东湖一小元旦系列活动方案
溪郭一小“元旦”系列活动方案
一、活动目的
值此元旦之际,为丰富学生课余生活,创建文明、健康、活泼、和谐的校园文化。让学生积极投身健康的体育活动中,做一个健康向上,充满活力的小学生。
二、活动时间
20**年12月31日(星期三)
三、活动地点
地点:瓯海区溪郭一小操场
四、活动内容:
1、庆“元旦”入队仪式(8:50--9:20)
2、庆“元旦”慈善一日捐(9:20--9:50)
3、庆“元旦”趣味运动会(上午10:00开始)
上午:1-3年级:1分钟跳短绳4-6年级50米迎面趣味接力比赛
下午(13:30开始):4-6年级:跳“8”字绳比赛
1-3年级50米迎面趣味接力比赛
五、参赛人员
(1)1分钟跳短绳:全班;
(2)跳“8”字绳比赛:全班;
(3)50米迎面趣味接力:全班(具体人数以比赛当天同一年级段最少的班级人数为准)
六、参赛办法
1.1分钟跳短绳集体赛
A、一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
B、其方法为:单、双脚起跳身体腾空后,跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次,如未完成,则计算为一次失败。
名次设定:全班参与,以成绩总和除以参与人数,求出平均数,由高到低取前三名。
2.跳“8”:字绳集体赛
A、比赛要求全班参与,分成四组,四年级每组最少为11人,五六年级每组最少12人组成,其中2人负责摇绳,摇绳两人间的距离为3米,其余同学进行跳绳。
B、比赛开始,先由裁判员提示做好比赛准备,然后发出比赛指令,负责摇绳的队员开始运作,比赛正式进行。
C、比赛方法:以8字接力。
D、比赛跳绳过程中可以停顿,以3分钟结束时的总次数为最后成绩。
名次设定:全班成绩的总和除以小组数,求出平均数,由高到低取前三名
本次活动各班需全员参与,如有身体原因不能参加者,提前跟学生工作处说明。
未尽事宜,另行通知。
3.迎面趣味接力赛
本次比赛采用迎面接力形式,塑胶跑道长50米,宽1.25米。
(1)每班面对面站好,每人只跑1次,各队持棒排头向对面跑去,将棒子传交给对面排头,排在队伍后面;接棒者在接棒后迅速向前跑,依次进行,直至各队最后一人。
(2)各班必须始终跑在本班级的跑道内,跑错跑道取消比赛名次。
(3)每班最后一名跑的同学必须在手臂上佩戴好红领巾,以便区分。
七、录取、计分及奖励:
1.本次比赛只计团体成绩。
2.团体名次:各年级组按参加队数量顺减一名录取。
八、裁判员安排
总指挥:z
50米迎面趣味接力比赛裁判:z(负责计时及成绩的记录)
z(负责发令及学生的检录工作)
zz(负责清点学生人数)
1分钟跳短绳裁判员安排:
z(负责计时和发令)z(负责收回成绩单)z(负责学生的站位)
场地号码教师姓名场地号码教师姓名
跳“8”字绳比赛裁判安排:
林辉(负责计时和发令)林南平(负责收回成绩单)周建海(负责学生的站位)
场地号码裁判员名单
瓯海区溪郭一小学生工作处、体育组
篇2:保育院大班年级庆元旦,迎新年活动方案
保育院大班年级“庆元旦,迎新年”活动方案
活动设计思路
20**年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、老师与老师之间有一个良好的沟通平台,我们大班年级的小朋友们欢聚一堂,共同渡过一段美好的时光,用我们的笑声,我们的歌声,来迎接充满希望的20**年!
活动目的
1.知道元旦时新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2.通过开展庆祝元旦一系列的活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往、剪贴窗花的快乐。
3.让孩子在欢歌笑语、品尝茶点中度过一个愉快、难忘的元旦节日,感受节日欢乐的氛围。
活动宗旨:自主、快乐、温馨、童趣
活动时间:20**年12月31日上午
参与人员:大班年级全体幼儿及教师
活动地点:各班教室、多功能厅。
人员安排
主持人:z
摄影:z(捕捉每一个精彩镜头,)
音乐播放:z(提前检查、调试音响设备)
现场协调:zz
看班老师:各班老师(当班老师和保育员老师着重引导幼儿做一名文明的小观众,遵守活动现场的纪律,以保证活动顺利进行)。
背景布置:ppt课件制作--z。背景图要求营造温馨、喜庆的氛围,并突出主题。
活动准备
1.ppt背景图《庆祝元旦》。收集各种窗花做成PPT课件
2.彩灯、话筒一个、展示板、大鼓一只、每班一个布娃娃
3.奖品:大、小贴画(互动节目奖励)
4.各班为自己班级取得队名:大一班----火龙果队。 大二班-----草莓队。大三班-----青苹果队。大四班------菠萝队。
5.红色蜡光纸若干、剪刀。
6.各班表演节目的音乐。歌曲《新年好》音乐。背景音乐《金蛇狂舞》
7..幼儿自备茶点、果子。
活动过程
一、谈话活动-----高高兴兴说元旦
1.认识元旦
元旦,是一年的首日。“元旦”这一名称,据说起自传说中三皇五帝之一------颛顼。他以农历正月为元,初一为旦。“元”含有第一和开始之意,“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起,就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天,我国城市和农村,都张灯结彩,披上了节日的盛装,不少地方悬起“庆祝元旦”的巨幅标语,欢庆新年。
2.播放视频,幼儿欣赏人们如何庆祝元旦,感受新年节日的快乐气氛
3.学习新年儿歌《过新年》--新年到,放鞭炮,鞭炮蹦蹦跳,新年真热闹;鞭炮响,哈哈笑,祝我新年长一岁,祝我个子快长高。
4.引导幼儿讲述自己的新年愿望。
二、节目大联欢-----欢欢喜喜庆新年
1.大班年级全体幼儿和老师齐聚多功能厅,幼儿集体歌唱《新年好》
2.主持人开场白:“尊敬的各位老师,亲爱的小朋友们,大家新年好!在新的一年来临之际,我们大班年级的小朋友们欢聚一堂,共度新年,祝大家新年快乐,身体健康,万事如意,心想事成!大班年级20**年庆元旦迎新年节目大联欢现在开始。”
3.以击鼓传花的方式展开,选择班级进行儿歌、歌舞大PK。哪个班级表演较出色的可获得一次大贴画奖励,最终以获得较多的班级,每位幼儿都予以小贴画的奖励。
⑴儿歌大PK----《照片》《打醋买布》
⑵歌舞大PK-----每班可表演唱歌、歌舞、律动
4.全体幼儿与教师一起跳集体舞,
⑴《洋娃娃的舞会》
⑵《江南style》
4.师幼间在《新年好》的音乐背景下互相送上新年祝福。
三、手工活动《剪窗花》------快快乐乐迎新年
1. 出示课件,欣赏窗花,激发幼儿兴趣
提问:这些图案漂亮吗?它们是什么样子?(告诉幼儿这叫窗花)过年的时候,家家户户都会贴很多漂亮的窗花。今天我们也来剪窗花,把我们的教室也装扮成新年的味道。
2.讨论制作窗花的过程。
提问:你们想不想自己也来做个漂亮的窗花?
有谁知道窗花是怎么剪出来的?
3.教师示范、讲解,制作的过程。
①出示一张正方形的纸,引导幼儿先对折、再对折、最后再对折。(折三次)
②引导幼儿观察折好的三角形正确拿法,引导幼儿把正方形折三次后用左手拿着三角形的中心点,也就是可以打开三下的那个角,这个角就是窗花的中心。
③讲解绘制花纹:引导幼儿自己选择图案画制,并提醒幼儿绘制时中间一定要有空隙,不能连在一起。
4.请幼儿回到各班教室进行操作,教师巡视指导。
5.引导幼儿将剪好的窗花贴在教室的主题墙上,增添节日气氛,表达心中喜悦之情。
四、品尝果子,感受新年的快乐
分组品尝幼儿自带的点心和果子,幼儿与老师一起感受新年到来的快乐。
注意事项
1.活动一和活动三分班进行,活动二全体幼儿齐聚多功能厅进行。
2.各班教师根据方案内容明确自己的任务,并认真落实。
3.班主任于活动前一周内报送本班节目所需音乐于文慧老师处。
4.音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。
5.活动前一天进行舞台布置。(全体人员协助布置)
6.场地安排,幼儿按班级分区域排列座位就坐。
7.活动当天幼儿需听从主持人及各班教师的指挥。
8.引导幼儿在参加活动不大声喧哗、不随便走动,保持场内环境的整洁,注意安全。
9.活动结束后,各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室,开展下一个活动。
篇3:中学庆祝元旦联欢会活动方案
中学“庆祝元旦”联欢会活动方案
一、活动主题:
展示自我 放飞希望 构建魅力班级
二、活动目的及意义:
通过“庆祝元旦联欢会”活动,努力积极营造班级的凝聚力,提高同学们自我创造意识,促进同学们身心健康发展,展示同学们团结合作的精神。
三、活动形式:
活动分为两个阶段 :
1、文艺表演(评选出前三名表演优秀的节目发奖品)
2、竞技性趣味游戏活动(如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词分一等奖、二等奖、三等奖)
四、活动对象:
四(1)班全体同学及部分家长(邀请班级科任老师及校领导参加)
五、活动过程:
1、节目准备和彩排(孙zzz负责)
2、主持人开场白( z)
3、由主持人介绍到场家长(班主任陈老师宣布联欢会开始)
4、家长代表新年贺词
5、班主任老师新年贺词
6、文艺表演开始(各主持人负责顺序)
7、文艺表演结束,游戏项目开始
8、一个游戏项目由两位家长负责
9、安排一位家长配合陈老师发放奖品
六、活动总结:
通过此次活动,组织鼓励同学们各自发表参与活动的心得体会,并展开一次以本次活动为主题的班级有奖作文竞赛。
zz小学四(一)班
策划人:
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