一小《剪之韵》剪纸社团活动方案

篇2：一小《剪之韵》剪纸社团活动方案

　　城沙一小《剪之韵》剪纸社团活动方案

　　制定者：z

　　一、指导思想：

　　剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想、古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。

　　我们组织的剪纸社团能提高我校学生素质的全面发展，培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性;培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力;培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解，了解民俗风情、熟悉生活;帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。

　　二、活动内容及目标：

　　1.认知：了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种类。

　　2.操作：能熟练使用剪刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪双喜、树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案、日常生活用品、交通工具及简单的人物、服装、建筑、灯笼、水果、蔬菜、食品等。

　　3.情感：进一步培养学生的动手能力;帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操;培养学生爱祖国传统文化、热爱家乡的情感;教学中渗透剪纸的相关知识。

　　三、具体事项：

　　1.小组人数：23人。

　　2.活动时间：每周三下午3:10--3:50。

　　3.活动地点：艺术楼二楼美术教室1。

　　辅导教师：王忆楼

　　4.活动项目：

　　(1)了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法技法、种类。

　　(2)能熟练使用剪刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方式，会用折-画-剪的方法剪花卉、人物图案等。

　　(3)学会对要剪制的对象进行必要的夸张变形，并能围绕主题进行创作。

　　温馨提醒：活动中要注意安全，不准拿剪刀到处跑动和嬉闹。

　　四、活动安排

　　周次

　　内容

　　重点

　　教学准备

　　四

　　介绍剪纸的发展、材料与工具、

　　剪纸的历史、种类

　　欣赏的作品剪刀

　　五

　　介绍剪纸的花纹

　　了解剪纸的纹样

　　手术刀、彩纸、塑料板

　　六

　　介绍剪纸的另一种表现手法

　　剪纸的表现手法：彩色

　　欣赏的作品

　　七

　　介绍折叠剪纸方法与步骤

　　折叠剪纸的方法与步骤：1.直立对称式;2.二方连续式;3.四次对称式;4.八次对称式;5.十六次对称式;)剪花卉为主(树木叶子花鸟鱼昆虫动物图案)

　　剪刀、彩纸、手术刀、塑料板

　　八

　　介绍刻制剪纸作品的步骤

　　刻制剪纸作品的步骤1.叠纸;2.闷压;3刻镂(执刀、走刀、开片法、针刺法);4.揭离;5.修整;6.粘贴

　　剪刀、手术刀、彩纸、塑料板

　　九

　　让学生练习刻制剪纸

　　基本刀法的练习

　　剪刀、手术刀、彩纸、塑料板

　　十

　　让学生练习刻制剪纸

　　基本刀法的练习

　　剪刀、手术刀、彩纸、塑料板

　　十一

　　绘画作品的转化

　　对剪制对象的变形

　　图片

　　十二

　　绘画作品的转化

　　完善剪纸作品

　　剪刀、手术刀、彩纸、塑料板

　　十三

　　设计创造剪纸图案

　　将折纸与剪纸相结合，设计剪纸图案

　　剪刀、手术刀、彩纸、塑料板

　　十四

　　设计创造剪纸图案

　　制作剪纸作品

　　剪刀、手术刀、彩纸、塑料板

　　十五

　　设计创造剪纸图案

　　制作剪纸作品

　　剪刀、手术刀、彩纸、塑料板

　　五、举办展览

　　举办剪纸作品展，整个展览分为三个系列：“花卉系列”、“动物系列”、“人物系列”。

　　六、表彰奖励

　　对社团成员的工作状况，做好定期评价：

　　对优秀社团成员予以表彰。根据剪纸的数目、质量和活动的参与程度等情况，年终评出优秀社团成员，学校给予表彰，以资鼓励。

篇3：学校反对浪费崇尚节约文明行动活动方案

　　学校“反对浪费崇尚节约”文明行动活动方案

　　一、活动背景与意义

　　在当前资源日益紧张、环境压力不断增大的背景下，节约资源、保护环境已成为全社会共同的责任。同时，随着人工智能技术的快速发展，其在学校管理中的应用也展现出巨大的潜力。因此，后勤处决定开展“反对浪费崇尚节约”文明行动，旨在通过宣传教育、实践活动等多种形式，结合人工智能技术，引导全校师生树立节约意识，形成节约习惯，为构建节约型校园、推动社会可持续发展贡献力量。

　　二、活动目标

　　增强全校师生节约资源的意识，树立节约光荣、浪费可耻的观念，形成节约资源、保护环境的校园文化氛围。

　　通过实践活动和人工智能技术，培养师生节约习惯，减少资源浪费，降低能源消耗，提高资源利用效率。

　　加强后勤服务管理，优化资源配置，提高服务质量和效率，为师生提供更加优质的学习和生活环境。

　　三、活动内容

　　(一)宣传教育

　　设计并制作一系列节约资源的宣传海报、横幅和传单，内容涵盖节约用水、用电、用纸等方面，采用生动形象的图文结合方式，吸引师生的注意力。

　　利用校园广播和电视台定时播放节约资源的公益广告，融入人工智能技术，实现广告的精准推送和个性化展示。

　　(二)座谈交流

　　组织师生座谈会和主题班会，就如何在校园内开展节约行动进行讨论和交流。邀请校内老师、班主任进行讲座和分享，为师生提供节约知识和经验。

　　举办关于人工智能技术在节约资源管理中的应用讲座，让师生了解并认识到技术的力量。

　　(三)实践活动

　　开展节约竞赛：组织节约用水、用电、用纸等竞赛活动，设立奖励机制，激励学生积极参与。同时，利用人工智能技术，对师生的节约行为进行实时监控和数据分析，为竞赛提供公正、准确的评价依据。

　　推行物品申领无人化：借助人工智能技术，开发一套物品申领系统。师生可通过手机或电脑终端在线申请所需物品，系统根据库存和使用情况自动审批和发放。这不仅减少了人力成本，还避免了因人为因素导致的浪费现象。

　　设立节约监督岗：在食堂、宿舍等场所设立节约监督岗，由后勤处工作人员和志愿者担任。监督岗人员负责对浪费行为进行及时提醒和纠正，同时，利用人工智能技术，对浪费行为进行自动识别和记录，为后续的改进提供依据。

　　(四)图片资料收集与展示

　　安排专人负责拍摄每场活动的照片和视频资料，记录人工智能技术在节约行动中的应用案例和成效。

　　将收集到的图片和视频制作成展板、视频短片等形式，在校园内进行展示和播放。通过展示活动成果和节约行动的典型案例，让更多人了解节约行动的重要性和成果。

　　四、活动安排

　　宣传教育阶段：定期更新宣传材料，利用人工智能技术，实现宣传内容的个性化推送。

　　座谈交流阶段：每月组织座谈会或主题班会，并根据座谈会的反馈和意见，及时调整和优化活动方案。

　　实践活动阶段：每学期开展节约竞赛和物品申领无人化等实践活动，确保活动的覆盖面和参与度。

　　图片资料收集与展示阶段：及时收集图片和视频资料并制作展板或视频短片进行展示，同时在校园网站和社交媒体平台上发布相关图片和视频资料。

　　五、注重群众满意度

　　在活动结束后，通过问卷调查、面对面访谈等方式收集师生对活动的反馈意见和满意度。

　　对收集到的反馈意见进行整理和分析，找出存在的问题和不足，针对师生提出的建议进行认真研究和采纳。

　　根据反馈意见，对节约行动和人工智能技术应用进行持续改进和提升，确保活动能够真正吸引群众参与并取得实效。

　　六、活动预算

　　为确保活动的顺利进行，后勤处将制定详细的预算方案，包括宣传材料的制作费用、人工智能技术的研发和实施费用以及图片资料收集费用等。预算方案将根据实际情况进行合理分配和调整，确保活动经费的充足和合理使用。

　　七、活动组织与实施

　　成立活动领导小组，由后勤处负责人***担任组长，负责活动的整体策划、组织与实施。

　　制定详细的活动实施计划，明确各项任务的责任人和完成时间，确保活动按时、按质完成。

　　加强与校内其他部门的沟通与协作，形成合力，共同推动节约行动和人工智能技术的应用。

　　活动期间，加强宣传报道，及时发布活动进展和成果，扩大活动的影响力。

　　八、活动评估与总结

　　活动结束后，对活动进行全面评估，包括活动效果、群众满意度、经费使用情况等方面。评估结果将作为今后活动改进的依据。

　　撰写活动总结报告，总结活动的经验教训和取得的成果，提出今后的工作建议和展望。

　　将活动总结报告提交给学校相关部门，为学校的节约工作提供参考和借鉴。

　　九、附则

　　本活动方案由后勤处负责解释和修订。

　　在活动实施过程中，如遇特殊情况或问题，需及时向上级领导汇报并请示处理意见。

　　本活动方案自发布之日起执行，有效期为一年。到期后，根据实际情况进行修订和完善。