同济中年级组长岗位职责
济同中学年级组长岗位职责
年级组长由校长委托教导处直接领导。年级组长必须接受办公室、教导处、总务处的指令，开展工作。主要职责是：
一、对本年级教师施行行政管理
1、主持年级组有关会议及年级组学习、讨论等。
2、组织组内有关教师的评比工作，协助校长室做好组内教师履行职责情况的考核。
3、协助落实学校分派给年级组或年级组内有关教师的工作任务。
4、向教师及时传达学校下达的有关信息，向领导汇报教师要求和意见，沟通学校同教师之间的联系。
5、检查督促组内教师遵守办公制度。负责组内教师在不影响工作前提下半天内的请假、准假事宜，配合校长室核准组内教师的考勤情况。
6、安排组内日常工作。
二、对本年级学生实行全面管理
1、掌握本年级学生的思想动态，督促学生执行《中学生日常行为规范》和《常州市十五中一日常规》，并根据实际情况，采取相应的必要措施，促使班风、校风不断好转。
2、了解学生的学习生活情况，及时做好统筹协调工作，协同教导处安排好年级组内学生的学科竞赛、辅导等工作。
3、协同有关班主任管理好本年级的学生活动，抓好早操、课间操、眼保健操、自修课及课外活动，组织年级组内其它各项活动。
4、协同班主任处理年级学生的偶发事件，统筹做好本年级学生奖惩事宜和操行评定。
5、召开教师和学生座谈会，听取任课教师、学生对教育、教学工作及管理等方面的意见。
三、指导班主任工作和班集体建设
1、督促指导本年级各班主任班级工作计划的制定和实施。
2、带领班主任加强班级各项管理，创建“文明班”和市级先进集体，帮助指导新班主任开展工作。
3、定期组织召开班集体建设研讨会、经验交流会，开展有益活动。
篇2：天山中年级组长岗位职责
天山中学年级组长岗位职责
年级组长由政教处直接领导，分管校长具体指导，以“素质教育--完美人格”为中心，根据“五育和谐发展，力求人人成才”、“为每个学生创造成才的机会”的办学规划要求，统筹协调，组织配置，全权负责，组织全年级教师，班主任抓好本年级学生的学习、思想、政治、道德规范和心理教育训练的教育工作。
具体工作如下：
1、根据学校各部门工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作计划。督促班主任按时制订实施工作计划，按月检查考核这些计划的贯彻执行情况。
2、定期组织本年级教师和班主任学习，建立年级组核心，每学期一至两次有计划召开全体任课教师会议，研讨教学情况；召开学生大会，加强学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性的教育，以形成良好班风、学风和教风。
3、及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中困难和问题。提出聘用班主任、任课教师的意见，协调处理年级内各课任教师和班主任之间的矛盾，组织安排班主任值班工作。
4、配合各学科组教师组织安排和调控好学生各种课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。
5、精心组织年级内学生的大型活动，如艺术节、科技节、元旦等纪念日活动，负责组织与安排学生的学农劳动、社会实践调查活动和学军等活动。
6、协调学校卫生室做好学生的体检和预防注射工作及防近工作。
7、配合共青团和少先队组织开展本年级的团队思想教育活动，加强团队组织建设。
8、根据学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作，建立年级家长委员会。
9、组织年级科研小组，有计划开展教育科研活动，撰写论文，积极开展星级优秀班集体、优秀班主任和先进年级组室的评优活动。
10、及时向教学教育部门汇报本年级工作，期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。
11、年级组长的重大决策、重要活动和经费开支须与分管领导研究、汇报，取得同意后方可执行。
篇3：建邺中年级组长岗位职责
邺建中学年级组长岗位职责
1、指导班主任制定班级工作计划，确定目标管理措施，落实思想系列教育各阶段内容，使班级工作在学校总目标下与各年级保持一致。
2、组织班主任、任课老师学习，贯彻上级指导精神，定期召开年级组会议，经常了解分析掌握本年量。
3、引导班主任进行班集体建设，组织开展班主任工作研讨活动。
4、协助、督促班主任抓好常规管理，开展全年级的文体、卫生、社会实践等活动。
5、及时调节安排所缺级的教育、教学情况；协调处理教育与教学关系，控制和调节各学科的课外作业课程协助学校维持正常的教学秩序。
6、了解、分析、掌握全年，级学生的思想动态，倡导健康向上的集体舆论，定期召开学生干部和全年级学生会议，有针对性地做好学生的思想工作，及时处理学生中的偶发事件。
7、做好本年级的评优工作，提出本年级的优秀班集体名单，指导班主任写好学生评语。
8、配合学校办好家长学校，开好年级家长会议，努力争取家长和社会对年级工作的支持。
9、协助德育处做好班主任的月考评及学期总考评工作。
10、民主协商，群策群力，创造性地开展有特点，有成效的年级活动。
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