巍山中学科学应对预防H7N9禽流感倡议书
镇新中学“科学应对,预防H7N9禽流感”倡议书
一、指导思想
行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。学生行为习惯的养成就是培养学生良好行为习惯的教育,在新的学年里,我们将继续把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的切入点,以“中学生日常行为规范”为主要内容,从小事抓起,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作,提高广大学生的文明素养,结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点,拟订本方案。
二、工作目标
七年级:
1.加强对学校规章制度,管理制度的学习,特别是中学学生日常行为规范及中学生日常行为规范,创建良好班级体。
2.狠抓行为规范的养成教育,以文明用语、文明礼仪、规范服装礼仪、安全行车为重点,培养良好行为习惯,通过签定“自律保证书,”加强组织纪律性的培养。
3.建立班级管理制度,成立班委会,尽快使班级体形成一个团结友爱的“大家庭”。
4.根据新年级特点做好理想前途教育引导,做好学习方法的指导,确保学生尽快适应初中生活。
八年级
1.巩固七年级取得的良好行为习惯和学习习惯,对问题学生进一步强化。
2.积极开展校内外实践活动,增长知识、开拓眼界,提高学生分析、解决问题的能力。
3.加强学生学习的再教育,培养刻苦学习精神,防止学生出现松懈、滑坡、分化现象。
4.加强心理健康教育引导,形成积极向上的健康心理。
5.加强法制教育,不断提高遵纪守法自觉性。
6.特别关注异性交往问题,指导学生处理好人际关系。
九年级
1.加强学习教育,珍惜每一分每一秒时间。
2.竞争意识的培养。
3.使学生认识到应在行为习惯方面起到模范带头作用。
4.学会复习。做好考前准备。
5.加强心理健康教育。培养良好心理素质。克服、战胜困难的信心勇气。消除焦虑心理。
6.做好毕业生学指导。帮助学生树立正确的人生观念、价值观。实现自己的理想。
三、实施细则
(一)、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中,中学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。饭前便后洗手。
2、清洁区和教室每天要清扫干净。
3、保持桌椅的干净整洁,定期整理课桌和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境,不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
(二)、文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。
1、热爱祖国,升国旗、奏国歌时行注目礼,高唱国歌。
2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教,态度要诚恳。
5、不打架、不骂人,公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
6、不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路线和顺序,不插队、不推搡,不争先恐后,上下楼梯脚步要轻,右行礼让。
8、到别人家时应轻敲门,待主人应声许可方可推门进入,进入教师办公室要喊“报告”。
9、认真做好课间操、眼保健操,姿势正确。
10、积极参加课外活动,能自觉锻炼身体。
(三)、安全习惯养成教育。
安全是一切活动的前提,切实增强安全意识,时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐,当心来往车辆,做到“一停二看三通过”,有人行横道的走人行横道线。
2、不进入施工工地和危险地段玩耍。
3、不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火,不触摸电器设备。
5、进行体育活动和劳动时,要有明确要求,严密组织,具体指导,用体育器材要掌握要领。
6、集合时做到“快”“静”“齐”,放学路上注意安全。
7、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。
(四)、学习习惯养成教育。
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证,是学生文明素养的体现。
1、课前要预习,预习有记录,学会带着问题听课,提倡记课堂笔记。
2、课前准备好学习用品,静待老师上课。
3、上课坐姿端正,书写时握笔姿势正确。(手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳)。
4、上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考。
5、作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,认真完成。。
6、按时完成作业,做到独立、耐心、细致。
7、考试答题要细心、准确、书写规范。
四、工作措施
1、成立领导小组,具体制定、落实、实施方案。责任落实:各班班主任。
2、学生会成立抽查小组,及时纠正学生的不良行为。
3、将“学生行为规范养成教育”纳入班级考核。
4、积极开展相关活动,促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。
5、家校联手,指导和督促家长从自身做起,配合学校共同抓好对孩子的教育,行成家校合力,齐抓共管的局面。
6、长抓不懈,建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的,需要长期不懈的努力,因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作,把养成教育摆在重要议事日程,将其内容作为常规检查的主要内容,长期进行下去。
篇2:致全体师生预防甲型流感H1N1倡议书
致全体师生预防甲型流感H1N1倡议书
老师们,同学们:
随着进入秋冬季节,全球甲型H1N1流感疫情出现上升趋势,我国本土病例也持续增多,聚集性疫情明显增加,防控工作面临新的严峻形势。为维护正常的教学秩序,最大限度地减少疫情对广大师生员工的危害,特向全校师生发出如下倡议:
1、维护校园公共环境卫生。从现在做起,从自身做起,自觉做到不乱扔垃圾,不随地吐痰,保持环境整洁。
2、注意个人卫生。经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手,咳嗽或打喷嚏时应用纸巾掩住口、鼻,并将纸巾丢进垃圾桶。
3、养成良好的生活习惯。合理安排作息时间,保证充足的睡眠,注意营养。积极参加体育锻炼,增强身体素质。注意室内及时通风换气,保证空气流通。
4、提高安全防范意识。避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道疾病人群,尽量少去人口密集的场所。一旦出现发热、流涕等流感样症状时,立即报告学校相关部门,并按学校要求做好防控工作。
5、各位同学要认真执行晨检制度和以班为单位的日报告制度,学生中一旦出现体温异常(?R37.5℃)或者发热、咳嗽、咽痛等流感样症状,须及时报告辅导员,并由辅导员第一时间(2小时内)报告校医院,同时报告所在学院、学生工作部或研究生工作部。
6、广大教职员工要积极配合学校的防控工作,做好体温测量工作,出现体温异常(?R37.5℃)或者发热、咳嗽、咽痛等流感样症状,要及时向本单位和学校相关部门报告,及时调课、调休,并做好相应防控工作。
7、全体师生员工要高度重视甲型H1N1流感疫情的严重性、复杂性和防控工作的长期性和艰巨性,不能因为本单位、本部门、本班级、本宿舍、本人等未发生疫情而放松警惕和要求。
老师们、同学们,甲型H1N1流感病可防、可控、可治,并不可怕,但我们要积极应对,有效有序的做好防控工作,坚持防控工作不放松。让我们共同努力,养成良好的卫生生活习惯,自觉维护环境卫生,切实预防甲型H1N1流感等传染病病的发生和流行。
最后,祝广大师生生活愉快、身体健康!
z大学甲型H1N1流感防控工作领导小组
篇3:枫山实小预防甲型H1N1流感从自我做起倡议书
湾龙实小预防甲型H1N1流感从自我做起倡议书
一、甲型H1N1流感简介:
1.甲型H1N1流感(原称猪流感)是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
2.甲型H1N1流感病毒能在人际间传播,人群普遍易受到感染。感染者打喷嚏、咳嗽和密切接触都可能导致甲型H1N1流感病毒在人群间传播。
3.甲型H1N1流感的症状与其它流感相似,如发热、咳嗽、肌肉痛、乏力等,有的可能出现腹泻和呕吐。
4.猪肉要烧熟了方可食用(猪肉烹制内部温度达到71℃可杀死病毒)。
5.目前没有专门用于人类的抗甲型H1N1流感疫苗。
6.甲型H1N1流感的传染源是病人和隐性感染者。病人的传染期是自出现症状前1天,至发病后7天,或至病例症状消失后2天。
7.目前资料显示:奥司他韦(达菲)或扎那米等药物对治疗甲型H1N1流感病毒有效。
二、甲型H1N1流感预防措施:
预防措施一:注意个人卫生,勤洗手,保持室内通风。
预防措施二:咳嗽或者打喷嚏时应用纸巾掩住口、鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。
预防措施三:避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
预防措施四:在甲型H1N1流感流行期间避免前往人多拥挤的场所。
预防措施五:
要尽量维持良好的身体健康状况,保证充足的睡眠,保持好的精神心理状态,喝足够的水和食用有营养的食物。
洗手歌
预防甲型新流感,
勤洗双手保健康。
打开水龙头,
冲冲手心和手背,
手指交叉冲一冲。
用点香皂洗手液,
搓搓手心和手背,
手指交叉搓一搓,
流水彻底冲干净。
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