东台幼儿园教研、科研工作制度
台东幼儿园教研、科研工作制度
1．针对本园保教工作实际，每期选择1-2个研究专题，有目的、有计划地开展教研活动，积极开展科研实验，指派专人负责设计科研方案，并组织实施。
2．保证每周二小时教研活动时间。围绕研究专题内容学习交流现代化教育思想、理论，了解最新教育信息，做好教研学习记录，积极开展教育实践研究活动。
3．教师、保育员要按时并认真参加研究活动，踊跃承担研究任务。针对教育实践中出现的问题，理论联系实际，积极发表自己的见解和思想，敢于争论，勇于探索、创新，寻找解决问题的方法和途径。
4．主管领导在研究活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究方法，做好充分准备，保证研究活动的目的性和有效性。
5．每学期对教研科研工作实效作出实事求是的评价和总结。积极撰写自己教研工作的经验论文、经验总结，并在园内交流，以促进相互了解和提高。
篇2：幼儿园教研活动规章制度
幼儿园教研活动规章制度
1、根据《纲要》及我园发展目标，制定教研规划，提交教师讨论通过后实施
2、设立教学园长，保教主任，教研组长三级管理模式，确保教研渠道畅通
3、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的实况
4、教研活动实行签到，要求参与人员认真遵守时间，不迟到不早退，不做与教研无关的事项
5、营造愉悦，开放的教研气氛，吸引教师主动参与教研
6、教师按要求格式记录教研内容，并及时做好反思小结，记录全面，字迹工整
7、在活动中大胆表述自己的意见观点，形成有效互动
8、根据议题灵活采用多种教研模式，如小组集中讨论，同领域教师弧形听课等。
9、每位教师每学期至少提供两个教研议题，推荐一片好文章及读书心得
10、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划
11、每学期组织教师进行教育实践观摩，交流等案例教研
12、每学期教师需提供一篇与幼儿园科研课题有关的教育教学论文或总结、课件等。
篇3：幼儿园园本教研制度
幼儿园园本教研制度
1、教研活动领导组每学期开学时要负责制定好活动计划，并认真安排。
2、各年级教研组长要切实负起责任，搞好每学期教学安排的制定，平时的备课、课题研究等工作。
3、每学期要进行两轮评教评学活动，对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议。
4、每位教师每学期至少要写一篇教研论文，在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师要给予奖励。
5、每学期评选十佳优秀教师，连续两学期被评为十佳教师的教师，除在本园张榜公布，给予奖励外。
6、教研活动领导组要定期检查各年级教研活动开展情况，并给予指导。
7、定期组织教师轮流到先进幼儿园参观，观摩教学活动。
8、每月召开一次园本教研领导小组会议，研究部署全园的教研活动。每周二为“研究日”各教研组组织教研活动，
9、教研活动领导组要做好每学期教研活动的总结工作。
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