职业技术学院行政工作报告

篇2：职业技术学院行政工作报告

　　职业技术学院行政工作报告

各位代表，同志们：

　　在高等职业教育迎来发展春天，学院改革与发展面临机遇和挑战并存的关键时刻，我们召开第二届教职工代表大会第二次会议，与各位代表共商学院改革事宜，同谋学院发展大计。籍此机会，我代表学院向大会作行政工作报告，请各位代表审议。

　　一、过去一年取得的主要成绩

　　（一）加强教育教学和科研管理，不断提高教育教学质量

　　１、以评估为契机，加强专业建设、精品课程建设、实践教学建设和教学计划、大纲、教材建设，确定了初等教育、学前教育专业、计算机网络技术（软件技术）、酒店管理、生物技术及应用（种子方向）、机电一体化（数控方向）、英语教育等7个院级重点建设专业；建院级精品课程4门，省级精品课程1门，正在参加评审的国家级精品课程1门；对24个教学计划进行了修改，制定并修改教学大纲400余个；编写《数控操作与数控编程》讲义1门。十一五规划教材或精品课程教材选用率达90％，实现了教材零库存。

　　2、深化教学改革，规范实践性教学，提高教学质量

　　制定并推行教师挂牌上课制度，教师学生双向选择。试点课程有《*思想、理论、20**》、《思想道德修养与法律基础》、《大学英语》、《声乐》、《钢琴》共五门课。

　　推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等新的教学模式，完成了由“２.5+0.5”培养模式到“２＋１”培养模式的转变。

　　继续开展理论、实践研究课活动。在各系推荐的基础上，8个系共15位教师参加了理论、实践研究课竞赛活动。

　　实施教师定期到企业、学校、农村等生产一线锻炼，改进教学方法。

　　规范实践性教学，最大限度利用教学资源，实训中心开出实训项目84个，机房开出课程30门，多媒体教室开出课程137门。

　　3、强化专业剖析，开展专业调研

　　组织各系开展专业剖析比赛，明确专业定位和专业建设目标；组建5个专业调研组，分别深入企业、行业开展专业调研，为专业设置指明方向；

　　4、教育科研成效显著

　　申报省教厅思想政治研究课题1项，申报省市科研课题12项；获市哲学社科成果奖3项，《插花艺术》课程被评为省级精品课程，《杂交水稻种子生产与经营》课程正在国家级精品课程评审中；教师在各级各类报刊上发表教研科研论文近200篇，参编教材5部；学院国家科技部项目课题组人员深入东坡区、仁寿、彭山、青神、洪雅、丹棱等区县近30个乡镇农村一线进行技术指导和技术咨询以及技术培训。

　　5、教学督导有效推进

　　坚持以“督”促“导”，把核心工作放在“导”学上。教学专职督导员坚持每天深入课堂听课，人均听课200多节，发出10期《教育督导简报》；发放教师问卷调查144份，学生问卷调查753份，调查显示，80%的教师被学生认可。

　　6、工学结合、校企合作、校校合作进一步完善

　　校外实训基地拓展到40余个，与z市龙头机械企业德恩机械公司和强力机械公司、成都天科有限责任公司、z假日旅行社、峨z国际大酒店、成都沃特酒店、宇豪金港湾酒店、罗曼酒店、薄荷酒店等企业签订了订单培养、校企合作、实习就业等各项合作协议；巩固了眉师附小、大北街小学、苏南小学等教育实习基地。

　　（二）坚持以人为本，全面提高育人质量

　　1、切实加强学风建设，促进良好学风的形成

　　把思想教育和行政管理手段相结合，按《z职业技术学院管理制度汇编》和五风建设相关要求，恢复学生早操制度，开展学生早自习普通话、英语口语训练，晚自习技能培训；加强上课纪律检查监督，学生迟到、旷课现象明显减少，学习风气得到进一步改进；严肃纪律，实行教育与处分并重并举的方法。

　　2、关爱师生，全力以赴做好抗震救灾工作

　　20**年5月12日我省汶川发生了8级特大地震。面对突如其来的自然灾害，学院迅速启动应急预案，全体党员、干部和师生员工挺身而出、坚守岗位、沉着应对、恪尽职守、组织学生有序疏散；加强宣传，让学生全面了解地震有关知识，加强心理健康辅导，疏导紧张恐惧情绪，做好学生余震期间的思想稳定工作；迅速行动，组织各级干部、辅导员、教师、青年志愿者参加抗震救灾活动；关爱学生，积极做好受灾地区学生的稳定和安抚工作，做好复课期间防余震的演练工作，确保了学院师生无一人伤亡。

　　3、加强学生管理，狠抓“三支队伍”建设

　　系书记队伍建设：坚持每周召开系书记例会，本期共召开书记例会16次，同时采取以会代训的方式，通过例会学习文件、资料，探讨学生工作的途径方法，提高了管理能力。

　　辅导员队伍建设：加强对辅导员工作方法、技能技巧培训，强化对辅导员的管理和考核，提高了管理水平和工作责任心。

　　学生干部队伍建设：强化学生干部队伍的选拔、培养、管理，做到月月有总结，月月有培训，先后开展了学生干部思想素质、管理能力、工作技巧等方面的专题培训，素质和能力不断提高。

　　4、学生课外活动，有声有色

　　关心学生成长，举办学生成才论坛，积极开展各种学术专题讲座，帮助学生树立理想和抱负，增强学生的使命感和责任感；结合各系各专业特点，狠抓寝室文化建设，为学生营造一个整洁舒适、温馨和谐的生活环境；开展广播体操比赛、舞蹈协会演出、清明节扫墓、迎奥运讲文明树新风知识竞赛、文明市民签名创建等二课堂活动，提高学生的综合素质，被团省委表彰为暑期社会实践优秀团队。

　　5、奖（助）学金发放，公开、公正、公平

　　严格按照相关部门的要求，层层把关、层层落实，加强监管，发放各类奖助学金共计200余万元，在发放中作到公开、公正、公平，无任何违法违规现象。

　　（三）深化改革，适应发展，努力提高师资队伍素质

　　1、完善人事管理制度

　　进一步落实、完善人事聘用制度，按照《z职业技术学院人员岗位考核办法》，全面推行人员岗位量化考核，严格考核标准，规范考核行为，对考核不合格的人员，分别实行暂停工作、调离工作岗位和解除聘用处理。

　　2、按照“适应发展、重在使用”的原则，坚持培养和引进相结合的方针，并重点在引进高水平人才上下功夫。通过网络招聘、到高校选拔、参加专场招聘会等形式，聘用了6名硕士研究生，通过z市人事局公开招考了30名优秀教师和辅导员。

　　3、坚持以人为本，切实保证教职工福利待遇。组织全院教职工身体健康检查，让广大教职工健康快乐的工作和生活。

　　（四）招生就业、成人教育成效显著，毕业生就业质量稳步提高

　　1、精心组织，宣传有力

　　精心组建专职招生宣传队伍，深入省内各高中学校宣传并指导考生填报志愿。顺利完成20**年招生工作，共录取新生1715名，在校学生达5780余人。

　　2、依托社区学院优势，大力发展成人教育，为地方经济社会服务。为四川省劳务品牌“川妹子”“川电子”“川数控”等职业工种培训、承担z市农村劳动力转移培训任务，各项培训已近1000人次

　　3、学院就业信息实现与眉州人才市场并网，与广州、上海、成都等地用人单位建立联系。为学生提供了就业单位248家，就业岗位1216个，20**届毕业生就业率达96%。

　　（五）推行效能建设，工作作风、工作效率得到改善与提高

　　在领导干部中大力倡导“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”八个方面的良好风气，坚持把“公开、透明、高效、廉洁”作为党务院务工作的基本准则和要求，目前，学院管理落实，各项工作运转正常。

　　（六）后勤保障服务有力

　　1、加强财务管理，严肃财经纪律。坚持财务公开制度，坚持大宗物资公开招标采购制度和经营项目公开招标制度，做到公正、公平、公开、透明。科学合理地做好物资采购计划，保证采购及时到位。

　　2、克服物价上涨困难，确保饮食价格稳定，让广大师生生活平稳，安心学习。

　　3、抗震救灾工作，紧张有序

　　地震发生后，组织食堂员工冒着余震的危险，坚守岗位，保质保量提供学生的生活所需；冒雨在学道街校区和环湖路校区搭建防震棚，解决了3000多名学生的临时住宿问题；高度重视震后疾病预防，安排专门人员24小时值班，坚持每天两次对学生住宿区、食堂等药物消毒，保证了学院无疫情发生；会同相关部门，冒着余震的危险，顺利完成校舍的安全检查、鉴定和修缮工作，确保了正常行课所需。

　　4、坚持“经费开支从紧、励行节约”的原则，开源节流，充分挖掘利用学院资源积极创收，积极争取各级政策扶持，保证了学院的正常运转。

　　（七）新校区建设稳步推进

　　截止11月底，新校区建设已完成三通一平土石方挖运填工程、三通一平连砂石回填工程、景观湖湖岸挡土墙及方涵工程，教学楼、实验楼主体框架已竣工，学生宿舍主体工程基本竣工，学生食堂正在基础满堂脚手架搭设，学生会堂主体局部已施工至三层梁、板钢筋制安，累计完成主体工程建设的65%以上，力争20**年6月完成主体工程建设任务。

　　由于受全球金融风暴的影响，新校区建设资金筹措压力增大，但市委、市政府高度重视新校区建设，提出“工程建设不能停，资金链条不能断，投资规模不能超”的三点要求，相信在市委、市政府的高度重视与大力支持下，有新校区建设指挥部的不懈努力下，加上学院的积极配合，新校区一定能按期建成并投入使用。

　　（八）迎评促建工作有序开展，初见成效

　　1、开展评建专题培训，先后邀请省教育厅领导、省内外职业院校院长、专家为全体师生进行评建专题讲座，通过学习和培训，进一步统一了思想、提高了认识，明确了责任；

　　2、召开数十次评建工作专题会，制定评建工作奖惩实施方案，研究、部署评建工作；

　　3、实行评建工作信息化管理，及时归纳、整理各类评建材料，编印评建工作简报、纪要等20余期；顺利完成评估数据采集平台工作；

　　各位代表、同志们，过去一年是我院各项事业快速发展、综合实力大幅提升的一年，成绩的取得，是全院师生齐心协力、团结奋斗、辛勤耕耘、无私奉献的结果。在此，我代表学院党政向在座的各位，并通过大家向全院教职员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！

　　在取得成绩的同时，我们也要清醒地看到学院发展中仍存在不少困难和问题，主要有：

　　1、全体师生员工思想政治工作、“五风”建设推进还不够深入，有待进一步加强。

　　2、学院在办学质量、办学水平工作上还需要再上台阶。我们在专业建设、科学研究、师资队伍建设、人才培养质量、硬件建设等方面还存在不少问题，有些方面还相当薄弱。

　　3、受现有条件的限制，随着办学规模的扩大，教学资源紧张，管理难度加大。

　　4、学生职业技能、职业素养虽然有所提高，但与社会对人才的需求，特别是市场需求还有距离，还需做大量工作。

　　5、迎评促建工作任务重、时间紧，但部分教职工思想松懈，对评估指标体系认识不够，教育教学观念落后，与评估要求距离大。

　　6、办学经费不足影响到学院的发展。需要我们进一步加强对外联系，争取上级支持，也需要内部挖潜，开源节流，养成勤俭办事、艰苦奋斗的精神，同舟共济，度过学院发展的困难时期。

　　7、排危保安工作还应进一步增强措施。

　　二、下一年主要工作及要求

　　（一）集全院之力，打好“迎评促建”攻坚战

　　严格按评估标准，明确工作目标，精心准备，加强整改，反复提炼、细心收集各类资料，确保评估软件合格；积极主动配合市委市政府，在保证质量和安全的前提下，顺利完成新校区建设，确保硬件过关。

　　（二）坚持教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量

　　1、继续坚持“练内功，强素质”的要求，用评估标准规范常规教学、管理、服务；

　　2、以精品课程建设为重点，按照“必需、够用，以能力为本位，以就业为导向”三个原则改革现有课程体系，优化课程结构；

　　3、加强师生教与学管理，教师的课堂教学要立足应用，体现出高等职业教育特色，全面实施考教分离、交叉监考、集体阅卷、三级教学质量分析，把教学效果与年度考核挂钩；

　　4、以实践性教学和学生综合素质的培养为重点，在原有试点的基础上增加挂牌上课科目；

　　5、继续推进并严格考核教师到生产一线进行实践锻炼工作，促进教师了解基层，更新观念，改进教学方法和手段；

　　6、强化督导功能，重点督导教师上好每一堂课，让每堂课都精彩；

　　7、积极组织申报国家级、省级精品课程及各种科研教研成果；

　　8、按仿真模拟的思路建设新校区实训室，构建真正具有职业氛围和专业特色的训练场所；

　　9、落实教师科研工作量化考核方案，端正教学科研风气，杜绝学术腐败。

　　（三）以德育为先、育人为本，促进良好校风的形成

　　1、以建设优良校风为目标，把思想教育和行政管理手段相结合，用制度规范师生行为。强化学生管理，坚持以人为本的理念，关心人的全面发展，为师生施展才华抱负搭建平台，为师生表达诉求畅通渠道，增强广大师生对学院的认同感、自豪感、归宿感；

　　2、关爱贫困学生，让他们充分感受到学院的温暖、和谐；

　　3、进一步加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的“自我教育，自我管理、自我服务”功能；加强辅导员队伍业务能力和素质培训，增强工作责任心，量化考核评比，奖优罚劣；

　　4、加强校园文化建设，加大对社团活动的管理，提高活动质量；

　　5、举办高质量的学术讲座、专题报告会、拓展师生的学术视野；利用新校区建设、搬迁的机会美化校园，突出三苏文化的特色，做好校容校貌建设工作，充分发挥环境育人的作用。

　　（四）完善机制，加强教师队伍建设，构建人才高地

　　1、根据《事业单位岗位设置管理试行办法》文件要求，稳步推进学院人事制度改革和岗位设置管理，切实建立和实行“以岗定任务、以岗定报酬”制度

　　2、加快步伐，通过多种渠道，围绕学科建设和发展重点引进高水平人才；

　　3、继续推进“名校名师工程”，强化现有优秀人才的培养，培育优秀团队的核心力量；进一步建立完善鼓励优秀青年骨干人才脱颖而出的良好机制；

　　4、强化绩效管理，考核量化，对考核不合格的人员，分别实行暂停工作、调离工作岗位和解除聘用处理。

　　（五）完善招生就业、成人教育管理，提高学生就业质量

　　1、坚持招生就业党政一把手工程，进一步完善招生宣传队伍，加大宣传力度，提高学院知名度和对外影响力；

　　2、探索新的就业工作模式，拓展就业网点、就业基地和就业市场，继续把学生就业率和就业质量作为考核招生就业处、各系和相关部门工作的重要指标之一，确保学生就业率达90%以上；

　　3、全力做好毕业生跟踪调查工作，为新一届毕业学生就业工作提供方向和指导；

　　4、继续推行和完善继续教育与培训工作，扩大成人教育，强化职业技能鉴定。

　　（六）以建设节约型高校为目标，切实加强后勤保障工作

　　1、加强财务管理，严肃财经纪律，坚持财务公开制度，坚持大宗物资公开招标采购制度和经营项目公开招标制度，做到公正、公平、公开、透明；在保证学院正常运转前提条件下，努力使教职工福利待遇有所提高。

　　2、加强后勤保障、服务、育人三大功能，克服物价上涨因素，精打细算，降低成本，确保饮食价格稳定，让师生生活平稳，学习安心；

　　3、健全和完善家庭经济困难学生资助体系，按照国家、省、市、学院有关规定和要求，做好国家奖学金、国家助学金、励志奖学金、学院奖学金的评发工作，确保家庭经济困难学生不因经济困难而辍学；

　　4、坚持经费管理的预警制度，开源节流，充分挖掘利用学院资源积极创收，积极争取各级政策扶持，切实保证学院正常运转。

　　5、加强财产管理，落实财产管理责任，做好学院财产的清理归档，及时有效地做好校产维修与保养；按照“能用则用、物尽其用”做好新校区的搬迁工作；

　　6、坚持“经费开支从紧、励行节约”的原则，结合实际、讲求实效、勤俭办学、保障运行，构建节约型高校。

　　7、按市委市政府关于通过后勤服务社会化，公开招租筹集1000万元新校区建设资金的要求，成立后勤服务社会化招租领导小组和专门工作班子，在充分论证的基础上，提出方案，制定实施办法，并通过市公共资源交易中心对外公开招租，确保1000万元筹资任务的完成。

　　（七）继续推行行政效能建设，促进工作作风，提高工作效率

　　1、坚持把“公开、透明、高效、廉洁”作为院务工作的基本准则和要求，继续推进责任追究制，首问负责制、限时办结制；

　　2、强化各部门、各单位负责人的责任意识、执行意识，精简会议文件，深化院务公开，把行政效能建设与加快学院发展结合起来，增强行政决策的执行力，保证政令畅通、执行有力；

　　3、强化行政效能监察，及时受理、处理群众的投诉，重点查处行政不作为、乱作为行为，提高教职员工和学生对学院工作的满意度和信任度；

　　（八）加强法制建设，推进依法治院

　　1、完善突发事件应急机制，加大不稳定工作的排查力度，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，确保学院安全稳定；

　　2、从预警、督查着手，强化社会治安综合治理和安全教育，抓好学院安全保卫工作，创建平安校园、无毒校园，为学院又好又快发展保驾护航。

　　各位代表，同志们，明年上半年学院将接受教育部高职高专办学水平的评估，在学院建设与发展的关键时刻，我们一定要团结一心、脚踏实地、刻苦工作，为学院辉煌的明天而努力奋斗！

　　最后，祝学院第二届教职工代表大会第二次会议取得圆满成功！

　　谢谢大家！

篇3：大苏附中次教代会行政工作报告

　　大苏附中次教代会行政工作报告

　　铸实力，创品质，共圆附中梦

　　各位代表：

　　今天，我们在这里召开z大学附属中学第十一届四次教职工代表大会。首先请允许我代表校行政向工会委员会为筹备这次教代会所付出的辛勤劳动表示诚挚的谢意！

　　根据国家、省、市20**年颁布的《中长期教育改革和发展规划纲要》，根据***届三中全会通过的《*中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对全面深化教育领域综合改革的要求和布署，结合园区“二次创业”的新要求和我校实际，全校上下齐心协力，解放思想，更新理念，确立质量意识、团队意识和奉献意识，团结拼搏，争先进位，各项工作取得可喜的成绩。20**届高三高考继续保持良好发展态势，本二上线率与去年持平，继续在高位稳定，超过*市多个入学分数高于我校的四星级高中。同时优生表现突出，乔思扬同学获园区文科状元，园区理科前十名，我校占三席。20**年z普通高中高三学生身体素质测试，我校囊括了男女生6个项目的全部第一；我校被评为20**～20** 年度z市体育教育工作先进学校、20**-20**全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校。20**年园区“阳光体育”运动会和市中学生田径运动会上（市区第六、园区第一），我校战果辉煌。z省“E-学习”创新课程基地建设通过了省级验收。

　　根据学校民主管理的有关规定，我向大会做简要的工作汇报，主要汇报本学期的主要工作和今后工作的初步构想两部分内容，请代表们审议。

　　第一部分 工作总结

　　一、规范办学行为，全面实行校务公开

　　（一）依法治教，实行全面、公开、透明的校务公开制度健全和完善了关于各项费用报销的规定，对公用经费和资产工程专项经费报销、对规范使用社会实践活动费和因公使用车辆及费用报销等做了相应规定。充分发挥校长办公会议、行政会议、教职工大会、教代会等职能，通过校务公告栏、网络、校长信箱、家校通、告家长书等形式，民主办学，接受各方面监督。

　　（二）实施阳光收费，切实规范收费行为对于规范教育收费，我校加强组织领导，提高思想认识，认真执行收费政策，规范收费行为及办学行为，实施阳光收费公示制度，主动接受社会监督。同时，严格执行收支两条线，合理合规使用并结算服务性收费和代收费项目。另外，扶贫帮困，资助困难学生。

　　（三）落实“五严”规定，切实规范办学行为严格遵守、落实江苏省、苏州市和园区关于规范办学和深入实施素质教育的相关规定，结合我校情况，大力开展阳光体育运动，开足开齐国家规定课程，开展丰富多彩的课外活动，全面实施素质教育。此外，学校严格规范考试和招生管理，无复读生，无违规补课行为，学校和老师没有与社会办学机构合作办学行为。

　　二、加强教学管理，全力提高教育质量

　　（一）加强组织管理，提高管理水平今年学校行政人员暑期竞争上岗，岗位新手多，调进调出变动较大，对管理是个较大的挑战。为此，学校行政管理明确为学生和教师发展服务的原则，分工明确，确立目标，责任到人。同时，校级领导蹲点各年级，成立工作领导小组，加强年级组管理，全面加强教育教学的过程管理。加强行政值班管理，在内网上每天一反馈。另外，加强课堂调研和校际沟通，加强了备课组建设，提高了教学实效。

　　（二）加强学科建设和教学管理，提高教师专业化水平一是继续加大对课堂教学的管理力度，适时召开质量分析会，剖析班情、教情、学情，排查问题，促进整改。二是在“动态管理”的理念指导下，针对不同年级的学情，实施不同的教学策略。三是加强学科教研活动，积极开展公开课、听课评课系列活动。一方面，本学期至今为止，我校已组织或承办了10次教研活动，很多老师都外出参加各级别的教研，为老师展示和发展搭建平台，活动重特色，重实践，效果好。同时，各教研组精诚团结，真抓实干，加强了集体研讨、备课活动，组织相互听课、评课，提升了教育教学效益。四是整合学科资源，做大做强。一方面，以学科骨干教师领衔，整合校内优势学科资源，打造在区域内比较有影响力的“智仁勇”教育品牌。这项活动正在积极准备中。另一方面，加强校际共同体的发展。本学期，与吴江中学、苏州市一中联合举办了“智慧联动、互为共进”三校联合教学展示活动，并签订了联合共建协议书。

　　（三）加强课题研究，提高教学质量本学期，已结的和现有的课题积极推进研究的实效性，新增课题提高了课题研究的学科覆盖率，目前两个课题正准备结题。加强了课题研究的过程性管理和成员的校本培训工作。重视青年教师的教科研能力的培养，整合校内外多种教科研资源，发挥科研骨干的引领作用，教科研氛围更加浓厚，为学校的内涵发展注入了强大支持。

　　三、加强学校特色建设，推进学校内涵发展

　　（一）“人文德育”品牌继续做大做强一是学校常规管理工作成效显著。本学期制定了学校常规管理考核的相关规定，重点加强了校园安全、大课间、外卖、宿舍管理和学习常规管理，努力营造人人自律、文明健康的育人氛围。二是加强年级特色的主题德育活动。高一年级重点是行为养成教育和规范教育，高二年级强化了常规管理，渗透公民教育，加强了自主管理，增强了学习紧迫感，高三年级重点开展了励志教育和健康心理教育。三是加强了“人文德育”品牌建设。在本学期，高一年级的学生自主社团继续得以有效开展；在11月份进行的“费孝通德育奖”共有39位师生获奖，是历届评选中获奖人数最多的一次。历时一个月的第九届校园心理健康节开展了形式多样、参与性极高的活动，并增添了像“校园拔河比赛”、“学生辩论赛”、“心理课评比”等项目，尤其是“女生青春期健康教育”专题讲座，得到了学生、家长和社会的一致好评，并受到了苏州社会经济频道的报道。12月份将进行“我型我秀”创新设计大赛以及圣诞双语晚会，又将为全校师生提供一个展示自我才华的舞台。“学生秋游听证会”越来越成熟的运作，使各个旅行社对大苏附中学生的组织能力和领导才能刮目相看。这些特色德育活动的开展，进一步激发了学生自主管理、自我发展的参与意识，我校“人文德育”特色更加彰显。

　　（二）探索新思路、新机制，打造“E-学习”创新课程基地学校高度重视“E-学习”基地建设。本学期，在教育局领导、苏州大学、园区教师发展中心的指导与帮助下，多方沟通，多次论证，最终确定方案，目前已完成招标，其中数字化实验室的相关设备已全部到位。“E-学习”基地建设有4个平台、9个项目，正陆续实施、推进。12月11日，省教育厅对我们课程基地建设进行了检查，，专家组对我校的“E-学习”创新课程基地建设予以充分肯定，一致认为这个课程基顶层设计高，意识超前，理念先进，规划系统，有魄力，敢尝试。效果初显，初具特色。也提出了一些宝贵的意见。我们将以评促建，以评促改，评建结合，重在建设，建设中突出重点，追求实效。

　　四、加强队伍建设，全力优化育人环境

　　（一）狠抓师德师风建设一是坚决贯彻《党政机会厉行节约反对浪费条例》，明确公务接待标准，规范审批程序，申购实行网络审批制，严格遵守公务用车和办公用房的相关规定，严格经费管理，倡导节约水电。二是狠抓师德师风建设。一方面强化行政管理部门责任制，提高管理和服务水平，坚决杜绝工作中不作为、乱作为现象。同时，强调岗位职责，严格落实请假制度，强化劳动纪律。另外，学校还通过外出学习、校本培训、网络宣传等诸多方式组织教师加强学习、更新观念，提高水平，提升素养，进一步优化育人环境，加强师德师风建设。

　　（二）提升了后勤服务质量本学期，食堂、保安、保洁、绿化等外包服务方面的管理更规范了，校门口拥堵问题得到了很好解决。另外，认真执行资产采购有关规定，严格执行资产采购招投标程序，进一步规范了日常用品采购，资产采购工作更节俭更透明了。本学期还实现了申购采购、报修维修、常规巡视等的管理网络化。学校一贯高度重视安全工作，健全安全管理网络，明确安全职责，开展专题安全教育，提高全校师生的安全意识和自救技能，从物防、技防、人防等三方面做好安全工作，总务工作做得更细更实了，为学校教育教学提供了坚强保障。

　　（三）加强德育队伍建设一是班主任队伍建设更加务实。坚持每月班主任例会制度，促进学校班主任队伍专业化、特色化发展。加强了班主任间的学习和交流，提高了班会课的针对性和有效性。在11月的园区班主任班会课比赛中，我校的顾毓凡和袁亚平两位老师表现出色，顾毓凡老师代表园区参加了12月4日在黄埭中学的苏州市班主任班会课评比；我校的康林老师在园区心理课评比中也是表现出色，夺得第一名。二是培养和改进了学生干部队伍建设。本学期校学生会进行了改选，有能力、有才干的学生真正参与到学校的管理中来，常规管理的检查与反馈，一丝不苟，学生自主管理得到深入落实。11月底，我校学生会主席陈琦同学代表园区参加了苏州市团代会。三是不断凸显家长委员会作用。本学期以来，各年级组建或完善了年级家长委员会，家长委员会定期开展活动，为民主治校、家校沟通以及提高家庭教育水平，都起到了积极的作用。

　　第二部分工作构想

　　学校规划是学校发展的头等大事，要反复论证，是集体智慧的结晶。我来大苏附中不足四个月，学了很多，一直在观察和思考，校发展规划要精心设计还要经过专家的论证。所以，今天我简要汇报工作上的一些构想。

　　一、质量目标

　　用5年时间，发展苏州市区域内，知名度较高(达到新区实验中学水准)的名校。本二达线率要继续提升，最终实现高位稳定持续发展。20**年达到70%，20**年要达到80%，20**年要达到83%，20**年要达到85%。

　　二、校园建设目标

　　用3-5年时间，把大苏附中建设成为有品位的人文校园、绿色校园，实行星级化管理的现代校园。争取用3-5年时间，改建体育馆、男生宿舍、4号教学楼及男生宿舍等场馆设施，教工餐厅要改造好，确保有些设施设备在区域内领先。

　　三、和谐附中建设目标

　　（一）教师和谐发展 “教师第一”，教师是学校核心发展力，这是今后我们必须坚持的原则。为此，我们一要营造“竞争中合作，合作*进”的发展氛围，为每位教师的发展搭台子，给每位教师创造一个展翅飞翔的空间。二要激发教师发展需求，主要从职称提升、骨干教师区市省级的层级递升两个方面，帮助教师做好就近发展区、长远发展区等方面的发展规划，过程有效跟踪。我坚信，在每位教师的内心深处，总是潜藏着一种期盼，一种渴望展现智慧、实践理想、追求成功的期盼。三要成立名师工作室，把师徒结队、读书联盟和教科研等很好地结合起来，鼓励形成各种发展流派，整合力量，共同发展，扩大知名度。四是完善师资年龄结构，力推年青教师的持续发展，通过招聘年青教师、高中校师资交流、初高中校师资打通流动等多种方式，用3年左右时间，切实缓解老龄化日趋严重所带来的压力。五是要进一步完善绩效考核制度，规范师能和师德的考核过程，把考核结果作为教职工奖金、培训、评优、福利分配、去留的基本依据。

　　（二）学生和谐发展我们要转变发展观念，主动谋求转型，实现从满足高校对合格生源的需求到社会和未来接轨的转型，从服从于高考到服务于学生终身发展的转型。我认为：现在的教育，最缺的不是创新，而是对教育常识的执守，是对常识所蕴含的精神、规律和价值观的认同与守望；让学生不缺“德”失“身”，让学生“健康”成长，是学校最应该坚守的底线。所以，我们要切实提高德育工作的科学性、针对性和实效性。常规教育和自主管理要落到实处，要让每个学生得到充分而自由的发展，要让每个学生学会做人，学会学习，学会做事，要教好每一个学生，对每一个家庭负责。“人文德育”特色发展要与我校实际要更紧密结合起来，为学生的一生幸福奠基。要推进师生间的和谐发展、家校间的和谐发展以及班级的和谐发展，要充分利用好家长资源，拓宽家长参与学校管理和服务的渠道，要高度重视、科学统筹安排中招工作，想方设法提高生源质量。

　　（三）管理队伍和谐发展

　　一是近期要出台干部聘任制度，中层以上行政干部每年要向教代会代表述职，满意率要达到90%。二是加强教研组长、备课组长和班主任队伍建设。三是加强后勤服务团队建设。保安、保洁、维修方面要动足脑筋，下真功夫，做好餐厅管理，不断提高餐厅的师生满意率。

　　（四）校务公开，不断加强规范管理。

　　学校规章制度要不断完善，要严格落实，坚定执行，不断推进依法办校、依法治教、民主管理。

　　四、特色发展目标

　　一方面，要继续完善“人文德育”课程体系，做大做强“人文德育”特色。另一方面，要借助“E-学习”课程基地这一载体，进一步整合资源、强化特色、辐射引领。接下来，我们将从平台建设、课程建设和课题研究等3个方面推进，计划用2年时间，分3个阶段完成课程资源平台、未来教室微格化平台、在线课堂平台、学科课程体验探究平台等四个平台的建设。对于“E-学习”课程基地，我们要解放思想，加强学习，积极探索，实践研究，抢占发展先机，将课程基地建设的核心理念与学校实际相结合。

　　各位代表，大苏附中办学成绩很多，社会影响越来越大，但我们必须深刻意识到，我校发展环境正面临着前所未有的挑战，有些还是深层次的问题。我们要增强忧患意识，用“爱与智慧”的教育理念引领，形成强大的凝聚力，深化改革，深挖潜能，为我们这所学校，为每一位老师，为每一名学生，为整个园区教育的持续健康快速发展做出应有的更大的贡献！