高中语文高级教师个人述职报告

浏览:37382021-12-25

　　高中语文高级教师个人述职报告

　　述职人：任教学科：

　　本人自1998年任中教一级以来的情况：

　　一．教学情况。能认真执行教学“六认真”，以《教学大纲》为准绳，以学生学习能力的培养为重点。认真备课，认真上好每一节课，抓好教学的各个环节。在教学中，结合语文学科特点，积极拓宽学生知识面，注重激发学生语文学习兴趣，教学效果良好。20**～20**连续三年承担高三语文教学任务，在指导学生高考复习过程中，注重对照考纲，教学生编织语文“知识网”，让他们掌握完备的知识应对高考，所教班级在高考中取得不错的成绩。20**年以来兼任高中语文教研组副组长，注重活跃组内教科研气氛，抓好教研组建设，工作得到全组老师的肯定。

　　二．教育工作。1993年至1995年担任初中班主任，20**年以来担任高中班主任。在管理班级的过程中，能将严谨管理和民主管理结合起来，所带班级班风正，学风浓；能关心每一个学生，尊重学生的人格，从不体罚或变相体罚任何一个学生。把“平视学生的人格，仰视学生的优点，俯视学生的缺点”当作班主任工作的座右铭。20**年以来，连续两次被评为校级优秀班主任，20**年12月，所带的高二（1）班在市班团队活动课评比中或获二等将。

　　三．教科研工作。参与国家级课题“叶圣陶阅读理论与教学实践”和“中小学作文教学改革”研究并担任组长，　课题研究遵循“从教学中来，服务于教学，在教学中研究，以研促教，教研相长”的原则。拟订课题研究的总体目标和阶段性计划，踏踏实实，兢兢业业进行调查研究，通过课题研究提高了学生阅读兴趣和能力，培养了学生的创造能力，形成了自己的教学特色，有了自己的专业发展方向，并在教学中发挥了自己的特长，取得了可喜的成绩。在进行课题研究的过程中，积极撰写论文，98年以来主要发表论文如下：

　　（1）《浅析鲁迅小说中的“我”》20**年《大学学报》

　　（2）《培养阅读品质提高鉴赏能力》20**年《教育论坛》

　　（3）把握诗歌主旨体验诗人情感》20**年《教育论坛》

　　（4）《话题作文应试指导》20**年省优秀教育论文叁等奖

　　（5）《阅读教学不可忽视语言文字》20**年度市教育科研论文叁等奖

　　（6）《走进心灵》20**年教育叙事集《校园里的守望》

　　四．所获荣誉。

　　20**～20**年度、20**～20**年度两次被评为校级优秀班主任，

　　20**年12月市班团队活动课评比贰等奖

　　20**年9月被评为市教坛新秀。

篇2：中学老师申报中学高级教师述职报告(6)

　　中学老师申报中学高级教师述职报告(六)

　　本人能拥护党的gg开放政策，拥护党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。思想上积极上进，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵守社会公德，平时注重学习各种理论知识、各种教育教学法规，做到为人师表，注重提高自身的师德修养。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，有强烈的责任心和事业心。能自觉遵守学校的一切规章制度。服从学校安排的各项工作。在工作中始终任劳任怨，兢兢业业教书育人，把所有的精力都扑在工作上。

　　本人参加工作17年，担任班主任13年，任教毕业班教学7年。任现职以来担任班主任6年，现任九年级（11）班班主任，回顾这么多年来在班主任岗位上所付出的心血和汗水，感觉收获颇丰。能做到关爱每一位学生，从他们的学习到生活，从来不歧视所谓的“差生”，无论是担任基础较差还是基础较好的班级的班主任，本人都能尽自己最大努力把班级带得很优秀，不断取得进步，在中考中都能取得优异的成绩。所带班级曾获得“z市先进集体”和教育局“五四红旗团支部”的光荣称号。在每年期中和期末都被评为校“模范班级”。

　　教学上一直是满负荷工作量，担任两班的英语教学工作，多为循环教学。平时注重对教材、教法和学生的研究，教学效果优，所教学生在中考中都能取得理想成绩。始终坚持以学生为本，尊重、关心、了解每一位学生，主动听取学生的意见和建议，注重言传身教，深受学生的尊敬和爱戴。能虚心向其他教师学习，同事之间能友好相处，团结协作，在同行和家长中有较好的口碑。

　　除了完成教育教学本职工作之外，本人还指导青年教师的教育教学工作，先后与多位青年教师师徒结对，帮助她们在专业发展道路上尽快成长，多次被评为“优秀师徒“。多年担任备课组长，能主动承担责任，带领本组共同进步。另外还多次应教研员的邀请担任教辅材料的编写和修订工作。

　　本人也因为工作实绩突出，被评为校“骨干教师”，连续多年年度考核获“优秀”，20**学年年度考核荣立“三等功”，20**学年获得“z市优秀班主任”的光荣称号，20**学年被评为z市教育系统“巾帼建功”标兵。本人还参与省级课题《初中生英语词汇学习策略的研究》的子课题的研究，并积极撰写论文，有多篇论文在省级刊物上发表。在20**年度教科研工作中表现突出被学校授予20**年度“教科研积极分子”称号。

篇3：中学老师申报中学高级教师述职报告(5)

　　中学老师申报中学高级教师述职报告(五)

　　本人热爱祖国，热爱教育事业，具有良好的职业道德，严于律己，虚心勤奋地开展工作。能自觉遵守《教师法》等法律法规，做到顾全大局，为人师表。

　　本人大学本科的学历，学士学位，20**年评上“中学一级”教师的，任现职以来我进行过两轮循环教学，近五年以来的工作量：20**-20**教九（7）、九（8）数学；20**-20**教七（9）、七（10）数学；20**-20**教八（9）、八（10）数学；20**-20**教九（9）、九（10）数学；20**-20**教八（2）、八（3）数学；（周课时10节，满工作量）。在教学上，我认真备课、上课、批改作业，虚心向同组的老师学习，积极上公开课，任现职以来，在课题研究中开过一节面向全市的公开课；校际交流课2节；对外公开课2节，校内公开课11节，教学效果良好。我从教以来担任了七年的班主任工作，任现职以来我担任了三年的班主任，我关注每位学生的发展，平等友善地对待每一位学生，师生关系和谐，1999-2000所担任班主任的初一（6）班被评为“市先进班级”，2000-20**所担任班主任的初二（6）班被评为“校先进班级”；20**-20**所担任班主任的班级被评为“校先进班级”（连续三年）。在教科研方面，我参加过市级课题《教师教学反思中同伴互助方法策略的研究》，省级课题《信息技术与初中数学课程整合的教学策略的研究》，两个课题均已经结题，任现职以来我共发表过五篇论文：案例《相似三角形判定定理（2）的教学过程》20**年发表在省级刊物《少年智力开发报》上；论文《预防青少年违法犯罪与构建和谐校园的法律思考》20**年发表在国家级刊物《西部科教论坛》（刊号CN62-1031/G）；论文《巧用公式善解难题》20**年发表在省级刊物《科技信息》（刊号CN 37-1021/N），论文《游戏在中学数学中的应用研究》20**年发表在中国级刊物《科技资讯》（刊号CN 11-5640/N）；教育案例《你一直让我牵挂》发表在省级书刊《教育不简单》上。我指导过组内青年教师吴月洁的教学和班主任工作，使她迅速成长起来，成为“教坛新秀”。

　　我带领学生进行综合实践活动《生活中的轴对称》和《游戏中的数学》，并得到“优秀指导教师”的荣誉；近五年来，我有两年年度考核为“优秀”，有一年被评为“校优秀教育工作者”。我计算机考核合格，每年都参加网上的继续教育培训，公共科目合格证按要求拿到三张，每年继续教育学时均合格。我顺利通过了教育理论、教育科研、课堂考核等各项考试。

　　在以后的工作中，我要继续努力，争取再上一个台阶。