语文教师先进事迹：育无止境 至爱无边

篇2：城北六中市好党员高中语文教师先进事迹

　　六中市好党员高中语文教师先进事迹

一、讲党员的党性原则一切服从组织安排

　　作为一名党员教师，我觉得讲党性原则，最重要的是体现在本职工作上。20**年我还未休完产假，小孩刚4个月大，尚在哺乳期。学校师资紧张，领导希望我能接班主任，我毅然接受了任务。那段日子真的很艰难。白天要上课，处理班级大小事物，晚上还要给年幼的孩子喂奶。为了便于教学工作的开展，我一直将孩子全托在幼儿园。孩子稍大一些，我又将他送到了乡下奶奶家，拜托老人看管。孩子要上小学了，好不容易来到我的身边，学校领导又希望我能接长郡班的语文教学工作，所以我又狠心将孩子放在了托管班。每天和孩子呆在一起的时间是少之又少，儿子上学、放学我很少接过他。虽然这样，但我相信只要以共产党员的标准严格要求自己，事事处处发挥先锋模范带头作用，不管困难有多大，都一定能克服。

二、讲党员的奉献精神给学生一份无私的爱

　　20**年因身体原因，医生要我在家休息半个月，但我心中放不下我的学生，一星期后又回到教室上课。我的行动感动了可爱的学生们，他们更加努力学习，在我不在期间能保持良好的秩序。在与这届同学共同成长的一年里，我与同学们结下了深厚的情感，在期末的学生评定中获得了学生相当高的评价。

　　我从教12年，先后担任班主任工作9年。在班主任工作中，我宽严有度，始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，大家既是师生关系，也是朋友关系，因而得到了学生的信任，得以与学生之间真诚交流。我尊重理解和学生，注重学生个性的发展，我总是为学生的发展创造机会，激励扬长。所带的班级充满活力。我用自己的人格魅力去影响学生，发自内心地关爱学生，成为他们的良师益友。我始终认为“师爱”比“母爱”更伟大、更崇高，因为“师爱”是爱别人的孩子，而“母爱”是爱自己的孩子。如果说爱别人的好孩子容易，那么爱别人有缺点的孩子就很难了。“母爱”是一种本能，“师爱”是一种境界。在我眼中，没有差生，只有学生。后进生转化工作一直是我班主任工作中的重点，担任班主任9年来，我成功的转化了很多后进学生。这一过程虽然辛苦，但每当看到他们的进步与成长我就会觉得很开心。自始至终，我相信，只要我们去努力，去付出，就一定有收获。

三、讲党员的先锋作用给自己一个永不停歇的追求

　　不同的时代主题和时代要求，对党员的先进性赋予不同的时代内涵。要保持共产党员的先进性，发挥先锋作用就必须与时俱进。学生在变，高考的模式在变，社会需求在变。我们的教育思想和教育方法也要变。

　　近年来，在班主任工作上，我十分重视培养团结、奋斗的班级集体，我所带的班级在学校文艺、体育以及各项活动中均能取得较好成绩，因为只有通过活动和荣誉的取得才能增强学生的集体荣誉感、班级的凝聚力和学生的自信心。我经常组织班级开展各种活动，培养学生能力，为学生创设施展才华的空间，因为学习成绩不理想的学生也需要有扬眉吐气的时刻。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。班主任如果有一双欣赏美的眼睛，你会惊奇的发现，你的学生是那么的美丽。

　　十二年来我还认真钻研教学业务，积极实践探究式教学。在教学中，充分调动学生学习的主动性和自觉性，把学习的主动权交给学生，构建开放的学习环境。我相信，学生的潜力是无穷的，就看你怎么调动挖掘，对待成绩落后的学生，我从不歧视，总是耐心引导和细心辅导，发现优点及时表扬鼓励。我所教班级的语文成绩，总是名列前茅。20**年辅导的汤历法同学在创新作文比赛中获得沙长市一等奖。

　　我深知，作为一名优秀党员，不但要有先进的理念，更要注意锤炼先进的本领。我不断为自己设定更高的目标，不断给自己充电。寒暑假都有计划的撰写论文，总结体会。所撰写的《初探课堂艺术提问》发表在《语文学习报》上，《谈探究性学习在语文教学中的作用》荣获“中国中学语文教学论文大赛”特等奖。

　　选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了12个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在工作岗位上勤奋耕耘，积极探索，更加热情的倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!

四、个人所获主要荣誉：

　　20**在“全国首届快速作文大奖赛”中，被中国写作学会阅读专业委员会、快速作文研究中心授予“优秀指导老师”。

　　20**年所带280班被评为沙长市优秀班集体。

　　20**年被评为沙长市优秀青年岗位能手。

　　20**年所撰写的《初探课堂艺术提问》发表在《语文学习报》上。

　　20**年被评为沙长市优秀班主任。

　　连续三年被评为沙长市六中优秀班主任。

　　20**年撰写的《谈探究性学习在语文教学中的作用》荣获“中国中学语文教学论文大赛”特等奖。

　　20**年辅导汤历法同学在沙长市创新作文比赛中获沙长市一等奖。

篇3：南兴六中市优秀语文教师先进事迹

　　六中市优秀语文教师先进事迹

　　z，中学高级教师，现任沙长市六中教科室副主任兼高中党支部书记。从教25当过16年班主任，6年语文教研组长。该同志与时俱进、勤奋好学、勇于探索、善于钻研，耐得寂寞，能坐冷板凳；有扎实的教学基本功、非常强的事业心、全新的教育理念、比较强的科研和语言文字表达能力。曾参加省级骨干教师培训，现已取得“跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训”合格证，并荣获优秀学员称号；20**年8月被市中语会评为沙长市优秀语文教师。

　　潜心钻研，教学效果好。调到六中工作十年，任教了六届高三毕业班，所教班高考语文成绩每次都超过了市线6分以上。他所教的学生曾又佳、甘琼岚获“圣陶杯”全国作文一等奖，学生谢双参加团市委组织的演讲比赛获得一等奖第一名。

　　勤于学习，笔耕不辍。近年主编的《现代文阅读指导》、《高考陷阱题指要》，或参与编写的《贾谊新书译注》、《中职语文第一册》等各类图书达二十多种，分别被湖南教育出版社、海南出版社、湖南人民出版社、延边出版社等出版发行，撰写论文十多篇分别获省市各类奖项；

　　勇挑重担，无私奉献。到六中十年间，六年担任高三的语文教学；六年语文教研组长两个班的语文教学；两年班主任、教研组组长一肩挑；连续七年兼高中党支部书记；

　　忘我工作，不计名利。学校升示范性高级中学的初评、复评的综合材料；学校整体搬迁新校落成及百年校庆的的许多文字资料都是牺牲休息时间完成的，没有拿过一分钱的加班费。联系高三年级的教学，除过年外，没有休息过一个节假日，一心扑在工作上。每天坚持第一个来到学校，督促年级组的工作，检查教学常规，晚上坚持来校检查学生晚自习的情况，常常是最后一个离开。期间岳父两度住院，他没有请过一次假，自己身体不适，硬是强挺着。

篇4：银杏奖获得者语文教师先进事迹(1)

　　“银杏奖”获得者语文教师先进事迹(1)

　　【颁奖词】工作中的她有股钉子精神，同事都亲切地称其为“钉耙”。曾被市委、市政府记“二等功”的她以无私的母爱滋润着鲜花朵朵。腰间盘突出等病痛岂能湮灭她对教育的一片痴情！

　　z老师，中学高级职称，市女知识协会会员，先后担任校团支部书记，政教处、教务处副主任。1984年分配至实小， 17年(连续11年)任教毕业班，并担任教研组长。她曾被评为县“德育学科带头”、“语文学科带头人”、“诚信教育先进个人”、“优秀共产党员”、“优秀团干”，市“新长征突出手”，省“和谐教育带头个人”，曾被中央教科所表彰为“课题实验先进个人”，还被市委、市政府记一次“二等功”。

　　在z老师担任六年级教研组长期间，实小毕业年级的语文成绩在全县一直遥遥领先。她所任教的班级在校、县历次考试中都居前列。1988年有李小佳等4人进入全县前20名；20**年有孟杨、蒋敏等6位人进入全县前30名；20**年有何天成等5名人进入全县20名。20**年起，她连续三年获县毕业考试“质量奖”。

　　陈老师在工作时被同事们亲切地称为“钉耙”。她班曾有个叫小兵的同学，以前的语文考试从没超过五十分。于是，陈老师在课堂上关注他，在课后帮助他。忙于生计的父母无法过问他学习，陈老师晚上便将他带回家辅导。在毕业考试时，小兵的语文居然考了八十分。

　　z老师身患腰椎间盘突出期间，疼得整夜睡不着觉，医生让她住院，可她为了不落下学生课程，总是利用下午课余时间去医院治疗，结束后又立即赶回学校上晚辅导。由于不能久坐，她只得每天晚上趴在床上批改作业。由于得不到休息，她最后无法坚持，只得住院治疗。在出院后，她曾经趴在床上一天连出六份试卷。

　　陈老师还积极辅导学生参加各项比赛：蒋健、马孝家等100多人次在市县获奖；钱程、郁子敬等80多人次在市级以上报刊发表文章；她本人也15次荣获“优秀指导奖”，“指导金奖”、“组织奖”。

　　陈老师对青年同志也是关怀备至。郭卫国、张似东要上公开课，陈老师与他们一句一句地分析教材。耿志宇刚调入实小就任教六年级语文，压力很大。陈老师为了帮助她，同她一课一课地分析重点难点，细到每个生字的注意点、每课复习的要点......如今，他们都已成为盐城市教学能手或学科带头人。

　　“喧鸟覆春洲，杂英满芳甸”。在实小这个充盈着诗情画意的教育田园里，z老师始终是那个面带微笑的育花人。

篇5：银杏奖获得者语文教师先进事迹

　　“银杏奖”获得者语文教师先进事迹

　　【颁奖词】他在孩童的世界中执着地行走，陶醉于每朵花的绚丽。人如其名的他有一股可贵的“虎劲”，几年前，年纪轻轻的他就凭着《天游峰的扫路人》一课，在市优课展评中技压群芳，夺得了一等奖。因为“爱在左，责任在右”，他在行走中不断绽放着个性的精彩！

　　1998年8月，他走进海滨县实验小学，成为这个大家庭里的一员。十二年时光悄然远去，时间能改变许多事情，但是改变不了他对孩子的爱。

　　学生也是他的孩子

　　他说：“孩子的健康平安是父母最大的心愿，也是我最大的心愿！”

　　今年他任教三年级语文，班里有许多孩子习惯出脚就跑，容易发生碰撞，怎么才能让孩子学会走路呢？他决定让走路习惯好的孩子负责收发作业本，用这样的方法激励孩子。他先让性格比较沉稳的孩子负责搬作业本，并坚持陪孩子一起走，让他们习惯慢慢走路。后来，让这些孩子带着其他孩子一起搬作业。他嘱咐孩子慢一点走，并常常站在阳台上看着孩子安全地走进教室。孩子们把老师的话记在心里，慢慢地养成良好的走路习惯。一批孩子养成了好的走路习惯，再换一拨，这样坚持下来，班级大部分孩子都养成了好的走路习惯。

　　让每朵花儿绚丽开放

　　他说：“孩子是最美的花儿，我要让他们尽情开放，绚丽夺目。”

　　去年，王老师班级有位成绩较差的男同学，课堂上经常开小差，玩玩具，细心的他惊讶地发现，这孩子每次玩的都是各种各样的军事设备模型。下课后，王老师没有刻意批评孩子，而是耐心地跟孩子聊起来，结果发现孩子在这方面懂得很多，连老师都自叹不如。于是，王老师快乐地称他为“老师的小老师”。还请他在班级给小朋友讲述有关军事设备的知识！在老师和同学欣赏的目光中，这个孩子的自信心逐渐增强，课堂表现越来越好，成绩也提升得很快。

　　爱孩子更爱教育工作

　　他说：“丰厚文化素养，提高教育教学水平，才能更好的爱孩子。”

　　他坚持读书学习，潜心钻研业务。他任教的班级，学生成绩一直名列前茅；他曾在市、县小学语文优课展评中获一等奖；在县小学作文研讨会上，他执教的《围绕一个意思写一段话》观摩课受到与会老师的一致好评；他先后参与6个国家、省级课题研究，50多篇教育教学论文获奖或发表；他被评为县小学语文学科教学能手、县小学语文学科带头人；他被表彰为县优秀教育工作者、县优秀少先队辅导员、优秀共青团员。

　　爱在左，责任在右。因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再苍白；因为责任，爱才能无怨无悔 ！