XX县第二职业高中2023年工作总结

　　XX县第二职业高中2023年工作总结

　　2023年，在县委县政府的关心支持下，在县教育和体育局的悉心指导下，我校紧紧围绕落实“立德树人”根本任务，健全学校家庭社会，协同育人机制，坚持党建引领与教学业务相结合，守正创新与智慧赋能相结合，全面推进素质教育，细化学校内部管理，不断提升办学层次和质量，努力改善办学条件，确保校园安全稳定。现总结如下：

　　一、加强党建引领，推进优良工作作风

　　1、努力抬升标尺线，把好学习观

　　扎实推进理论学习，抓实校领导班子集中学习研讨，在党员活动日中，采用集中学习和学习理论、观看视频、聆听党课等多种形式丰富活动内容;通过国旗下讲话、主题团队会课，不断加强教师、青少年学生的思想政治教育;开展调查研究，深入课堂、宿舍、餐厅、学生家庭等，广泛听取学校师生、家长的意见，帮助解决实际困难;扎实开展主题教育，引导广大党员干部学深、悟透、笃行，在建新功上求突破;学校领导班子结合自身工作实际，查找深化教育教学改革中的问题及师生、家长反映强烈、社会关注的热点难点问题，精准分析问题症结和根源，提出推动学校高质量发展的思路办法和工作举措。

　　2、切实筑牢防火墙，把好廉洁观

　　学校组织全体教师签订师德师风承诺书，组织全体教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关内容，要求广大教师要爱岗敬业、为人师表，廉洁自律，树立正确的人生观、价值观、世界观，远离以教谋私、从教不廉的行为，努力营造风清气正的育人环境。教学服务中心加强巡课，规范教师教学行为，坚决杜绝《中小学教育惩戒规则(试行)》禁止实施的七类不当教育行为。开展班子成员师德师风建设大讨论和调查研究，排查问题，解决问题。在学校门口及校内各主要场所设立校长信箱，广泛听取学生家长意见，及时解决家长反映的师德师风问题和家教矛盾。

　　3、擦亮德育品牌，培育学生责任担当

　　(1)抓实习惯养成，做实德育常规

　　每天进行教室、办公室、清洁区的卫生巡查，宿舍内务的检查、评分、整治，学生仪容仪表的整肃，违禁物品(手机、管制刀具、钢管等)的检查，课堂、自习、就餐就寝纪律的检查，有布置、多检查、勤通报、促落实，极大地促进了学生德育水平的提升。

　　(2)系列主题教育，确保德育实效

　　学校结合实际，因地制宜，不定期推出50米、100米、200米比赛以及看望困境家庭、学雷锋志愿服务、组织学生收看“开学第一课”“交警进校园”和“青春心向党，建功新时代”学生主题演讲活动，开阔了学生视野，陶冶学生情操，调节了学生生活。

　　(3)关注学生心理，丰富德育内涵

　　学校通过班级群引导家长关注孩子的心理状态，学会正确表达自己的情绪情感，创造愉悦的学习环境。班主任深入学生进行一对一谈话，减少学生的焦虑情绪，帮助学生进行自我调节，及时对学生的心理健康问题进行了有效干预。学校邀请心理咨询师老师进行心理健康教育讲座，引导学生珍爱生命，润心成长，提高心理抗压能力。

　　二、强化教学常规，聚焦课堂教学，全面提高教育教学质量

　　(一)抓好标准，“五优化”促进课堂效率

　　优化教学内容：以课标为统领，以学情为基础，通过知识的条件化、情境化、结构化，科学处理教材内容。优化教学过程：坚持“以学生为中心、以学习为根本”，教师教授简明、引领得当，学生自觉先学、有效合作。优化教学手段：更加注重课堂教学与信息技术的融合发展，探索“互联网+教育”课堂教学变革。优化教学评价：坚持以生为本，突出育人导向，推动信息融合，发展学生学科核心素养。优化师生关系：为人师表，关爱学生，面向全体，营造民主平等的课堂教学氛围。

　　(二)促进教师专业发展，全面提高学生素养

　　1、开展教研活动，提高教师教学能力

　　每周开展好教研活动。每周三为教研组活动，以年级或教研组为单位，由备课组长组织切实有效的学习、教研活动，特别是针对大单元教学，集思广益求突破。

　　教学评一体化，积极开展校内听课活动。教研组开展了骨干教师展示课，小组磨课，人人一节公开课等多项活动。为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。

　　2、探索经典诵读与语文报办报常态化。经过探索，经典诵读和语文报办报工作已经初现端倪，初一三班创办的《语文报之24节气》手抄报已经在我校形成常态化。

　　3、坚持开展周三英语晨读活动，积极探索深度教学实践模式，我校赵鑫老师加入德州名师工作室，引领了学校英语教学改革。

　　(三)引进来，走出去，双向奔赴提高教学质量

　　1、实施青蓝工程，组织师徒结对，扎实开展教研活动，助推教师专业成长

　　一是落实“人人一节公开课”，提升教学基本功，以老师们公开课为研究内容，深度研讨老师上课内容。

　　二是聘请了齐鲁名校长李志欣、李明尚题来学校进行专题培训，实行作业改革和小先生制，彻底改革课堂模式，现在已经初见成效。

　　三是走出去，先后派遣教师到滕州、青岛、日照、潍坊、菏泽、德州、北京等地学习培训，改变思维，更新观念。

　　2、鼓励并且提供参赛教师一切帮助，通过研讨、磨课、听课等方式，引导教师更好地把教材与教法、目标与任务有机结合，教有所思、思有所悟，进一步提升教师教学水平，促进教师专业发展。

　　(四)发挥特长，丰富艺体活动

　　1、圆满完成了学生体质监测工作。

　　2、丰富学校“阳光体育”活动，全面提高学生身体素质，培养学生终身体育意识。

　　3、加强社团活动，初二二班、初二五班元旦社团展演异彩纷呈。

　　三、立德树人，深入开展德育活动，树立良好的校风

　　引领团队员“听党话，跟党走”，紧紧围绕立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任时代新人，促进他们健康成长、全面发展

　　(一)规范常规教育，切实抓好基础

　　1、常规检查：利用常规检查规范学生的在校言行举止，培养学生文明的行为习惯，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成。

　　2、利用每周国旗下讲话，引导学生养成良好习惯，健康成长。

　　3、建立良好的班级竞争机制，利用流动红旗开展常规评比，增强学生的集体主义意识。

　　(二)开展丰富多彩的活动，培养良好道德情操

　　1、9月1日,为了给孩子们新生积极营造浓厚的开学氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，特举行一年级新生入学典礼。下午举行了“交警进学校”交通安全宣教。晚上观看“开学第一课”，这一系列活动，引导全体同学稳步走进新学期，尽快适应学习生活。

　　2、为弘扬尊师重教的良好风尚，学校开展了“感恩教师，铭记师恩”教师节主题活动，孩子们为辛勤工作的老师们送上了一份份真挚的祝福。

　　3、组织开展了“法治副校长进校园”活动。教育同学们要学法、懂法、守法、用法，做到“心中有法、学法懂法、遇事找法”，争做遵纪守法的好学生。

　　4、开展“牢记历史 勿忘国耻”主题班会， 教育提醒大家不忘国耻，奋发图强，努力学习，为中华之崛起而发奋读书。

　　5、开展国防教育活动，从9月5日开始进行了为期两周的军训活动，规范孩子们的行为习惯，9月11日举行了汇报表演和家长会。

　　6、开展《未成年人网络保护条例》普法进校园宣传活动。

　　7、开展了以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会活动，对学生开展预防校园欺凌教育知识宣传。

　　8、开展了“与心灵相约，与健康同行”心理健康教育主题教育活动。

　　四、全面排查安全隐患，创建平安校园

　　在学校管理过程中坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平，维护学校正常的教育教学秩序。

　　(一)组织健全，职责明确。

　　(二)制度保证，实施到位

　　1、签订责任书制度

　　2、建立学校安全意外事故处理预案制度

　　3、坚持上课期间师生外出登记制度

　　(三)加强安全教育，创建平安校园

　　利用集会、国旗下讲话等途径有针对性地对师生进展安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防一氧化碳中毒、预防食物中毒、 反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培育，克制麻痹思想。通过开展安全教育系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步夯实了学校“平安校园”创建工作。

　　1、开学安全第一课。

　　2、开展防溺水、交通安全、反诈骗、禁毒知识教育、网络安全知识教育。

　　3、开展校园防欺凌教育。

　　4、强化排查整治，消除学校安全隐患。

　　5、健全门卫安全制度，强化校园安全管理，强化封闭校园管理。

　　6、进行1530常态化安全提醒教育，确保学生安全、健康。

　　7、加强防校园踩踏安全教育。

　　8、加强学生“不吃、不带、不买零食”的安全教育，已初见成效。

　　9、禁止“萝卜刀”进校园，让学生意识到萝卜刀所带来的安全隐患和后期的影响。

　　10、在课间安全上，强调杜绝意外碰撞，禁止追逐打闹。

　　11、扎实开展消防安全演练，增强学生消防安全意识。

　　12、开展防滑冰溺水宣传教育活动，教育学生在上下学途中和节假日不要擅自到冰面上行走或滑冰，防止发生滑冰溺水事故。

　　13、加强校园安全教育和档案材料整理，积极创建“平安校园”。

　　五、搞好后勤服务，做好教学保障

　　1、改善校园环境，利用暑假，对崇文楼进行了重新粉刷，更换了教室内门，更换了学生宿舍防盗窗。

　　2、更换了变压器，保障用电安全。

　　3、更换了国旗杆，加装了护栏。

　　4、改善绿化环境，对校内花坛，草坪，花草树木及时锄草，施肥，修剪。

　　5、定期对学校的用水用电进行检修，排查安全隐患，保证教育教学工作正常开展。

　　六、主要存在问题

　　1、师德师风建设需加强，教育方式需改进，坚决杜绝体罚或变相体罚现象，坚决杜绝个人自由主义。

　　2、传统文化的书法特色没有得到彰显。

　　3、阅读活动还要再做细做实，不仅深入学生，还要深入教师、深入家庭，开展全员阅读、全科阅读，让读书活动再上新台阶。

　　4、安全工作再做细做实，排查安全隐患，坚决不出问题。

　　5、课后服务年级社团、班级社团要跟进深化。