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星级数学教师先进事迹简介:负轭耕耘赢得一缕春色

浏览:92352021-11-23

  星级数学教师先进事迹简介:负轭耕耘赢得一缕春色

  我是仇南乐,81年毕业于南乐师范学校,84年加入中国共产党,先后加入县、市、省教育学会和中国教育学会小学数学研究会。

  85年县教委把我的相片挂在南乐剧院门口,不知哪位领导在相片下面附上了这样几句话:“重视开发学生智力的--仇南乐老师。仇南乐,湖镇乡中心小学数学教师,她认真钻研教材,沟通教材纵横联系,引导学生一题多解,开拓思路,发展学生求异思维能力。荣获县小学年青教师数学教学一等奖。”回想走过的路程,平平淡淡,没有多大进展。因此,只能向大家汇报一点平平常常的琐事。

  我爱中国共产党,热爱教育事业,同事之间团结协作,无论在湖镇、溪口、还是在西小;无论是应试教育的昨天、还是素质教育的今天,领导和老师们对我都很好,年幼的把我当作大姐,年长的把我看成妹妹,因此,我生活在一个温暖、幸福、欢乐的大家庭里,给我的生活和工作创造了一个良好的环境。在西小五个年头,连任四届毕业班,服从分配,就象常穿新娘装的徐珊那个班,当时,优秀率低于兄弟班50%,虽然一时有些接受不了这个现实,但我很快就想通了,我能与他们交朋友,这也是我的缘分,于是我耐心地给同学补课辅导,提高学生学习的自信心和积极性。

  课堂教学中,注重培养学生的学习兴趣,发展思维与学法指导,引导学生自主探究,动手操作,合作学习,乐于创新。对教材重点难点能运用多媒体辅助教学,促使学生多感观参与,形成“扎实、灵活、轻松、高效”的教学风格。使教师真正做一个组织者、引导者、合作者。《新课程标准》中指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”新的教学理念,不仅记在脑中,而且落实在数学教学之中。应用题的教学尽可能从学生生活中,从学生身边事例引入,使学生感到数学并不陌生,这样不仅使数学应用的广泛性得到充分体现,而且有机地解决了数学严密的逻辑性和高度的抽象性,使学生感到数学易学、爱学、会学。教育家孔子说“有教无类”,教学有法,但无定法,灵活选用教学方法,发挥学生的主体性,无论是奥赛、还是小数报赛,效果都不错。就是这个班,在毕业时优秀率提高了48个百分点,使学生具有自信心、具有健全的人格跨进高一级的学校,促进学生全面、主动、健康发展。

  在搞好教学工作的同时,注重业余学习,努力提高教育教学水平,提高自身素质。参加高教自考获专科学历,普通话,全国计算机等级考试和因特尔未来教育培训。为教育教学和科研打下基础。先后主持5个省、市、县立项课题研究,其中省级立项的《小学数学应用题主体性教学实践研究》通过省鉴定,获省教科研成果二等奖;《小学数学教学与儿童心理发展协调的研究》等2个市立项的课题正在实施中,同时积极参与省立项的《小学数学活动课校本课程的开发研究》等4个课题。课题研究推动着课堂教学的创新和观念的更新。在研究的基础上,总结经验教训,论文县级以上获奖的有20余篇,其中全国一等奖2篇,三等奖1篇;省、市一、二等奖6篇。《“雷斯托夫效应”在数学教学中的应用》等11篇论文发表于《中小学数学》和《小学数学教育》等教育刊物上。

  几年来,为县数学教师作过交流讲座10余次,市、县公开课、观摩课15节,带动了一批新教师。为此,上级领导及有关部门给于我较高的评价:84年获县年青教师教学比武一等奖;85年县“为人师表”先进教师;86年县“飞龙杯”教学一等奖;93年获县“十佳教师”称号;95年县优秀教案评选一等奖;97年被评为新教师试用期培训优秀带教教师,县电教先进工作者;99年被聘为县小学数学学科带头人;01年入选为衢州市“115人才工程”;02全国小数报竞赛指导一等奖,县教育工作先进个人。

  二十余年的“负轭耕耘”赢得了“一缕春色”,假如说这是成绩,那我把它归功于党,归功于每一位关心、帮助我的领导和同事们。今后,在名校长的带领下,努力为“创浙西名校”发一分光和热。有错之处敬请各位领导、老师批评指正。

篇2:小学最美教师数学教师事迹介绍

  小学最美教师数学教师事迹介绍

  人物名片

  杨z29岁本科z小学五年级数学教师小学一级

  主要事迹

  我喜欢孩子的天空,因为它是世间最美的仙境,我喜欢自己的职业,因为学生的快乐是教师的初衷,学生的成功是教师的最大快乐!

  “让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。回顾这些年的教育教学生活,我认为主要有如下突出表现:

  一、献身教育,无私忘我

  从事教育教学工作以来,我忠诚于党的教育事业。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退,从不请假。20**年1月24日是我的结婚大喜之日,按国家规定,我可以提前几天请婚假,但是我们的期末考试时间正好是23号,如果我请假的话,就会耽误孩子们的复习,如果不请假,我又没时间置办物品,在这种两难的情况下,我想:与其耽误100个孩子的学习,不如影响我一人,于是我就选择了继续上班,取消婚假,直到孩子们23号考完试为止,至于结婚的各种繁琐事情,我只能利用晚上的时间去置办。

  二、关爱学生,铸造师魂

  我认为,作为一名教师,首先要富有爱心。在实际的教学中,喜欢好学生容易,爱后进生难,这些后进生就像是“难啃的硬骨头”,所以在教育他们时,我们必须把自己的心放下来,以一颗童心走进童心,真诚地与学生作心灵的接触和交流,尊重他们的人格,从正面去寻找他们的闪光点,让他们看到自己的进步,关注自己的优势,增强自信心。

  刚接任一年级班主任时,班上有个叫王泽林的小男孩 ,他对学习不感兴趣,作业不做,上课贪玩, 考试成绩经常是个位数,老师头疼,同学厌烦。老师们苦口婆心地教育,收效甚微。但我没有放弃他,主动地去接近、帮助他,并及时与他妈妈取得联系,得知:他妈妈是东北人,爸爸是属于二婚,已经四五十岁了,比较大男子主义,而且基本上没受过什么教育,但是如今也是一个小厂的老板,所以在他认为:将来是否有出息,与学习没有多大的联系。原来王泽林就是在这样的家庭环境中长大的,了解事情起因后,我采取了两个措施:首先和他爸爸沟通,纠正他的教育观念,并帮他制定了一套家里的学习计划,做到家校一致。然后对孩子以讲故事的形式告诉他学习的重要性,以及在学习上对他降低要求,采取“小步勤挪”的办法,耐心辅导。我与他达成如下协议:上课认真听讲,奖一支铅笔,作业本里的基础题,全部按时完成就奖一颗星,正确率以5个为基数,多对一个,奖励一颗星。

  为了得到奖励,他上课开始认真听讲了,虽然经常管不住自己,但有了转变;作业虽然速度很慢,但基本都按时完成。在此基础上,我及时对他做了鼓励:“有进步!你把这些题如果在20分钟内完成,就奖励星星一颗,怎么样?”此后,每次到教室去,他总是主动地把本子拿到我面前:“老师,我写完了!这次我只用了15分钟”一转眼,这孩子现在五年级了,经过这几年的不断努力,他现在的成绩都能在70分以上了,这学期作业也都能按时完成了。通过他,我深深地体会到:教师应该把整个心灵献给学生,要坚持一视同仁,将神圣的师爱均匀的洒向每一个学生。享受教师的爱是每个学生的需要,也是每个学生的权利,这是他们得以健康成长的阳光、空气和水。教师对任何学生都不能有所忽略,把爱心给予他们全体,一个也不能少。

  获得荣誉

  《教室内外活动安全》在临海市教育局安全教育教案征集中,结集交流

  《教室内外活动安全》在临海市教育局安全教育课件征集中,结集交流

  《小学数学教学中师生互动的研究》在z街道中心校论文评选中,获奖并交流

  z街道中心校20**学年度优质课(启航杯)课堂教学比赛:二等奖

  教育箴言

  爱身边的每一个孩子,欣赏身边的每一个孩子,把自己的爱无私的奉献给每一个孩子

篇3:小学最美教师五年级数学教师事迹介绍

  小学最美教师五年级数学教师事迹介绍

  人物名片

  张z,女,1981年生,大学本科,小教一级,任教五年级数学,*党员。

  事迹介绍

  张老师是一名优秀的青年教师,参加工作十余年,在工作岗位上辛勤耕耘。曾多次代表学校参加各级各类教研活动,她上课风格幽默大气,基本功扎实,受到同行的一致好评。同时有多项课题结题,多篇论文在市里获奖。

  张老师在同事们的眼中活泼开朗,热情待人。因为平时潜心钻研信息技术,每每有老师参加赛课时,她总是毫无怨言认真负责的帮助他们做课件、做教具。她也是个热爱生活的人,她的笑容和歌声能感染身边的所有人。

  张老师也是孩子们的知心姐姐。她知识丰富,感情细腻,善于沟通。这样的形象让孩子们倍感亲切。课余时间,她可以和孩子们一起大汗淋漓的运动,可以和孩子们一起大战难题,可以和某个孩子促膝长谈,也可以在某个周末和孩子们一起踏青郊游。

  主要荣誉

  曾多次获“z市十佳歌手”称号,在z市首届教师才艺大赛中获得金奖,在教育技术能力大赛中获z市一等奖。曾被评为z街道优秀党员,z市市信息技术优秀个人,20**年z启航杯比赛数学组第一名,20**年z优质课数学组第一名。

  从教箴言

  我会将真心、青春和生命都赋予你--可爱的孩子们!

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