城北一小年度学校工作总结:收获思索展望
城沙一小年度学校工作总结:收获·思索·展望
当我们驻足回首之时，20**年已悄然逝去。这一年，学校在上级领导的大力支持下，按照学校既定的工作思路与工作重点，本着“培养高水平的教师，培养高素质的学生”的双高目标开展活动，做到关注教师发展，抓好“四项规范达标”，搭建多层平台让教师获得更为广阔的发展空间;做到关注学生的发展，探索适合学生发展的模式，创造促进学生发展的平台使学生健康成长;在全体教职工的一起努力下，20**年学校的各项工作又上了一个新台阶。回顾一年来的各项活动，盘点让我们心中幸福而充实。
一、走教师发展之路，全面提升学校教育内涵
(一)注重个人研修，建设“学习型”教师队伍
为适应当前这种课程改革的需要，教师需要不断学习、不断给自己“充电”。
1.通读小学各学科全册教材
这几年，我们一直在思考着怎样备课，尝试了多种备课形式。但是，看似完善的备课，在课堂教学中总觉得还是缺少什么?只有让每位教师做到心中有教材，才能追求课堂的有效，本着这种思想，校长室联合教科室提出了每位主科教师(包括语文、数学、英语、科学四门主课程)一定要通读其相应的小学阶段的十二册教材的建议，得到了广大教师的支持。学校教科室就此制定了《城沙一小关于教材通读的实施方案》。教材的通读,分两个阶段进行:第一阶段：浏览整套教材，把握整体;第二阶段：吃透教材，抓住重点;学校为每位相关教师准备全套12册教材,要求这些教师通读整套教材，把握整体，从整套教材确切了解各个年级段教学内容的分布情况，统观全局，明确各部分内容的地位、作用以及相互联系;在单元与单元之间前后呼应，从单元序列中看教学内容的连续性，把握教材编排的纵向联系;在单元的内部和谐统一，把握教材在知识、能力、情感态度价值观培养方面有哪些程度上的差别，建构一个完整的教学体系。
2.积极开展读书活动
积极开展“读好书，促发展”读书活动和“教育博客”活动。引导教师阅读教育理论书籍，一学期至少写一篇读后感;鼓励教师开设个人博客，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进博客，展示个人风采。在教师开博的基础上，教科室发给各教师一张“20**年温州市个人博客大赛”获奖名单的网址，鼓励教师去浏览他人的优秀博客，做到查漏补缺，提高教师自身的教育教学能力。
3.在课题研究中提升自我
把教育科研作为提升教师专业发展水平、促进学校的可持续发展的主要手段，使教师们认识到投身教育科研是自身成长发展的需要。根据学校的实际情况，教师自班的教学、学生情况，以陈晓华老师的课题《小学生的学习习惯培养的研究》为载体，各教师立足于课堂，围绕“学生习惯”有效、深入地开展研究，还有陈彩华老师的课题《》，这些课题的开设能提高教师自身的专业发展水平。20**年10月，陈彩华老师的课题获区三等奖，陈锋老师的省级课题《小学生科学记录的研究》已结题，明年，他将继续去深入研究该课题，对学生科学素养的培养方面做更有价值的研究。
(二)加强校本教研，重视教师专业的进一步成长
校本教研不只在于改变教育教学实践，更在于教师对于所从事的教育教学实践理解的加深、教学专业技能的增进和教学实践智慧的提升。每学期，教导处、教科室联同教研组充分发挥行政职能，从学校实际出发，制订一系列确实可行的校本研修制度，为提高教师的业务水平做进一步努力。
1.抓好“教学四项规范达标”
学校以“狠抓四项常规、力争学科特色”的理念和目标为指导思想，结合各学科实际，以教研组为单位落实区《中小学教学常规》的相关内容，努力做好“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“教学评价与分析”等常规。教导处做到每学期“三大查”，即期初、期中、期末全面检查;平时“一小查”，即不定时抽查。本学期，开始实行推门听课制，班子成员带头深入教学一线听课，分别听了林芝、邵路遥、项敬周、陈占泽、郑晓艳等新教师的随堂课;专任教师每学年必须开设一次及以上的公开课;另外，为进一步贯彻落实“四项规范达标”内容，还开展“作业设计与布置”的评比活动，以此激励全体教师不断提升自我。
2.继续走校教研模式的新型化：滚动焊接式教研活动
学校分语文组、数学组、科学组、综合组四个教研大组，在各教研组长的带领下，每学期有序规范地按“期初商讨、确定课题、集体备课、轮流上课、交流研讨、观摩赏析”的教研模式开展活动。从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段，从授课形式到评价方法，从对教材的理解到对学生个性的关注，教师们都进行了相互的交流、探讨、改革，不断积累经验，提高自己的教育教学研究能力。最后赏析课的推出凝结了教研组的集体智慧，为各教师提供一个展示个人教育教学魅力的舞台，从而促进教师间的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
3.重视师徒结对帮扶活动
学校注重新教师的成长，为积累新教师的教学经验，提高新教师的专业水平，每学年学校都将开展师徒结对活动。20**年9月开学初，学校为新一批进来的年轻教师开展了一次隆重的师徒结对活动，为5位新教师分别安排了师傅，其中语文还实行了“二带一”的形式，即两位资深老教师带领一位新教师;新教师们表示这样的活动将使他们更有学习、工作的动力，能更好地投入到教育事业中去。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使新老教师在有意无意间增加了交流和相互学习的机会，从而得到共同发展。
4.制定“名师成长计划”
一所学校的实力在很大程度上由其学校领导的办学理念、教师群体的教育教学能力以及学校课程文化建设等要素的构成。其中教师的教育教学能力是学校实力的核心元素。所谓名师造就名校，为培养学校优秀教师队伍，在20**年暑假，学校给全体教师进行了个人教学水平与业务分析，确定了校“优秀教师”成长个人的名单，针对名单内教师的薄弱环节制定“名师成长计划”，并进行及时有效地跟进、督促、引导，为打造新一批名师做充分准备。
5.建立校级骨干教师竞赛制
为了给教师提供展示的舞台，学校开展了校级优质课、教坛新秀、课改之星、名师名班主任等系列评比活动，以此提高教师间的竞争意识，并结合绩效工资完善校级骨干教师竞赛制。从20**年8月16日开始，学校组织了校级“课改之星”的评比活动，这次活动共有27位教师参加，经过理论考试、说课、教学成果统计等三个环节，最终评选出了9位首批校级“课改之星”。12月底，为培养教师的目标更明确更有效，学校又开展了校级名师名班主任评选活动。这些活动的开展，给广大教师提供了一次锻炼和学习的机会，也给他们提供了一个更好展示自我的舞台。20**年10月份，由“校课改之星”评选中选拔出来的陈彩华与陈锋两位老师参加区级评比时，获得了“区课改之星”的荣誉称号。
(三)抓好合作研讨新思路，加快优秀教师的成长
合作办学是学校间资源共享、协调合作的一种办学模式，合作学校间既独立又统一。
1、重视合作学校间中层干部的成长。20**年4月学校派教导主任陈琼瑜老师到城沙三小蹲点指导，为落实“四项规范达标”内容开展一系列工作：组织城沙三小的全体语文老师学习《中小学教学常规》，明确其要求;介绍我校“四项规范达标”工作的做法;与三小教导主任一起对落实教学四项规范的动态进行指导和监控等。
2、开展优秀教师的“带教活动”。城沙一小作为第十三合作校的牵头学校精心组织，周密安排，20**年2月开学初，学校派优秀教师项灵捷老师到城沙三小挂职交流一个月，并与城沙三小同级段的汪少莲老师交换。项灵捷老师与三小的老师们聚焦课堂，体验“焊接”滚动式的教学模式，体验“三焊三接”的教学理念，“三焊”即焊理念、焊教法、焊学法;在一次次的评课、一次次的实践、一次次的修改中，城沙三小的教师们体验着一种前所未有的教研模式所带来的充实和快乐。
3.重视名优骨干教师的辐射效应。20**年2月，根据三所学校的计划安排，学校骨干教师给三所学校的全体老师上示范课或研讨课或做讲座，实现专家引领“本土化”。4月，学校的项小微老师、汪琼瑶老师、陈红霞老师为三所学校的老师们分别上了《金钱的魔力》，《牧场之国》和《三角形的认识》，还有体育教师项崇岳老师也在城沙二小上公开课一节。课堂上教师的提问、语言、习题设计等的有效性，给老师们提供了学习和探讨的平台。
20**年9月开学前几天，第十三合作校在城沙一小的牵头下，举办了20**年暑期科学教师集中培训活动。城沙一小、城沙二小、城沙三小的全体科学教师(包括兼职教师)，聚在一起举行为期一天半的暑期培训。老师们先听取了城沙一小陈锋老师的常用仪器的规范使用详细介绍，然后以小学科学的一些主要课题为载体，大家动手操作，每人一桌一份材料进行规范操作。接着第二个内容是陈锋老师以教学中的实际案例和专家对教材的解读为焦点，与老师们一起学习小学科学的三大模块，分别是生命世界、物质世界、地球与宇宙。同时，陈锋老师以小学生科学记录的省级课题为基点，向老师们阐述小学科学的主要探究策略，其中鼓励学生做科学记录就是一种很有效的策略。
二、以促进学生个性发展为本，提高学校办学水平
学校本着“一切为了学生健康和谐发展”的教育宗旨，打造“掘人文积淀，酿醇醇书香”的品牌校园，营造“绿化、美化、净化、书香化”的校园环境，让学生感受到浓厚的校园文化，促使学生的健康成长，一直以来，为实现这样的目标开展了丰富多彩的活动。
(一)以德育为首，加强思想道德建设
1.开展以“红领巾在行动”实践活动
20**年3月，大队部结合各个级段学生的年龄特点，在开学初经过校委会商量，将一学期的思想道德建设与实践活动相结合，以“红领巾在行动”为主题，分级段定主题开展了社会实践活动，学生们在“我是家里的好帮手”实践活动中懂得做一个感恩父母的好孩子,在“我与书香共成长”活动中尽情地畅游在知识的海洋中,在“我是社区美容师”社会实践中提高学生的环保意识。5月份的爱心集市活动，同学们体验了买卖商品的乐趣，不仅学会了关注生活，认识社会，还学会了如何沟通交流，并把爱传递出去。另外，根据团省委有关文件，在少先队组织中开展了“红领巾心向党”快乐童年大家唱活动。通过学唱经典红色歌曲，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导他们养成良好的道德行为习惯。本次活动得到了家长、社会的一致好评，并代表龙湾区参加了团市委“童年大家唱”的评选。因为表现出色，学校“童年大家唱”活动还被邀请参加龙湾区六一文艺汇演，得到了领导的肯定和与会教师的好评。
2.多层面开展爱国主题教育
20**年8月，大队部根据少先队工作两大主题“新中国成立60周年”、“少先队建队60周年”，开展了一系列“祖国发展我成长”教育主题活动。
(1)开展了“我与红领巾--少先队60年”征文活动;“祖国发展我成长--争当好队员”中国童谣、儿歌征集活动。在本次征集活动中，收到了100多篇的红领巾作文，20多篇的儿歌童谣，其中三(3)邵亦可同学还获得了浙江省红领巾征文二等奖。
(2)组织了“歌唱祖国”歌咏活动，我校合唱团参加了龙湾区歌唱祖国歌咏活动及区青少年红色经典歌曲合唱比赛，获得了金奖。
(3)开展了“爱国爱乡爱校”主题社会实践活动。通过为社会、家庭、学校献一份力，体验生活，培养学生对党和社会主义的朴素感情，引导他们养成良好的道德行为习惯。
(4)开展了“五好”读书节活动。本届读书节活动从9月开始到12月份结束。包括演讲赛、征文赛、主题队会、格言收集等。通过不同方式的教育活动，让学生进一步激发其民族自尊心、自信心与自豪感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。其中四(2)林清清同学代表学校参加区五好主题演讲赛，获得了一等奖。
(二)开展学科特色活动，整体实践“书香校园”行动
为努力抓好学生的文化知识、学习习惯，学校各学科教研组积极配合教导处开展了各项以“书香校园”为特色的活动。语文组继续开展校古诗考级、阅读考级、一年级拼音过关、一、二年级识字过关等系列常规活动，为规范孩子们的书写，提高他们的书写能力，12月份，学校推出了规范汉字书写比赛，要求1、2年级用铅笔书写，3-6年级用钢笔书写;数学组开展“数学周活动”，内容包括口算竞赛、综合实践活动能力测试、手抄报比赛、奥数比赛等;英语组开展了英语规范书写比赛，其中五(4)班在区英语书写比赛中获得了二等奖。另外，学校根据综合实践课程的开设，3-6年级开展了综合实践活动成果评比活动，并将各个级段的综合实践成果做成展板贴于校园，供孩子们观赏。
(三)规范学生社团建设，丰富学生的课余生活
学校现有学生社团8个，包括文学社团、数学社团、记者团、舞蹈队、合唱团、广播站、体育社团、英语小剧场等。为了进一步规范学生社团建设，学校要求每位上课老师做到课前备课、做好签到、课后做到作业批改，真正让孩子们在社团当中有所学、有所得。通过校委会讨论，学校推出了社团建设考核制度。考核对象为各社团指导教师。通过考核办法，确定专人负责，专人辅导。定时、定点进行培训活动，确保了社团的正常开展，让社团活跃起来，让学生感受到丰富多彩的社团文化。
(四)抓好四大节，拓展“校园文体行动”
实施年度校园四大节：读书节、艺术节、科技节、体育节，通过宣传板报、晨会、红领巾广播站等全面落实教育。今年的艺术节是学校建校以来成绩最好的一次，各项比赛在获奖人次和档次上都有不同层次的突破;而科技节与往年一样的项目，但参与的同学却相比往年更加多，参赛的质量也相对提高，但在区级的获奖档次上还有待提高;一年一度的体育节是学生的最爱，今年的运动会除秋季田径运动会和冬季趣味运动会外，还增加了教师趣味运动会;而冬季趣味运动会更是被学校列入常规活动之一;活动的开展使全校上下形成了一股健身热潮。自20**年举办以来，学校就提出了“每天运动一小时，健康生活一辈子”的口号，鼓励人人来锻炼。为了增强学生身体素质，培养团结协作能力，学校大队部每学期都会组织班级开展体艺2+1活动，做到定点、定时，并利用冬季趣味会这个平台对本学年的体艺2+1活动进行检测与反馈。通过这些活动，增强了学生的健身意识，加强了班集体的凝聚力。
(五)积极创建艺术特色学校及行为规范达标学校
1.关于艺术学校创建
学校至20**年开始筹备艺术特色学校的创建工作，于20**年正式启动“文体活动”，20**年学校已处于艺术学校创建的完善形成特色阶段，为了更好的创建艺术特色学校。学校做了以下工作：
(1)成立了艺术学校创建领导小组，明确职责。
(2)对3个音乐室、1个美术室进行了美化布置。
(3)继续开展艺术兴趣小组活动，做到定时、定点、定人。
(4)继续开展全员艺术教育活动。如开展庆元旦新年合唱音乐会、班班有美妙的歌声定点训练等。
(5)继续做好艺术走廊的布置。
通过上面的这些活动，创设良好的艺术教育氛围，让全体学生都感受到艺术的魅力，受到艺术的熏陶。
2.关于行规学校创建
学校以“立足规范、关注细节、凸现特色”校训为指导，将强化学生行为规范列入工作重点，结合学校学生特点，推出“争做文明人”争章评价机制。重点从小方面抓行为习惯及学习习惯，并将其纳入班主任考核中。大部分学生养成了良好的行为习惯及学习习惯，还有个别学生存在不良习惯。通过创建行规达标学校，进一步促进学生强化不良习惯的转变。
三、推行学校良性运行机制是学校内涵发展的保证
(一)做好后勤常规工作
1.8月底完成对学校教室的统筹安排，三至六年级500套课凳桌的更换。
2.做好教学物质和办公用品的供应工作，并逐一发放到位。
3.做好学校教学活动的筹备及善后工作，对运动会、科技节，趣味运动会、学生社团等学生活动的成功举办做好后勤保障。
(二)协助校长室做好基建维修工作
1.8月到10月初完成对办公楼的改造及装修工作，并做好办公楼里面的配套工作。
2.完成了对一个实验室的改造并实现两个实验室里面的实验桌、仪器柜等配置工作。
3.完成市对百所薄弱学校所赠送给我校的24台电脑的安装，配置了一个新电脑室。
4.做着学校智能广播系统的安装工作但还没完成。
5.协助对八甲分校的大修工作。
6.要求全体师生努力保护塑胶操场，做好塑胶操场的维护工作。
7.经常对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行巡视,并做好相关记录。做好20**年学校2号楼校舍防漏及换门窗的预算及上报教育局工作。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各科室、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。
(三)依据奖励性绩效工资制度做好制度的实施工作
在学校管理制度基本完善的前提下，以现代教育理念为引领，构建开放性、发展性的制度环境，全校各部门条块结合，形成科学化网络化的管理系统。为建构学校全员业绩考评体系，学校积极倡导：在用人制度上，“赛马”比“相马”更重要;在评价制度上，鼓励比“诊断”更重要;在分配制度上，激励比惩罚更重要;集中体现为学校管理的民主性。全面推行《城沙镇第一小学奖励性绩效工资实施方案(草案)》，充分体现了“多劳多得、优劳优酬”的原则，促进教师工作绩效的导向原则。
20**年,我们一路思索,一路收获,学校在温州市四项规范达标验收中被评为优秀;获得温州市龙湾区教育信息化工作先进集体的称号;还被评为龙湾区毒品预防教育四星级学校。
20**年，我们期待，我们展望，加快实施学校现代化发展规划，打造一支精干的师资队伍，突出校园的特色文化，完善综合实践活动课程的发展，整体推进“内涵发展”战略，以学校的内涵发展推进教育现代化建设，争创温州市现代化学校。“群峰嵯峨无足道，踏出青山路一条”，我们坚信，不管今后的工作还会遇到多少困难，有上级领导的关怀指引，有社会各界的大力支持，有全校师生的共同努力，学校一定会新树着新花，硕果满枝头!
篇2：学校计算机协会学期工作总结
学校计算机协会学期工作总结
一学期轻松愉快的校园生活接近尾声，回首过去的一个学期，在学院老师和同学的支持帮助下，在社团联合部的统一管理中，计算机协会焕发了新的生命，并且蓬勃发展。
学期伊始，在招新活动开始之前，计算机协会的主要成员们，坐在一起，对本学期的工作和活动安排做了详细的计划和分工。
经过几日的准备，计算机协会组织了社团类型的宣讲会，这是第一次，也是一种大胆的尝试，因为在过去，往往因为新生对协会的了解程度不够，而经常导致，加入社团的社员们觉得和自己当初想象的不一样，导致社团内部的管理和人员关系的紧张。正是为了避免类似事件的发生，所以，计算机协会在招新之前进行了一次宣讲会，在会上，主要介绍了协会的相关情况，给了一部分同学现场上机的时间，通过互动，极大的激发了很多到场同学的兴趣，更重要的是使他们明白了，除了qq聊天，看电影之外，还有很多东西，更有趣味，更有意义。面对比较乐观的招新工作，协会的干部们觉得收获很多。
计算机技术是一门实用性很强的科学，对操作性要求更高。所以，招新结束后，我们没有安排见面会，在和机房负责老师协商过后，我们申请了机房，给大家用来直接上机。半个小时的打字训练，剩下的时间可以上网。
经过了解和观察，我们发现，大多数的会员在计算机基础知识方面的掌握为零，这个和我们预期的是有一定出入的，面对这种现状，我们进行了调整，首先训练他们的打字速度，针对基础知识比较薄弱的问题我们把培训和讲座的重心调整到了办公软件的操作和运用方面。
很高兴地受到了电商系专职教师,我院计算机基础教学工作的周旭东副主任,本学期我们共进行了2次讲座,一次是WORD,还有一次E*CEL,由于各种因素,与我们事先计划的发生了一定的变化,本来还有PHTOSHOP,网页制作,FLASH等等,但一个是考虑老师的时间,一个是考虑同学们的接受能力的问题。在这个学期我们只能是这样的安排。在下个学期，我们将有针对性的进行讲座，初步计划是以网页设计为核心，边讲其他辅助工具PHTOSHOP和FLASH等。
客观来说我们会员的理解和掌握能力是很强的，经过一个学期的操作和学习，他们已经可以较为熟练的运用OFFICE工具了，而且对于硬件方面，计算机的一些基础操作有了一定的了解，会员们的反应良好。我觉得更重要的是在这个过程中激发了广大会员的兴趣和爱好，使他们融入到计算机的世界里。
这个学期我们计算机协会只举办了一次WORD展，收到一定了成效，有些同学纷纷来电咨询关于计算机协会的相关情况，对于入会表示了强烈的愿望。
我们计算机协会也派队参加了电商系举办的“COMPUTER新天地”计算机基础知识比赛，取得了第2名的好成绩。
通过这个学期的学习，我们的团队也逐渐正式化了，而且挖掘了一大批新人，为管理团队注入了新的活力。现在的计算机协会管理结构虽然很简单，但是管理的仅仅有条，三个部门，财务部，人事部和活动部。在下个学期我们将逐渐完善我们的管理团队，和相关的制度和条理，进一步的规范我们团队的领导。
为了给团队注入新的活力，在下个学期除了对团队建设的进一步构造，还要逐渐的提高社员的学习力，在这学期的基础上，拿出像样的作品，与别的学校相似类型的社团进行联谊和交流。
在客观条件相对比较差的情况下，首先是要稳住社员们的心，争取更多的操作时间给他们，这点我们会和相关人员协调好。计算机协会还有很长的路要走，从我接手这个团队不过2个月，在这段时间里，我尝试了很多方式，变化了很多管理模式，这些都会是一种财富，对我个人也好，对整个团队也好都是这样。对于计算机协会的未来我依然看好，因为始终有很多同学和老师关注着我们，下学期我们还会专门对计算机等级考试的相关情况和备考工作向全院同学进行推广。争取在技术的领域，开拓出知识领域的精彩。
篇3：实验幼儿园创建文明学校工作总结
实验幼儿园20**-20**年创建文明学校工作总结
本学年，我园在市教育局的正确领导下，坚持以***主义理论体系为指导，全面贯彻党的**大精神，深入学习实践20**，认真落实《公民道德建设实施纲要》精神，积极开展精神文明创建活动，扎实推进思想道德建设和校园文化建设，不断提高广大干部师生的思想道德素质和幼儿园文明程度，完现总结如下：
一、加强政治理论学习，努力提高教职工政治素质
我们紧密结合形势有计划地开展政治思想和政治理论教育，建设学习型组织，全面提高教职工的政治素质。坚持中心组、党员、教职工三级学习制度，开展读书活动，倡导热爱学习、勤于学习、善于学习，树立“终身学习”的理念。组织广大干部职工深入学习**大、十七届四中、五中全会精神和******《在纪念三八妇女节一百周年大会上的讲话》、《在20**年全国先进工作者和劳动模范表彰大会上的讲话》精神，深刻理解20**和***主义理论的科学内涵和实践要求；组织教职工学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国省市教育工作会议精神，及时了解新时期党的各项方针政策和教育工作的目标和任务。
二、以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，进一步加强教职工思想道德建设和幼儿品德教育
1.认真开展各种形式的师德教育活动。一是以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为重点，认真抓好《教师职业道德十条禁令》、《教职工校园文明礼貌守则》、《教师体态语》的落实，开展“从细节看师德”主题演讲会，使教师们牢固树立“细节决定成败”的意识，提高了大家履行职业道德标准的自觉性。二是继续开展“做一名快乐的幼儿教师”活动，提倡牢记“十二点要求”，把微笑、快乐作为贯穿工作的主线，树立全新的教育服务意识，创造幼儿开心、家长放心、自己舒心地工作状态，引导大家正确看待工作任务、工作压力与个人发展、幼儿园发展的关系，营造自加压力、不甘落后、比学赶帮、高效运转的工作氛围。三是在醒目之处向幼儿和家长公布文明服务承诺，用承诺来约束自己的行为，自觉接受家长的监督。四是开展创先争优和劳动竞赛活动，不断推出先进典型，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，鼓励教职工勤奋工作、快乐工作、创造性工作。一系列活动的开展，进一步提升了教师队伍的整体形象，敬业创优、求实创新、团结进取、文明和谐的良好园风进一步巩固和提升，我园被市教育局评为20**年师德先进集体。
2.加强幼儿思想品德教育。把《公民道德建设实施纲要》与幼儿德育紧密相连，以培养健全人格为目标，重视幼儿文明行为习惯养成教育和健康人格教育等非智力因素的教育。以日常教育活动为契机，促进幼儿良好品德和行为习惯的养成，开展以礼仪教育为新的形式和载体的幼儿德育工作，对幼儿进行全面、系统的文明礼仪教育。将三月份确定为“幼儿文明礼仪”教育活动月，每个班都设计制作了礼仪教育墙饰，在长廊绘制了“礼仪教育”大型壁画，形成“人人讲文明，个个懂礼仪”的浓厚氛围。老师们结合教材内容，通过看图书、歌表演、朗诵会、讲故事等孩子们喜闻乐见的形式向幼儿进行教育，组织大班、学前班幼儿开展争当“文明礼仪小卫士”、学会“礼仪操”活动，我们始终把德育贯穿于日常教学及幼儿生活之中，使幼儿在实践中得到习惯的养成、良好品德的形成。利用重大节庆日、举行升国旗仪式、举办“我爱祖国”摄影展等活动进行爱国主义教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，促进了幼儿全面发展和健康成长。
三、加大校园文化建设和环境建设力度，不断提高校园文化内涵水平
1.加强环境美化绿化，提高环境建设水平。利用有限资金对北教学楼整体进行了装修，对漏雨屋面进行维修，更新了幼儿床、玩具柜、水杯柜、电视柜等生活设施，购置幼儿电脑、幼儿玩具，为教师配齐了办公电脑，办学硬件环境得到进一步改善。重新制作了树木标牌，为孩子们认识自然提供方便，在醒目之处张贴语言文字工作宣传标语，提升了校园文化品位。认真做好校园绿化工作，根据季节及时添置时令花卉，“六一”儿童节购买大量花卉装扮校园。加强花草树木的管理，实行绿化片区责任制，及时修剪、喷洒药物，使每棵树，每盆花，每棵草都有固定的人员负责管理，校园绿化面积不断增加，形成了三季有花、四季常绿的优美景观，这些品种多样的植物不仅美化了环境，也成为老师们极佳的教育资源，
2.加强对外宣传，展示幼儿园的形象。加强对日常亮点工作的宣传，制作《我运动我快乐我健康》、《新学期新希望》等宣传栏，按照市教育局宣传工作的要求，及时报送和上传每周工作信息和工作亮点，充分利用网站这一宣传平台，广泛进行宣传。通过电视等媒体扩大幼儿园的宣传力度，扩大幼儿园工作的影响，今年我园“六一”庆祝活动以及加强校园安全等方面的工作在涵江区电视台多次报道，受到社会广泛赞誉。
3.丰富幼儿在园生活，营造良好的育人环境。我们以今年市上实施“书香校园工程”为契机，引进分享阅读课程，带动家庭成员共同参与阅读活动，组织爱朗班和分享阅读班的幼儿开展自制小图书活动，举办“我爱阅读”小书制作展览，通过孩子们自己制作和家长的参与，不仅培养了孩子们爱读书、爱思考的习惯，也营造了书香校园的良好氛围。召开春、冬季幼儿运动会，全园近700名幼儿表演了礼仪操，进行了激烈的跳绳、拍球和游戏项目比赛，通过运动会这一形式有效促进了孩子们户外锻炼活动，增强了运动技能和体魄，也丰富了幼儿的在园生活。“六一”儿童节召开了热烈而隆重“礼仪之花朵朵开”演唱会暨六一国际儿童节庆祝大会，以礼仪教育为主题，孩子们以舞蹈、歌表演、时装秀、音乐剧、合唱、礼仪操等形式表演了《文明在哪里》、《新时代的好宝宝》等节目，精彩的表演充分展示了礼仪教育的成果。在亲子游园活动中，组织孩子们步行到达人民公园，培养幼儿良好的意志品质，扩大了孩子们的学习空间。
四、树立良好行风，塑造美好形象
我们坚持按照“八个坚持，八个反对”的要求，进一步加强落实党风廉政建设责任制，明确领导责任、部门责任，领导班子成员坚持“为民、廉洁、务实”的原则，认真学习贯彻《党员领导干部廉洁从政若干准则》，时刻牢记党的四条纪律和八项要求，做到廉政警钟长鸣，自律观念永存，行为防范不懈。在教职工中深入开展“内塑素质，外树形象”活动，增强教职工爱园如家，爱幼如子，文明服务奉献社会的自觉性，保持并提高我园在社会上的良好声誉。坚持园务公开制度，实行园长、教师接待日，设立意见箱，及时解答家长和教职工的意见。按照《园务公开实施办法》，对保教费、伙食费、体检费等收取及时公开，对教职工聘任、调资、评优、表彰、入党按要求公示和通报，接受教职工和家长的监督。在财务管理上严格执行财务制度，各项物品采购严格执行审批程序，避免腐败行为的滋生。
五、强化安全责任，维护校园稳定
安全始终是幼儿园工作的重中之重，围绕“安全和稳定”这个中心，我们落实责任，狠抓安全防范，保证校园安全稳定。
1.加强综合治理工作的领导，确保责任落实。
2.加强幼儿安全教育，提高安全意识和防范能力。。
3.切实加强安全工作，确保校园安全。
4.加强幼儿卫生、保健和设施安全，确保幼儿人身安全。
5.重大活动细致做好安全保卫措施。总之，在市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，我园工作有序进行。今后，我们要以“20**”重要思想为指导，继续加强思想道德建设和校园文化建设，开展丰富多彩的精神文明创建活动，推动幼儿园又好又快发展。
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