木渎高中年度第二学期工作总结

　　渎木高中20**学年度第二学期工作总结

　　勤勉踏实 创造卓越

　　负重拼搏 再铸辉煌

　　本学期中，我校以20**为指导，以迎接建党九十五周年为动力，紧紧围绕区教育局落实教育强区建设各项目标和年度工作任务，进一步加强管理，优化措施，切实规范办学行为，深入推进素质教育，不断丰富办学内涵，全面提高教育质量，取得了新的成绩。现总结本学期主要工作如下：

　　一、德育工作

　　我校德育工作根据区教育局德育工作会议的精神，以“庆祝建党95周年”为契机，认真贯彻落实zzz***关于“育人为本、德育为先”的思想，按照“以人为本”的要求，制定切实可行的德育计划，不断丰富德育工作的内容，积极探索德育方法，努力提高德育的主动性和实效性。学校德育工作落实全面，责任到位。

　　一、抓紧抓实德育常规工作

　　1.班主任队伍建设得到进一步加强。除了定期召开班主任大会、班主任德育工作例会外，本学期还组织全体班主任外出进行业务拓展活动，提高了班主任队伍的凝聚力和战斗力。

　　2．学生常规管理工作常抓不懈。先后多次召开了全校班干部会议和团干部、学生会干部会议，培养学生干部的自我管理能力。在德育处和团委的指导下，社团中心、学生会、各团支部组织了学雷锋活动、植树活动、达人秀活动、征文书画比赛以及做文明小主人承诺签字和倡议等活动，充分培养了学生的自我管理、自主管理的能力，提高了学校常规管理的实效。

　　3．心理、安全、法制教育、文明礼仪教育常态化。

　　（1）心理发展中心开设的心理咨询室接受学生咨询，开展了“心理健康” 等活动。班主任利用主题活动、板报等加强对学生的心理健康教育。我们特别关注高三学生的心理教育，加强对问题学生的心理疏导和个别教育。我校被评为区心理健康教育先进学校。

　　（2）安全工作是学校常规工作的重中之重，每次班主任会议都要反复强调安全工作的重要性，通过主题班会、国旗下讲话、主题黑板报和《告家长书》等途径，把安全教育渗透到日常的常规教育中，提高学生的自我安全意识和自我防范能力。三月底，学校组织住宿生进行了逃生疏散演习，四月初学校还邀请了渎木消防中队来学生住宿区进行消防联合演练。

　　（3）今年是六五普法的第一年，学校充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合。主要途径有：充分发挥班团课的主渠道作用，组织学生学习相关的法律知识，开展丰富多彩的法制教育活动。邀请了法律讲师团成员来校作法制讲座等。严格执行《国旗法》，规范升降国旗制度，坚持升旗仪式和“国旗下讲话”活动。加强学校、家庭与社区联系，形成宣传教育合力。

　　（4）加强对学生文明礼仪教育。“习惯造就未来”。一个合格的中学生应该具备良好的文明礼仪习惯。本学期以苏州市文明城市复评迎检为契机，把开展礼仪教育作为道德实践的一个重要内容，采用多种形式加强了对学生文明礼仪方面的教育，培养学生良好文明的生活习惯和诚实协作的处事态度，极大地提高了学生的自身素养，进一步促进了和谐文明校园的建设。具体工作有：组织了一次以文明礼仪为主题的班课和主题黑板报；高一年级举行了一次文明礼仪的辩论赛；组织了三次做文明小主人的签字和倡议活动（“我是文明小主人”承诺签字活动；“迎复检，做文明小主人”倡议书；“争做文明小主人，创建全国文明城市”倡议活动）；五月初组织了“校园文明--从我做起，从小事做起”的全校文明礼仪倡导实践活动；五月底进行了全校文明礼仪、仪容仪表的检查整治活动。文明礼仪教育一方面提升了学生的全面素质，营造了校园浓厚的文化氛围，另一方面也推动了校园学习风气的改变，有效地促进了学校的整体发展，推动了学校教育教学质量的稳步提高。

　　二、突出重点，开展德育系列活动

　　1、开展了迎接建党95周年系列活动

　　我校抓住建党95周年的契机，从实际出发，抓创新、重实效，广泛开展系列活动。通过活动，全校师生回顾了党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步激励了广大党团员、学生坚定的理想信念和历史责任感，激发了师生爱国爱党、感恩报效的热情和奋发学习、自强不息的的斗志。具体活动有：（1）挥洒银毫，点染彩墨--迎建党90周年T恤涂鸦大赛。（2）清明节，组织学生网上祭奠先烈。（3）纪念建党90周年暨五四运动九十二周年青年风采大赛。（4）组织学生参加建党90周年“山水杯”书画大赛。（5）组织高一高二学生参加建党90周年“党在我心中”征文比赛。（6）全体党员赴皖南开展红色之旅，参观新四军军部，分支部进行红歌对唱比赛。

　　通过一系列活动，加强了师生的革命理想主义、爱国主义和集体主义教育，弘扬了民族精神和社会主义核心价值观，激发了青年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，营造了健康，和谐，积极向上的校园文化。

　　2、举行了高三年级励志系列活动

　　我们坚持以德育为首，以德育工作促进学校的教学工作，围绕本学期学校工作重点，突出德育工作的阶段性和实效性。在上学期工作的基础上，本学期在高三毕业班继续开展一系列激励活动，通过主题活动、激励讲座、表彰奖励、悬挂播放标语口号等形式，全方位、多途径的激励学生把握机遇迎接挑战。一系列的激励活动既鼓舞了学生的士气，又提高了学生复习迎考的坚强意志、刻苦精神和自信、自励的的斗志。本学期主要开展的活动有：开学初进行了百日誓师活动；通过校园电子屏幕滚动播放激励口号、在高三教学楼悬挂激励标语（两期）；出好两期以激励拼搏为主题的黑板报；组织了三次主题班会（其中一次为行政挂钩领导主持的主题班会）；五月中旬，德育处、团委组织高一高二学生进行了“我为高三学长送祝福”的活动；学校还邀请了老校长赵季康校长来校为学生作考试动员讲座。高三年级召开了三次学生大会（三次模拟考试后），评选、表彰、奖励获得“进步奖”和“学习之星”的学生。高三年级的激励系列活动成效显著，本届高三高考再创辉煌。

　　3、启动了德育导师制活动

　　学校十分重视德育导师制工作，区德育工作会议后，校德育工作例会多次讨论并制定了我校德育导师制工作流程，按教育局要求设置了我校德育导师制的具体工作步骤。学校成立了以主管德育的副校长为组长的德育导师制工作领导小组，制定了《江苏省渎木高级中学德育导师制实施方案》和德育导师工作职责、工作制度、考核评估和奖惩条例等。具体工作有：（1）三月中旬，德育处召开班主任工作例会，宣传和布置具体工作，设计了《导师谈话等辅导活动情况记载表》《导师家校联系记载表》《案例记载与分析表》等工作表格，设计建立了受导学生档案袋。（2）三月下旬，年级部牵头，各班级的任课老师集体商议推荐出受导学生的名单，并由年级部推荐、德育处审核选配德育导师。（3）四月初，高三年级德育导师制工作先行展开，德育导师主要有挂钩班级的行政领导担任，主要采用谈心、辅导和班会课的形式。高一和高二年级工作也随之逐步展开。

　　我校实施的德育导师制，改变了以往德育工作以班主任为主、任课老师为辅所带来的不足，扩展了工作层面，使得道德教育最大限度地涵盖了学生成长的时间和空间，为每一位学生的健康成长营造了良好的德育环境。“导师制”工作，既照顾了共性，讲究了效益；又照顾了个体，培养了个性，使德育工作更具有针对性和实效性。德育导师制工作已初见成效。

　　4、拓展了社会实践活动，密切了家校联系

　　教育是个系统工程，学校，社会和家庭教育共同组成了学生教育的三个重要的要素。在当今社会经济飞速发展的前提下，在搞好学校教育的基础上，重视社会实践、家庭教育与学校教育的有机结合已成为当今学校德育工作的重要任务之一。本学期我校把组织学生校外活动继续列入德育计划中，开展了一系列活动。

　　4月10日，组织高二年级全体学生赴茅山进行红色主题的社会实践活动，参观了新四军苏南抗日根据地和茅山新四军纪念馆，实践活动使学生们充分了解了新四军光荣的革命历史，缅怀了革命先烈的丰功伟绩，增强了艰苦奋斗、努力拼搏的意识，“茅山精神”将永驻心中。5月14日，预科部组织学生到常州参观了以春秋文化为主题的淹城文化遗址，让学生了解中华民族的灿烂文化，品味春秋历史文化浓郁厚重的韵味，激发学生了解吴文化，热爱家乡的热情。5月22日高一学生到南浔进行主题社会实践活动，学生参观了爱国主义教育基地，并聆听了双手残疾的书画家的励志讲座，受益匪浅。除此之外社团中心还组织爱心社到社区开展学雷锋、送爱心活动等。

　　本学期各年级部按计划召开了家长会议，高三年级召开了家长家教知识讲座。还邀请家长学校罗智兴顾问来校商谈、开展家校活动的事宜。学校十分重视网校在德育工作中的优势作用，充分利用网校的便利、高效的功能，在家庭、学校之间架起了交流的桥梁。学校充分发挥家校路路通的桥梁作用，取得了良好的效果，学校、社区和家庭三结合，形成了教育的合力。

　　以学校教育为主导，以家庭教育为基础，以社会教育为依托，发挥三方面的积极性，实现三类教育的有机结合、互相促进，形成学校教育、家庭教育、社会教育，教育资源共享、三个文明共建。学校在“三结合”教育中逐步培养学生的道德意识、法纪观念，进而为学生的发展营造良好的学习成长环境，最终构建起全方位、立体式、开放化的大教育格局。

　　二、教学工作

　　本学期教学工作以新课程改革方案为指导，以教风建设、学风建设为抓手，科学安排，大胆创新，扎实工作；进一步加强了对各学科、各年级的指导监督，整合推进，加强教学过程检查，规范教师的教学行为，继续探索打造“高效课堂、有效作业”，不断提高教学效益。

　　一、进一步加强教学研究与管理，不断提高教学质量

　　（一）加强组织领导，完善管理机制

　　1．加强各年级部的教学管理工作。由教务处派出一名副主任到各年级担任年级部主任，向教务处主任负责。教务处、年级部更便捷、及时地吸收各教研组、备课组老师的意见和建议，并根据各年级的特点和工作目标，更有效、更有创造性地开展工作。各年级的教学工作开展得井然有序、有声有色，对学校和教务处的工作计划执行得更到位。

　　2．加强教研组建设，提高各教研组长、备课组长的工作责任心和凝聚力，双管齐下，互补互济，共同发挥管理功能，把各项管理措施落到实处。突出各年级备课组的作用，建立周三周四教研活动制度，强化了备课的集体化、规范化，从而加强了对新课标的研究，加强了对各年级各学科教法和学法的研究和落实，通过教学方法、教学手段的改革，努力提高四十五分钟的效益，打造“高效课堂”，探索“有效作业”途径。

　　3．开展对各年级、班级、教研组、备课组等的调研活动，掌握发言权、主动权，增强教学管理的针对性、时效性。狠抓“六认真”教学常规的检查、促督，加强过程管理，期末对35周岁以下青年教师的备课本、青年教师达标手册等进行了检查，并及时反馈信息。对作业的布置与批改以及考试、辅导、课外活动等各个教学环节常抓不放，常管不懈。高一高二定期举行“月考”，发现问题及时解决。在六月下旬利用高三教师对高一高二年级教学情况作调研，效果良好。

　　（二）加强方法研究，提高教学效益

　　1．牢固树立“全年级一盘棋”思想，充分发挥群体合力，实施多学科“协同作战”。进一步改善课堂教学模式，倡导教和学的质疑性、批判性及反思性，努力培养学生的问题意识和创新精神。各备课组内部进行集体备课、集体听课和集体评课，力求做到计划统一、资料统一、进度统一、基本做法统一、教学要求统一、练习测试统一；各备课组之间经常互通情况，通过合理调控作业量等手段实现教学时间和教学能源的最佳配置，谋求教师教学和学生学习效益的最大化。

　　2．加强高三教学指导和管理工作，实行和完善高三的提优工作和关键生补差工作。在“减负增效”“三会活动”的背景下，努力研究新举措。各学科备课组制定全新的、周密的高考复习计划，定期检查教学进度，合理调控教学节奏；加强考试管理，采取适当措施，努力促成班级、学科的均衡发展。

　　3．加强对高三教学工作的指导，由学校中层以上领导分工蹲点14个班级，了解学生学业状况，做好思想工作，开发非智力因素。

　　4．结合省新高考方案，深入研究现行高考模式下最后一年的高考命题走向，开辟信息通道，精心搜集整合资料，建立强大的校本资源库；虚心学习兄弟学校的复习经验，取长补短，增强复习教学的方向感和科学性。

　　5．充分利用苏锡常镇四大市统测、苏州大市统测的参照价值，随机应变，及时调整复习策略，扬长补短，优化整体。

　　6．深入研究课程改革方案，加大课堂教学改革的力度，推行发展教学模式，努力培育研究型教师，培养学生的创新意识和实践能力，更有效地激发学生的学习兴趣和动力。对高三学生采取非常措施：部分文科尖子生插入理科英才班学习数学，取得了良好的效果。每次统测奖励尖子生及进步学生，激发了学生的学习热情。尖子生在非语数外课上自学，确保语数外的学习时间。作为课堂教学的补充，高二年级坚持举办尖子学生每周辅导。

　　（三）加强课程建设，开发教学资源

　　1．继续做好高中各年级心理教育工作和艺术教育工作，激发学生参与组织社团活动的热情，开展了高一高二年级比赛等一系列活动。

　　2．以新课程为指导，倡导新教学理念指导下的课程与教学研究、双语教学实验研究。以语文教研组为主，开展了高一演讲比赛、“三语”比赛等活动。

　　3．组织各教研组积极开展校本课程研究和开发工作，进一步完善校本课程。

　　4．本学期末，根据江苏省高考调整方案，有针对性地做好高一的分班前期工作，并在此基础上根据新课程的要求，尽可能合理地开发教学资源。

　　5．全面实施素质教育，在音、体、美、心理教育等方面迈出了可喜的一步。

　　（四）取得的可喜成绩

　　20**年高考共有2名学生进入400分以上的高分行列，其中高三（9）班张茜梦同学以高考411分的成绩获李政道奖学金；430名学生进入本二线。另有5名获保送名牌高校，其中2名提前进入南京大学。

　　此外，高二学业水平考试24人获得4A，只有9人次不及格（其中3人次是外国人）。

　　二、实施“青蓝工程”，加快青年教师成长

　　认真落实学校《青年教师培养的实施意见》，加强青年教师理论培养，大力宣传先进的教育理念，积极倡导教育科研，以研促教，教研相长；组织青年教师参加上级有关培训活动，包括基本功竞赛、评课选优等，期末对青年教师的备课本、青年教师达标手册等进行检查，督促鼓励青年教师多听课，以此不断提高青年教师的教育教学业务能力。

　　全力做好新老教师联谊结对工作和青年教师常规管理、培养工作。

　　三、深化金牌行动计划，抓好活动课程建设

　　（一）加强奥林匹克竞赛以及其他各类竞赛工作

　　35人通过数学奥赛初赛，41人通过化学初赛，生物奥赛17人获奖，其中2人获保送资格。

　　（二）加强了活动课程的建设

　　加强了体育课、艺术课的规范化管理，积极推行全民健身计划，提高各年级学生的体育兴趣和活动参与率。抓好学校田径队的建设和训练。组织实施吴中区中小学足球、排球选拔赛。

　　本学期我们规范音乐、美术、体育、劳技、信息老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操（长跑）、眼保健操以及课外活动的管理力度。

　　利用学生社团组织，因地制宜地开展系列丰富多彩的文体活动等等，使得同学们体验到参与竞赛的荣誉，体验到取得成就的快乐。学生身体素质增强，学习精力充沛，学习效果好，对于克服生活、学习中的困难就更加自信，挑战自我、参与社会活动的信心和能力得到进一步提高。

　　四、规范医务卫生工作，保障师生健康

　　添置必要的设备，进一步建设规范的学校医务室。及时处置发热、水痘等疾病，发动学生自愿注射流行病疫苗和教室宿舍消毒，确保不出现群体性疾病现象。每天进行学生疾病网络直报。为高二学业水平测试、中考体育考试和高考提供医疗帮助。利用课堂、宣传栏等阵地对学生进行健康教育和生理教育。

　　五、严格规章制度，规范学籍管理

　　本学期根据市区教育局区基础教育科要求，我处将在校生学籍档案全部输入电脑，实行信息化管理，进一步规范了学籍档案的管理。

　　三、教科研工作

　　以“科研兴教”、“科研兴师”、“科研兴校”为指导思想，充分发挥教科研是“教育的第一生产力”和“先进生产力”的功能，服务学生、服务教学、服务管理。在“以人为本，传承文明，以研导行，开拓创新”理念引导下，全面优化学校科研环境，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。

　　一、抓学习

　　学习是进步的阶梯，学习是工作的先决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。我们以学习型科室、学习型教研组建设为抓手，继续加强业务学习和研究，通过深入学习现代教育理论，切实转变教育观念。一是紧紧围绕工作实际（包括学科教学和课题研究等）组织学习活动，把学习与工作紧密结合起来，把学习与提高教师的理论水平和业务能力结合起来，充分体现学以致用的原则，我们重点学习了现代教育理论，尤其是叶圣陶教育思想、自能教育思想、教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干意见等。二是深刻把握教育发展和教育科研发展的时代脉搏，不断更新思想观念，掌握先进教育理念、教育技术和教育科研方法。三是以学习新课程思想，深入推进新课程改革为核心，组织高中新课程系列学习活动，特别指导学生自学的教育理念与教育思想。四是站在学科发展的前沿，深入学习和掌握学科发展动态，引领学生共同发展。我们的学习平台有校刊《理论学习》，以及相关优秀教育理论刊物《人民教育》、《上海教育科研》、《江苏教育研究》、《苏州教育》等；学习形式有教研组定期开展的学习活动，有课题组组织的学习活动、有青年教师读书活动等。通过学习，不断提升教师的理论水平，开阔教育视野，促进专业发展。

　　二、抓研究

　　教育科学研究是教育发展的内在驱动力，是教育的第一生产力，而且是先进的生产力；也是教师专业发展的最快、最高层次的最佳途径。我们通过扎实开展教育研究，不断深化教育改革。本学期我们全面落实《学校教科研工作中长期发展目标》中的各项工作，并重点加强以下几个方面的研究，努力使我校教育研究工作成为学校发展、教师发展、学生发展的基础性工作，并初步形成特色。

　　1．课题研究

　　今年是“十一五”课题结题之年。我们要求所有课题做好相关研究工作和结题工作，本学期有3个吴中区级课题结题，其中两个被评为优秀课题。教科室重点组织了“十一五”省立项重点课题“为人生整体教育观指导下的学校心理教育探索”的深入研究和结题工作，该课题顺利结题，并获得了专家好评，被推荐为苏州市优秀课题。此外学校教科室还积极申报苏州市指导学生自学实验学校，进一步加强自能教育的探究。

　　2．研究中心针对主要问题深入开展研究

　　力促六大研究中心开展研究（研究性学习研究中心、心理教育研究中心、分层教学研究中心、校本课程开发研究中心、分层教学研究中心和英才教育研究中心）。但扎扎实实开展研究活动的还主要是心理教育组、研究性学习组，其他组有待进一步加强研究工作。

　　三、抓队伍建设

　　主要是抓好教科研学术带头人队伍建设和课题研究队伍建设。通过完善科研活动、学习活动、交流活动，为两支队伍创造更利于成长、更利于创新的平台。

　　尤其加强了青年教师队伍建设。青年教师是学校的未来，从学校可持续发展战略出发，本学期进一步落实学校《青年教师培养的实施意见》，不断完善教师专业发展平台，加强教师队伍建设。我们继续大力宣传先进的教育理念，使之内化为教师的理性认识，物化为教师的教学艺术；我们继续大力倡导教育科研，组织教师参加各类培训活动，深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长；我们继续以丰富的活动吸引青年教师自觉参加业务学习和锻炼，包括编写校本教材，组织校内论文评比，编辑出版本校教师研究专辑等；我们继续完善和组织青年教师的各类培训活动，包括开设基本业务课程和业务类高级课程，组织各类修养活动等，以此不断提高青年教师的教科研水平和教育教学业务能力；我们积极配合学校其他部门做好青年教师的培养工作，尤其加大了对青年教师的调研活动。

　　四、抓管理

　　包括科研信息管理、科研资料管理、教师培养管理、科研交流等。

　　一是做好本学期的各种科研信息的采集、整理、转达工作。及时召开各种科研会议，布置具体工作。

　　二是做好20**教科研资料的整理工作，为创建五星级学校准备相关材料。

　　三是做好各种校报校刊的编辑工作，促进教育科研交流。包括：1．编辑《学校教育科研·研究性学习专辑》。2．编辑《科研简讯》。3．编辑《心理世界》。

　　四是积极参加上级有关部门组织的各级各类教科研论文评比活动和其他相关活动。我们组织的各级各类教科研论文评选活动有20多次，包括以下几项：（1）江苏省“师陶杯”论文竞赛动员；（2）苏州市教育学会论文评比活动；（3）江苏省教育学会论文评比活动；（4）江苏省“蓝天杯”论文竞赛活动；（5）江苏省各个学科的论文评比，如语文、数学、历史、地理、政治、化学等学科论文评比。（6）苏州市各个学科的论文评比；（7）吴中区教育教学论文评比等。

　　五是做好优秀论文的推荐工作。积极推荐优秀论文给《教育天地》、《苏州教育研究》、《苏州教育研究与实践》等刊物。

　　五、抓活动

　　精心设计和组织各种教科研活动和教师培养活动，包括木东片教科研活动、区教育学会教育科研会议、吴中区中学心理健康教育第一团队活动、青年教师会议、青年教师专业发展讲座、青年教师“高效课堂、有效作业”学术沙龙活动、“十二五课题”申报工作会议、教坛新秀评选活动、组织省课程基地的申报工作等。

　　六、主要成绩

　　1.在各级各类刊物发表论文70多篇。

　　2.有数十篇论文在各级各类论文评选中获奖。

　　3.省立项课题“为人生整体教育观指导下的学校心理教育探索”顺利结题，并被推荐为苏州市优秀课题。

　　4.另有3个区级课题结题，其中两个课题被评为吴中区优秀课题。

　　5.学校被推荐为苏州市教育学会教育科研工作先进单位。

　　6.组织申报了省课程基地。

　　7.学校被推荐为苏州市语言文字工作先进单位。

　　四、教技工作

　　以构建学校信息化学习环境和应用建设为重点，以服务教育教学为根本，加快和优化信息技术与学科整合，全面提高现代化教育技术水平，学校现代化教育技术工作呈现良好的发展态势。

　　一、信息技术与电化教育工作

　　1．推进校园网站建设，努力维护网络安全

　　加大校园网站建设力度，丰富了校园网功能。信息中心努力为师生、家校构建互动、学习、交流平台。

　　配合区教技中心做好城域网建设，努力提高校园网的使用效率，强化教师的网络道德意识，提高自律能力，工作时间不上与教育无关的网站，不玩游戏，不利用网络聊天。加强网络安全，做好系统维护和备份工作，实时做好系统和软件的升级，定期做好数据的备份，用好网络防火墙和网络过滤软件，屏敝不良网站和信息，封闭发送大量垃圾邮件的IP地址，尽量减少计算机病毒的感染。对全校的网络进行合理规划管理，按学生电脑房、各教研组、行政中心、图书馆等划分多个虚拟网，防止网络非法访问。安排专门人员为教师用机和学生用机作定期维护，学校师生资料的建档工作由专人负责，校园网站的信息发布由网站栏目管理员负责发布。

　　2．加强硬件设备的使用管理，协助做好相关工作

　　（1）做好计算机系统软件安装调试工作，协助做好各年级学生的档案信息填报工作、英语听力训练与测试播音工作、高考英语听力设备调试检测工作、国际部国外大学升学网上考试工作、高考网上填报志愿及统计打印工作、各年级试卷的网上阅卷工作、“木中之声”广播工作、广播通知工作、上下课铃声设置调整工作等。

　　（2）做好投影机、视频展示台、闭路电视系统、全自动广播系统、电话总机、防火墙、交换机等设备系统的使用、维护、保养工作，保证教育教学活动的正常开展；在各班级设立学生电教委员，使电教中心和班级联系起来，保证教室内电教设备及时得到维护；做好设备使用维护和资料建档工作，由专人负责保管，并作好使用记录。

　　（3）抓好摄录像工作，积累教育教学素材。

　　经常性地拍摄学校的各项重要事件、活动，包括思想教育活动、学术活动、评课活动等，既建立学校视频档案，又促进学校教师教学水平提高；积极组织校园电视节目的专题拍摄制作，并参加苏州市中小学电视节目评比。

　　3．深化电化教育工作，助力高效课堂建设

　　指导教师开展电教活动，调动教师参与电教实验研究的积极性，总结探讨规律，提高电教技能。协助与指导任课老师运用现代化多媒体设备，为教师提供优良的多媒体计算机辅助教学条件，确保教师利用课堂电教设备上好课，提高课堂教学效益。

　　4．积极开展课题研究，努力提升自身水平

　　在完成“十一五”省的电教实验课题后，又申报了“十二五”省电教实验课题：“高中课程在信息技术环境下实施有效教学的策略和方法的研究”。

　　二、实验室工作

　　1．完善学校实验室设施的规划和管理制度，充分发挥专用教室的作用。学期初在实验室“学期实验教学计划执行表”和“实验教学周课程表”的公示展板上，通过卡片记录，直观地反映各班实验操作进展情况。经常检查实验室，督查实验室帐、卡、物相符的落实情况，实验员做好理、化、生学生实验准备工作，认真记好实验室日志，规范做好记载。在期初根据上学期实验中出现的情况及需求结合学校的现有条件，按照一类实验仪器目录，向区教技中心合理订购所需器材、易耗品，做到有的放矢，物尽其用，并仔细验收做好台帐。

　　2．积极配合任课教师，做好公开课评课选优的实验。实验室教师自制实验器材、改进实验装置，配合任课老师上好课；认真为化学实验操作考查、会考和奥赛实验做好准备工作。

　　3．在保质保量完成实验教学任务的同时，安全工作不疏漏，实验室教师认真学习安全知识，增强消防实战中的应用能力。

　　三、图书馆工作

　　1．做好新书入馆工作。起用了新的图书管理系统，新添置了15000册新书，及时进行分类编目、信息录入，并上架流通，确保学生尽快阅读到新书；利用宣传栏，进行新书简介，将新进的书刊推荐给师生，方便师生借阅。同时开设了一个小书库，做好15000册旧书的下架剔除存放工作；调整原书库图书上架顺序；调整二楼杂志库，移走了原有的书架子，安装了新的书架，书架数量翻了一番，有效地保证了杂志的保存。

　　2．整理20**年下半年的报刊杂志，并装订成册，编目入库上架，以便教师借阅。完成20**年下半年的的报刊杂志的征订工作，做到百分之百的正确无误。完成下半年全校教师、各班级的报刊征订，及相应的登记入册工作。清理20**届高三十四个毕业班级学生借书记录，催还及索赔，登记造册。

　　3．每天做好报刊收发、登录工作，发现差错及时与邮电局联系解决。学生及各教研组现刊实行签发制，尽力做到无差错、无缺漏。分期制作新书视窗，进行图书和书目宣传，揭示馆藏信息，宣传资料检索、目录运用等知识。

　　四、继续教育与获奖

　　积极组织实验室理化生实验员、图书管理员、网管员、电教老师等参加专业培训；组织教师积极参加苏州市网上在线培训。有3位信息技术教师攻读硕士研究生。一位教师在苏州市中学信息技术教师程序设计比赛大市决赛中获高中组二等奖、“吴中区第二批教育技术能手”并参加苏州市教育技术能手的评比。电视片《爱在木中》获第七届中国中小学校园电视节社教专题类金奖。

　　五、后勤工作

　　后勤部门始终坚持“管理育人”、“服务育人”的理念，齐心协力，兢兢业业，合理调配安排，克服了各种困难，确保各项保障工作顺利完成。

　　一、后勤服务

　　（一）狠抓落实，常规管理有条不紊

　　1、经常性的进行工作指导，不定期的开展检查督促，保证后勤工作规范有序的推进。

　　2、每天都有处室人员巡视校园，关注细节，及时发现问题，解决问题，防患于未然。

　　3、临时性、突击性事务安排有序，忙而不乱，树立了学校管理井然有序的整体形象。

　　（二）警钟长鸣，校园安全万无一失

　　1、长效关注校舍安全，尤其是雨雪天气加强巡查，重点部位跟踪管理。

　　2、完善水电气安全使用制度，规范操作程序，杜绝安全责任事故发生。

　　3、加强食品安全监管，不定期抽查，从源头上从严把好关食品质量关。

　　4、注重消防安全实效，组织师生开展演练，设施设备每两月保养一次。

　　5、联合交警、城管，加强对校园周边交通秩序和流动无证摊贩的整治。

　　6、加强运动场地、体育场馆、运动设施和器材等安全检查，确保安全。

　　（三）保障有力，大型活动全力以赴

　　1、做好各类省级学科竞赛，苏州市、吴中区学科带头人展示活动和各类教科研活动的各项服务工作。

　　2、高二学业水平测试和20**年江苏省普通高校招生考试考点的各项工作有条不紊，实现高标准、零差错优质服务。其他各类考试等活动均做到保障有力，热情服务。

　　3、协助社团指导中心、工团委、年级部等开展各项教学教育活动，为学校各部门开展丰富多彩的群团活动保驾护航。

　　4、协助苏州市三体校、苏州棋院成功举办了大市级青少年围棋棋王争霸赛。

　　（四）尽心尽责，服务师生善始善终

　　1、本学期在社会各界的大力支持下，完成了明月湾教师公寓78户住户土地证的办理工作，解决了广大教职工的后顾之忧。

　　2、学生公寓浴室经多方努力，确保每周正常开放2-3次，方便了学生的生活。

　　（五）上下沟通，校园改造集思广益

　　1、通过排查、调研、集体讨论研究等，罗列了现有校内场馆设施在功能上的不足，为改造方案提供第一手有价值的材料。

　　2、积极与苏州市建筑设计院沟通，来来回回，反复论证，行政人员集思广益，各抒己见，初步完成了校园整体改造的基本方案。

　　二、宿舍管理：

　　1、做好学生宿舍常规维修和设备更新添置工作，保证学生正常生活，提高服务质量。特别是开水炉和宿舍床铺的维修。

　　2、完善制度，规范程序，加强管理，建立物品领用登记制度、报修制度、专人购买管理制度、交接班制度、工作纪律制度等。本学期建立奖惩制度，加强宿管自身教育。

　　3、努力做好学生宿舍的安全 ，安全工作是重中之重，平时工作毫不松懈，其中尤其重视用电、用水、用火安全和男女生交往安全。

　　4、抓好宿舍纪律，熄灯后检查是关键，宿舍纪律明显好转，本学期还重点抓了学生出宿舍时间管理。

　　5、抓好清洁卫生工作，宿管每天做好常规管理检查工作，记分扣分，评先评优，并将数据处理后交德育处和年级部，纳入班级常规管理，同时反馈到各个班主任。

　　6、3月31日，住宿学生按照疏散示意图，宿长为疏散引导员，进行了一次紧急疏散演练工作，取得了一定的效果。

　　三、食品监管：

　　1、本学期对全体食堂工作人员提高要求，组织学习食品卫生知识，让食堂从业人员重视卫生意识，认识到食堂卫生工作的的重要性。严格执行操作规程，严把进货质量关，杜绝三无产品，生菜、粮油由配送公司和放心粮油店提供，确保质量，保障食品卫生安全。

　　2、认真做好食堂工作台账，在检查过程中指出不足之处，在工作中不断改进。

　　3、对师生开展进行民意调查，收集学生意见、建议，了解学生有关菜的质量、品种等要求，多动脑筋，不断完善，让师生满意。

　　4、食堂二楼开设特色餐，增加点心和面食等，并开设夜宵，满足学生不同需求，更好地为学生服务。本学期对二楼进行重点监管并多次召开专题会议，抓质量，督卫生，控价格，更好的为全体师生服务。

　　5、本学期还设立健康教育宣传栏和师生餐厅告示栏，及时有效的与师生取得沟通。

　　四、超市工作：

　　1、超市特别重视食品卫生安全，平时抓进货--验货--出售等环节，从正规渠道进货并注重物美价廉，中文标识、品名、产地、厂名、生产日期、批号、规格、配方、保质期限、食用方法等严格把关。

　　2、保证不向学生出售过期、腐烂、变质及三无食品（无厂名厂址、无生产日期、无保质期限），每周一检查货架，食品仓库注意干燥、通风， 防止霉变和污染。

　　3、做好超市员工的劳动合同签订工作，调整号基本工资，避免劳资纠纷。