腾富学校爱卫、创卫工作计划
腾富学校20**年爱卫、创卫工作计划
一、指导思想
以党的**大精神为统领，以20**为指针，在市创建国家卫生城市指挥部和市教育局的领导下，把创建国家卫生城市工作与加强学校常规管理紧密结合，认真贯彻上级爱国卫生有关文件精神，巩固扩大过去一年创卫工作成果，从树立学校形象的高度来深化各项工作，把爱国卫生和创建国家卫生城市工作推向新的高度。
二、组织机构
学校创建国家卫生城市工作领导小组
组长：z 副组长：z
成员：zz
三、目标任务
（一）建立强化责任意识的工作机制
1、学校党支部、校长室要把创建国家卫生城市工作作为两个文明建设的重要内容，学校一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，把创建工作列入重要议事日程，做到工作有计划，有部署、有检查、有总结。学校调整创建工作领导小组成员。校长z任组长，副校长zzz任副组长，各部门负责人以及食堂、宿舍、卫生室负责人为成员。行政处zz负责创建工作联络、协调，zz负责创建资料的建档工作。党、政、工、团齐抓共管，形成合力。工会要积极配合党政，承担起对教职工教育和健康知识宣传的责任。
2、在学校党支部、校长室和创建工作小组的领导下，按创建要求，建立强化责任机制。教务处负责学生健康教育，按要求开足开好健康教育课，并负责各办公室卫生检查评比。学生处负责学生卫生习惯养成教育，学生宿舍、教室、清洁区的卫生检查评比，文明宿舍检查评比，促进学生良好卫生习惯的形成，并抓好学校卫生室。行政处负责学校健康教育宣传和卫生监督，负责学校食堂食品安全、除四害等病媒生物防治工作和教学、生活卫生设施达标工作以及教职工宿舍卫生检查评比。各处室负责工作范围内的资料台账，行政处负责创建资料的收集、整理、归类、建档工作。一级抓一级，层层抓落实。各职能部门要把卫生创建工作纳入日常管理之中，做到工作有计划，有部署、有检查、有总结。
3、建立考核机制。校长室把各部门履行创建职责情况作为对部门工作考核的内容之一。做到工作有布置，就有检查。把各处室完成创建工作情况与处室日常工作捆在一起检查。学生处负责每天对班级卫生包干区、班级教室、宿舍卫生保洁进行检查评比打分，并将检查情况及时公布，评比结果作为评选文明班集体、文明宿文明学生和优秀班主任的依据之一。教务处对各部门、学科、年级办公室定期进行卫生检查，及时公布检查评比结果，并作为评选文明处室、先进教研组、备课组的依据之一。
4、由党政工团联合组织开展创建文明处室和评选文明教职工标兵活动。以各处室和年级组、教研组为单位，按文明处室评比条例规定，开展创建，学校党政工团组织评比。积极引导教育教职工按文明标兵评选标准，努力争当文明教工标兵。以活动为载体，形成人人参与创建，个个争先创优的创建氛围和良好局面，促进师生员工养成良好的文明卫生习惯，提高文明卫生素养。
（二）放大创建特色工作的优势效应
1、进一步强化行政值日制度，发挥好行政值日在校园文明卫生方面的引导监督作用。并通过检查情况进行讲评，批评不良行为，大力倡导文明新风。同时还在学校食堂、宿舍、图书室、阅览室等学生主要活动场所设立文明监督岗。通过学生自我教育和自主管理活动，有力推动校园精神文明建设。
2、发挥学校心理咨询室的功能，要根据学生中出现心理异常情况有针对性开展心理咨询，举办心理健康教育讲座，对学生进行心理疏导。工会经常开展教工谈心，建立维护教工身心健康工作网络，及时掌握教工心理异常情况，开展有效疏导，努力维护师生的心理健康。
3、以争当文明教职工和争创“三爱一敬”标兵为抓手，充分激发后勤员工的工作热情，发扬爱岗敬业精神。要进一步明确生活老师、保洁工、绿化工的岗位职责，细化各项工作的具体要求和工作程序。并落实考核措施，与工作质量奖挂钩，奖勤罚懒，全面提高卫生保洁和绿化工作质量。行政处要建立员工日常巡查责任制，对食堂、锅炉、浴室、小卖部、水电、门卫、校产管理等岗位定期巡查，发现影响环境的问题及时整改，发现用电设备、校舍或用具物品损坏及时维修，保持常年完好的物态环境。
4、充分发挥学校现代化信息资源的作用，利用校园网方便快捷优势，积极开展创建宣传和教育活动，提高全体师生员工对创建工作目的意义的认识，营造浓烈的创建氛围。要充分利用校园网和学校宣传橱窗和校园广播开展健康知识的宣传，做好流行病预防宣传工作，切实提高全校师生健康知识的知晓率和良好行为习惯的形成率。
5、搞好高中部新校区的绿化环境整体规划，暑期改建学校操场，铺设橡塑跑道，进一步完善办学功能，彰显历史文化底蕴，提升优质教育资源质量，提高校园现代化建设的档次。整体规划校园绿化，全面整饰校园环境，建设文化校园，提高校园文化档次。
6、做好教职工健康体质检查，在每人生日当天，由腾富集团董事长王晓秋亲自颁发生日贺卡，并凭卡到医院免费体检。新生入学后，学校集体组织学生全面体检。
（三）推进各项创建工作的全面深化
1、深入开展健康教育。要充分利用校园网、黑板报、宣传栏、讲座等方式，在师生员工中广泛开展健康知识和传染病、流行病预防知识等宣传教育。加强健康教育课的管理，促使健康教育专兼职任课老师认真备课、认真上课、认真考核，写好学期教学计划和期终质量分析，提高健康教育的教学质量，培养学生良好的卫生习惯。提高学生讲卫生的认识和行为的自觉性，提高健康水平。
2、加大对食堂卫生的监管和考核力度。要以签订责任书等方式，落实责任，落实奖惩措施，促使食堂能认真执行《食品卫生法》，确保食品卫生和饮食安全。行政处负责对食堂各项管理实行有效监控。要进一步建立健全食堂各项卫生工作制度和考核制度。定期召开食堂负责人和从业人员会议，加强对食堂从业人员的教育，提高食堂从业人员的素质，促使食堂严格执行食品卫生法和各项食品卫生制度。食堂要按学校要求切实加强日常管理，落实工作责任制，健全有关台帐。做好食品卫生事故应急处置预案，加强检查监督，促使食堂严格执行市教育局有关采购管理规定。
3、强化对学校卫生保洁工作管理，按照学校要求，下达员工工作责任书，细化各项工作的具体要求和工作程序，定期抽查员工工作情况，并进行考核，工资与工作质量挂钩，奖勤罚懒，进一步提高卫生保洁工作质量。
4、加强除四害工作的组织领导，做到经费落实，人员落实，措施落实，讲求实效。针对学校的特点，增强工作的主动性和自觉性，清除卫生死角，做到垃圾日产日清，根除蚊蝇孳生场所。把禁烟制度落到实处，校园内禁止“游烟”，教学区及办公、会议场所禁止吸烟，巩固“无烟学校”的成果。
5、做好健康教育的原始资料积累工作，并按要求做好健康教育台账，所有资料台账按时交行政处整理归档，按市创建办的要求，形成卷宗。
6、学校创建工作领导小组定期召开会议，部门交流创建实施情况，总结、布置阶段性任务。按照市创建国家卫生城市指挥部和市教育局的要求，及时上报相关创建信息和材料。
篇2：小手拉大手争做创卫先锋倡议书
“小手拉大手 争做创卫先锋”倡议书
各位同学及家长：
卫生是人类健康的基本需求，文明是人类进步的精神之花。创建文明卫生城市（以下简称创卫），是关联到每个市民切身利益的大事。
现在，我市创卫进入了攻坚关键阶段。创卫目标的实现必须依靠每个市民的积极参与，需要大家一起走进创卫队伍中来，共建我们美丽清洁的家园。为此，向全校学生和学生家长发出如下倡议：
一、积极行动，以主人翁的姿态投身创建活动。
创卫是一项全民性的活动，是每个市民义不容辞的责任和义务。每个市民都要以主人翁的姿态积极投身创卫活动，主动出主意、想办法，献计献策，参与、推动创卫工作。用自己的双手创造洁净优美的卫生环境，努力营造天蓝、地绿、水清、健康和谐的城市风貌。
二、从我做起，争当创建活动先锋。
要从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，做到身体力行，坚持“六不”行为规范（不随地吐痰、不乱扔垃圾 、不损坏公物 、不毁坏绿化 、不乱穿马路、不说粗话脏话），从日常生活小事入手，争当文明卫生的好市民，为创卫活动增光添彩。
三、齐心协力，塑造z美好新形象。
我们不但要做创卫的主人翁，也要做创卫的宣传员，广泛开展宣传活动，使广大市民了解创卫，提高参与创卫的意识和热情，形成 “人人是形象，个个参与创卫”的良好社会氛围，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子传播到城市的每一个角落。
四、要做到“十要十不要”：
1、要自觉遵守环保法律法规,保护环境;不要破坏环境。
2、要治理污染实现达标排放；不要违法超标排污。
3、要使用可再生物品、清洁能源；不要使用一次性用品和重污染原料。
4、要节水节电节能；不要浪费资源能源。
5、要倡导绿色消费,使用环保型产品；不要使用危害环境的制品。
6、要综合利用农作物秸秆;不要露天焚烧,污染大气环境。
7、要植绿护绿；不要毁坏花草树木。
8、要爱护公共卫生,实行垃圾分类；不要随意倾倒和乱扔杂物。
9、要及时举报污染环境和破坏生态的行为；不要视而不见。
10、要积极参加环保公益活动；不要袖手旁观。
为了我们的父母、为了我们的孩子、为了我们自己的家园、为了我们美好的生活，我们期盼着和您一道多献一份爱心，多尽一份责任；我们相信：通过全市人民的共同努力，我们一定能把我们的家园装扮得更加靓丽光彩。
尊敬的学生家长，你们的孩子会为你们而骄傲，你们的孩子会为有这样的好爸爸、好妈妈而感到自豪，让我们“小手拉大手、创卫文明路上一起走”，敬请你们和孩子一起努力，一起携手向前，为共建卫生整洁、美丽安宁、文明祥和、宜居宜业的文明卫生城市贡献自己的一份力量！
祝身体健康，工作顺利！
z一中 政教处
20**年4月11日
回执单
学生姓名 班别 家长电话
致全校学生及家长的一封信--“小手拉大手 争做创卫先锋”倡议书
家长意见：贵校“致全校学生及家长的一封信--“小手拉大手 争做创卫先锋”倡议书”已收悉，我们家长将和孩子一起努力，一起携手向前，为共建卫生整洁、美丽安宁、文明祥和、宜居宜业的文明卫生城市贡献自己的一份力量！
家长签名：20**年4月日
备注：各位同学务必要把信送到家长手中，把回执单交回各班主任，各位家长务必要按上述要求教育孩子。
篇3：小学小手拉大手护绿创卫大行动倡议书
小学“小手拉大手护绿创卫大行动” 倡议书
春风拂过，大地回春，神州大地孕育出一片盎然生机，我们校园的每个角落，草坪上，树木上，也都萌发出一片片新绿。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。
我们经常看到校领导、老师、同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、果皮等。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
在这里，我呼吁大家积极响应以下倡议：
1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人修养的组成部分。
2、杜绝乱吐乱扔行为，保持环境清洁卫生。
3、尽量节约用水、用电。一水多用，减少资源的消耗。
4、不攀折花木，不践踏草坪，爱护公共绿地，积极参加植树种草等绿化活动。
5、捡拾自己身边的垃圾，关心学校的绿化成果，共同来管理好我们的绿化成果。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护绿化，保护环境，为了营造整洁优雅的校园环境，作出自己的贡献。
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