本科简历自我评价

篇2：大学校长在本科新生开学典礼上的演讲稿

　　大学校长在本科新生开学典礼上的演讲稿

同学们：大家好！

　　秋高气爽，丹桂飘香。在这收获的季节，同学们带着多年来刻苦学习的硕果走进了z大学。在此，我首先代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！并借此机会，向积极为z输送优秀生源的中学老师们，向精心哺育你们成长、并给予z充分信任的家长们，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

　　今天的典礼，适逢我国第30个教师节。4600多名新同学的到来，给美丽的z带来了生机和活力，也为节日增添了气氛和光彩，从而使今年的教师节更有特别的意义。在此，我代表学校，向全体教师表示崇高的敬意和衷心的节日祝贺！

　　同学们，大学与别的组织不同，她不仅仅是客观的物质的存在，更是文化的存在和精神的存在；大学能给同学们的，将不仅仅是具体的知识，更是一系列的大学精神，而这些精神，正是大家未来事业成功、生活幸福所需要的，而且是最为关键和永恒的。因此，在同学们即将开始崭新的大学生活之际，我想以弘扬大学精神为题发表今天的演讲。

　　大学精神的内涵是丰富的，从同学们上大学的第一天起就需要重视并努力实践的，主要是下面一些精神。

　　一是崇尚道德的精神。

　　儒家经典《大学》开篇第一句话是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这样一种大学精神至今仍有强大的生命力。现代大学是既教学生‘为学’，又教学生‘为人’的地方。去年教师节前*总理在接见高等教育国家级教学成果奖颁奖大会代表时说，“我们培养的学生应该是有学问有道德的人，不单是某一个方面的专家，而是一个和谐发展的人。”崇尚道德、学会做人，应成为同学们一生的追求。这里，不仅是指要不断提高自身的品德修养，更重要的是，同学们要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强热爱祖国、服务人民的使命感和责任感，这是我们实现人生价值不可缺少的重要因素。

　　二是追求真理的精神。

　　追求真理是大学的传统，也是大学的本质。19世纪英国著名教育家纽曼认为，大学是人们追求真理的中心。20世纪德国著名教育学家亚斯贝斯尔在《大学理念》一书中指出，大学是学者和学生共同组成的追求真理的社团。同学们进入大学后，也要积极融入到追求真理的实践活动中去，并将其上升为一种精神始终予以弘扬。追求真理的精神意味着同学们要崇尚科学，保持严谨、勤奋的学风。正如马克思指出的：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”追求真理的精神同时也需要大家敢于挑战权威和传统观念，具有怀疑的思维、求异的思维和批判的思维，做到“不唯上、不唯书、不唯洋、不唯他、只唯实”。

　　三是自主独立的精神。

　　大学历来崇尚学术自由、学术自治、学术中立。意思是说大学要免受学术以外的非学术力量的干扰，保持学者教学自由、研究自由以及学生的学习自由。要保持自由，首先必须做到自主、独立，同学们需要在大学期间培养这种精神。为此，大家要学会独立的思考、独立的学习、独立的生活，强化主动学习的意识和自立自强的意识。另外一个特别重要的方面，就是要发展独立的人格，做你自己。古人说，知己则勉。GOOGLE中国李开复总裁在一本书里写道：“成功就是做最好的自己。”同学们要了解自己，欣赏属于自己的火种。只有真正了解了自己，使自己的火种发光了，大家才会取得最大成绩。

　　四是团结协作的精神。

　　这一精神是大学发展的内在要求。正如柏林大学的创建者、德国教育改革家洪堡所说，教授和学生都是“为了学术而在大学”，而学术的发展要求知识的自由交流，这就需要他们具备团结协作的精神。适应于现代科技和全球化发展的要求，大学对于这种精神的体现，不仅在校内，而且扩展到了校际之间，同时也超越了国界。当今时代，无论是自然科学、重大工程、高新技术还是人文社会科学，越来越注重团体合作或者集体攻关。希望同学们从现在起就开始培养团结协作的精神，如联合国教科文组织所倡议的那样，在“学习知识”、“学习如何掌握这些知识”、“学会真实”的同时，利用各种机会“学习如何与其他人相处”，尤其是要学会怎么尊重人，能够享受和赞美周围人的优点和美德，看到别人的长处。

　　五是与时俱进的精神。

　　传统大学被誉为“象牙塔”，强调远离社会；现代大学更加推崇“学术责任”，提出“既要服务社会，又要引领社会前进”，正如著名科学家、教育家竺可桢所说：“大学尤如海上之灯塔”。而要做到这一点，大学就必须永远站在时代的前列，所以说，与时俱进的精神是现代大学精神的重要内涵。与时俱进意味着在实践基础上的持续创新，其核心是创新精神。希望同学们在大学期间注重知识的广博和基础的扎实，注重创新思维的训练和创新人格的养成，尤其要培养自己关注现实、关注前沿的学术品格，培养自己的分析能力、问题意识和批判精神，努力使自己成为与时俱进的创新型人才。

　　同学们，z是一所水利特色明显的研究型大学，有着悠久的历史、深厚的底蕴和崇高的声誉。普适的大学精神与学校长期办学实践的结合，形成了独具特色的z精神和文化。其内涵，包括*总理在去年下半年，也就是90周年校庆前夕视察学校时的重要讲话中提出的“献身、负责、求实”的水利精神，包括“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的十六字校训，包括“水润万物的奉献精神”、“海纳百川的博大胸怀”、“精研求真的学术风格”和“务实重行的教育传统”，等等。z精神和文化是z经世独立、历久弥新的灵魂所在，也是z人成长发展、建功立业的力量源泉。同学们理解并弘扬大学精神，需要将自己逐步融入z的精神与文化，与全体z人一起守护并建设我们的精神家园，让z精神得以发扬光大，使学校永远光荣。

　　同学们，新生参加军训，已经成为z的传统。军训是同学们在大学学习知识的第一课，也是大家感受并实践z精神的第一课。希望大家积极投身到军训当中去，充分利用这一机会培养坚强意志、良好品质和崇高精神，充分利用这一机会提高国防意识和军事基本素质。学校邀请的带训部队非常重视本次军训工作，专门精心挑选了数十名官兵来校实施军训，这里，让我们以热烈的掌声对他们表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

　　同学们，今天是一个新的开始。衷心希望大家在探求新知的过程中继承z传统，弘扬大学精神，做一个具有先进思想和品格的人，做“一个和谐发展的人”，从而成为我校创建具有国际一流水利学科的高水平研究型大学的新的生力军，成为未来建设创新型国家的栋梁之才！

　　谢谢大家！

篇3：南理工大学本科生学科竞赛管理办法

　　理工大学本科生学科竞赛管理办法

　　为鼓励大学生参加学科竞赛的积极性，激发团队协作精神和竞争意识，培养创新思维和实践能力，提高人才培养质量，营造良好的校园文化氛围，达到有效参与竞赛的目的，制定本管理办法。

　　一、指导思想

　　学科竞赛要紧密结合学科专业特点及应用型人才培养目标，纳入专业建设范畴；强化学科竞赛校、院二级管理，在教学单位开展校内（校级、院级）学科竞赛的同时，鼓励教学单位竞争承办重点支持竞赛项目；相关教学单位既要重视竞赛获奖，更要重视学生参与度。

　　二、竞赛类别

　　大学生学科竞赛分以下几类：

　　院级：教学单位主办并行文公布的校内学科竞赛。

　　校级：教务处组织并行文公布，由教学单位承办的校内学科竞赛。

　　市级：省辖市政府有关部门、学术团体及行业协会组织、主办的学科竞赛。

　　省级：省（直辖市）政府有关部门、学术团体及行业协会组织、主办的学科竞赛。

　　国家级：国家政府有关部门（教育部、工业与信息化部、科技部、团中央）、学术团体及行业协会组织、主办的学科竞赛。

　　国际级：指联合国教科文组织或其他国际学术团体组织、主办的学科竞赛。

　　若竞赛级别不清，报教务处审定。

　　三、竞赛组织

　　竞赛实行项目化管理，校内（校级、院级）学科竞赛项目由教学单位主（承）办；重点支持竞赛项目必须开展全校范围的校级选拔赛，由教务处组织，相关教学单位承办。

　　教务处负责各级各类学科竞赛的统一管理，制定学校学科竞赛管理办法，审核重点支持竞赛项目及所需经费，协调解决竞赛过程中有关问题，归档竞赛相关资料等。

　　相关教学单位应落实专人负责竞赛组织管理工作。

　　1.完成制订竞（参）赛方案，编制预算、选配竞赛指导教师，确定参赛对象，制定培训方案，宣传发动、组织报名等竞赛相关准备工作；组织填写《z理工大学z学院学科竞赛立项申请表》（附件1），在规定时间内送交教务处审批、备案。

　　2.竞赛结束后，填写《z理工大学z学院学科竞赛总结表》（附件2），整理竞赛相关资料（包括发文、竞赛报名表、竞赛总结表、获奖证书复印件），上报教务处备案，并做好竞赛作品保管工作。

　　经竞赛组织、主办或承办单位同意，企业或单位可冠名赞助于校内进行的学科竞赛。

　　教务处每学年末公布各教学单位学科竞赛工作完成情况，进行绩效考核。

　　四、竞赛项目经费预算、管理与使用

　　学校通过设立本科生学科竞赛专项经费，支持、推动和保障学科竞赛项目的顺利进行。

　　对于重点支持竞赛项目，按项目预算下达经费，经费不得挪用。

　　对于校内（校级、院级）学科竞赛项目，学校每年从本科生学科竞赛专项经费中，向各教学单位下拨经费额度予以支持，教学单位应建立机制，确保经费得以充分利用，保证竞赛的质量与数量，经费不得挪用，不足部分可由教学单位专业（课程）建设经费中补充、自筹或由参赛学生自理。

　　对于各教学单位自行组织参加的校外学科竞赛，费用可由教学单位专业（课程）建设经费中支付、自筹或由参赛学生自理。

　　校内（校级、院级）学科竞赛项目专项经费使用范围：宣传费、命题费、监考费、评审费、证书费、耗材费等。

　　重点支持竞赛项目专项经费使用范围及标准：

　　1.宣传费：不超过200元/项目。

　　2.报名费：按正式参赛通知要求，据实报销。

　　3.培训费：参赛之前，指导教师培训参赛学生费用。国际级项目5000元/项、国家级、省级4000元/项。

　　4.差旅费：原则上学校为每项竞赛支付1名教师的差旅费，按学校标准执行；学生交通费按火车硬座报销，住宿费按照100元/人/天为上限报销。学生竞赛地市内交通费按照10元/人/天为上限据实报销；对于按规定竞赛地设为校内的重点支持竞赛项目且封闭竞赛时间连续超过8小时以上，给予指导教师和参赛学生工作餐补贴，标准每天50元/人。

　　5.监考费：限于设置考场进行闭卷笔试的竞赛项目，执行学校标准。

　　6.邮寄费：用于邮寄参赛作品、报名材料等费用，据实报销。

　　7.耗材费：用于购买、加工竞赛所需材料、零部件等费用，严格控制，据实报销。达到固定资产标准的需按财务管理规定执行。

　　五、奖惩办法

　　重点支持竞赛项目根据竞赛级别、最终获奖数量及其等级按附件3标准对承办单位予以奖励，指导教师和参赛获奖学生奖励由承办单位自定。

　　校内（校级、院级）学科竞赛及各教学单位自行组织参加的校外学科竞赛奖励方式及标准由相关教学单位自定。

　　六、监督、异议和申诉

　　1.相关教学单位应严格按照制定的竞赛规程组织学科竞赛的命题、考试、评审、评奖、保密等各个环节的工作，并主动接受主办单位及学校、学生等社会各方面的监督。出现违纪违规情况，一经查实严肃处理，并通报全校。

　　2.相关单位要设立竞赛结果公示与发布制度。校级学科竞赛由教务处与相关教学单位联合公示、发布竞赛结果，院级学科竞赛结果由主办单位公示、发布。自获奖名单公布之日起的 7 天内，任何对竞赛有异议的部门或个人都可以提出申诉，申诉报告必须以书面形式提交，由异议人签名，过期不再受理。相关教学单位受理后对异议进行调查，并做出处理决定。

　　七、重点支持竞赛项目每学年度公布一次，以公布通知为准。

　　八、本办法自20**年9月1日起施行，由教务处负责解释。原《z理工大学z学院学科竞赛管理办法》(珠院发〔20**〕75号)同时废止。

　　附件：1.学科竞赛立项申请表

　　2.学科竞赛总结表

　　3.重点支持竞赛项目奖励标准