宜信中学上学期政教处工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，扎实开展政教工作，使学校政教工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使政教工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强政教工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育教育模式，着力彰显“人本发展”的办学理念，全面构建“人格和谐”的德育体系。
二、重点工作
（一）加强德育队伍建设。
（二）强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
（三）挖掘德育资源，营造充满阳光、活力的校园学习生活氛围。
（四）适时总结提炼学校德育工作经验，形成德育工作常规。
三、具体工作
（一）打造优秀德育团队，营造全员育人氛围
1. 加强校园德育环境建设。着力建设一支强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期各级将根据各级情况实行行政值日、教师值日和学生值日的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强德育队伍建设。级长、班主任是是德育队伍的主力军，对班主任队伍，特别是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任群体的理论水平和管理水平，帮助班主任掌握科学、合法、合理、有效的方法进行班级管理。进一步完善班主任的岗位职责，完善班主任绩效管理制度，着力打造一支政治素质高，业务能力强，爱岗敬业，懂管理并有创新意识的班主任队伍。
（二）培养学生自主管理意识和能力，实现学生自主管理
我校大部分学生24小时在校园里学习生活，学生的自我管理显得尤其重要。本学期，我们将继续抓好班干部、年级学生干部队伍建立与管理，通过班主任推荐、学生自荐、班级投票选举等形式，把一批思想上进、自我要求严格、工作认真负责、在同学中起表率作用的优秀学生吸引到学生干部队伍中，统一管理，统一要求，明确职责，赋予权力，发挥学生干部的作用，实现学生自主管理。
（三）以常规活动为载体，创新形式提升素质
开展丰富多彩的德育实践活动，包括我校传统的学校田径运动会、艺术节系列活动，在传统活动、常规活动中努力创新形式，抓住学生兴趣，培养学生爱好，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
通过学校团委，继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的德育含量。充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，深入细致地在学生中开展感恩教育、成才教育、理想教育，教育学生学会做人、学会合作、学会生活，将主题宣传教育与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合，通过主题宣传教育，使学校成为文明创建的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。
（四）常规工作
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，政教处将联合各年级级组进行检查。本学期重点抓好宿舍管理，从住宿纪律、内务评比、宿舍美化入手，真正做到生活有序，提高学习效率。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2、抓好班级文化建设
要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处将联合各年级级组成员利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。在各项活动中注重培养学生的荣誉感、集体主义精神。鼓励更多的学生大胆参与活动，培养学生的勇气、信心、责任感和主人翁意识。
3、建造好班级文化氛围，各班制订班级公约。
开学一个月内，各班主任要组织好班干部结合本班情况制订班级公约，全班签名通过后制成展板张贴出来，各班班牌下应设立有特色的标示班级格言、班主任名字、班长、团支书名字等的班级铭牌，课室后要制作有特色的班级园地，以体现班级特色，营造班级良好氛围，各级对课室班级铭牌、班级园地、班级公约可以提出统一规格，统一制订，务必在开学一个月内完成，政教处将联合各年级级组成员检查验收。
开展心理健康教育。
4、（1）建设好心语室，加强对学生的心理辅导，根据需要聘请兼职心理老师7-10人，每人每周值班1晚，每晚2个老师分别在心语室和心语2室值班。
（2）完善心理图书馆购进一批适合高中生看的心理自助书籍。完善心理咨询预约系统。
（3）宣传栏恢复文化广场心理健康宣传栏的使用（2-4块），每学期出2期宣传海报。
（4）建立新生心理健康档案利用信息课对新生进行心理健康测验，建立学生心理档案，筛查易感学生，建立心理健康预警机制。
（5）心理健康教育计划：1、高三，利用心理便签栏，每月针对学生的学习、心理状况给出建议，供学生随便取阅；2、高二，以讲座和月刊的形式进行宣传教育，讲座一个学期2次，月刊每月一次（由文印室印刷，每班5份左右）；3、高一，前半学期以心理课的形式对新生进行入学辅导。两周一节，两个班合在一起上（利用阶梯教室）。后半学期通过讲座和月刊。
5、继续做好法制、安全、禁毒和环保教育。
我校一直重视法制教育、安全教育、禁毒教育、环保教育，并取得良好效果，本学期将继续按照上级的有关要求落实工作。每年安排召开一次法制会议，邀请法制副校长针对安全、禁毒等开展讲座，并结合环保节日加强专题教育。
6、做好各项助学工作，关注困难学生成长，建立贫困生跟踪制度。
目前在学校有的助学项目有：国家助学金、台湾慈济助学，我校困难学生群体比较多，从学年开始各年级要收集困难学生资料，提前做好困难学生情况的筛选，建立电子档案，做好各项目助学的名额申报，并且对于受资助学生要建立跟踪档案，对表现不好，成绩退步明显的要取消受资助资格，另外对这部分学生群体要加以关注，关注他们的生活、学习，关注他们在宜信中学的成长。每学期要推选品学兼优的典型代表进行表扬与事迹宣传，以作为慈济助学奖学金的候选人。对高三毕业的学生要建立qq群跟踪，也便于高考后的各项助学金的发放。
7、建立班主任工作交流制度。
每学期要召开1-2次全校性的班主任工作会议，各年级要不定期召开相关班主任工作会议，政教处将建立班主任工作交流qq群（*****），供发布班主任工作事项和便于班主任工作交流。
8、建立班主任师徒结队制度。
各年级要建立班主任新老结对制度，根据实际情况，有经验的班主任可以带一个或多个新的班主任，新班主任每学期要听结对班主任导师的主题班会课2次，平时多请教结对的班主任导师，班主任导师也请主动将自己的班级管理经验和结对的新班主任分享，指导新班主任的成长，每学年新班主任要上一次全级公开的主题班会课，并上交新老班主任结对过程的活动记录和总结一份。
宜信中学 政教处
20**年9月1日
篇2：村学校年度政教处工作计划
村学校20**学年度政教处工作计划
一、指导思想：
今年迎来祖国64华诞，我校以培养有爱国精神的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕教育局工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，紧扣“安全、育人、稳定、有序、洁净”十字方针，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、 “六心教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班主任工作的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：
1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“十佳青少年”、“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故。
3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5、办好心理咨询室，继续做好学生心理干预和咨询，加强青春期教育，在学生性心理和知识上进行干预和指导。
三、主要措施
1、通过行政值日、值周检查、班级评比等形式狠抓环境卫生、大课间活动、午自习、自习课纪律等工作，突出教育教学工作的常规管理落到实处。
2、本学期要强化班级、寝室品牌意识。班级要有自己的特色，在教室文化、寝室文化建设上大做文章，开展多样评比活动。
1）推行各班每周交流活动，每月一次年级交流，每学期一次学校交流。
2）开展班级显性文化建设活动。如落实精读百书工程。
3、通过每周二班会开展有主题的班会教育活动，让德育进课堂。通过周一大课间开展升国旗、国旗下讲话、值周总评比小结等及期中期末两次集中表彰先进、树立“十佳儿童”、“十佳青少年”等活动立体式开展学校德育教育。
4、少先队、共青团有计划开展学期工作。
5、加强学校沟通与合作，重视教师家访工作。
四、日程安排
z学校政教处周工作安排
周次 日期 主 要工作
篇3：年区实验小学政教处第二学期工作计划
20**学年区实验小学政教处第二学期工作计划
一、重点工作及措施
（一）重点做好学生的安全工作。本学期，学校与家长签定安全责任书。积极做好防震、防火、防水等知识普及和技能训练，各班按照学校安排召开好安全主题班会。总之，学生的安全工作要天天讲、天天抓。(强调对班主任、任课老师在学生安全事故的预防和处理中的责任)
（二）配合少先队做好建国65周年活动。德育活动中，发挥少先队在德育中的主体地位。第一，少先队要结合传统节日、纪念日，开展千名名家进校园、五个一活动。在五个一活动中，除了抓好平时的活动外，利用端午节、清明节等节日引导学生自主开展五个一活动。第二，本学期要积极开展八类群体工作，班主任和导师每月以表格形式上报工作简要。
（三）学校心理咨询室与学生成长导航站成立并开展工作。本学期，认真总结前期知识经验，成立学校的心理咨询室和学生成长导航站并开展工作，在理论普及、个别辅导中团体辅导等方面积极开展工作，尤其要在心理咨询行动研究和学能训练方面做好经验的积累和理论研究，积极参加市区课题研究。尝试开展班主任心理健康研究，以减轻班主任的心理压力。
二、常规工作及措施
（一）学生常规、卫生的检查与反馈，开展好3月份常规强化月的检查评比工作。2月底-3月份是新学期常规强化月，首先召开好新学期的首次班主任会，要求班主任严格要求并积极引导学生尽快投入到新学期的工作中，3月份常规强化月中，重点在对学生楼内跑闹和喧哗进行检查监督，要求学生右行礼让、轻声慢语，从各方面评比出优秀班级，录像示范，表彰奖励。在日常要抓好学生的常规管理，重点是在学生文明礼仪、入放学队、课间表现、环境卫生等方面进行管理，抓好典型，树立标兵。同时要抓好纪律、卫生督察队员的培训工作。
（二）年级团体量化评比。（同评比以往学期）每月量化评比中，及时作好对年级的反馈，对优秀的班级及时推广经验，对个别需要加强的班级采取个别交流的方式开展工作。发挥优秀班主任的作用,自愿组成帮扶对子开展活动。
（三）加强班主任队伍建设，每月召开班主任例会。学期中，制定出台《班主任管理工作规范》，明确每天干什么、每周干什么、每月每学期干什么，使工作规范化，减轻班主任负担。继续加强班主任的理论建设，定期开展多种形式的班主任工作经验交流活动，以叙事研究的方式，通过广泛采集班主任在班主任工作过程中的案例，达到整体提高班级管理水平、努力促进个人成长的目的。本学期，继续做好班主任班级管理案例的征集并争取结集出版，双周的周四下午5点以前每个班主任要以电子稿的形式将个人班级管理案例或者班级管理随笔、心得体会等发到邮箱z。
（四）亲子共成长活动按计划授课。根据市区教育局关于家长学校开课活动的要求，认真开课，积极参加上级以及学校有关家庭教育与心理咨询教研和培训活动。3月、6月开课两次（4课时）。采取专家集中授课和班主任进行班级授课想结合的方式，对班主任的班级授课。要作好授课前教案编写的指导和授课后的总结工作，争取授课取得家长更广泛的欢迎，同时有更多的教案参加上级评选，对在家长学校授课中表现突出的班主任，优先推荐上级家长学校有关评选。
三、创新工作
（一）学校心理咨询室暨学生成长导航站成立并创新开展工作
该工作以按照以下议程开展：
1、成立阶段（2月份）
（1）建立健全制度，硬件设施配备；
（2）吸纳、带动2-4名热心心理咨询、学能工作的年轻教师作为学校家庭教育的骨干师资力量。
2、宣传阶段（3月份）
（1）通过召开家长会进行宣传，同时印发给家长的一封信，向家长进行宣传，让家长知晓学校该工作的情况；
（2）开展市区心理咨询课题研究；
（3）开展学生学能培训的探索。
3、工作阶段（3月份）在校内通过讲座、宣传栏进行知识普及，同时接受家长和学生的来访。
4、作好过程资料的积累，并及时总结该工作。
附：每月活动主题及主要工作
2、3月份----常规管理强化月
1、召开班主任会，布置开学常规管理事宜。
2、培训督察学生，加强学生管理。
3、庆祝三八妇女节。
4、采集班级管理案例。
5、成立学校的学生成长导航站。
6、家长学校开课
四月份-爱我风筝都，做文明小公民
1、对3月份常规强化月进行评比表彰。
2、召开班主任会。
3、开展风筝节有关活动。
4、八类群体开展工作。
6、采集班级管理案例。
5月份---劳动最光荣
1、召开班主任会
2、开展劳动教育主题班会。
3、开展千名名家进校园活动。
4、采集班级管理案例。
6月份-----高高兴兴迎期末
1、采集班级管理案例并进行总结评比。
2、期末总结表彰。
3、家长学校第二次开课。
4、期末家长会。
5、放假典礼
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