兰溪中学创建市文明单位规划
山天中学创建市文明单位规划
20**年山天中学通过了长宁区的实验性、示范性高中的评审。学校先后被评为上海市中小学行为规范示范校、艺术特色学校、市花园单位、上海市首批生命教育的试点校、上海市教科院普教研究所的基地校、全国群体工作的先进集体、上海市体育传统学校、射击、射箭等特色项目的国家奥运后备人才培训基地、区教学工作先进集体、德育工作先进集体和科研工作先进集体、20**--20**年的区文明单位、(20**-08年度积极争创市文明单位)区教育系统先进党支部。07年度又评为全国教育科研先进学校、上海市安全文明校园、市绿色学校、市艺术特色学校、区科技教育特色示范学校等。在“迎世博、讲文明、树新风”热潮中，我们将以此为新的起点，紧紧抓住创建市实验性、示范性高中和学校新三年发展的良好契机，进一步深化文明单位的创建工作，积极构建“和谐校园”，不断提升学校的办学水平。我们将围绕上海市和长宁区的“十一五”规划，贯彻落实长宁区精神文明建设大会精神，结合学校新一轮三年发展规划，进一步深化课程改革和教育改革，努力提高素质教育的实效，争创山天中学的教育品牌，把和谐校园建设融入到文明单位的创建过程当中，以创建上海市文明单位为目标，办成一所让社会满意，让家长放心，让孩子成才的示范学校，实现学校和谐发展，为长宁教育的优质均衡作出应有的贡献。
一、指导思想与总体目标
1、指导思想
坚持以***理论、“20**”重要思想、20**和党的**大精神为指导，贯彻落实市第九次党代会，区八次党代会、区精神文明建设大会的精神，全面落实《*中央国务院关于加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》、《关于加强党的作风建设的决定》、《*中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和社会主义荣辱观的教育，全面落实《上海市学生民族精神教育的指导纲要》和《上海市学生生命教育指导纲要》，树立“依法治校，以德立校，优师兴校，科研强校，文明建校”的办学思想。围绕学校人才培养的目标，从学校实际出发，将精神文明创建活动融入学校各项工作之中，坚定不移地贯彻物质文明，精神文明，政治文明一起抓的方针，充分调动全校教职员工的积极性和创造性。进一步加强学校精神文明建设，全面提高全体师生的思想道德素质，以深化生命教育和学生生涯教育，创建学校特色品牌，促进学校自主发展，教师专业发展，学生全面发展，提高学校的知名度和提升学校的办学水准，紧密结合学校新三年发展规划，把山天中学建设成为德高人和、质优境美、特色鲜明、师生和谐的上海市文明单位。
2、总体目标
以秉承“为人朴实，为学扎实，为事踏实”的优良传统和“崇德立志，务实创新”的校训，以全面提升全校师生的整体综合素质和学校文明程度为核心，以党风、校风、教风、学风建设为重点，以人为本，科学发展，树立四个形象，即廉洁高效，服务师生，具有人格力量的干部形象;敬业爱岗，甘于奉献的具有时代先进性党员形象;教书育人，忠于事业，具有山天人“五种精神”的教师形象;有根有魂，自信健康，意志顽强，关爱生命的人格健全的山天学生形象。营造一个绿化、美化、净化、人文化的和谐文明校园，力争达到一个市文明单位，市示范校的水平。
二、精神文明建设的具体创建工作
依法治校是重点，以德立校是根本，优师兴校是关键，科研强校是动力，文明建校是基础。在学校精神文明创建工作小组领导下，党政工团形成合力，齐抓共建共管，扎实有效开展文明单位(和谐校园)的创建活动。推进学校的可持续发展。
1、深入课改，关注教师专业发展，促进学生成长
在创建市实验性、示范性高中过程中，以生命教育和生涯教育为抓手，学校党政工团从不同的角度关注教职员工的专业发展，学生的全面发展和学校的自主发展。学校每年都有计划进行教职员工的思想政治和业务学习，每年都有“三优”的评选以及“天中杯”的教育教学、科研管理等评优活动。每年都有党员的专题学习和主题实践活动。每年党政工都深入开展“凝聚力建设工程”，组织教职员工的校本培训和学习考察活动，每月一次教职员工的文体活动等。学校每年都举办艺术节、科技节、外语周、两操比赛、运动会等，让师生共同参与，激发生命活力，从中体验文明与快乐。工会会同党政每年都进行文明组室的评比工作，以创文明单位、建文明组室、做文明教工来推进学校的精神文明建设，同时在形势下，努力探索建立和完善学校教职工利益诉求协调机制。结合新一轮的三年规划的定位制订和实施，学校将在以下几方面继续作出努力：
(1)是深化、细化生命教育，在师资队伍建设方面，继续以导师带教，师徒结对，青年班主任培训等方法，打造德高能强的教师队伍。
(2)是以生涯教育为切入口，促进高中生在校三年有明确的人生目标，增强其“生命、生涯、生态意识，学会做个真人、能人，促进学生健康发展。
(3)是贯彻《两纲精神》，探索培养学生民族精神、创新精神的德育主题系列化的实践活动。
(4)是深入课改，注重学生的自主，合作，探究学习，提供以培养学生综合能力为目的的校本课程体系，促进学生学习方式的改善。
(5)是丰富学生的课内外活动，加强学生的自主管理和学生社团的活动。
(6)是最大优势发挥学校的教育资源，形成人人参与、共管共享、高效的一种民主办学，民主管理的运行机制，形成山天中学的精、气、神。把学校建成文明校园、和谐校园、文化校园、绿色校园。
2、参与社区精神文明创建活动，形成社区、家庭、学校的合力共育山天新人。
教育是个系统工程，需要全社会的支持。20**年20**年度，学校在原有的基础上继续加强与社区的联系，突出参与周家桥地区的文明建设，整合社会教育资源，包括校友会资源。一方面是利用社区各种有效的教育资源来为学校服务，开设各种教育讲座、专题报告，让师生扩大视野，也让他们了解学校。另一方面把学校的实验性、示范性的幅射作用发挥好，扩大山天中学在社会上的影响。可以开展的工作：
(1)是与我校联系挂钩结对的学校和机构加强互动和交流，如上海音乐学院、军体校、市教科院普教所，硅酸盐研究所等。拟请名家专家来我校开设人文科技、音乐、美术的知识讲座，提升师生的人文素养。
(2)是继续发挥社区、家庭教育优势。在原有的基础上，开发更多的教育实践活动的基地，让高中生走进社会，走进居委会，了解社情民意和职业体验，锻炼和提高学生的实践能力和为社会为人民服务的责任意识。同时学校利用家长学校平台，家委会等，更好指导家庭教育，促进学校与社区、家庭的共同发展。
(3)是学校的教育资源向社区开放。我校是一所教育资源向社区居民开放的示范校，每周六、日两天，学校向社区开放室内体育馆和室外运动场，有条件也可开放学校的图书资源，共同为学习型城区建设作出努力，也使教育资源得以发挥更大的社会效益。
3、“内强素质，外塑形象”，提高教工的文明素养，提升学校办学水准
通过学校的创建市文明单位的规划实施，以党风、校风、教风、学风建设为抓手，传承山天人的“三实”作风和敬业、奉献、实干、协作、创新的山天人的五种精神，赋予学校文化新的内涵，使职业道德、家庭美德、社会公德、青少年品德教育都能落到实处。内强全体教职员工素质，外塑良好形象，使学生也有自信自强、积极上进的精神风貌。党政工同心同德同力把创文明单位、建文明组室、做文明教工(学生)活动扎实有效开展。
(1)落实教育部、市教委和区教育局制定的教师师德守则，加强对教职员工的职业道德教育，用山天人应有的五种精神：爱生育人的敬业精神、忠于事业的奉献精神、勤奋踏实的实干精神，团结奋进的协作精神、不断开拓的创新精神，来严格要求教工，对事业有责任、对学习有追求。使教职员工的道德、专业、文明素养都有提高。
(2)落实党员先进性教育活动的长效机制，党员在创建精神文明和和谐校园的活动中，做到“一个党员一面旗”。政治上把关定向，工作中爱岗敬业、作用上率先垂范，干部更要带头以身作则，用山天中学干部、党员的先进性标准要求自己，带动群体互动，共树良好形象。
(3)进一步加强学习型组织建设，通过校本教研，教研组和班组学习，及学校的各项政治思想、业务学习，外出进修，自我研修等途径，让学习和研究自觉成为每位教工的工作方式，提高每位教职员工的专业技术水平。深入开展教育教学的科学研究，加快上海市二期课程改革的全面推进。
(4)贯彻落实《两纲精神》，加强学科德育研究，对学生进行思想、道德、心理、人格品质教育，德育和智育有机融入，相得益彰，教书育人，服务育人，管理育人，使每位学生都能健康的成长、成才。
(5)深化民主管理，充分发挥工会、教代会主席团作用，全心全意依靠教职工，完善学校的人事制度、结构工资、奖励机制等分配方案和制度，形成“大事讲原则，小事讲风格，议事讲民主”，营造一种温馨、平等、坦诚、合作、和谐的人际关系和工作环境，充分调动教职员工的积极性和创造性。
(6)加强学生干部队伍的建设。尤其是对团委、学会生和入党积极分子的培养教育，努力办好青年学生党校，使其形式多样化，内容课程化，让学生具有知国爱国建国报国的情怀，对民族振兴，党的事业有一种时代感和使命感。完善学校关心下一代工作和党员责任区工作，党员要有联系组室、联系群众、联系入党积极分子的三联系意识，发挥党员政治辅导、服务学生的作用。
(7)创建文明单位是一项艰苦的持久的系统工程，需要党政工领导和全体师生的共同努力。为此，在认真扎实做好学校内部工作的同时，还要主动争取社会，家庭各方面的大力配合和支持。学校要加强与社区教育督导员的联系，密切社区、里委与学校的关系，让学生有更多的社会实践活动的基地，每年请教育督导员来校督导评议学校的教育教学，认真听取社会、社区对学校的评价。同时学校、教师、家庭建立正常的家校联系制度，形成共同育人的良好氛围。
总之，面对山天中学新的发展机遇，面对时代的挑战，面对建设学校精神文明高地的艰巨任务，我们要站在高处，看在远处，想在深处，干在实处。让我们以学校“崇德立志，务实创新”的校训为座右铭，以“为人朴实，为学扎实，为事踏实”的优良的山天传统，来创设和谐的教育合力和管理情境，关注师生的自然生命和精神生命，促进实验性，示范性高中学校的继续发展。全体教职工齐心合力来努力构建和谐校园,争创上海市文明单位,把学校办成一所与上海国际大都市相适应，能满足人民群众要求的高质量，高水平，有特色的学校。
上海市山天中学
篇2：某中学-度文明单位创建工作规划
某中学20**--20**年度文明单位创建工作规划
指导思想:认真学习马克思主义、*思想和理论，坚决贯彻落实20**重要思想、20**和构建社会主义和谐社会理论，努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，大力加强师德建设、干部能力建设和党员先进性建设，巩固学校前两轮创建文明单位时获得的成果，继承和发展加强初中建设工程以及在两校合并中所取得的成功经验，团结奋斗、再接再厉、勇争一流、再创佳绩。
一、创建的目标和任务
1、加强思想道德建设，提高教职员工的文明素质
坚持把社会主义核心价值体系融入思想政治教育和创建文明单位全过程、贯穿学校建设各方面，教育和引导全体教工增强“八种意识”，形成全校共同的理想信念和道德规范。
教职员工普遍遵守社会公德，具有文明礼仪、诚实可信、尊老爱幼、平等友爱、团结互助的良好素质。全体教师加强自身道德修养，努力做到：坚持正确的政治方向、树立“以学生为本”的教育理念、恪守教书育人的职业道德、具备专业化的育人能力。全体两长以上的干部，必须做到：团结进取、乐于奉献，以身作则，公正、公平、诚信待人，合情、合理、合法处事。
2、积极参加公益事业，充分发挥示范带头作用
积极支持z街道的社区建设，踊跃参加各类社会援助和社会公益活动，开展社会主题实践活动，进一步加强与z街道、致康园、西南文化中心、武警一中队三支队、徐汇教工敬老院、z新村七居委等单位的精神文明共建活动。
3、管理规范科学民主，建立团结和谐的人际关系
坚持和完善教代会等民主管理制度，落实校务公开，使广大教职员工充分行使自己的民主权利。领导班子团结协作、以身作则、艰苦奋斗、勤政廉洁、密切联系群众；干部关心教职员工工作、学习、生活，保障职工（包括非正式职工）的合法权益；正确处理改革发展稳定的关系，以改革促进和谐、以发展巩固和谐，以稳定保障和谐。落实消防、保卫工作，重视交通安全工作，无重大安全责任事故和重大学生伤害事故。
4、开展校园文化建设，营造浓厚的学习氛围
把年级组、教研组和校务处建设成学习型组织，形成浓厚的学习氛围，组织教师开展形式多样的教学竞赛、进修学习，组织职工开展岗位练兵、技能培训，不断提高教职员工的综合素质。倡导科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动，无“黄赌毒”、***等丑恶现象。
5、优化整洁内外环境，实现卫生绿化达标
积极开展爱国卫生运动，卫生防疫、食品安全制度健全，学校环境整洁优美、秩序井然；校园绿化美化水平居同类学校前列。
6、提高学校办学水平，教育教学，绩效突出
继续坚持赞赏教育的办学理念，关爱每一位学生，让每一位学生获得成功；积极开展二期课改，在教育教学的实践中提高素质教育的水平；加强学校、社会、家庭的联系，主动争取社区和家长对学校的支持，把我校办成z地区人民群众满意的学校。
二、创建的措施和途径
1、坚持全校教工周五政治学习制度和中心组（双周）学习制度，组织干部群众学习党和国家路线、方针、政策，开展形势任务教育，坚持思想政治工作，引导教职员工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、定期学习《公民道德建设实施纲要》，持续开展社会公德、教师职业道德和家庭美德教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立良好的社会形象。
3、认真开展党员经常性教育活动，建立保持党的先进性长效机制；将党小组建在年级组，开展党员责任区活动，确保党支部在学校的政治核心地位；维护校长负责制，大力支持党外校长开展工作，为学校发展提供可靠的政治保证、思想保证和组织保证。
4、党政领导班子团结协作、以身作则、艰苦奋斗、勤政廉洁、密切联系群众。学校党政领导重视创建工作，认真组织实施《规划》，有专人负责，有经费投入，并列入学期和年度考核。每学年末要对教师进行一次师德考核，实行“师德一票否决制”。
5、充分发挥学校党支部和工会宣传委员的作用，组织开展生动活泼的宣传活动，办好宣传橱窗和校园网，大力宣传身边的好人好事，把握正确的舆论导向，弘扬健康向上的正气，营造奋发有为的氛围。引导教职工正确对待评优活动，使每一次的评优成为弘扬先进、教育群众、营造氛围的凝聚力工程。重视校园环境氛围的建设，建立体现学校进步与发展的荣誉室，用学校的荣誉教育和鼓舞广大师生。
6、坚持和完善教代会等民主管理制度，实行校务公开，使广大教职员工充分行使自己的民主权利。充分发挥民主管理评估小组的作用，切实保障民主管理在学校中的落实。
7、坚持开展创建文明组室活动,每个组室成立由年级组长、党小组长、工会小组长组成的核心小组，具体负责组室的创建工作。争创活动中突出强调团结合作，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。8、进一步加强和改进学生思想道德建设，挖掘、整合德育资源，开展以爱国主义为重点的民族精神教育，加强学生的行为规范教育，培养优良的校风、学风。
9、积极开展二期课改的探索与实践，在教育教学的实践中提高学校素质教育的水平。以三奖”评审和评先活动位契机，从人格魅力、学识魅力两个方面加强教师的师德、师能建设。通过校本研修，引导教研组、骨干教师自主开发培训项目，提高骨干的管理能力和教师的教育教学能力，提高干部队伍和教师队伍的整体素质，争创教师专业化发展示范校。
10、搞好“慈善一日捐”活动、向灾区人民募捐衣物活动、对我校困难学生和结对学校学生的捐助活动，弘扬中华民族互爱互助的传统美德，形成心中有他人、善待他人、关爱他人，尽自己所能及时帮助他人的良好氛围。
三、创建工作组织保障
1、领导小组组成名单：
组长：z
副组长：z
组员：zzzzz
2、领导小组职责：
组织《规划》的具体实施；申报学校文明单位工作；评选学校文明组室；评选有关精神文明建设方面的先进个人：处理其他与创建工作相关事宜。
3、每年11月开展中途推进活动，次年5月进行总结评选。
每个月的第二周召开领导小组会议，研究创建工作。
篇3：东阳中学创建省级文明单位规划
我校精神文明建设的主要任务和奋斗目标是：以“20**”重要思想为根本要求，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，深入开展经常性、多层次和富有创造性的文明单位创建活动，大力加强党的建设和思想政治工作，积极推进校务公开和民主管理，推动依法治校和以德治校，在全校师生员工中大力倡导公民基本道德规范。努力挖掘尊师重教、团结和谐、求真务实、开拓创新、兼容并蓄、自强不息的内涵，继承扎实朴素的校风；弘扬严谨治学、教书育人、精于业务、励德践行的师德修养，发扬严谨诚挚的教风；努力实现以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本要求的思想道德素质的显著提高；发扬刻苦律己、求真创新、励学笃行、诚信修身传统，坚守发奋刻苦的学风，进一步营造良好的学习氛围和和谐的学习环境；努力继承、坚守学校的优良文化传统，并不断把它发扬光大；保持风景优美、安全稳定、卫生健康、温馨和谐的校园环境；开展以实践“20**”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，大力加强以信念坚定、践行“20**”、勤政廉政、敬业奉献为基本要求的党员形象的塑造；形成学校教学、科研、管理工作与校园精神文明、政治文明建设齐头并进、协调发展的良好局面，追求文明建设的可持续发展，使我校真正成为建设和传播社会主义精神文明的重要阵地和示范窗口。
为确保各项工作目标的圆满完成，对文明单位创建规划修订如下:
指导思想： 以***理论和"20**"重要思想为指导，全面贯彻党的**大和十六届三中、四中全会精神，按照学校提出的“坚持师生为本、立足内涵发展、实施整体优化、提升全面质量”整体工作思路，紧紧围绕学校中心工作，加强社会主义精神文明、政治文明、物质文明建设，推动教育改革的全面开展。
创建目标: 继续保持省级文明单位的称号，要以爱岗敬业、创新诚信、优质高效、争创一流为抓手，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，巩固基础，创新提高，奋发进取，再攀新高。
创建领导小组：
组长：zz
副组长：zz zz
成员：zz zz zz zz zz zz
具体分工：
综合治理领导小组：
组长：zz
副组长：zz zz zz
成员：zz zz zz zz zz zz zz
爱国卫生领导小组：zz zz zz zz zz
创建措施:
一、加强文明单位创建工作的队伍建设，把创建文明单位工作作为本年度各项工作的动力与抓手，将精神文明创建工作纳入总体规划，调整校精神文明创建工作领导小组，建立文明创建工作的二级机制，要求各党支部发挥战斗堡垒作用，发挥先锋模范作用；各职能部门各负其责，将文明创建工作落到实处。
二、按照历年文明单位创建的成熟做法，继续从以下几个层面开展文明建设：
1、从政治的高度来建设校园文明；
2、从发展的角度来引导校园文明；
3、从育人的角度来发扬学校文明；
4、从安全的角度来保证学校文明；
5、从社会的角度来强化学校文明。
三、繁荣学校文化，实施优质教育。以增强文化凝聚力、促进学校有序、和谐发展为出发点和落脚点繁荣学校文化，开发挖掘学校传统的优秀文化，为学校的发展提供经验，为学生个体的成长提供范型；继承发扬学校传统的优秀文化，通过梳理、宣扬、重塑学校优秀传统文化，开展东中精神大讨论，以形成每一位东中人所接受和自觉履行的共识，并创造性地付之于实践；在挖掘和继承传统优秀文化的基础上，批判吸收先进社会文化并进行整合，形成和谐的学校文化，为实施优质教育提供文化保证。
四、突出“四抓、四重”，全面提高教育质量。1、抓常规，重落实。抓教学常规建设，切实做好阳东中学教学“五认真”，落实学科教学责任制，将教学常规真正落到实处；2、抓规范，重时效。课堂教学抓规范，开展课堂教学时效研究，促进学校整体单位时间内教学水平的提高；3、抓反思，重均衡。由教务处负责，定期组织学生、教师进行学习和教学的反思，不断改进不断进取，以期达到到高水平的平衡，力求教学质量的全面提高；抓课改，重理念。重视新课改，组织各学科教师学习新课标，认识新教材，理解新方法，明确新要求，将新课程的理念融入课堂。
五、实施"一二三"工程,造就东中名师队伍.学校实施 "一二三"工程,大力打造高素质的名师队伍,取得了很大成绩.学校将采取新措施,继续实施"一二三"工程,使师资队伍建设更上一层楼.力争有位以上教师达到省特级教师评选的各项基本条件;办好读书沙龙,开展 "读一本好书,写一篇好文章"活动,提高全体教师的教科研意识,进一步提升教育科研的数量和质量;完善特色教研组评比条例,评出特色教研组,树立先进典型，调动广大教师工作积极性。
六、明确德育工作的目标任务：
1、基本行为规范进一步落实。以培养良好的卫生、文明、秩序习惯和责任感、公德心为重点；
2、学风、校风进一步严整，对提高教育教学质量的支撑作用进一步发挥。以养成自学规范、勤学乐学风气为重点；
3、德育队伍进一步优化。以开展三大工程为重点：做学生信赖的朋友-- 入心工程，做服务于学生需要的良师--助学工程，做敬业高效的教育专家--智慧工程；
4、德育实效进一步提高，德育行色逐渐形成。以增强教育主动性、针对性为重点。
通过四坚持、五建立为行动方案，完成上述目标任务：坚持考核强化、坚持安全保底、坚持规范达标、坚持管教并举。探索建立以导师制为核心的困难生、潜能生实验教育机制，力求突破管理教育的瓶颈；探索建立以自教小组为载体的新班级管理模式，致力于主体内化，促进学生深动、主动、自觉和可持续的发展；探索建立以自我申报、分级考评、动态管理为主要内容的自主发展性评价系统，力求突破德育评价形式主义流弊，提高评价系统的激励性、发展性功能；探索建立以案例反思为主要方法的德育队伍专业化成长校本培训新路，提高德育人员尤其是班主任老师的教育智慧管理艺术；探索建立以挖掘学校文化精神繁荣校园文化为特色的育人文化氛围，提高德育品位。
七、创造"安全、稳定、美丽、健康"的文明校园环境。以"花园式学校"为目标，规划校园绿化、道路、标识物、广告牌等；以"清洁、整齐"为标准，不断提高校园环境激学生宿舍清洁卫生质量，加强校园综合治理，在继续做好形态文明建设的同时，逐渐向功能文明和素质文明建设深化、拓展，全面提升校园文明程度。
八、强化校"教代会"的职能，推进校务公开，坚持"校长接待日"、"校长信箱"制度。坚持将学校重大事件在校园网上公布，让教职工了解教改动态；关心教职工切身利益，为教职工办实事。
九、开拓文明单位创新工作的途径，形成文明创建工作的长效机制。将文明单位创建工作融入到学校教学改革的各项工作，加大文明创建的宣传力度，整合学校宣传队伍；充分发挥广播、校报、宣传栏、校园网等宣传媒体的主体作用，加强宣传媒体的管理。
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