民族中学H7N9禽流感应急处理预案
民族中学H7N9禽流感应急处理预案
禽流感是禽流行性感冒的简称，它是一种由甲型流感病毒引起的一种亚型(也称禽流感病毒)传染性疾病,是一种高致病的传染病，其传染性强，为确保学校能够及时、有序、高效地应对可能发生的疫情，预防和控制疫情的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《民族中学突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，并结合学校实际，特制定本工作预案。
一、成立机构、加强领导
1．学校预防与控制禽流感领导小组
组 长：z（民族中学校长）
副组长：z（民族中学副校长）
组 员：zz
各班主任
领导小组下设办公室在政教处，由z同志负责日常事务。
2．学校预防与控制禽流感工作小组
组长：z
组员：z 各班主任
3．领导、工作小组各工作人员职责
（1）制定本校的禽流感防控工作预案。
（2）建立健全防控责任制，并将责任分解到部门、落实到人；
（3）检查、督促学校各部门认真落实各项防控措施；
（4）开展对学校师生的卫生宣传教育；建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；
（5）及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽等症状的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；
（6）配合卫生部门做好对禽流感病人或疑似病人的隔离消毒工作；
（7）及时向区教育局及卫生等有关部门汇报学校病例发生情况。
二、切实做好传染病预防、控制和治疗工作
1．加强学校学生晨检工作。由卫生员、班主任、卫生教师共同负责，每天上午（7：15--7：20）对全校同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头痛、咳嗽等可疑症状，发现学生身体不适或有38度以上高热学生必须迅速劝其去医院看病。食堂从业人员的晨检由营养办负责落实。
2．学校定期组织对教职工进行健康检查，对食堂从业人员每年进行有关项目的检查，体检合格后方可持证上岗。
3．有疑似禽流感病人在依据医学规律完全治愈前一律停课或停止上班。
4．关注社会传染病疫情状况，一旦发现有类似情况，学校教务处、政教处应及时进行动员和教育，要让同学少去公共场所，减少或停止任何大型活动。
三、加强宣教力度，提高防范意识
学校利用健康教育课、广播、黑板报、宣传栏、主题班会等多种形式，结合季节性、流行性疾病在学生中开展预防传染病知识的教育。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训，保证每周20分钟的健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健，自我保护意识。将预防传染病作为学校健康促进争创和健康校园建设的基础性工作，工会面向教职工和学生积极宣传个人卫生保健知识，提倡经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不共用茶具、餐具，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
四、建立学生、教师的健康状况报告制度
凡在校内发现禽流感病人时，任何教职工和学生都应立即向学校报告，学校在接到报告后应立即采取防范措施，学校按规定报局办公室，同时报县疾控中心。
五、加强学校饮食卫生的管理
操作人员要具有健康证，凡身体不适者应立即调离岗位。从业人员要注意个人卫生。食品进货要把好关，购入时要按有关规定索证、验证，食品加工过程中要注意卫生，要严格按照《学校食品卫生管理规定》、《中华人民共和国食品卫生法》加强食品卫生管理。
六、积极开展卫生工作
环境卫生工作做到定人、定点、定时，定检查确保校园环境洁净、美观。保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2-3次。
七、校内禽流感疑似病例发生后的工作流程：
1．发现和上报
班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数，各班级若发现传染病病人或3人以上相同病症的疑似病人时，应在第一时间快速及时报告给学校领导，检查是否属于传染病症状，确认或基本确认后，学校领导报局办公室和疾控中心。
2．通知家长
对于禽流感病人或疑似病人的学生，必须迅速劝其去医院看病，并在家休养，同时由班主任老师及时与学生家长联系，要求家长（如果家长无法赶到，由班主任）带学生及时就诊，争取家长的支持和配合，共同做好应急措施。
3．成立临时现场指挥组
学校一旦发生禽流感疫情，要在上级部门领导下，建立由学校负责人及学校相关部门人员组成的医疗救护及防病工作临时现场指挥组，与卫生部门配合开展病人抢救及疫情现场处置工作。
4．记录与跟踪
教师应及时统计好患病学生的具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并记录在册。同时学校要每天关心患病学生的身体状况，班主任要积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，经常保持联系，并主动对学生进行补课。
5．隔离
对于和禽流感病人及疑似病人密切接触的同学和老师，要在上级有关部门的指导下进行情况排摸和隔离，防止交叉感染。
6．消毒
若学校发现禽流感病人或疑似病人，应立即对病人所在的教室、实验室和活动过的场所进行空气消毒（消毒方法见《学校消毒制度》），同时会同乡村等部门指导家长对病人家中用过的物品、家具等进行消毒。
7．稳定教学秩序
学校应将疫情及时通告全校学生和教师及学生家长，稳定情绪，正确引导大家以科学的方法、积极的态度面对疫情。对于曾和病人密切接触的学生和家长，学校更应给予无微不至的关怀，帮助他们共同度过难关。
8．观察
在采取了一系列的应急措施后，进一步的工作将在上级部门的领导下有计划有步骤的实施，直到解除疫情警报为止。
民族中学防控工作办公室
电话：z
附：学校防治传染病应急措施流程图：
发现病人或疑似病人
汇报校领导小组
隔离
上报上级部门
预防与控制传染性疾病工作小组
通知病人家长
稳定师生情绪，公布工作进展
进一步工作落实
消毒
民族中学
篇2：禽流感疫情致学生家长的一封信
禽流感疫情致学生家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
新的一年正向我们走来，回眸一年来的努力，我们深深地感谢各位家长对我们的信任和支持。入冬以来，由于冷空气的侵袭，天寒地冻。我国内蒙古、安徽等省份相继发生高致病性禽流感疫情，并出现了人感染致死的病例，同时，冬春季节也是学校呼吸道传染病高发季节。为确保您孩子的健康安全，学校提出如下建议与要求，希望您予以支持与配合。
1．由于近日气候寒冷，注意保暖，避免感冒；路面有严重冰冻，应教育子女小心慢行，切勿追逐嬉戏。
2．节假日期间尽量不要让子女单独外出，如果外出应步行或选择安全的交通工具，不要骑自行车；遵守交通法规，尤其是在校门口接送孩子时，尽量不用机动车，路远一定要用的，请与孩子协商好离校门远一些。
3．教育子女在家时，注意用电、用煤气等安全，使用煤气热水器时要保持空气流通。
4．遇到禽类动物短时间内成群死亡，应立即向疾病控制中心报告，以便及时检测，采取防范措施，切忌食用或简单草率处理。
5．避免近距离接触禽类动物及其排泄物。
6．禽肉、蛋类食品食用前要煮熟、煮透。
7．引导子女收看或收听有关“禽流感”预防方面的电视节目，增强防范意识和掌握有关知识，提高预防能力。
8．保持健康的身心状态，养成良好的生活习惯，勤洗手。
9．保证子女有足够的睡眠时间，积极参加体育锻炼，提高自身的抵抗力。
最后，祝愿您的全家在新的一年里平安相伴，健康相随！
z县z小学
篇3：人感染H7N9禽流感病毒知识问答汇编
人感染H7N9禽流感病毒知识问答汇编
1、什么是流感？ 流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。最常见的流感起病突然，畏寒、寒战，高热，体温可达39～40℃，伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕等。如无并发症，多于发病3～4天后症状好转，但咳嗽、体力恢复常需1～2周。轻症者如普通感冒，症状轻，2～3天可恢复。
2、什么是禽流感？ 禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道症状，往往很快发展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，甚至死亡。
3、什么是H7N9禽流感病毒？流感病毒可分为甲（Ａ）、乙（Ｂ）、丙（Ｃ）三型。其中，甲型流感依据流感病毒血凝素蛋白（HA）的不同可分为1-16种亚型，根据病毒神经氨酸酶蛋白（NA）的不同可分为1-9种亚型，HA不同亚型可以与NA的不同亚型相互组合形成多达144种不同的流感病毒。而禽类特别是水禽是所有这些流感病毒的自然宿主，H7N9禽流感病毒是其中的一种。H7N9亚型流感病毒既往仅在禽间发现，在荷兰、日本及美国等地曾发生过禽间暴发疫情，但未发现过人的感染情况。
4、目前我国人感染H7N9禽流感疫情现况？ 20**年3月30日，我国确诊了3例人感染H7N9禽流感病例，其中上海市2例（均死亡），安徽省1例。病例发病时间为2月下旬与3月中旬。这是全球首次发现的人感染H7N9禽流感病例。
5、H7N9禽流感感染病例的主要临床表现？目前3例确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。目前对该疾病临床特征的认识还很有限，该病毒感染能否引起轻型病例或其他临床表现尚不清楚。随着更多的病例信息的积累，对该疾病的认识将会发生变化。
6、全球人感染甲型H7流感病毒情况？ 1996年～20**年间，荷兰、意大利、加拿大、美国和英国曾报道人感染甲型H7流感病例，病毒亚型分别为H7N2、H7N3和H7N7，临床表现主要为结膜炎与轻型的上呼吸道感染。此前，我国从未发现过H7亚型流感病毒感染病例。
7、H7N9病毒与既往H1N1、H5N1和其他季节性流感病例相比其毒力和传染性如何？由于目前只发现3例人感染H7N9禽流感病毒确诊病例，对该病毒及其所致疾病的研究资料十分有限，尚无法对该病毒的毒力和人际传播的能力做出准确判断。
8、 本次人感染H7N9禽流感的病例的感染来源？此次人感染的H7N9流感病毒从病毒生物学上属于禽源流感病毒，既往国际上所发现的人感染H7亚型的流感病毒也多来自于禽类，但截至目前，3例确诊病例的具体感染来源尚不清楚。
9、H7N9禽流感病毒是否能够在人与人之间传播？目前尚未证实该病毒具有人传人的能力。
10、病例的密切接触者感染发病情况？根据我国不明原因肺炎管理的有关规定，上海、安徽和江苏的卫生部门对病例的所有密切接触者都实施了认真的医学观察。上海的1例确诊病例发病前，其2名家庭成员也发生了重症肺炎，病因仍在调查和检测中。该家庭的3个病例的发病是否存在关联，有待进一步调查。除此以外，上海、安徽确诊病例的所有密切接触者没有发现类似病例。
11、如何预防H7N9流感？ 流感是一种急性呼吸道感染性疾病。勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。此外，还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。目前尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗。
12、目前的治疗方法？基因序列分析显示，该病毒对神经氨酸酶抑制剂类抗流感病毒药物敏感。根据其他型别流感抗病毒治疗的经验，发病后早期使用神经氨酸酶抑制剂类抗流感病毒药物可能是有效的，但对人类新发现的H7N9禽流感病毒感染的特异性治疗手段仍需观察研究。
13、公众如何保护自己？保持勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等个人卫生习惯，能够有效预防流感等呼吸道传染疾病。同时还应避免接触病死禽、畜。
14、公众感染H7N9禽流感病毒的风险大吗？目前，仅在局部地区发现少数病例，病例的密切接触者经医学观察未发现续发病例。根据目前有限证据推测，公众感染该病毒的风险较低。
15、医务人员感染H7N9禽流感病毒的风险大吗？目前尚无H7N9人传人的确切证据，3例确诊病例接诊的医务人员中均未发现感染病例，但由于医务人员比普通公众接触患有感染性疾病病人的机会更多，建议医务人员在诊治病人过程中采取必要的防护措施。在接诊疑似或确诊H7N9禽流感病例时，应采取标准预防加飞沫传播预防和接触预防。
16、目前我国有关部门已采取的行动？病例出现后，当地卫生部门高度重视，及时采取了病人救治、流行病学调查、标本采集与送检、密切接触者医学观察，并加强了对不明原因肺炎病例的监测工作。国家卫生和计划生育委员会对此次疫情高度重视，接到重症不明原因肺炎疫情报告后，立即向上海、安徽和江苏派出专家工作组，指导当地开展患者的救治和调查工作，召开多部门会商会，对疫情性质进行分析研判，并安排部署了相关调查、防控和应对准备工作。国家疾控中心接到病例报告和送检标本后，及时开展了疫情风险研判和实验室检测研究，在短时间内做出了病例的病原学诊断，在全球首次发现和确认了新型的H7N9禽流感病毒导致的人类感染病例，并对新病毒的特征进行了深入的分析。
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