阳光幼儿园《快乐的圣诞节》活动方案
光阳幼儿园《快乐的圣诞节》活动方案
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目--圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内......。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会--圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格......)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧--圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧--圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>.
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!
篇2：国旗下讲话：圣诞节的由来
国旗下讲话：圣诞节的由来
同学们，今天我国旗下讲话的主题是圣诞节的由来。首先考考你们，你们知道圣诞节是哪一天么？对了，12月25日被称为圣诞节。圣诞节是来自基督教习俗，是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱世人，便将他的独生子耶稣基督道成肉身来到世间，成为人的样式，与人一同承担苦难、救赎世人。
圣诞节就是庆祝圣子耶稣基督的诞生。而在西方，庆祝圣诞节不是只有圣诞节夜以及圣诞节当天，早在圣诞节前的四个星期日，便已经开始每周日庆祝耶稣诞生的习俗，这一段时间称为“将临期”。从12月24日到第二年1月6日被称为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
圣诞节前夕12月24日的晚上也就是俗说的平安夜，届时，千千万万的欧美人风尘仆仆地赶回家中团聚。大家会团聚在家中，共进丰盛的晚餐，然后围坐在熊熊燃烧的火炉旁，弹琴唱歌，共叙天伦之乐；或者举办一个别开生面的化妆舞会，通宵达旦地庆祝。圣诞之夜，孩子们最期盼的就是圣诞老人了。他可是圣诞节活动中最受欢迎的人物。传说每到12月24日晚上，圣诞老公公就会驾乘由9只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在孩子床头的圣诞袜里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。同学们，猜一猜今年圣诞老公公会送给你什么礼物呢？
其实，圣诞节最重要的意义是“饶恕”与“和好”。在这美好的节日里，想一想有没有人得罪了你，你还没原谅他、饶恕他呢？
最后，让我们用<We wish you a merry christmas>迎接圣诞节的到来。
篇3：民族中学圣诞节期间安全稳定工作实施方案
民族中学圣诞节期间安全稳定工作实施方案
20**年“圣诞节”即将来临，为了保障全校广大师生度过一个安全、祥和、愉快的节日，按照《市教育局关于切实做好圣诞节期间安全稳定工作的通知》（z教安〔20**〕40号）以及《z县教育和科学技术局关于切实做好圣诞节期间安全稳定工作的通知》（正教科通【20**】211号）文件要求，结合学校工作实际，现就认真做好圣诞节期间学生安全教育及学校管理工作的有关事项安排如下：
一、 提高认识、狠抓落实，倡导文明过节
近年来，圣诞节等西方节日在中小学生中盛行，加之人们思想道德和宗教信仰的多元化，一些青少年学生盲目跟风推崇洋节，导致每年圣诞节期间街头拥堵、公共场所人满为患，甚至有个别人员在公共场所乱涂乱抹，严重扰乱了社会管理秩序，给人们的正常生活带来了一定的影响和安全隐患。这些现象的发生，既有社会大背景的原因，也跟我们学校在管理、教育、宣传引导方面的某些缺位有很大关系。因此，各班班主任一定要站在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的高度，从维护社会稳定、确保学生安全的高度，从青少年学生身心健康成长的高度，认真做好学生的管理、教育、宣传引导等各项工作，并结合班级和学生实际，因势利导，积极主动地开展一些符合学生生理、心理和认知特点的分散型、小型的节日活动，确保学生安全和校园和谐稳定。
二、 严格措施、责任到人，确保平安过节
1、班班主任有针对性地加强学生管理教育，制定有效的管理措施，做好圣诞节期间学生的管理和教育工作，营造一个欢乐、祥和、文明、有序的节日氛围。
2、实加强学生的思想政治教育。各班级要利用多种形式对学生进行马克思主义宗教观和无神论教育，进一步加强社会主义荣辱观和正确的道德风尚教育，增强学生的科学意识和文明意识，引导学生正确对待圣诞节等宗教节庆活动，不盲从、不狂热、不跟风，自觉维护良好的社会秩序和环境卫生。
3、班级和门卫、学生寝室管理人员要认真研究圣诞节期间的学生管理工作，并有针对性地采取各种行之有效的措施，确保本校学生节日期间的安全、稳定、有序。
4、班级可以通过小型分散、寓教于乐的形式，在校园内、班级内开展一些迎新年、话团圆、展才艺等类型的庆祝活动，严禁青少年学生上街聚会等娱乐活动。
5、各班级要加强与学生家长的联系与沟通，要求学生家长要加强对子女的安全教育，注意防范，引导学生正确认识圣诞节，帮助子女过好圣诞节，防止安全事故发生。
6、各班班主任、值周教师、监周领导切实加强对重点学生、问题学生的跟踪管理，密切关注学生动态，努力确保学生安全。
7、各班班主任、寝室管理人员切实加强对住校生、女生的管理，班主任强化对学生外出的管理，规范外出请假批假制度，严禁学生不假外出，使学生在校内安全、健康生活。
8、各班班主任、门卫、寝室管理人员、值周领导、监周领导坚持在学校上班，坚守工作岗位，保持联络畅通，切实加强对信息的搜集整理，努力防范安全事故的发生。
9、学校团委、学生会应利用校园广播、*等载体，宣传文明过节、安全过节的理念，营造良好的宣传氛围。
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