泗溪一小葫芦丝社团年计划
滨海一小葫芦丝社团学年计划
葫芦丝是中国少数民族乐器百花园中特具代表性的一种吹奏乐器，它发音优美、亲切，略带鼻音，善于表示温柔细腻的感情，给人以含蓄朦胧的美感。因为它发出的音有如抖动丝绸那样飘逸、轻柔。而外观古朴，典雅，又简单易学，小巧易携带等特点，近年来受到广大中小学生，音乐爱好者及中外游客的喜爱。为弘扬民族文化、特选择对葫芦丝有学习兴趣的学生组成葫芦丝小社团进行活动。特制定计划如下：
社团简介
滨海一小葫芦丝社团源于20**年学校创建的“葫芦丝”艺术特色项目，龙湾区开展“文体2+1”活动，学校选择“葫芦丝”这一乐器作为学生艺术发展的技能项目，目的是凭借这一抓手，弘扬传统文化，接受音乐熏陶，提升艺术修养，创建和谐的校园环境。此后，葫芦丝音乐时时萦绕在滨海一学的校园，一年后，每位社团的学生都能手持葫芦丝，或简单或专业，或悠扬或欢快地吹上一曲，达到了“人人爱听葫芦丝、人人会吹葫芦丝、人人乐演葫芦丝”的目标。那一年里，也涌现了一批对葫芦丝音乐和葫芦丝民族文化特别热衷与喜爱的同学们。****年2月，葫芦丝社团在庆同小学葫芦丝爱好者的组织下正式成立。
基本情况分析:
教学内容从基础入手，包括“练习曲”和“乐曲”两大部分。通过各种不同练习曲和乐曲，加强学生基本功方面的训练，以提高学生的演奏技巧和水平。在“教”与“学”中，充分体现以学生为本，因材施教的教学方法，通过对乐曲的分析、启发诱导，使学生充分理解作品，演奏出乐曲固有的风格及自己的特色，充分发挥学生的创造力，使学生能更好地掌握葫芦丝这门演奏艺术并能齐奏乐曲。
本学期都是从二年级三年级和五年级学生中选定人员。他们没有一点基础，一切都将从零开始。针对这种情况，我注重学生基本功的训练，对孩子们忌拔苗助长，重按部就班，在以后的课外活动中逐步提高。学期结束，达到吹奏正确掌握葫芦丝演奏姿势、气息的运用，能吹奏较小的葫芦丝乐曲 。
活动的目标与要求:
1、通过葫芦丝的学习旨在掌握其演奏方法和技巧，提高演奏水平，使学生通过学习，达到业余初级水平。
2、教学中根据由简到繁，由浅入深，循序渐进的原则。
3、从各种常用技巧练习，充分体现以学生为本，因材施教，利用多媒体及网络资源，带领学生赏析一些葫芦丝名曲。
4、以兴趣为出发点，本学期旨在带动孩子们喜欢学、开心学习葫芦丝。
活动重点：
1、初步掌握葫芦丝演奏姿势、技巧、节拍、时值、节奏等基本功。
2、初步掌握C调音阶。
活动难点：
掌握葫芦丝吐音技巧，明白何为单吐。并能顺利演奏一首小曲。
活动措施 ：
1、坚持理论与实践相结合的原则，根据学生的理解能力，教师语言简明扼要，做到深入浅出，使学生易接受理解，并且易记忆。
2、本着由浅入深、由易到难、由简到繁、由练到奏、循序渐进的原则，组织教学内容。
3、面向全体学生，注重个性发展。
4、建立平等互助的手段，增加课堂密度，提高课堂效果。
5、遵循听觉的感知规律，突出葫芦丝的特点。
6、充分利用多媒体手段，扩大学生的音乐视野。
活动安排：
第一学期
第三周 基础知识。了解学生情况。
第四周 入门练习
第五周 乐理小知识（一）及la音练习；
第六周 乐理小知识（二）及si音练习。
第七周 乐理小知识（三）；小曲练习《摇啊摇》。
第八周 小曲练习《我有一只小羊羔》。
第九周 do音练习；
第十周 乐理小知识（四）力度标记及re音练习。
第十一周 乐理小知识（五）；小曲练习《粉刷匠》；
第十二周 mi音练习；小曲练习《小夜曲》。
第十三周 mi音练习；小曲练习《吹起芦笙跳起舞》。
第十四周 mi音练习；小曲练习《草原圆舞曲》。
第十五周 sol音练习；小曲练习《其多列》。
第十六周 sol音练习；小曲练习《牧童》《唢呐配喇叭》《阿里郎》。
第十七周 乐理小知识（六）及la音练习。
第二学期
第二周 集合学生，讲解学期注意事项
第三周 了解作业完成情况，复习基础知识《其多列》《唢呐配喇叭》《阿里郎》
第四周 《划小船》 《新年好》《洋娃娃和小熊跳舞》
第五周 乐理小知识《多年以前》《红河谷》
第六周 乐理小知识 《摇篮曲》《北风吹》《康定情歌》
第七周 乐理小知识《摇篮曲》《北风吹》《康定情歌》
第八周 小曲练习《阿瓦人民唱新歌》
第九周 《沂蒙山小调》《映山红》
第十周 《映山红》《沂蒙山小调》
第十一周 《阿瓦人民唱新歌》合伴奏
第十二周 《阿瓦人民唱新歌》合伴奏
第十三周 《阿瓦人民唱新歌》合伴奏
第十四周 《婚誓》合伴奏
第十五周 《婚誓》合伴奏
第十六周 《婚誓》合伴奏
第十七周 完整表演《阿瓦人民唱新歌》《婚誓》
篇2：七都小学六年级红歌合唱社团活动计划
都七小学六年级“红歌合唱社团”活动计划
一、指导思想：
为了庆祝中国抗战胜利93周年，运用积极向上、昂扬励志的音乐资源，通过教唱、学唱、演唱、比赛等活动，组织学生广泛传唱《歌唱祖国》、《团结就是力量》等歌曲，激发学生爱党爱国热情，传扬民族精神和时代精神，培养学生的合作意识和集体观念，促进学生素质的不断提高。陶冶美好情操，提升校园文化建设水平。
二、训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱红歌曲目，让学生了解我国历史，珍惜和平，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
三、合唱团成员：
由老师对五年级音乐特长生和爱好音乐的学生进行考核，并确定社团成员。队员应具有良好的团队合作精神，尊重教师，自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
四、训练措施
1、经典合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师。在合唱训练中，让学生欣赏一些短小、优美的优秀合唱作品，了解作品背后的历史故事，指导他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、科学发声训练，提高合唱能力
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如找一找气沉丹田的位置，“闻花香”做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
3、我国经典红歌学唱，激发学生爱国热情
通过学习红歌，让学生对歌曲历史知识和产生背景的了解，更深刻的理解歌曲情绪，开拓学生音乐视野，铭记历史，培养学生爱国热情。
五、训练时间及地点：
每周四上午8：00音乐教室
六、具体的活动安排：
九月份：
1、声乐、合唱的基本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。
2、合唱排练《红星歌》注意二声部的和谐，声音的统一。
十月份：
1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。
2、了解歌曲故事，进行歌曲的训练。
十一月份：
1、进行合唱歌曲的指导训练。
2、理解歌曲情感，进行歌曲训练。
十二月份：
1、发声训练
2、活动小结
学生名单
班级 姓名
篇3：七都小学跳绳社团活动计划
都七小学跳绳社团活动计划
活动时间：每周三上午8:10～8:40
活动地点：运动场
带队老师：zz
一、活动背景：
国家号召学生参加阳光体育运动，我们学生积极响应，开展了一系列的体育运动活动，相应成立了一些活动的社团，我们组织了跳绳活动社团。
二、活动目的：
通过活动，让全校学生的身体素质有一个大的提高，培养学生在活动中的合作精神，知道必须步调一致才能搞好这项活动，促进学生身心健康发展，为自己的各项活动打下坚实的基础。
三、资源需要：
本项活动需要大绳、短跳绳若干，活动场地一个。其中，短跳绳由学生自备。
四、活动开展：
活动开始阶段，由每班为组，分别跳绳，训练学生适应这种强度比较大的活动。训练一阶段后，再增加难度。
五、活动中应注意的问题：
活动的目的是强身健体，因此在活动中，不能强行让学生跳绳，坚持自愿的原则，带伤的、有病的、身体不适应的学生不能参加。
六、活动成员：
男生：zzz
女：zz
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