级目标管理成效。本学期还要继续坚持做好荣誉升旗手的评选推荐工作。继续办好《岭红中学德育简报》，充分发挥其导向管理功能。
5、针对学生青春期容易产生的一些典型性问题，组织形式多样、富于教育实效性的系列活动，强化学生的荣辱观教育、社会公德教育、理想前途教育。
6、进一步加强对“学习困难生”和“行为困难生”的关注和帮教，定期交流，促使他们健康、阳光成长。
（七）切实抓好学校安全卫生工作，促进学生全面健康成长。
通过大力开展各项安全教育活动来杜绝校园火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事件的发生。树立“健康第一”的指导思想，加强卫生教育和管理工作，杜绝买外卖的行为发生，将心理卫生教育作为卫生教育的一项中心工作，确保学生心理健康水平。加强对流行病、传染病的监控和预防，特别是甲流的防治工作。大力宣传并培养师生良好的卫生习惯。
三、每月活动安排
二月：
1、进行收心教育，加强整顿仪容仪表。
2、强化住校生管理。
3、收集第九届“社会实践-社区服务活动月”相关材料，做好总结表彰准备。
4、召开优秀学生先进事迹报告会。
三月：感恩、关爱活动月
1、开展“学雷锋月”活动。
2、开展“我爱我校 我爱我班”教育。
3、开展“两会一有”教育活动。
四月：廉洁、慎独教育活动月
1、开展廉洁教育活动。
2、社会主义荣辱观教育活动。
五月：心理教育活动月
1、加强学生仪表规范教育管理。
2、高三学生考前心理辅导。
3、组织高三学生开展课外活动，缓解高考心理压力。
4、高三年级毕业典礼。
5、加强学生心理辅导，开展珍爱生命教育活动。
六月：树榜样、学先进活动月
1、高一年级学习经验交流会暨分班考试动员。
2、按要求完成区文明班、三好学生、优秀学生干部等的评比。
七月：“学法、守法、用法”活动月
1、举行法制教育大会，进行安全、法纪、禁毒教育。
2、学生参加暑期社会实践活动。
八月：
1、开展30周年校庆活动。
岭红中学高中部政教处
篇2：村学校年度政教处工作计划
村学校20**学年度政教处工作计划
一、指导思想：
今年迎来祖国64华诞，我校以培养有爱国精神的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕教育局工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，紧扣“安全、育人、稳定、有序、洁净”十字方针，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、 “六心教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班主任工作的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：
1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“十佳青少年”、“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故。
3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5、办好心理咨询室，继续做好学生心理干预和咨询，加强青春期教育，在学生性心理和知识上进行干预和指导。
三、主要措施
1、通过行政值日、值周检查、班级评比等形式狠抓环境卫生、大课间活动、午自习、自习课纪律等工作，突出教育教学工作的常规管理落到实处。
2、本学期要强化班级、寝室品牌意识。班级要有自己的特色，在教室文化、寝室文化建设上大做文章，开展多样评比活动。
1）推行各班每周交流活动，每月一次年级交流，每学期一次学校交流。
2）开展班级显性文化建设活动。如落实精读百书工程。
3、通过每周二班会开展有主题的班会教育活动，让德育进课堂。通过周一大课间开展升国旗、国旗下讲话、值周总评比小结等及期中期末两次集中表彰先进、树立“十佳儿童”、“十佳青少年”等活动立体式开展学校德育教育。
4、少先队、共青团有计划开展学期工作。
5、加强学校沟通与合作，重视教师家访工作。
四、日程安排
z学校政教处周工作安排
周次 日期 主 要工作
篇3：年区实验小学政教处第二学期工作计划
20**学年区实验小学政教处第二学期工作计划
一、重点工作及措施
（一）重点做好学生的安全工作。本学期，学校与家长签定安全责任书。积极做好防震、防火、防水等知识普及和技能训练，各班按照学校安排召开好安全主题班会。总之，学生的安全工作要天天讲、天天抓。(强调对班主任、任课老师在学生安全事故的预防和处理中的责任)
（二）配合少先队做好建国65周年活动。德育活动中，发挥少先队在德育中的主体地位。第一，少先队要结合传统节日、纪念日，开展千名名家进校园、五个一活动。在五个一活动中，除了抓好平时的活动外，利用端午节、清明节等节日引导学生自主开展五个一活动。第二，本学期要积极开展八类群体工作，班主任和导师每月以表格形式上报工作简要。
（三）学校心理咨询室与学生成长导航站成立并开展工作。本学期，认真总结前期知识经验，成立学校的心理咨询室和学生成长导航站并开展工作，在理论普及、个别辅导中团体辅导等方面积极开展工作，尤其要在心理咨询行动研究和学能训练方面做好经验的积累和理论研究，积极参加市区课题研究。尝试开展班主任心理健康研究，以减轻班主任的心理压力。
二、常规工作及措施
（一）学生常规、卫生的检查与反馈，开展好3月份常规强化月的检查评比工作。2月底-3月份是新学期常规强化月，首先召开好新学期的首次班主任会，要求班主任严格要求并积极引导学生尽快投入到新学期的工作中，3月份常规强化月中，重点在对学生楼内跑闹和喧哗进行检查监督，要求学生右行礼让、轻声慢语，从各方面评比出优秀班级，录像示范，表彰奖励。在日常要抓好学生的常规管理，重点是在学生文明礼仪、入放学队、课间表现、环境卫生等方面进行管理，抓好典型，树立标兵。同时要抓好纪律、卫生督察队员的培训工作。
（二）年级团体量化评比。（同评比以往学期）每月量化评比中，及时作好对年级的反馈，对优秀的班级及时推广经验，对个别需要加强的班级采取个别交流的方式开展工作。发挥优秀班主任的作用,自愿组成帮扶对子开展活动。
（三）加强班主任队伍建设，每月召开班主任例会。学期中，制定出台《班主任管理工作规范》，明确每天干什么、每周干什么、每月每学期干什么，使工作规范化，减轻班主任负担。继续加强班主任的理论建设，定期开展多种形式的班主任工作经验交流活动，以叙事研究的方式，通过广泛采集班主任在班主任工作过程中的案例，达到整体提高班级管理水平、努力促进个人成长的目的。本学期，继续做好班主任班级管理案例的征集并争取结集出版，双周的周四下午5点以前每个班主任要以电子稿的形式将个人班级管理案例或者班级管理随笔、心得体会等发到邮箱z。
（四）亲子共成长活动按计划授课。根据市区教育局关于家长学校开课活动的要求，认真开课，积极参加上级以及学校有关家庭教育与心理咨询教研和培训活动。3月、6月开课两次（4课时）。采取专家集中授课和班主任进行班级授课想结合的方式，对班主任的班级授课。要作好授课前教案编写的指导和授课后的总结工作，争取授课取得家长更广泛的欢迎，同时有更多的教案参加上级评选，对在家长学校授课中表现突出的班主任，优先推荐上级家长学校有关评选。
三、创新工作
（一）学校心理咨询室暨学生成长导航站成立并创新开展工作
该工作以按照以下议程开展：
1、成立阶段（2月份）
（1）建立健全制度，硬件设施配备；
（2）吸纳、带动2-4名热心心理咨询、学能工作的年轻教师作为学校家庭教育的骨干师资力量。
2、宣传阶段（3月份）
（1）通过召开家长会进行宣传，同时印发给家长的一封信，向家长进行宣传，让家长知晓学校该工作的情况；
（2）开展市区心理咨询课题研究；
（3）开展学生学能培训的探索。
3、工作阶段（3月份）在校内通过讲座、宣传栏进行知识普及，同时接受家长和学生的来访。
4、作好过程资料的积累，并及时总结该工作。
附：每月活动主题及主要工作
2、3月份----常规管理强化月
1、召开班主任会，布置开学常规管理事宜。
2、培训督察学生，加强学生管理。
3、庆祝三八妇女节。
4、采集班级管理案例。
5、成立学校的学生成长导航站。
6、家长学校开课
四月份-爱我风筝都，做文明小公民
1、对3月份常规强化月进行评比表彰。
2、召开班主任会。
3、开展风筝节有关活动。
4、八类群体开展工作。
6、采集班级管理案例。
5月份---劳动最光荣
1、召开班主任会
2、开展劳动教育主题班会。
3、开展千名名家进校园活动。
4、采集班级管理案例。
6月份-----高高兴兴迎期末
1、采集班级管理案例并进行总结评比。
2、期末总结表彰。
3、家长学校第二次开课。
4、期末家长会。
5、放假典礼
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