埤城中学年第二学期学校工作总结
城埤中学20**学年第二学期学校工作总结
本学期，在市教育局的正确领导下，我校教职工团结一心，奋发向上，以创先争优为先导，以提高教学质量为目标，以完善管理工作为目的，按照学期工作计划，努力实践20**，比较圆满地完成了本学期的教学和管理任务。现将本学期工作总结如下：
一、加强学校管理，提升办学品位。
1、坚持依法治校，实行校务公开。通过教职工会议、宣传橱窗、校务公开栏等多种途径及时向教师、家长和社会公开学校学期工作计划、收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，从而调动广大教职工的工作积极性，提高教育、教学质量和办学效益。
2、坚持制度管理。在行政管理上，学校从校级领导、中层干部、年级组和班级四个层面分别加强领导，每一个层面做到了既自主合作创造性地开展好各自的工作，又为下一层做好服务与指导工作，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提高了工作效率和管理效益。
3、坚持人性化管理。学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
4、坚持精细化管理。本学期，学校要求大家“在细字上做文章，在实字上下功夫”，将管理责任具体化、明确化，要求人人会管理，处处有管理，事事见管理，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心，将大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心做好。在推行精细化管理的过程中，学校强化了对工作的检查监督，实行谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁的问题谁负责、谁分管谁负责的责任制。
二、坚持德育为首，提高德育实效。
1、狠抓学生行为规范教育。认真学习和落实“中小学日常行为规范”和我校制定的《学生一日常规》，对学生课堂纪律、课间秩序、*活动、就餐就寝以及文明礼貌、仪表仪容、卫生习惯、爱护公物等常抓不懈，促进文明习惯的养成。
2、完善德育机制，坚持全员育人理念。树立牢固的“教育观”，做到人人都是德育工作者，一言一行皆德育。强化师生值日工作，充分发挥全体教职工及学生和家长的作用，多方参与，形成合力，共同育人。把握学生在校学习及其生活的每一个环节，消除育人盲点与真空，做到时时处处有德育，方方面面受教育，一环不漏，全时空育人。
3、加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平，做到全程育人。完善并落实班主任绩效考核细则，坚持班主任每月例会，每月总结考评制度，总结阶段性经验，剖析存在的问题，研讨改进措施和应对策略，不断提高班级管理水平和效益。抓住早、中、晚及课间几个环节，要求班主任早到班，勤下班，晚离班。做到时间到位，课间巡视到位，两操到位，活动课到位，谈话到位，问题处理到位等。
4、积极开展德育实践活动，组织形式多样的主题教育。三月份，开展了“学雷锋”活动，弘扬了无私奉献，助人为乐的精神；四月份，组织全校师生前往城埤镇烈士陵园进行清明扫墓活动，对学生进行革命传统教育；五月份，举行了纪念五四班歌比赛，展示学生风采，丰富校园文化；举行法制教育报告会，要求学生知法守法；六月份，举行了以“环境保护、节约资源”为主题的学生手抄报比赛，增强了学生的环保意识和动手能力。
5、加强家校联系，提高育人效果。一是定期召开家长会，建立家校联系，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外时空的学习、生活等情况。二是充分发挥家访的作用，确保做到每学期每位学生至少达到1次被家访。三是积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。并建好学校家长委员会。
三、深入课程改革，提高教学质量。
1、强化常规管理，加强教学督查。对照教学五认真要求，围绕备课、上课、作业、辅导、考试几个环节，狠抓教学常规，严格落实教学常规月考核制度。做到定期检查与不定期检查相结合，同时及时总结反馈，重点找出存在的问题，制定改进措施。继续推行随堂听课和巡课制度，着重提高常态课的教学效益。
2、树立目标意识，关注教学质量。结合学校实际与年级、教研组、备课组分层分级明确质量目标，并将目标达成情况与绩效考核挂钩，奖优罚劣，增强质量意识，鼓励积极进取。既严格执行“五严”规定，又不断提高教学质量，真正办好人民满意的学校。
3、加强校本教研，提高教学效益。积极开展镇江市级课题“教师有效备课策略研究”和丹阳市教育内涵创新项目“备课质量评估策略研究”以及丹阳市小课题的研究。各课题组按计划开展学习和实践研究活动，并将课题研究与课堂改革相结合，将有效备课与我市开展的“活力课堂”研究相结合，使课题研究成为教师专业成长和教学质量提高的推手。同时，以教研组为单位，开展形式多样的教学研讨活动，每位教师上好一节课改研讨课，读一本教育专着，写一篇有一定质量的教研论文，走教研强师，教研强教之路。
4、突出重点环节，坚持常抓不懈。抓常规管理，提高教学质量，必须突出关键环节。学校继续坚持并强化以下工作：一是集体备课。集备活动做到三定：定时间，定地点，定中心发言人。四统一：统一教学内容，教学进度，教学重点、难点以及作业布置。每次集备确定一个主题，重点研讨。二是随堂听课。继续推行教研组与年级组条块相结合，研讨、监控为一体的课堂管理机制。由年级组长负责，召集教研组的相关教师，随机深入课堂听课，并且听课、评课、常规抽查一并进行，从而提高常态课质量。三是继续推行讲义油印和作业本换领检查登记制度，使作业做到四精（精选，精讲，精练，精批）和“四有四必”（有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠），既减轻学生过重的课业负担，又提高学生作业的效益。
5、重视体卫艺工作，促进学生健康全面发展。认真贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》和《江苏省学生体质健康促进条例》，开齐、上足、上好体育课程，全面实施大课间活动。开展体艺“2+1”活动，举办春季运动会，举办“五四”文艺会演，丰富学生文体活动，提升学生综合素质。贯彻落实教育部《中小学生近视眼防控工作方案》，养成学生良好的用眼习惯。健全学生健康档案，做好防病防疫工作。
四、坚持以人为本，提高教师队伍素质。
1、进一步加强师德师风建设。组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《镇江市加强中小学教师职业道德建设暂行规定（修订稿）》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定（修订稿）》等有关文件，进一步提高全体教职工对师德建设的认识。
2、促进教师专业成长。一是鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校外教育教学交流。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动，撰写教学心得和教育故事，促进教师业务素质的提高。三是继续开展读书学习研究活动，每人每学期至少读一本书，每学期在校园网上传一篇文章或心得。四是建立校本培训制度，加强校本教研，邀请教育专家、行家里手来学校讲座，举行校际公开课教学交流。
3、健全考核激励机制。深化学校人事分配制度改革，健全教师工作制度、班主任工作制度、中层干部工作质量考核制度，促进学校中层干部队伍、班主任队伍、骨干教师队伍建设。
五、弘扬学校特色，推进教育品牌建设。
1、引入个性化理念，凝练学校办学特色。
坚持“以人为本，和谐发展，培养个性”的办学理念。以自主教育、养成教育、课堂有效性教学、活力课堂为中心，进一步凝练“自主管理，自主学习”的办学特色。认真学习“自主教育”理论，有序推进“自主教育”特色创建工作，充分发挥学生在教育教学中的主体作用，让学生在“自主管理，自主学习”中健康成长。
2、以养成教育为主，注重学生的自我教育和自我管理能力的培养。建立自主管理网络，培养学生自主管理能力。利用《班级管理量化考核办法》、《班级日志》、学生值日等促进每一个学生积极融入学生自主管理网络。确立自主发展目标，建立学生成长记录制度。每个学生确定自主发展目标和规划，班主任督促学生并且分阶段检查落实。不断完善学生评价机制，注重学生自评、互评，并通过定期座谈、个别心理辅导等，促进文明行为的养成。开展丰富多彩的自主教育实践活动，引导学生参与或担纲主题班会、征文演讲、文体活动、社会实践等，融教育于活动中，既培养学生个性特点，又陶冶学生的道德情操。
3、强化主体意识，促进学生自主学习能力的提高。本学期，结合新课程改革，有效性教学，活力课堂等，以课堂教学为主阵地，继续引导教师深入开展研究与实践，要求教师在备课中贯彻三个“更重要”原则，在课堂上贯彻“三让”策略，倡导学生在教师指导下，自主主动的富有个性的学习。各学科结合本学科特点和自身实际，探索一套行之有效的自主实践模式。平时注意培养学生自主学习的良好习惯，唤起学生学习的主人公意识，激发学生的学习潜能，努力提高学生的学习效率。
六、立足服务师生，提供优质的后勤保障。
1、规范后勤服务管理，为教育教学提供优质服务。完善后勤管理制度，落实后勤工作责任制。围绕学校工作中心，坚持为教育教学第一线服务，保障日常教育教学物资供应。加强办公室、教室、食堂、宿舍的管理工作，责任到人，定期检查，及时改进。
2、强化安全工作，创建安全文明校园。学校与各处室、年级、班级签订安全责任书，将安全责任明确到人，明确到事。建立校舍定期检查、维护制度，及时消除安全隐患。本学期，学校加大基建建设力度，为迎接镇江市现代化初中验收作准备。教学楼校安工程已竣工，暑期科技楼和学生公寓也将加固。实行全天候值班制度，完善学校安全事故应急处置制度。加强对师生的安全教育，培养安全防范意识和自我保护能力。加强卫生工作，做好疾病预防，严防食物中毒事件。做好学校日常卫生打扫工作，消除乱抛乱丢，乱刻乱画等不卫生、不文明习惯，创建整洁文明的校园。
3、加强财产财务管理，建设节约型校园。加强校产管理，严格执行学校财产管理制度。做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作。严格执行财务制度，严肃财务纪律，民主理财，杜绝浪费。积极开展勤工俭学活动，校办厂在安全生产的同时，努力完成市局下达的指标，开源节流，为优质教育提供有力的经济保障。
4、加快推进学校资源向社区开放进程。最大效率的给社区开放学校资源，让学校主动融入到和谐社区建设当中。
总之，本学期校园平安和谐，校貌整洁优美，教育教学秩序井然，到处呈现生机勃勃的发展局面。但是学校工作千丝万缕，要做到尽善尽美，却是永无止境，其中不免也存在一些不足和需要努力的地方，但是我们有决心，有信心，也有能力把学校推向一个新的更辉煌的高度!
篇2：学校计算机协会学期工作总结
学校计算机协会学期工作总结
一学期轻松愉快的校园生活接近尾声，回首过去的一个学期，在学院老师和同学的支持帮助下，在社团联合部的统一管理中，计算机协会焕发了新的生命，并且蓬勃发展。
学期伊始，在招新活动开始之前，计算机协会的主要成员们，坐在一起，对本学期的工作和活动安排做了详细的计划和分工。
经过几日的准备，计算机协会组织了社团类型的宣讲会，这是第一次，也是一种大胆的尝试，因为在过去，往往因为新生对协会的了解程度不够，而经常导致，加入社团的社员们觉得和自己当初想象的不一样，导致社团内部的管理和人员关系的紧张。正是为了避免类似事件的发生，所以，计算机协会在招新之前进行了一次宣讲会，在会上，主要介绍了协会的相关情况，给了一部分同学现场上机的时间，通过互动，极大的激发了很多到场同学的兴趣，更重要的是使他们明白了，除了qq聊天，看电影之外，还有很多东西，更有趣味，更有意义。面对比较乐观的招新工作，协会的干部们觉得收获很多。
计算机技术是一门实用性很强的科学，对操作性要求更高。所以，招新结束后，我们没有安排见面会，在和机房负责老师协商过后，我们申请了机房，给大家用来直接上机。半个小时的打字训练，剩下的时间可以上网。
经过了解和观察，我们发现，大多数的会员在计算机基础知识方面的掌握为零，这个和我们预期的是有一定出入的，面对这种现状，我们进行了调整，首先训练他们的打字速度，针对基础知识比较薄弱的问题我们把培训和讲座的重心调整到了办公软件的操作和运用方面。
很高兴地受到了电商系专职教师,我院计算机基础教学工作的周旭东副主任,本学期我们共进行了2次讲座,一次是WORD,还有一次E*CEL,由于各种因素,与我们事先计划的发生了一定的变化,本来还有PHTOSHOP,网页制作,FLASH等等,但一个是考虑老师的时间,一个是考虑同学们的接受能力的问题。在这个学期我们只能是这样的安排。在下个学期，我们将有针对性的进行讲座，初步计划是以网页设计为核心，边讲其他辅助工具PHTOSHOP和FLASH等。
客观来说我们会员的理解和掌握能力是很强的，经过一个学期的操作和学习，他们已经可以较为熟练的运用OFFICE工具了，而且对于硬件方面，计算机的一些基础操作有了一定的了解，会员们的反应良好。我觉得更重要的是在这个过程中激发了广大会员的兴趣和爱好，使他们融入到计算机的世界里。
这个学期我们计算机协会只举办了一次WORD展，收到一定了成效，有些同学纷纷来电咨询关于计算机协会的相关情况，对于入会表示了强烈的愿望。
我们计算机协会也派队参加了电商系举办的“COMPUTER新天地”计算机基础知识比赛，取得了第2名的好成绩。
通过这个学期的学习，我们的团队也逐渐正式化了，而且挖掘了一大批新人，为管理团队注入了新的活力。现在的计算机协会管理结构虽然很简单，但是管理的仅仅有条，三个部门，财务部，人事部和活动部。在下个学期我们将逐渐完善我们的管理团队，和相关的制度和条理，进一步的规范我们团队的领导。
为了给团队注入新的活力，在下个学期除了对团队建设的进一步构造，还要逐渐的提高社员的学习力，在这学期的基础上，拿出像样的作品，与别的学校相似类型的社团进行联谊和交流。
在客观条件相对比较差的情况下，首先是要稳住社员们的心，争取更多的操作时间给他们，这点我们会和相关人员协调好。计算机协会还有很长的路要走，从我接手这个团队不过2个月，在这段时间里，我尝试了很多方式，变化了很多管理模式，这些都会是一种财富，对我个人也好，对整个团队也好都是这样。对于计算机协会的未来我依然看好，因为始终有很多同学和老师关注着我们，下学期我们还会专门对计算机等级考试的相关情况和备考工作向全院同学进行推广。争取在技术的领域，开拓出知识领域的精彩。
篇3：实验幼儿园创建文明学校工作总结
实验幼儿园20**-20**年创建文明学校工作总结
本学年，我园在市教育局的正确领导下，坚持以***主义理论体系为指导，全面贯彻党的**大精神，深入学习实践20**，认真落实《公民道德建设实施纲要》精神，积极开展精神文明创建活动，扎实推进思想道德建设和校园文化建设，不断提高广大干部师生的思想道德素质和幼儿园文明程度，完现总结如下：
一、加强政治理论学习，努力提高教职工政治素质
我们紧密结合形势有计划地开展政治思想和政治理论教育，建设学习型组织，全面提高教职工的政治素质。坚持中心组、党员、教职工三级学习制度，开展读书活动，倡导热爱学习、勤于学习、善于学习，树立“终身学习”的理念。组织广大干部职工深入学习**大、十七届四中、五中全会精神和******《在纪念三八妇女节一百周年大会上的讲话》、《在20**年全国先进工作者和劳动模范表彰大会上的讲话》精神，深刻理解20**和***主义理论的科学内涵和实践要求；组织教职工学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国省市教育工作会议精神，及时了解新时期党的各项方针政策和教育工作的目标和任务。
二、以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，进一步加强教职工思想道德建设和幼儿品德教育
1.认真开展各种形式的师德教育活动。一是以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为重点，认真抓好《教师职业道德十条禁令》、《教职工校园文明礼貌守则》、《教师体态语》的落实，开展“从细节看师德”主题演讲会，使教师们牢固树立“细节决定成败”的意识，提高了大家履行职业道德标准的自觉性。二是继续开展“做一名快乐的幼儿教师”活动，提倡牢记“十二点要求”，把微笑、快乐作为贯穿工作的主线，树立全新的教育服务意识，创造幼儿开心、家长放心、自己舒心地工作状态，引导大家正确看待工作任务、工作压力与个人发展、幼儿园发展的关系，营造自加压力、不甘落后、比学赶帮、高效运转的工作氛围。三是在醒目之处向幼儿和家长公布文明服务承诺，用承诺来约束自己的行为，自觉接受家长的监督。四是开展创先争优和劳动竞赛活动，不断推出先进典型，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，鼓励教职工勤奋工作、快乐工作、创造性工作。一系列活动的开展，进一步提升了教师队伍的整体形象，敬业创优、求实创新、团结进取、文明和谐的良好园风进一步巩固和提升，我园被市教育局评为20**年师德先进集体。
2.加强幼儿思想品德教育。把《公民道德建设实施纲要》与幼儿德育紧密相连，以培养健全人格为目标，重视幼儿文明行为习惯养成教育和健康人格教育等非智力因素的教育。以日常教育活动为契机，促进幼儿良好品德和行为习惯的养成，开展以礼仪教育为新的形式和载体的幼儿德育工作，对幼儿进行全面、系统的文明礼仪教育。将三月份确定为“幼儿文明礼仪”教育活动月，每个班都设计制作了礼仪教育墙饰，在长廊绘制了“礼仪教育”大型壁画，形成“人人讲文明，个个懂礼仪”的浓厚氛围。老师们结合教材内容，通过看图书、歌表演、朗诵会、讲故事等孩子们喜闻乐见的形式向幼儿进行教育，组织大班、学前班幼儿开展争当“文明礼仪小卫士”、学会“礼仪操”活动，我们始终把德育贯穿于日常教学及幼儿生活之中，使幼儿在实践中得到习惯的养成、良好品德的形成。利用重大节庆日、举行升国旗仪式、举办“我爱祖国”摄影展等活动进行爱国主义教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，促进了幼儿全面发展和健康成长。
三、加大校园文化建设和环境建设力度，不断提高校园文化内涵水平
1.加强环境美化绿化，提高环境建设水平。利用有限资金对北教学楼整体进行了装修，对漏雨屋面进行维修，更新了幼儿床、玩具柜、水杯柜、电视柜等生活设施，购置幼儿电脑、幼儿玩具，为教师配齐了办公电脑，办学硬件环境得到进一步改善。重新制作了树木标牌，为孩子们认识自然提供方便，在醒目之处张贴语言文字工作宣传标语，提升了校园文化品位。认真做好校园绿化工作，根据季节及时添置时令花卉，“六一”儿童节购买大量花卉装扮校园。加强花草树木的管理，实行绿化片区责任制，及时修剪、喷洒药物，使每棵树，每盆花，每棵草都有固定的人员负责管理，校园绿化面积不断增加，形成了三季有花、四季常绿的优美景观，这些品种多样的植物不仅美化了环境，也成为老师们极佳的教育资源，
2.加强对外宣传，展示幼儿园的形象。加强对日常亮点工作的宣传，制作《我运动我快乐我健康》、《新学期新希望》等宣传栏，按照市教育局宣传工作的要求，及时报送和上传每周工作信息和工作亮点，充分利用网站这一宣传平台，广泛进行宣传。通过电视等媒体扩大幼儿园的宣传力度，扩大幼儿园工作的影响，今年我园“六一”庆祝活动以及加强校园安全等方面的工作在涵江区电视台多次报道，受到社会广泛赞誉。
3.丰富幼儿在园生活，营造良好的育人环境。我们以今年市上实施“书香校园工程”为契机，引进分享阅读课程，带动家庭成员共同参与阅读活动，组织爱朗班和分享阅读班的幼儿开展自制小图书活动，举办“我爱阅读”小书制作展览，通过孩子们自己制作和家长的参与，不仅培养了孩子们爱读书、爱思考的习惯，也营造了书香校园的良好氛围。召开春、冬季幼儿运动会，全园近700名幼儿表演了礼仪操，进行了激烈的跳绳、拍球和游戏项目比赛，通过运动会这一形式有效促进了孩子们户外锻炼活动，增强了运动技能和体魄，也丰富了幼儿的在园生活。“六一”儿童节召开了热烈而隆重“礼仪之花朵朵开”演唱会暨六一国际儿童节庆祝大会，以礼仪教育为主题，孩子们以舞蹈、歌表演、时装秀、音乐剧、合唱、礼仪操等形式表演了《文明在哪里》、《新时代的好宝宝》等节目，精彩的表演充分展示了礼仪教育的成果。在亲子游园活动中，组织孩子们步行到达人民公园，培养幼儿良好的意志品质，扩大了孩子们的学习空间。
四、树立良好行风，塑造美好形象
我们坚持按照“八个坚持，八个反对”的要求，进一步加强落实党风廉政建设责任制，明确领导责任、部门责任，领导班子成员坚持“为民、廉洁、务实”的原则，认真学习贯彻《党员领导干部廉洁从政若干准则》，时刻牢记党的四条纪律和八项要求，做到廉政警钟长鸣，自律观念永存，行为防范不懈。在教职工中深入开展“内塑素质，外树形象”活动，增强教职工爱园如家，爱幼如子，文明服务奉献社会的自觉性，保持并提高我园在社会上的良好声誉。坚持园务公开制度，实行园长、教师接待日，设立意见箱，及时解答家长和教职工的意见。按照《园务公开实施办法》，对保教费、伙食费、体检费等收取及时公开，对教职工聘任、调资、评优、表彰、入党按要求公示和通报，接受教职工和家长的监督。在财务管理上严格执行财务制度，各项物品采购严格执行审批程序，避免腐败行为的滋生。
五、强化安全责任，维护校园稳定
安全始终是幼儿园工作的重中之重，围绕“安全和稳定”这个中心，我们落实责任，狠抓安全防范，保证校园安全稳定。
1.加强综合治理工作的领导，确保责任落实。
2.加强幼儿安全教育，提高安全意识和防范能力。。
3.切实加强安全工作，确保校园安全。
4.加强幼儿卫生、保健和设施安全，确保幼儿人身安全。
5.重大活动细致做好安全保卫措施。总之，在市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，我园工作有序进行。今后，我们要以“20**”重要思想为指导，继续加强思想道德建设和校园文化建设，开展丰富多彩的精神文明创建活动，推动幼儿园又好又快发展。
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