XX第一小学教研工作制度
XX第一小学教研工作制度
1、学校整体的教研工作由教科室统一安排，各年级学科的教研工作均由各科教研组长具体安排。学校整体教研活动由教科室主持;学科教研组活动、集体备课均由各科教研组长负责。
2、各科教研工作必须按学校的整体课程改革方案和教学目标制订出具体的教学改革措施，切实可行的教研活动计划，教研活动要充分体现教学改革意识。教研组长要经常向、教科室、教导处和分管本年级组的行政领导汇报工作情况。
3、各科教研活动坚持每周定时进行，集备要求各自先备课，再集体备课，交流教学设计方案，发挥团体智慧，定出较为完美的方案，学期末存入学校教案集，实现资源共享。每人每学期要在备课小组内进行一次单元说课，以提高整体把握教材的能力。
4、每次教研活动，要有主题、有内容、有中心发言人、有记录。力求做到每次活动有目的、有内容、有所得。
5、教师要认真参加学校、教导处、教科室及教研组组织的教学研究活动，做到不迟到、不早退、不缺席，有事不能参加必须请假。
6、各教研组教师坚持互相听课活动，每人每学期至少听课15节。听课者要做好听课记录，并对所听课作出适当的评价、分析。每次公开课后，组长要组织教师评课，并在教研活动记录本上做以记录。。
7、各科组都要承担学校教学科研任务，选定教改专题，拟定教改教研计划，积极认真完成校级科研课题的研究实践任务，及时做好总结，提高科研效果。
8、认真总结经验，每位老师每学期向教科室提交1-2篇教育小故事、教学改革论文或经验总结等。
篇2：机关幼儿园园本教研工作制度
机关幼儿园园本教研工作制度
一、成立教研组：幼儿园为大教研组，园长任大教研组的组长；各年级为小教研组，每个小教研组选出一名教师为小教研组组长。
二、每学期初，幼儿园大教研组、各年级教研组根据幼儿园工作重点和幼儿园“园本教研”工作计划订立教研组的教学研究计划和活动安排。
三、每两周进行一次教研组集体教研活动。
四、教科室有目的，有计划地组织各种观摩课、研究课、示范课、公开课，探索教学规律，推动教学改革，以老带新、以新促老。帮助教师提高业务水平，协助教师总结教学经验。
五、每学期组织一到两次环境创设交流展示、研讨评比活动。随时开展多项“园本教研”活动。
六、有计划地了解掌握幼儿学习情况，定期抽查幼儿活动情况，了解教师教学研究情况。
七、各年级教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向大教研组组长报告工作，反映教师的意见和要求，以便于改进工作。
八、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。
九、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动，为教师提供成长的平台。
十、期末做好教研工作总结和个人教学工作总结，教科室进行统计分析后存档。
篇3：东丰实验中学教研工作制度
开展教学研究，深化教学改革是学校提高教学质量的重要保证。教研工作是教学工作的重要组成部分，不能忽视，必须加强。现提出如下要求：
1、各学科每学年必须确立一个教研课题，并认真制定教研计划。通过理论学习、方法研究和实践活动，达到解决一个教学中存在的问题，可反复研究、反复实践，总结经验，提高教学水平。
2、学校领导做到每周深入一个学科组参加教研和集体备课活动。
3、各备课组，每学期必须集体做教研汇报课，可以每人做一节。
4、学校每学年开展一次全校性教研观摩课。
5、学期末，各教研组要进行教研工作的总结和汇报。
6、学校定期总结全校教研工作开展情况，奖励先进教研组。．
丰东县实验中学
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