J门中学中学生日常行为规范
门土中学中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违***公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
课堂常规
一、课前要准备好学习用品。书本、笔记、文具盒一律放在课桌的左上角。
二、上课铃响后，立即有秩序地进入教室，安*好。
三、老师走进教室时，老师喊“上课”全班同学起立（立正，站好）老师说：“同学们好”；学生回答“老师好”（声音要响亮）。
四、上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后再进入教室。
五、上课坐姿要端正，专心听讲，积极思考，发言要大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍。
六、测验考试要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。
七、做实验时，要明确目的要求，按规定的操作步骤进行观察分析。写好实验报告，爱护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洗工作。
八、老师宣布下课时，师生互相喊“再见”，学生按顺序走出教室。
九、自修课要和上课一样看待，根据老师布置的学习任务进行自学，老师不在时，由班长（或学习委员）负责主持全班同学学习。
十、要认真上好体育课，上体育课时，体育委员负责整队，学习委员点名。
中学生违纪处分条例
1、对严重违反纪律的学生处分有以下四种：警告、记大过、留校察看、开除学籍。
2、学生有以下违纪行为之一者，给予警告处分；
（1）一周旷课2节者及一学期内旷课累计20节者；
（2）违反纪律，不接受管理教育，影响严重者；
（3）参与打架，后果较为严重者；
（4）有偷窃行为，影响较严重者；
（5）与同学发生矛盾，不依靠学校或家长解决，私下叫无关人员处理，造成较严重后果者；
（6）学生有进网吧、游戏厅者。
（7）抽烟、喝酒屡教不改者。
（8）在校园内外乱涂乱画者。
（9）参与赌博、封建迷信活动影响较严重者。
（10）向其他同学索取钱、物
3、有以下严重违纪情况的学生加重处分：
（1）犯有第2条中某项的缺点错误，处理时不认错，态度不好，或受到学校警告处分后，不能改正缺点错误，继续违反纪律者，视其违纪情况，给予记过、留校察看处分。
（2）故意损坏学校或者同学物品较严重者，给予记大过处分。
（3）故意顶撞、辱骂、殴打教师行为者，给予记大过、留校察看处分。
4、学生有以下之一者，给开除学籍的处分：
（1）受留校察看处分后，继续违反纪律者；
（2）被公安司法机关收容者；
（3）学生受处分后，学生家长或监护人，在教育子女问题上极不负责，不进行教育，不和学校合作者。
5、处分严重违纪的学生，由班主任提出意见，报政教处提交行政会议审议，由校长室批准，并通知学生本人及家长。
6、受处分的学生，对自己的错误有深刻的认识，以实际行动改正错误，一个学期后确有悔改表现，经本人申请，班主任、政教处同意，校长批准，可以撤销处分。
7、学生违纪处分记入学生档案，学生升学后移交上一级学校。
门土中学学生违纪处罚条例
第一条为维护学校正常的教学、学习和生活秩序，保障学生的正当权益，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，特制定本条例。
第二条本条例适用于在校学习的在籍学生和借读学生。
第三条学校对违反本条例的学生，坚持以教育为主，教育与惩罚相结合的原则。
第四条学生凡有违反校纪校规和社会公德的行为，均按照本条例处理。对违反国家法律、法规的行为应依法追究其法律责任。
第五条对违纪学生的处分种类有以下八种：
（一）警告；
（二）严重警告；
（三）记过；
（四）记大过；
（五）留校察看（期限一般为一年，此项对毕业班学生不适用）
警告、严重警告、记过、记大过的处分由学工处会同年级或班级提出意见，报主管校长备案，留校察看的处分需经主管校长批准。
第六条对违反学校纪律、尚不够处分的学生，视情节轻重可分别进行个别教育、年级点名批评、全校点名批评。
第七条有下列行为之一的学生，视情节轻重给予警告或严重警告处分。
（一）在一学期内无故旷课累计达到12至24学时的；
（二）考试舞弊，情节轻微的；
（三）扰乱公共秩序，影响他人学习、工作和生活，经教育不改的；
（四）有偷窃行为的；
（五）有赌博行为的；
（六）隐匿、毁弃、私拆他人信件的；
（七）参与、唆使打架闹事的；
（八）因过失造成少量公私财物毁坏拒不赔偿的；
（九）隐瞒、包庇、纵容违法乱纪行为造成严重后果的；
（十）偷看并传播、宣传色情、凶杀、迷信书刊、录象的；
（十一）抽烟、喝酒，经教育不改的；
（十二）违章使用学生证，有损学校声誉的；
（十三）违规进入营业性网吧，沉迷网络游戏，经教育不改的。
第八条有下列行为之一的学生，视情节轻重给予记过、记大过或者留校察看的处分。
（一）在一学期内无故旷课累计达24至50学时的；
（二）考试舞弊，情节严重的；
（三）故意损坏公私财物的；
（四）因过失造成公私财物较大损失拒不赔偿的；
（五）有偷窃行为情节轻重，经教育不改的；
（六）有敲诈行骗行为的；
（七）参与、唆使打架，造成一定后果的；
（八）有流氓行为的；
（九）违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的；
（十）抽烟、喝酒，造成一定后果的；
（十一）不服从管理，进行威胁和打击报复的；
（十二）其他违反校纪校规，情节严重的。
第九条对违反本条例的学生，学校有关部门必须在事实清楚、证据确凿的情况下予以处理。
第十条违反本条例应当受到警告、严重警告、记过、记大过、留校察看处分，但时间超过一年未被发现的行为，学校原则上不予以追究，但行为人再次违反校纪的，学校将从重处理。
第十一条对违反条例应当受到处分，但由于行为人主动承认错误，认识深刻，有改过表现的，学校可以从轻或免予处分。对欺骗组织，态度恶劣、屡教不改的，学校可以从重或加重处分。
第十二条凡属学生思想品德、文明行为、过失行为等的处理，有学工处负责；属于违反学习纪律、考试纪律的，由教务处负责；违反国家法令、破坏校内治安、打架斗殴、偷窃及其他治安事件的处理，由保卫科负责。
受处分学生的处分材料由学工处负责载入学生档案，学生在校期间撤消处分后，其处分不再载入学生档案。
借读生违反学校纪律，符合第七、第八条之处分规定的，勒令退回原学校，借读费不退。
第十四条本条例解释权属校长办公会。
篇2：苏园小学学生行为规范汇编
苏园小学学生行为规范汇编
（一）生活常规
一．早晨
1．按时起床，刷牙洗脸，整理床铺，穿校服，佩戴好队徽或红领巾，对镜检查，洁净整齐。
2．准备好学习用具，正确背好书包；离家时跟父母说再见。
二、上（放）学
3．上（放）学路上，走人行道，过马路红灯停绿灯行，走人行横道，循规蹈矩，该走天桥进要走天桥 ，路上不追逐、不打闹，不吃零食，不乱写乱画，不乱丢乱吐，不摘花草，不攀树木。
4．遇见老师或熟人，主动行礼问好，遇见外宾热情大方，遇见老人，主帮助。
5．路上拾遗要主动交还失主或交公，不贪心，不说谎，遇到坏人坏事，马上报告警察或老师。
6．中午放学，按规定排队，平时进出校门，不争不抢，主动让老师、长辈、小同学进出。
7．到校提前十分钟，放学后十分钟要离校，进出校门不准爬围墙，栏杆，回到家中向父母家人打招呼。
三、*
8．排队，*要听人指挥。牢记“快、静、齐”，注意听讲，该做笔记时认真做好笔记，不迟到，不早退，自始至终遵守纪律。
四、升旗
9．参加升旗仪式，穿校服，戴好红领巾，立正严肃。升国旗时，全神贯注，行注目礼或队礼。唱国歌时，声音要整齐嘹亮。
五、锻炼
10．早操音乐一响，迅速有序排好队，听人指挥，安静而又精神焕发地随队步入操场；做操时，节拍对，动作准，努力达到锻炼的目的。
11．眼保健操音乐一响，立即放下课业，不说笑，不张眼，轻松，准确地做好眼操。
12．上体育课穿运动服装，主动、自觉地参加“达标锻炼”；自我勤奋地增强体质。
六．上课
13．上课钟声一响，迅速入座，学习用品准备妥当（笔盒放前沿中央，课本放右角），端正坐好，脸朝前方。
14．服从班长的课前检查、指挥，上课前（后）起立向老师问好（集体进行）。
15．课堂学习主动自觉，端坐静听，多思善问；独立思考，大胆抒见，遇到难题，决心弄懂，作业书写美 观工整，卷面清洁，不抄袭舞弊。
16．要求回答问题或有请求，右手举前方（肘贴桌面）；回答问题，声音响亮口齿伶俐清楚，态度端正，离座位，需经批准。
17．不迟到、早退、旷课，有事凭家长签名的请假条请假，经批准方能离开。
七．课间
18．充分利用课间十分钟休息放松，做轻松健康的活动，或交谈娱乐，上洗手间等。
19．在校内要模范遵守“六不”内容为:不追逐,不吃零食,不乱写乱画,不摘花草，不攀树木）；“三走”（校园里慢慢走，走廊里轻轻走，上下楼靠右走）；遇见来宾，长辈，教师要主动让道行礼问好，进办公室要呼“报告”，不随便动老师的办公用品，使用办公室电话要经老师批准。
八．进餐
20．文明用餐，在校进餐前在座静候，用餐时不走动，不讲话，用餐后不乱跑，轻松活动。
21．饭后主动收拾洗涤碗筷，打扫卫生，饭后要漱口。
九．清扫
22．按时清扫，要在规定时间内打扫卫生，并做到定时保洁，清扫时，要认真做到不怕苦，不怕脏。爱护公物，花草，认真把清洁区打扫干净，把垃圾送到指定地点，并把桌椅板凳统一摆齐。
23．清扫后，要洗手，并按时回课室或回家。
十．晚上
24．自学养成温（预）习功课，按时独立完成作业的习惯。
25．有事外出须经家长同意，并把原因、地点、同行人、时间告诉家长。
26．一人在家时，把门锁好，如有人来访时，自已不认识的则不开门，并请来者改天再来。
27．每天保证10小时睡眠时间，按时就寝。
28．睡觉穿睡衣，开窗户，被子不过头，睡前要熄灯。
十一.、礼仪
30．熟练地运用“早上好”、“晚安”、“再见”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”、“麻烦你了”、“我应该做的”等礼貌用语。
31．不直呼长辈姓名，不给他人起绰号，不说失礼话和粗话，进他人房间先敲门，经许才进入，不拆他人信件，不擅自拿别人东西。
32．借东西按时还。损不公物或他人物品主动赔偿。乘车、船要讲文明，讲礼貌，主动给老弱、病。幼、残者让座。听报告，观看演出，颁奖品时要热烈鼓掌表示祝贺、致谢、
33．公共场所了要讲文明礼貌，不大声讲话，不讲不文明的话，不追逐乱跑，凡事讲谦让。
34．熟练地掌握和运用“标准礼”和“致谢礼”。
（二）学生学习、活动常规
（一）、课堂常规
1．课前准备好该节课的学习用具。课本放在课桌右上角。笔盒横放桌面正前沿。
2．预备铃响后，立即进入课堂，脸朝前面，静候老师上课。
3．老师进入课室，走上讲台说“上课”.，班长叫“起立”，同学们起立齐呼“老师好”，经老师说“同学们好，请坐下”后，全体学生坐下
4．上课时学生端坐静听，双手内弯，平放桌面，中、高年级要做笔记。
5．回答问题时原地起立，态度大方声音响亮，要求回答问题时，举右手，手肘贴桌面，答毕经老师同意后才能坐下。
6．学生确实需要离开座位，要举手请示，经老师同意后，要说“谢谢”后方能离座。
7．看书写字做到三个一；胸部离桌一拳以上，眼睛离课本一尺以上。
8．下课铃响后，所有同学立即端正，老师说“下课”，学生起立齐叫：“谢谢老师”。上、下午最后一节课说“老师再见”！等老师点头示意后才下课或离开教室.。
二、*或功能室上课纪律
1．出发前，班长要整理排好队伍，清点人数，要做到快静齐。
2．走路时做到秩序井然，安静走路，按指定线路和要求迅速整齐列座。
3．开会时，要保持安静，注意听讲或认真做笔记，做到不睡觉，不打闹，不吃零食，不丢纸屑，不看书报，不中途离场。
4．散会时，班级要按顺序列队依次出场，不得拥挤。
三、劳动纪律
1．积极参加校内一切公益活动，从实践中培养热爱劳动和劳动人民的美德，坚决把对好逸恶劳，喜轻怕重、怕脏怕累的错误思想。
2．劳动时听从指挥，服从安排，按质按量完成任务。
3．爱护劳动工具，爱惜劳动成果，坚决把反对践踏花草、破坏工具、侵害劳动成果的错误行为。
4．劳动时要加强团结友爱，发扬协作精神。
5．劳动时要注意安全，不搞危险操作，杜绝事故发生。
四、体育锻炼制度
1．积极参加统一安排的课外体育活动，早操、课间操、眼保操和各项体育竞赛。
2．严格执行体育常规，上课铃响后，体育委员整队，清点人数，然后向体育教师报告人数；下课时，全班集合整队清查人数，由体育教师总结，宣布下课，中途离场以早退论处。
3．爱护体育器材，借用器材要严格履行借还手续，遗失或损坏器材者照价赔偿。
4．进行体育锻炼要适量，运用科学的锻炼方法,注意安全，危险协作不单独做，严防体育事故发生。
五、卫生制度
（一）公共卫生
1．教室、包干区坚持每天三小扫，每周一大扫，每周评比，做到地面无脏物，水沟无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。
2．讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁门窗及其它设施上乱写乱画，见地上脏物要弯腰拾起，丢进垃圾桶。
3．教育坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。
4．定期进行体检，发现传染病要立即隔离，治疗。大力消灭老鼠，蚊子，跳蚤，苍蝇，臭虫，开展经常性的防病防疫工作。
（二）个人卫生
1．勤洗澡，勤换衣，勤理发，勤剪 指甲，养成讲究个人卫生的好习惯，如有龄齿要充填。
2．饮食卫生，不喝生水，不吃不干净的食物，不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动。
3．保护眼睛，注意用眼卫生，看书一定字保持标准距离，不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线不足中的地方学习。用眼时间不要过长，常做眼保健操，进行远眺，定期检查视力，有眼病要及时医治。
4．坚持按时作息，注意劳逸结合。
苏园小学大队部
篇3：班主任校本研修经验交流材料：学生日常行为规范养成教育
班主任校本研修经验交流材料：学生日常行为规范养成教育
如何通过一系列养成教育，提高学生的文明素养？如何在示范班的评比活动中，产生实效，取得好成绩？这是我思考的问题。学校的要求是个总的要求，是一个全面的要求，不能面面俱到，结合本班男生较多的实际情况，我采取的是“找准切入点，以点带面”策略。具体做法如下：
一、从我这个“点”做起。
要求学生做到的，我一定做到。要求学生不迟到，我也不迟到；要求学生校会、*、列队安静，我也安静；要求学生唱校歌、国歌，我也唱；要求学生不乱扔果皮纸屑，我也不乱扔果皮纸屑；要求学生捡拾校园内纸屑，我也随时弯腰捡拾；要求学生勇于承认错误，我也向学生承认我的错误；要求学生学会包容、理解和关爱别人，我也包容、理解、关爱学生；要求学生做好课前准备，我也做好课前准备，提前进教室候课；要求学生不带零食到学校来吃，我也不带零食吃；要求学生有礼貌，遇到老师同学主动问好，我也有礼貌，遇到同事和学生主动问好。
二、从“静”这个字抓起。
一日之计在于晨。要求学生早上到校进教室后早自习之前，不要随意出教室、下位走动，更不要闲聊，做好以下事情：整理座位清洁，自查昨晚的家庭作业，预习今天要上的课，看书。语文课代表做好检查，做得好的表扬，做得不好批评，并做好记录交给我。连续一星期早自习都被表扬的同学评为“静思之星”。星期一收听校园广播，值日班长做好记载，听得认真的表扬，没怎么听的批评，连续一个月都被表扬的，评为“静听之星”。中午餐室1点到1点半，为悦读时间，开放班级图书角，教室播放轻音乐，学生在清幽的乐曲声中徜徉在书海里，值日班长做好记录，连续一星期被表扬的同学评为“静阅之星”。课间，教室播放宁静舒缓的音乐，给学生潜移默化文静娴雅的熏陶。可以带棋类和羽毛球到校进行课间活动。走廊上3名文明礼仪监督员认真的工作，阻止疯跑打闹的现象，提醒轻声、慢行、礼让，表扬文明游戏休息的同学，做好记录，连续一星期没有被记批评的同学评为“文静之星”。课堂纪律，以学校纪律评价本为依据，一个星期在本上没有被老师记名批评的同学评为“静学之星”。被评上星的同学要照相，评比结果定期在全班宣布公布并上传班级博客，让家长及时了解学生在校突出表现。一个月之内集齐所有静之系列星的同学，被评为“心静形象大使”。
三、从“评”这个字入手。
眼保健操示范生
眼睛保健操的铃声一响，我就立刻动身去教室，督促学生做操。值日班长巡视，大声表扬做得好的同学，提醒不认真的同学，并做好相关记载。根据记载情况一星期评比一次“眼保健操示范生”。
广播体操示范生
从在教室门口列队出发到列队回来，由我做好检查和记载，要求是列队整齐，安静，动作规范到位。表现好的同学老师现场大声点名表扬 ，如果全班都表现很好，我也依次点名表扬，每天坚持如此。一星期评比一次“广播体操示范生
”。
队列（路队）示范生
较之学校的路队示范班的评比范围，队列示范生的范围更大，包括队列和路队。队列指站队去专用教室上课。路队指站队回家。评比标准是：站队按时，安静、整齐。由体育委员、路队长负责记载表扬和批评。一个星期评比一次。一个月内连续被评的成为“队列之星”。
（净）清洁卫生示范生
由4名清洁卫生监督员和2名清洁卫生巡管员主要负责班级清洁卫生检查评比。4名清洁卫生监督员每人负责一个大组。清洁卫生巡管员负责教室讲台和室外走廊、包干区的清洁。早自习前检查一次，上午两节课间检查一次，下午一节课后检查一次，放学站队前检查一次。每位同学的座位、抽屉以及座位附近就是自己的包干区，监督员发现纸屑等会提醒同学捡拾，如不捡拾或不在座位上的，由监督员负责捡拾，并记载。中午餐室清洁由清洁委员安排同学做清洁，并做好检查评比记录。放学不留学生做清洁，放学前在老师的组织下，把自己的座位、抽屉、地面捡拾干净，板凳放在桌子下面，安静站好，清洁卫生监督员和巡管员检查记载，检查完毕报告老师，再由老师负责组织分组站路队。老师放路队回到教室，清扫全班，再次检查，记载，每周五用洗衣粉和84消毒液拖地、消毒。根据记载情况，每周评比“清洁卫生示范生”。一个月内连续被评的成为“清洁之星”。
（ 敬）“礼貌之星”。
“或饮食或坐走长者先幼者后
长呼人即代叫人不在己即到
称长者勿呼名对尊长勿见能
路遇长急趋揖长无言退恭立”
这是学生必背必诵的《弟子规》中的片段。除此之外，校会佩戴红领巾，带齐书本文具用具鞋套，做好课前准备，见到老师、同学主动问好，对待老师、家长能有话好好说，按照这个评价标准，根据值日班长的记载，结合全班同学的民主评议，每一个星期评选一次“礼貌之星”。
进（竞）“进步之星”。
李校长提出的是进步的“进”。早在我班的班训中提出的是“竞”，竞争的“竞”，有竞争就会有进步。我班的竞争包括两个方面，第一个方面是：横向竞争，即自己跟别人比；第二个方面是：纵向竞争，即自己跟自己比。我在班级评选“进步之星”时，有意识地引导学生发现同一个学生的前后的进步，并且方方面面只要有所进步的，都可以评“进步之星”。这样每个学生都会在评比中，获得肯定和发展。实现全员参与，全体进步的初衷。
四、从班干部的培养这个点着眼。
学生自我管理是教育管理的最高境界，也是我追求的目标。培养得力的班队干部，是实现学生自我管理的有效途径。学生干部由班级竞选产生，我给他们分配任务，明确职责，教他们制作评比表，教他们做好检查记载，发现工作主动积极，卓有成效者，结合具体事例，全班表扬，树立威信，号召学习。发现问题，及时指出，个别指导，绝不当众批评。每星期评比“优秀学生干部”。学生干部来自学生中间，能更及时发现问题，把问题解决在萌芽状态，学生之间的沟通也更易发现实情，同时也节约了老师的时间和精力，还锻炼了学生的管理和组织能力，使班集体更有凝聚力。
“没有不好的孩子，只有不好的教育。”“好孩子是夸出来的”“成功使成功之母”。
育人使一门艺术。我只是一个工匠。以上是我的一点具体的做法，如有不妥之处，恳请各位老师批评指正，不胜感激。
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