小学校长区十佳师德标兵事迹材料:综合材料

篇2：区十佳师德标兵事迹材料:桃李不言下自成蹊

　　区十佳师德标兵事迹材料:桃李不言，下自成蹊

　　区十佳师德标兵--z小学黄z

　　黄z，女，1972年生于湖南安化，1993年毕业于益阳师专，1995年获汉语言文学专业自考本科学历，2000年获文学学士学位。20**年评聘为小学高级教师。在育才，她以教学工作严谨扎实、班级管理用心务实、工作态度勤勉踏实而受到领导、同行、家长各方的认可和称赞。她推出的“红领巾优点银行”曾相继被《三湘都市报》《长沙晚报》《中国少年报》、中央人民广播电台、长沙人民广播电台、《小学生导刊》、湖南教育电视台、中央教育电视台、中央电视台少儿频道《成长在线》栏目、湖南经视等各大媒体、杂志详尽报道，高度评价。她的班级曾获得“全国少先队特色中队称号”这一殊荣。更多的时候，她默默无闻、辛勤耕耘在教育的原野上，兢兢业业地搞好语文教学，勤勤恳恳地做好班级管理，在育才小学工作的十年里，她所带班级年年被评为区级或校级优秀班集体;20**年获得“长沙市优秀教师”荣誉，多次获得“蓉芙区先进教育工作者”“蓉芙区青年岗位能手”“年度考核优秀”“蓉芙区优秀青年班主任”“蓉芙区学科教研积极分子”等荣誉。15年的从教生涯是一段艰辛的求索历程，也是一首动情的人生凯歌。踏入了教育这块芬芳的土地，她倾注着自己的生命、热情与爱。

　　行走着，思考着--激励学生积极向上的源头活水

　　创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表，也是班主任工作的关键。黄老师就是这样一位乐于探索、敢为人先的班主任。在班级管理工作中，她经常大胆尝试，不断创新，想方设法来调动和发挥每个学生的积极性，引导学生积极向上，藉以形成良好的班风学风。“红领巾优点储蓄”的创办就缘于她接手了一个让老师们头疼不已的班级。刚接手时，有同事半开玩笑半认真地戏言：如果你能征服它，那以后你就没有不能征服的高峰了。也正是因为“优点银行”的实践，使得该班转变成为连续三年蓉芙区优秀班集体得主直至以优秀的表现毕业。

　　当长期任教高年级的黄老师送走了又一届毕业班后，为了全面熟悉整个小学阶段的教育教学，她迎来了一群一年级的小朋友。面对着一张张天真稚气的面孔，一双双求知若渴的眼睛，怎样培养孩子积极向上的意识?怎样帮助孩子们从小就在各方面养成良好的习惯?黄老师又在思考着。

　　为督促孩子们在学校形成良好的一日常规，又切合低年级小朋友的心理特点，黄老师改变了过去高年级时采用的常规记分方法，在班级黑板上精心设计了一个评比栏，每个孩子的课堂发言、两读两操等方方面面的表现都可以比赛的方式体现在评比栏中。这样，班级形成了一种积极向上的氛围，不到一个学期，该班良好的班风学风就为全校老师所称道。

　　了解到不少孩子在家生活习惯、学习习惯、个性情感方面都存在着不少问题后，黄老师制定出了《学生在家表现评价表》，从以上三个方面共二十多条细则对学生在家表现做了积极引导。对这一举措，有位家长在“家长意见”栏内这样写道：“黄老师，您不仅操心孩子在校的一切，还关心着孩子在家的习惯养成，您真是把教书当成一项事业在做啊!”

　　行走着，思考着，这就是黄老师的工作作风，也是她在班级管理上成功的一大秘诀。

　　工作着，关爱着--搭建师生心灵世界的七彩桥梁

　　“爱”是教育事业的主旋律，教师的爱是孩子们心中的雨露。黄老师正是用自己对学生设身处地的想象、理解和关爱，架起了师生之间一道心灵的彩桥。

　　那是她曾经教过两年的一个学生，一个白血病患儿。她会特别留意报刊杂志上关于白血病治疗的新成果、新方法，和孩子的妈妈一起交流。孩子上北京做化疗时，身体不适、在家休息时，她会在电话中与他聊聊，鼓励他坚强、勇敢地面对病魔。孩子顽强地与病魔做抗争、毫不放松自己学业的事迹经常被她搬上讲台，对学生进行鲜活而最有说服力的教育。

　　现在黄老师带的这个班上生病的孩子特别多，一年一期入学时，有患重症肌无力的孩子，有严重烫伤过的孩子，有患脑炎留下后遗症的孩子......对于这些身体情况特殊的孩子，黄老师付出了更多的关爱：记得走进教室的第一天，孩子们看到那个烫伤严重的孩子手上、臂上、身上那一片片大大的疤痕时，都表现出害怕或恶心的神色，不愿和那个孩子同桌，甚至不愿靠近他。第一节课上，黄老师特地走到那个孩子身旁，抚摩着他的那一大片疤痕，在老师鼓励的眼神中，这个自卑的孩子抬起了头;在老师亲切的话语中，小朋友们都明白了友爱和尊重......那个患过脑炎留下后遗症的孩子动作协调性很差，常常会因走路快一点而摔跤，每次有什么外出活动，黄老师都会把这个孩子带在身边，牵着她走。孩子的家长在给老师的短信中这样写道：黄老师，孩子不让我们看她写的日记，今天偷看了一次，才知道上次去看电影的路上，孩子拌了块石头差点摔跤，多亏您一把拉住了她，让您操心了，感谢您对孩子的细心呵护和关爱......

　　她就是这样一位在平凡的日子里耕耘着、思索着、奋斗着、奉献着的班主任老师。她用青春诠释着自己普通而又精彩的人生，用汗水撑起祖国未来的脊梁，她享受着充实的快乐，享受着桃李芬芳的乐趣。

　　师德格言：

　　责任是教师的底线，爱是教育永恒的旋律。我愿用无言的爱弹奏出自己教育生涯无悔无愧的篇章。

篇3：区十佳师德标兵事迹材料:育桃李馨满园

　　区十佳师德标兵事迹材料:以人为本育桃李以德育人馨满园

　　区十佳师德标兵--朝阳二村小学周z

　　周z，女，*党员，现任蓉芙区朝阳二村小学党支部书记。她在教育战线上奋斗了三十四年，由一位风华正茂的少女变成了两鬓斑白的老者。她以其高尚的师德情操、扎实的工作作风、出色的工作成绩和对党对教育无限忠诚和无私奉献的精神，得到全体老师和社会各界人士的一致好评。她以人为本、以德育人的教育理念指导着一代又一代学生和教师成长。

　　周书记走过的是一条执着追求、辛勤耕耘、乐于奉献、敢于创新的教育教学之路。任教期间，她曾送走了六届毕业班，合格率均为100%，优秀率达到90%以上，有些班的平均成绩达到了95分。她严谨治学、爱生如子的为师之道深受家长和学生喜爱。她任教班级的孩子一直沐浴在她无限关怀下：为学生传道授业解惑、为学生义务补课、为学生排忧解难的事情数不胜数。有一次别班的孩子撞伤了头，她看见后，二话不说就带上孩子到医院进行治疗，挂号打针排队付药费，安慰孩子，无微不至。医生问：“你是孩子的妈妈?”周书记笑着说：“我这么大年纪了，孩子怎么会这么小。”医生狐疑地问：“未必是奶奶?”当医生得知是老师后，不无感慨地说：“学生有了你这样认真负责的老师真是幸福!!!”

　　由于她具有高尚的师德和精湛的业务以及出色的工作，她曾3次被评为广铁集团优秀教师或先进教育工作者(相当于地方上省级奖励)，多次被评为长铁总公司优秀教师、优秀党员(荣获奖章一枚)、三、八红旗手等，区教育局优秀党员、优秀党务工作者、湖南省关心少先队工作奖等光荣称号。

　　优秀的工作业绩和出色的道德品质，使她成为了长铁四小的校长兼书记。面对更多的工作、更重的责任，她对自己的要求也更高了。她立志做爱岗敬业，廉洁自律的楷模。几十年来，周书记一直不断学习党中央的各项关于教育教学的文件，《***理论》、《20**》、“**大文件”等，让自己始终具有先进的政治思想和教育理念。全校老师在她的带领下，形成了“学高为师、德高为范”的教风。她带领大家学的《工作是为了谁》、《中小学师德规范》、《公民道德规范》等文章老师们一直记忆犹新。在她的指导下，老师们更加忠于党和人民的教育事业，对待工作更加任劳任怨，认真负责。在她的引导和帮助下，几十名青年教师迅速成长起来，有的光荣的加入了中国共产党，有的成为了学校的教学骨干，有的也像她一样走向了学校的行政领导岗位。

　　在她担任长铁四小(现东晖小学)校长兼书记的11年中，学校连续9年被评为广铁集团教育教学优秀单位;长铁总公司双文明单位;民主管理先进单位;“三八红旗集体”;综治先进单位;教改先进单位;市现代技术实验学校;巾帼文明单位等。

　　20**年，周z书记接受区教育局的工作调动，来到了周边环境极差、老师们心情极不稳定的朝阳二村小学。来到朝阳二小的第一天，她唯一的心爱的坐骑--一台电动车就被小偷偷走了。(20**年在朝阳药店买药的5分钟时间里新的电动车又被小偷偷走。)对于收入本不高的她，真是欲哭无泪。面对陌生而动荡的环境，面对新的教师队伍，她收起了眼泪，告诉自己要做到不放弃、不抛弃。

　　在一个双休日里，她和校长一起带领老师外出参观革命圣地，以此熏陶老师们的思想，同时树立老师们在困难环境中努力工作的信心和决心。可惜不幸的事情发生了：一位老师走时忘记带包，周书记在帮忙收拾东西的时候一不小心摔倒在地，顿时脸色煞白，膝痛难忍。可是为了稳定大家的情绪，她忍住了。回校后到医院查看病情时，被告知膝盖的半月板已经破裂，无法修复，要马上动手术取掉半月板，否则面临残废的危险。听到这个消息，周书记是泪眼滂沱。可是就在她准备动手术时，学校正在准备申报湖南省标杆红旗大队，很多工作需要她的指导和帮助。为了学校的荣誉，周书记一瘸一拐地继续到学校上班，上楼梯时疼痛难忍，极为吃力，老师们看在眼里，疼在心里。等到学校被光荣地评上省标杆红旗大队后，紧接着又到了期末的紧张时候。周书记咬咬牙说：“我还是利用寒假的时间做手术吧。”就这样，为了不影响学校的工作，为了朝阳这个还处在摇曳中的集体，她这个主心骨一直挺到了寒假的到来才到医院做手术。手术过后才几天，寒假又匆匆而过，她才休息了没多久，又来上班了。这时她的膝盖肿得像个小水桶。伤口愈合后，周书记再也不能穿她心爱的裙子，跳她心爱的舞蹈，更不能像以前那样健步如飞。她的脚伤是朝阳人心中永远的痛，也使朝阳人不断告诫自己，要在逆境中奋起、腾飞。在她调到朝阳的两年时间里，朝阳党支部在20**年中荣获“师德师风有效举措奖”，在20**年中荣获“三优”基层党组织。

　　一个好校长就是一所好学校，一个好书记就是一群好老师。从担任书记职务以来，只要老师们心中有什么解不开的心结，周书记总能循循善诱，苦口婆心。“作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是周书记经常说的一句话。周书记在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使她深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，她在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。她作了“爱生、敬业、奉献”专题讲座，组织了“拨动心弦教育教学故事”演讲比赛;开展了“党群心连心”活动;“读书与反思”读书活动;“爱心妈妈在行动”;湘西送教送书活动等等。通过一系列的活动，引导老师们自觉关爱每一个学生，关注每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念，增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。全体教师职业道德素质有很大提高。在校园里，充满着欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。现在朝阳小学的老师们都能心往一处想，劲往一处使，同事之间和谐相处，工作上互帮互助，要求入党的青年老师越来越多......这一切都与周书记的努力是分不开的。她为创建一个和谐美满的朝阳二村小学做出了不可磨灭的贡献。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是周书记奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥，壮心不已。30多年风雨沧桑，将临退休年龄的周书记依然心性不变。她始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

　　师德格言

　　以高尚的人格感染师生

　　以整洁的仪表影响师生

　　以和蔼的态度对待师生

　　以丰富的学识引导师生

　　以博大的胸怀爱护师生

篇4：区十佳师德标兵事迹材料:青春无悔以爱育爱

　　区十佳师德标兵事迹材料:以爱育爱青春无悔

　　区十佳师德标兵--燕山小学王z

　　她年轻敏锐，稳重豁达，她用自己真诚的爱心、坚定的信念、顽强的精神，执着地追逐着教育的梦想。从教十四年来，她先后担任语文教学兼班主任、教导、教研主任、副校长等工作，是长沙市小语会理事、区综合实践委员会副理事长，多次被评为区优秀教师、优秀党员。她，就是燕山小学副校长王z同志。让我们走近她，去聆听她对教育的热爱，去感悟她为自己钟爱的教育事业所付出的一切。

　　热爱学校和谐校园的创建者

　　多年来，王z同志一直担任一线教学兼行政工作，她凭着对学校的一份热爱，为学校的和谐发展殚精竭虑。06年8月，她调入燕山小学任副校长。她胸怀全局、开拓创新，工作不分份内份外。07年下半年，学校书记外出学习两个月，她毫无怨言地出色完成了全部党支部的工作。08年上半年的文明城市创建工作中，她身先士卒，制定方案，统筹安排。暑假中，她将孩子交给婆婆负责，老家年迈的父母也顾不上看望，在学校加班加点，将减负提质、体育锻炼一小时、心理咨询等工作一一落实到位，因为平时工作扎实，资料到位，减负提质工作资料在区文明创建冲刺现场讲评会中展示并作了典型发言，给同行们提供了宝贵的工作经验。

　　为了发展学校特色，她全力配合校长，不断创新思路，八一路小学的游泳特色、燕山小学的科普特色和田径特色，培养了一批批全面发展的学生，在区内日渐突显，这其中凝聚着她的智慧和汗水。

　　一份付出，一份回报，近年来，她主管的工作硕果累累，学校先后被评为“区欢乐校园”、“校园文化节优秀组织单位”，先后通过了“省绿色学校复查”、“市示范性学校复查”，创建为“长沙市安全文明校园”、“长沙市示范性家长学校”，荣获区“面向全体整体教学质量奖”，学校品牌不断提升。

　　真爱师生，师德规范的践行者

　　著名教育家陶行知先生说过“没有爱就没有教育”，王z同志以其高尚的人格和真诚的爱心，谱写了一曲爱的赞歌。

　　在管理中她既坚持原则，要求严格，又真心地关爱每一位老师，深得老师的拥戴与信任。年轻的黄晶老师刚参加工作，上进心强，但工作中缺乏经验，效果不佳，有一段时间心灰意冷，情绪低落，这时，王副校长主动找她，以一个大姐的身份和她促膝谈心，告诉她如何和家长相处，如何抓班级工作，经常一谈就是个把小时，最后，小黄老师豁然开朗，工作又恢复了以往的热情，今年，她的班级被评为区优秀集体。因为王副校长为人诚恳，老师们工作中遇到了麻烦事，总喜欢找她倾诉，她也总是耐心倾听，为老师们出谋划策，虽然经常为此耽误了休息，但当看到老师开开心心工作时，她知道自己的付出是值得的。作为党支委的她，全力配合党支部开展“我是党员我承诺”、“8号分享站”等活动，充分发挥每一位党员的旗帜作用，和退休教师、团员老师结对子，让每一个老师感受集体的温暖;采取和老师们签订“师德承诺书”、“减负提质责任状”等措施，倡导老师以德立教，老师们将爱心奉献给每一个孩子，学校营造了和谐温馨的氛围，燕山成了一个充满爱的大家庭。

　　“要让自己的心房充满爱的激流。只有这样，你才能感染你的学生，让他们在知识的海洋里尽情地遨游。”这是王副校长对老师的要求，也是自己对待学生的准则。在“特别的爱给特别的你”----行政、党员和学困生手牵手活动中，她和老师们一起，用爱心激发了孩子们学习的自信。六年级的缪之乐和蒋章立是两个令语文老师头疼的学生，他们对语文学习不感兴趣，经常不做作业，成绩很少及格，任课老师也束手无策，她把他俩叫到办公室，和他们亲切交谈，了解他们语文学习的情况后，每天下午放学后，挤出宝贵的时间，亲自给他们辅导，默生字，背课文，只要有一点点进步，就给他们加倍的鼓励，一段时间之后，两个学生渐渐对语文学习有了信心，期末检测时，他们都合格了!她用爱心与耐心，为学生的心灵点亮了一盏明灯，她用行动为老师做出了示范。缪之乐同学的家长将自己和孩子一起连夜亲手做的“十字绣”工艺品送给她和所有的行政，并感动地说：“孩子在这样的学校读书，我真放心!感谢燕山，感谢燕山的领导!”由于学校重视，领导带头，燕山的每一个孩子都快乐成长，学校声誉不断提升，慕名而来的家长越来越多。

　　酷爱教学教改科研的领跑者

　　在教育改革的大潮中，王z同志以她敏锐的思维捕捉着教育改革的信息，坚持做学校教育教学工作的领头人和掌舵者。

　　她重视学校教学质量，先后制定了教学质量督查制度、教研组目标管理制度、常规视导制度，学校教学常规越来越规范，学校的教学质量稳步提升，多次区里进行教学质量调研抽测，学校各科合格率均达100%。

　　她勤钻教学，近年来，上各种公开课、研讨课10多节，上的课获国家级一、二等奖、在市级研讨活动中开放观摩，示范课光碟在全省发行;所写论文获国家、省、市级奖励10多篇，省级刊物上发表多篇。参加或主持的课题先后有四个结题并荣获省、市、区一等奖，其中语文“成长记录袋”的研究成果在湖南省语文教学研讨会上现场展示交流并荣获一等奖。

　　她重视新课程实施，深入进行了综合实践课程研究。她克服了该课程没有教材、无专业师资、家长不理解等困难，亲自进行业务讲座，和老师们共同研讨实施措施，为了取得社会支持和协助，她甚至动用了同学、朋友一切关系，带领教师和学生来到周边单位、来到社区，开展主题探究活动，取得了可喜的成果。07年5月，学校“主题探究序列化，课程实施常态化”综合实践研讨活动向全市开放，市教研员高度评价：“燕山小学综合实践工作有成果，有创新，有突破，很精彩。”学校被评为长沙市“综合实践优秀基地校”。看到一门新的课程落实了，学生的实践能力提高了，她这位学校课程改革的“总导演兼技术指导”欣慰地笑了。

　　“教育的真谛在于诠释生命,而诠释生命的教育是‘以爱育爱’。这是王z同志的座右铭。这位年轻的人民老师，用爱心托起了明天的太阳,把自己的青春化作一股清泉，浇灌出了满园的桃李芬芳!

　　师德格言：

　　教育的真谛在于诠释生命,而诠释生命的教育是“以爱育爱”。

篇5：区十佳师德标兵事迹材料:火炬小学师德标兵材料

　　区十佳师德标兵事迹材料:师德标兵推荐材料

　　区十佳师德标兵--火炬小学李z

　　时光荏冉，岁月匆匆，李z同志在教育战线这块热土上，已经度过了三十个春秋。回首往事，历历在目，她用辛劳、执着耕耘着这片土地，努力去实现自己的人生价值!

　　1978年，她拿起粉笔，站在了那三尺讲台上，17岁的她成了一名小学语文教师。从此，她立志要把自己的青春，热血挥洒在这向往的区区讲台上。

　　为了做一名合格、优秀的人民教师，她努力钻研教育教学，订阅了大量的书籍、杂志，不断提升自己的教育理念，改进教学方法，与同行常常探讨如何上好每一堂课，课前钻研教材，认真备课，反复修改教案。多年来，她曾上过许多教研课，公开示范课，受到了领导同行的好评。三十年来输送了许多毕业生，所教学科语合格率100%，论文、竞赛曾获市、区一等奖。同时，她不断给自己加压、充电，参加了大专班学习，普通话培训，电脑学习班，继续教育培训，并都达到了目标，提高了自身素质。

　　爱岗敬业，无私奉献是她永恒的追求，90年12月她不慎流产了，当时她正好任合平小学六年级语文，为了不影响学生的学习，她拖着虚弱的身体，咬着牙坚持给孩子们上课，当学生毕业成绩名列全乡第一时，她眼里噙着泪花，为孩子们的成绩而兴奋。八十年代未，她的工资不高，每月只有100多元，她节衣宿食，却为合平村五保户解四奶奶送去衣被，礼物，定期带领学生帮她做家务，打扫卫生，给她爱的温暖与关怀。老人逢人就夸自己终于有了一个好闺女。在东岸乡教师大会上，她作为班主任代表作经验交流，她的事迹得到了老师领导的称赞。九三年九月她来到火炬小学，把那种对工作的执着带到了这里，当时她仍住在那遥远的合平小学，一住又是一期，她骑着那辆破旧的自行车，坚持每天往返四十多里，但她从未迟过一次到，当时她教一年级六十个学生的语文兼班主任，还担任了全校的卫生老师，她没有推迟、没有抱怨，默默的耕耘着，以一个共产党员的标准履行着自己的责任与义务，自行车在乡间小道上，咯吱咯吱的响着，倾诉着她对生活的热爱，那是一首快乐的歌，一道美丽的风景。

　　96年她担任总辅导员，一干就是6年，98年长沙市第一次红旗大队达标验收，她没有星期天、节假日，带领学生到附近的双新小学学习请教，组成60人的号鼓队，资料整理，队室布置，倾注了她的心血和汗水，夜深了，队室里还留下了她那瘦小的身影，灯光常常亮到1、2点，达标验收时，上级领导满意的点头微笑，那一次乡镇场只有二所学校达标，其中就有火炬小学，她捧着鲜艳的红色锦旗，她激动自豪，享受着成功后的喜悦。同时，我们也为她的付出而感动。

　　教师的爱心是成功教育的原功力。她把学生当成自己的孩子，不但教会他们怎样学习，更重要的是教他们怎样做人。平日，她用自己规范的行为去影响他们，常常以得体的着装，文明的举止出现在学生眼前。给学生讲故事，谈收获。当学生学习上遇到困惑，生活上遇到困难，她义不容辞地做他们的“爱心妈妈”，雪中为他们加衣，雨中为他们打伞，给他们的生活学习送去一缕最温暖的阳光。20**年下期，她班转来了一个小脑发育不全的孩子，叫李元琪，刚来时，这孩子走路迭迭撞撞,流着口水鼻涕，学习基础十分差,可李老师没有嫌弃他，微笑着牵着他的小手走进了教室。生活上给予了极大的关怀，帮他系鞋带、擦口水，送他回家，大小便弄坏了裤子，及时更换,学习上常常把他叫到身边，耐心地指导,教他读课文,学习写作,这一带就是四年,毕业考试时,这个孩子居然打了60多分,家长无不感激。教师节，懂事的孩子亲手给她做贺卡，并深情地写道：“老师，你就是我的妈妈，我好爱你，永远忘不了你!”李老师的眼睛湿润了，她那博大的母爱也深深的感染了身边的老师。可李老师却认为她只是在履行着一个班主任、一个语文老师的职责。她曾获得“长沙市优秀辅导员”、“区先进教师”、“优秀班主任”等称号，可成功的背后渗透着许多辛酸的泪水。

　　三十年的教学生涯，她扮演着不同的着色，教师、母亲、妻子，她爱学生，爱孩子，爱丈夫，爱同事，“五好文明家庭”，诠释着爱的含义。对待学校她把它当成了家，系在心里，对待邻里、同事，她总是与人为善，尽自己所能帮助他们，分享他们的苦与乐。

　　快乐学习、快乐工作，让她增长了智慧，收获了甘甜。爱岗敬业，无私奉献，是她永恒的追求。她爱学生，爱学校，更爱蓉芙教育这片炽热的沃土。

　　李z老师师德格言：

　　走近学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。