文地小学国家学生体质健康测试分析报告
文奎小学国家学生体质健康测试分析报告
一、测试对象
按照《国家学生体质健康标准》测试要求,对我校在校学生进行测试,全校1535名学生(上传学生信息后又有个别学生转走,上传信息中未删除),1526人(9人因伤、病无法参与)进行了测试,将所测得的有效数据进行统计分析。
二、测评项目
一、二年级:身高体重标准、坐位体前屈、50米、一分钟跳绳;
三、四年级:身高体重标准、坐位体前屈、50米、一分钟跳绳、1分钟仰卧起坐;
五、六年级:身高体重标准、肺活量、坐位体前屈、50米、
50×8往返跑、一分钟跳绳、1分钟仰卧起坐;
三、数据统计分析方法:
(1)所得数据,通过《学生健康标准管理系统》软件进行统计处理;
(2)数理统计和比较分析的方法,对所有数据分类统计进行分析比较,并绘制统计表格;各单项成绩根据相应权重进行计算,总分由单项成绩加奖励分进行计算。
(3)使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述;
(4)用优秀、良好、及格、不及格率对20**年综合评定等级人数比例进行比较分析。
四、结果与分析:
根据《学生体质健康标准》要求,从学生体质测试的总成绩分析,学生的体质健康水平大多处于“良好”和“及格” 水平,总的合格率98%,优秀率28%、良好率70%(良好:50%、及格:20%)、不及格率2%。
五、综合以上情况分析:
身高标准体重情况正常,本学年度超重、肥胖人数有所减少;今后应继续加大对学生饮食习惯的指导,形成一个良好的生活饮食习惯。
肺活量体重指数:成绩比上一学年度有所提高,应继续加强指导和训练学生进行肺活量测试,加强学生的心肺功能的训练。
坐位体前屈:学生练习认真,教师指导有方;成绩比去年有所提高 ,今后将继续增加坐位体前屈设备数量,增加学生的练习时间,争取取得更好的成绩。
仰卧起坐(三、四、五、六年级考核项目):考核成绩一般,今后应加强练习,提高练习的质量和强度,布置适当的家庭作业,充分调动家长的参与积极性,让学生在家长的监督下进行练习,同时体育教师也将加强在体育课中的练习强度。
短跳绳(一到六年级考核项目) :从考核成绩来看,各年级的成绩均有所提高,更有不少学生获得了加分奖励,这与学校普及跳绳活动有关,同时也与班主任、体育教师以及家长的认真组织、监督有关,今后任然要继续加大提升的普及力度,在跳绳技巧方面进行提高,争取有更多的学生获得加分奖励。。
50米×8跑(五、六年级考核项目):本年度学生的耐力跑比往年有所提高,成绩好的学生数量有了提高,学生的跑步技巧和技能有了提升,教师在以后的体育课中应继续加强跑步技能指导和增加跑步练习练习,使学生跑步成绩明显提高。
六、改进措施:
1、针对学校实际情况制定出相应措施,在抓好体育课堂教学的同时,积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展,继续开展系列主题竞赛活动来保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间和锻炼活动效果。
2、要结合学业成绩评定,对学生的体质健康测试数据要按学期进行比较、分析、归档,及时做好数据的对比,对于出现数据变动较大的项目要及时进行总结,好的要继续加强,不好的成绩要及时调整,制定相关的补救措施,及时进行纠正,确保成绩都有所提高。
3、体育教师在工作中认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》。牢固树立健康第一的指导思想,切实加强体育教学工作。通过正确积极的引导,激励学生积极进行身体锻炼,注重培养学生自我锻炼的兴趣与习惯,为学生的健康成长营造一个良好的环境。教师应该在每次的体育课中合理地安排一些素质练习的内容,使学生的身体素质得以全面的发展,课后要适当引导学生多参加有益身心健康的课外活动,培养学生对体育的兴趣和情感,同时对于测试的项目,要积极指导学生掌握正确的方法并利用体育课进行充分的练习。
文奎小学
篇2:文地小学国家学生体质健康测试分析报告
文奎小学国家学生体质健康测试分析报告
一、测试对象
按照《国家学生体质健康标准》测试要求,对我校在校学生进行测试,全校1535名学生(上传学生信息后又有个别学生转走,上传信息中未删除),1526人(9人因伤、病无法参与)进行了测试,将所测得的有效数据进行统计分析。
二、测评项目
一、二年级:身高体重标准、坐位体前屈、50米、一分钟跳绳;
三、四年级:身高体重标准、坐位体前屈、50米、一分钟跳绳、1分钟仰卧起坐;
五、六年级:身高体重标准、肺活量、坐位体前屈、50米、
50×8往返跑、一分钟跳绳、1分钟仰卧起坐;
三、数据统计分析方法:
(1)所得数据,通过《学生健康标准管理系统》软件进行统计处理;
(2)数理统计和比较分析的方法,对所有数据分类统计进行分析比较,并绘制统计表格;各单项成绩根据相应权重进行计算,总分由单项成绩加奖励分进行计算。
(3)使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述;
(4)用优秀、良好、及格、不及格率对20**年综合评定等级人数比例进行比较分析。
四、结果与分析:
根据《学生体质健康标准》要求,从学生体质测试的总成绩分析,学生的体质健康水平大多处于“良好”和“及格” 水平,总的合格率98%,优秀率28%、良好率70%(良好:50%、及格:20%)、不及格率2%。
五、综合以上情况分析:
身高标准体重情况正常,本学年度超重、肥胖人数有所减少;今后应继续加大对学生饮食习惯的指导,形成一个良好的生活饮食习惯。
肺活量体重指数:成绩比上一学年度有所提高,应继续加强指导和训练学生进行肺活量测试,加强学生的心肺功能的训练。
坐位体前屈:学生练习认真,教师指导有方;成绩比去年有所提高 ,今后将继续增加坐位体前屈设备数量,增加学生的练习时间,争取取得更好的成绩。
仰卧起坐(三、四、五、六年级考核项目):考核成绩一般,今后应加强练习,提高练习的质量和强度,布置适当的家庭作业,充分调动家长的参与积极性,让学生在家长的监督下进行练习,同时体育教师也将加强在体育课中的练习强度。
短跳绳(一到六年级考核项目) :从考核成绩来看,各年级的成绩均有所提高,更有不少学生获得了加分奖励,这与学校普及跳绳活动有关,同时也与班主任、体育教师以及家长的认真组织、监督有关,今后任然要继续加大提升的普及力度,在跳绳技巧方面进行提高,争取有更多的学生获得加分奖励。。
50米×8跑(五、六年级考核项目):本年度学生的耐力跑比往年有所提高,成绩好的学生数量有了提高,学生的跑步技巧和技能有了提升,教师在以后的体育课中应继续加强跑步技能指导和增加跑步练习练习,使学生跑步成绩明显提高。
六、改进措施:
1、针对学校实际情况制定出相应措施,在抓好体育课堂教学的同时,积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展,继续开展系列主题竞赛活动来保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间和锻炼活动效果。
2、要结合学业成绩评定,对学生的体质健康测试数据要按学期进行比较、分析、归档,及时做好数据的对比,对于出现数据变动较大的项目要及时进行总结,好的要继续加强,不好的成绩要及时调整,制定相关的补救措施,及时进行纠正,确保成绩都有所提高。
3、体育教师在工作中认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》。牢固树立健康第一的指导思想,切实加强体育教学工作。通过正确积极的引导,激励学生积极进行身体锻炼,注重培养学生自我锻炼的兴趣与习惯,为学生的健康成长营造一个良好的环境。教师应该在每次的体育课中合理地安排一些素质练习的内容,使学生的身体素质得以全面的发展,课后要适当引导学生多参加有益身心健康的课外活动,培养学生对体育的兴趣和情感,同时对于测试的项目,要积极指导学生掌握正确的方法并利用体育课进行充分的练习。
文奎小学
篇3:学生宿舍自查自纠报告总结
学生宿舍自查自纠报告总结
一、引言
宿舍作为学生生活的重要场所,不仅关系到学生的日常生活品质,还直接影响到学生的身心健康和学习效率。为了进一步加强宿舍管理,提升住宿环境,我校近期开展了宿舍安全卫生自查自纠活动。本报告将详细阐述自查过程、发现的问题及原因、解决方案和未来的整改措施。
二、检查的内容及标准
本次自查活动主要依据学校宿舍管理规定和卫生标准,对以下内容进行了详细检查:
1.宿舍卫生状况,包括室内清洁、床铺整洁、物品摆放等;
2.安全设施,如消防器材、应急灯具、门窗安全等;
3.电器使用,重点检查违规使用大功率电器、私拉乱接电线等行为;
4.公共区域卫生及设施维护情况;
5.宿舍管理规定的执行情况。
三、自查过程和方法
自查工作由学校后勤管理部门组织,各宿舍楼长、宿舍管理员及学生代表共同参与。通过实地走访、问卷调查、随机抽查等方式,对宿舍进行全面细致的检查。同时,还收集了同学们的意见和建议,以便更好地了解宿舍管理的实际情况。
四、发现问题及原因分析
通过自查,发现以下问题:
1.部分宿舍卫生状况不佳,存在垃圾未及时清理、物品摆放杂乱等现象;
2.个别宿舍存在违规使用电器的情况,如使用电炉、电热杯等大功率电器;
3.公共区域卫生维护不够到位,部分设施损坏未及时修复;
4.部分学生对宿舍管理规定了解不够,缺乏自律意识。
针对以上问题,分析原因如下:
1.学生个人卫生习惯差异较大,部分同学缺乏卫生意识;
2.宿舍管理宣传不够到位,学生对规定了解不足;
3.公共区域卫生维护责任不明确,导致维护不及时;
4.宿舍管理力度有待加强,对违规行为缺乏有效的监督和处罚措施。
五、解决方案和计划
针对发现的问题,提出以下解决方案和计划:
1.加强宿舍卫生宣传教育,提高学生卫生意识,倡导文明住宿;
2.定期组织宿舍卫生大检查,对卫生状况不佳的宿舍进行通报和督促整改;
3.严格管理电器使用,禁止违规使用大功率电器,加强电器安全知识的普及;
4.明确公共区域卫生维护责任,建立定期巡查和报修机制,确保设施完好;
5.加强宿舍管理力度,对违规行为进行严肃处理,形成有效的约束机制。
六、监督和整改措施
为确保解决方案的有效实施,采取以下监督和整改措施:
1.成立宿舍管理监督小组,负责定期对宿舍进行抽查和巡查;
2.建立宿舍问题反馈渠道,鼓励同学们积极反映问题,及时解决;
3.对检查中发现的问题进行整改跟踪,确保整改措施落实到位;
4.对整改不力的宿舍进行通报批评,并督促其限期整改;
5.加强与同学们的沟通交流,广泛征求意见和建议,不断改进宿舍管理工作。
通过本次自查自纠活动,我们深刻认识到宿舍管理的重要性和紧迫性。我们将继续努力,不断完善宿舍管理制度,提升宿舍环境质量,为同学们创造一个安全、舒适、和谐的住宿环境。
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