中学主题开放月邀请函

篇2：小学东湖杯骨干教师教学开放月活动方案

　　小学“东湖杯”骨干教师教学开放月活动方案

　　一、活动目的：

　　1. 继续完善“东湖杯”校本研修活动品牌建设，促进全校教师队伍的专业化成长；

　　2.通过学习研讨， 提高骨干教师研究能力，带动全体教师共同进步；

　　3.加强校区间的教师交往和教学交流，资源共享，共同发展。

　　二、活动时间：20**年9月8--20**年11月5日

　　三、活动地点：四个校区

　　四、活动组织：四校区负责副校长、教科室、教务处负责人

　　五、参与人员：全校教师

　　六、活动形式：根据前四届骨干教师开放月活动情况以及各位老师对本届开放活动的意见和建议，第五届骨干教师开放月活动拟采用小课题研究的方式进行，具体分为问题提出、设计研究方案、研究实施、撰写研究报告（反思）、教学论坛等阶段展开。

　　七、活动过程：

　　时间 项目 主要参与人 负责人

　　9月29日 研究培训 骨干教师 教科室

　　9月8日-9月10日 分校区分学科搜集整理教学中的困惑，确定研究问题 全体教师 科组长

　　10月1日-10月7日 1. 讨论、设计研究方案2. 确定方案 各小课题组 小课题组长

　　10月8日 上传研究方案 小课题组长 科组长

　　10月11日-10月15日 骨干教师研究课展示 参与研究的部分骨干教师 教科室

　　10月18日-10月22日 骨干教师辅导青年教师研究课展示 参与辅导研究的部分骨干教师、部分青年教师 教务处 教科室

　　10月25日-10月29日 研究成果汇报（讲座） 个别骨干教师 教务处 教科室

　　11月1日-11月5日 活动资料汇总（联系福田课改通讯做成专辑） 全体教师 科组长 教务处

　　学期末 围绕研究问题开展教学论坛 全体教师 教科室

　　八、活动要求：

　　1.每位骨干教师，至少要参加一项小课题研究。综合考虑骨干教师素质、经验和特长，由学校根据教师的报名情况进行适当调整。所有相关骨干教师按照要求做好相应工作

　　2.所有教师必须完成8节以上的听课任务；

　　3.各个科组长要注意照片、签到表等资料的收集和整理。

　　4.各校区电教组要负责好摄像、以及电教设备的准备工作。

　　5.各活动承办校区负责该次活动资料的整理打包。

　　6.各科组在本活动结束后要继续对相应课题进行扎实、深入研究，本学期研修次数不能少于3次，学校期末检查。

　　（一）骨干教师开放课活动

　　一、活动时间：10月12日-23日

　　二、活动地点：四校区

　　三、参与课堂展示的骨干教师名单：

　　东湖小学三校区校级（含校级）以上骨干教师及绿色通道调入的教师43人（本次参加辅导青年教师上课和讲座活动的25人除外），参与骨干教师课堂展示活动。

　　四、具体安排及要求：

　　时间 任务 要求 负责人

　　10月11日-10月15日 骨干教师研究课展示

　　1．所有课堂教学面向全体教师开放，其他教师自由听课学习，以本校区听课为主，可跨校区听课。

　　2．每位教师要认真填写.听课记录，注重填写意见和建议及总体评价

　　3．科组长、备课组长要适时组织组内教师集中听课，课后邀请相关骨干教师围绕研究主题进行集体交流，作为本科组的集体研修活动。

　　教导处、各学科组长

　　10月20日前 资料汇总

　　1．每位参与展示的骨干教师需上交展示课教案及反思各一份。

　　2．教导处检查每位教师的听课记录。

　　教导处

　　（二）骨干教师辅导青年教师上课活动

　　一、活动时间：10月18日-10月22日

　　二、活动地点：四校区

　　三、参与人员：参与辅导的骨干教师名单（16人）：

　　语文：z

　　数学：z

　　英语：体育：z

　　美术：音乐：z

　　四、具体安排及要求：

　　时间 任务 要求 负责人

　　9月28日前 确定辅导青年教师名单 以上名单中的骨干教师牵头，可以自行组合，也可由学校指定。 校区负责人 教科室

　　10月11日 骨干与辅导青年教师确定辅导时间及形式 填写辅导计划表。 辅导教师 教导处

　　10月12日-10月15日 辅导活动 互相听课、交流、准备展示课 辅导教师 青年教师

　　10月18日-10月22日 青年教师展示课活动

　　1. 相关科组长主持全程活动。先由青年教师上课、然后辅导教师点评、互动。听课教师要签到。

　　2. 以上活动由教导处统一安排，相关学科教师必须参加活动，其他教师自愿参加。

　　2. 完成资料汇总（辅导计划、展示课教案、评课总结）。

　　教导处 教科室 辅导教师 青年教师

　　（三）骨干教师研究汇报活动

　　一、活动目的：

　　通过在骨干教师中开展讲座系列活动，挖掘出骨干教师对教育的独到见解，促进骨干教师自身的成长，为学校其他教师提供教育教学改革的信息和思想资源，推动学校教学水平的全面提高。

　　二、活动时间：11月1日-11月5日

　　三、活动地点：四校区校区

　　四、讲座主讲人名单（9人）：

　　语文：z数学：z

　　英语：z综合：z

　　注：其他教师要求必须参加本学科的讲座活动，非本学科的讲座自愿选择参加。

　　学科 主讲人 主题 时间 地点

　　语文 z 11月2日 下午2：30 北校区三楼多功能教室

　　数学 z 11月1日 下午2：30 南校区一楼多功能厅

　　英语 z 11月4日 下午2：30 南校区英语活动室

　　综合（音体美电脑） zz1月5日 上午8：30 北校区z

　　五、活动要求：

　　1．讲座教师要认真准备，讲座的内容要将前沿的教育理论与本学科的教育实践相结合，突出自己成功的经验，尽量发挥出自己的特长。

　　2．讲座教师要讲选题上报（讲座人、主题、时间、地点），上报时间为10月16日之前，报到各校区教科室；选题确定后，要准备演讲稿和PPT(40分钟)，并于10月30日前交教科室审阅。

　　3．其他教师要按时参加本学科的讲座活动，并积极参与其他学科的讲座活动，参加互动要签到。。

　　4．讲座结束后，尽可能安排一段时间进行参加活动人员之间的互动交流。

　　5．各学科讲座的讲稿、签到表以及活动照片，请于活动结束后的两天内，由科组长上交各校区教科室。

　　注意：每位教师在活动结束后，要上传博客一份活动心得。

　　（四）东湖小学骨干教师名单共（69人）（待补充）

　　语文（19人）：z

　　数学（13人）：z

　　英语（5人）：z

　　体育（3人）：z

　　音乐（5人）：z

　　美术（4人）：z

　　其它（2人）：z

　　东湖小学中青年骨干教师名单：（18人）

　　东湖小学

篇3：河盱小学家长开放月(教育共同体开放月)活动方案

　　河盱小学“家长开放月(教育共同体开放月)”活动方案

　　一、活动目的：

　　1、展现滨小教师团结合作、积极向上、关心关注每位孩子成长的品质。

　　2、展现每位滨小孩子“做我，做最好的我”的积极追求。

　　3、充分利用家长、兄弟学校宝贵的教育资源，共商滨小教育发展大计。

　　二、活动时间：

　　20**年10月至11月上旬

　　三、活动参加对象：

　　滨小全体师生、滨小家长、教学共同体成员、暨阳教办领导

　　四、活动策划：

　　政教处、教导处、大队部、相关教研组、各年级组

　　五、内容安排：

　　家长开放月活动菜单

　　开放内容开放时间参加家长负责科室组织实施子方案 上交时间

　　启航：参加一次隆重的孩子成长典礼--入队仪式10月13日下午 2：00-3：00 一年级 大队部、政教处 大队部、一年级组 方案已定

　　和孩子一起上一堂课10月18日上午 8：30-9：10二年级教导处二年级各班任课教师10、13前

　　和孩子一起参加一次学校升旗仪式10月18日上午 9：10-9：40大队部、政教处全体老师10、13前

　　三年级家长会10月27日晚 6：30-7：30三年级政教处、教导处三年级组10、20前

　　五年级家长会10月27日晚 6：30-7：30五年级政教处、教导处五年级组10、20前

　　和孩子一起参加一次学校大型活动--校体育节10月下旬（具体时间另定） 四年级教导处、体育组 政教处、大队部 全体老师10、15前

　　欣赏孩子们的一次作品--庆“双节”贺卡展10月13日至 10月31日 全体 大队部 大队部、美术组 10、10前

　　一年级家长会11月10日晚 6：30-7：30一年级政教处、教导处一年级组11、3前

　　六、活动准备

　　1、给家长的信（每位家长至少参加一个活动；家长回执；进校凭活动通知）。

　　2、各负责科室的子方案及相关的准备工作。

　　附：河盱小学“船长爸爸、水手妈妈”护航行动（一）

　　--“陪孩子一起成长”系列活动

　　1、启航：参加一次隆重的孩子成长典礼--入队仪式。（一年级十月份）

　　2、和孩子一起参加一次学校升旗仪式。（二年级十月份）

　　3、和孩子一起上一堂课。（二年级十月份）

　　4、和孩子一起来运动--参加一次学校课间操活动。（三年级五月份）

　　5、和孩子一起参加一次学校大型活动--校体育节（或艺术节、朗诵节）。（四年级十月份）

　　6、和孩子的一次心灵抚摸--参加一次感恩父母的主题班会。（五年级五月份）

　　7、欣赏孩子们的一次作品--庆“双节”贺卡展（三至六年级十月份）

　　8、扬帆：参加一次隆重的孩子成长仪式--毕业典礼。（六年级六月份）

　　河盱小学“船长爸爸、水手妈妈”护航行动（二）

　　--家长会系列活动

　　家长会（一）（新生八月）

　　家长会（二）（一年级十一月）

　　家长会（三）（三年级十月）

　　家长会（四）（五年级十月）

　　河盱小学有一群小浪花，他们活泼、向上，不停歇不退缩，在“船长爸爸、水手妈妈”的亲切鼓励下，向前向前，汇成溪流，汇成江河，汇到海洋，不断成长--“做我，做最好的我”。

　　河盱小学