日月路小学先进教研组评比条例
月日路小学先进教研组评比条例
一、教研队伍
全组教师师德形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强;教研组帮扶结对工作开展正常,年轻教师成长快;教研组长工作务实、创新,在本组内威信高。
二、教研档案
教研工作目标明确,内容有针对性和可行性,形式富有特色;教研活动记载及时,档案齐全,有阶段教研工作计划、总结或分析材料。
三、组内教研
积极开展组内教研,促进组员专业成长。一方面加强集体备课、实现资源共享;一方面加强理论学习和集体研讨,开展以解决课堂内外实际问题为主的教学研究;另一方面善于反思总结和提炼,组内教师每人每年撰写课后反思、教学案例或科研论文一篇以上并在校园网以上级别的交流、参赛、获奖或发表;每年有一次以上教研活动对外开放。
四、承担任务
认真参加各级教研活动和培训,无故不缺席或迟到早退;组内教师能在各级教研、培训中承担任务,发挥积极作用;积极参加学校各类课题的研究,主动承担并按时高质量地完成课题组布置的其它各项工作。
五、教学水平
积极推进新课程改革,全组人员课堂教学水平较高,通过了校级听课小组对课堂教学的评估和验收;教学实绩显著,班与班之间差距不明显,在全校平均水平以上在校内有一定的知名度;踏实开展兴趣小组或研究性学习活动,培养有特长的学生,在区级以上竞赛中获奖;教师积极参加各项竞赛评比并获得好成绩。
教科室
20**学年度第一学期先进教研组评比自查表
教研组
序号
内容权重评价标准说明自评校评
1 教研队伍(18分)
1.组内教师无违反师德规范的行为;
2.有明确的教研组建设目标并获得认同;
3.教师之间互相支持,信息互通,团结合作好;
4.组内师徒结对活动有具体措施和实效;
5.教研组长在组内教师中威信高;
6.组内没有被整改现象。
2 教研档案(12分)
1.教研工作计划目标明确、内容有针对性和可行性;
2.教研活动开展正常,记载详细及时,各种档案及资料齐全;
3.教研活动富有成效,有阶段教研工作总结或分析报告。
3 校本教研(20分)
1.重视组内教师的集体备课、实现教学资源共享;
2.重视理论学习和集体研讨,开展以教师为主体解决教育教学中实际问题的教学研究;每次教研活动有研讨的专题和内容;每学年有一个以上课题在校级以上立项并及时结题;
3.善于反思总结和提炼,组内教师每人每年撰写课后反思、教学案例、科研论文或教学总结一篇以上并在校级以上交流或发表;
4.每年有一次以上教研活动对外开放。
4 承担任务(15分)
1.认真参加各级教研活动和培训,不随意缺席或迟到早退;
2.本学期“每人一课”完成情况较好,每两年有1/4以上教师在校级或校级以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务;
3.按时高质量完成上级教研部门布置的其它各项工作。
5 教学水平(20分)
1.整体课堂教学水平较高,已通过校级听课小组对其课堂教学的评估和验收;
2.学科教学成绩在校平均以上,班与班差距不明显;
3.扎实开展兴趣小组、研究性或综合性学习活动,培养有特长的学生,在校级以上竞赛中获得优异成绩;
4.教师积极参加各项竞赛评比并获得好成绩。
6 课改实验(15分)
1.认真学习,以课改的理念和经验为指导探求新课程下的有效的教育教学行为及模式;
2.认真贯彻符合新课程理念的考试及评价方案;
3.善于总结和提炼课程改革的经验并在校内有一定影响。
评定等级
60--74分为合格;75-89为良好;90分以上为优秀。
总分
自评等级
学校考核等级
本学期师生主要活动及教研成果
篇2:阳益一中学先进教研组、备课组评比方案
一、指导思想
为了更好地落实学校工作计划,充分发挥教研组、备课组的功能和作用,促进学校常规教学,加强学校教研教改氛围,促进学校新课程改革,促进学校校本专题研究的深入开展,促进学校奥赛培训工作,促进学校老师的专业成长和学生的全面发展。特制定本方案。
二、评比内容及评分细则
(一)常规教学落实情况(70分)
1、备课(此项基本分为10分,扣完为止)
每次检查:每缺1人扣2分,每迟交1人扣1分,每少一节备课扣1分。
2、听课(此项基本分为10分,扣完为止)
每次检查:每缺1人扣2分,每迟交1人扣1分,每少一节备课扣1分。
3、上课(此项基本分为10分,扣完为止)
每次检查:按学校教学督查方案执行。
4、作业(此项基本分为10分,扣完为止)
每次检查:每缺交一个科目扣2分,未按要求批阅作业、少一次扣0.5分。
5、教学计划(此项基本分为10分,扣完为止)
每位任课教师于开学前期周内完成好教学计划交教务科,每缺交1人扣2分,每迟交1人扣1分。
6、期末教学工作总结(此项基本分为10分,扣完为止)
期末教学工作总结每缺交1人扣2分,每迟交1人扣1分。
7、全校性活动(学校组织的非教研教改活动)
每缺1人,扣2分,迟到1人扣1分。
(二)教研教改情况(50分)
1、教研组(或个人)教研专题(此项加分最高为10分,无专题记0分)
无专题扣2分,有专题则每专题加4分。
2、教研组(或个人)校本专题(此项加分最高为10分,无专题记0分)
无专题扣2分,有专题则每专题加4分。
3、开放周公开课(此项满分10分,扣完为止)
组内开放周每缺公开课1节扣2分。
4、全期教研组、备课组活动(此项满分10分,扣完为止)
全期各教研组、备课组至少组织活动五次,每缺少一次扣2分,每多一次活动加2分。
5、本组内有师徒结对帮带情况(此项满分10分)
每结对师徒一对(有协议、有听课、指导的文字记录)加2分。
(三)奥赛培训或其他培训(包括作文、课题研究等)辅导情况(80分)
1、组内有计划、有分工、有人员进行了专门奥赛培训(以记录检查为依据),每次加2分(此项满分20分)。
2、其他培训辅导(含音、体、美、劳技、信息技术及重点学生的个别辅导(以记录、调查、检查为依据)每次,每次加2分(此项满分10分)。
3、奥赛培训或其他培训成果(此项满分50分)
国家一等奖:每人次加10分
国家二等奖:每人次加7分
国家三等奖:每人次加5分
省级一等奖:每人次加7分
省级二等奖:每人次加5分
省级三等奖:每人次加3分
市级一等奖:每人次加5分
市级二等奖:每人次加3分
市级三等奖:每人次加2分
三、评比要求及方式
1、评分以日常记载、检查登记情况及调查核实情况为依据,并按上述内容进行打分。
2、大教研组内的各备课组必须有40%以上的先进备课组才有可能评先进教研组。
3、有以下情形之一实行一票否决:
①本教研组、备课组内有老师严重违纪或出现重大教学事故而受党纪、政纪处分的。
②本备课组、教研组内有老师因违法犯罪被拘留或判刑的。
阳益市一中
篇3:建邺中学先进教研组评比条例
邺建中学先进教研组评比条例
一、指导思想:
为进一步加强目标管理,全面实施素质教育,深化学校内部体制改革,充分调动教职工工作的积极性,主动性和创造性,使学校管理趋于规范化,制度化,科学化,合理化,特制定本评比条例。
二、评比 原则:
坚持“公正合理、激发活力、积极稳妥、秉公办事”原则,按照考核细则进行考核评比。重视过程管理和制度落实,突出工作实绩。对考核评比结果给予一定的物质精神奖励。
三、评选办法
每学期评选一次,每次产生至少3个先进教研组。
四、表彰奖励
1、表彰学科先进教研组和教研组长:学校对学科先进教研组集体及其教研组长进行通报表彰。教研组长工作在评先、职评中可认同于班主任工作并予以物质奖励。
2、嘉奖学科先进教研组全体老师:学校将对学科先进教研组的教师进行精神和物质奖励。
3、校先进教研组内的备课组即为校先进备课组。
五、考评内容
组长工作
1、督促检查组内成员钻研教材大纲,并于第二周前制定好教学计划,并付诸实施
2、积极组织教研活动,于第二周前制定好教研组活动计划,交教研处备案并付诸实施
3、督促检查备课组的活动,每学期组织(大组3~4节、小组2~3节)研讨课、组织组员听课、及时评课,并将材料(研讨课教案、评课材料等)及时交教研处。
4、协助教教研处检查、纠正教学常规、评价学科教学情况。
5、负责指导、审查月考 、期中、期末及其它试卷。
6、做好学科资料的收集整理工作,协助做好资料订阅工作
教研活动
7、教研组活动正常(每月两次),有主题,有中心发言人,有详细记录。
8、教研组、备课组建设有特色(有资料、台帐)。
9、全组成员讲团结、关系融洽,教研风气浓,教研、继续教育纪律好
绩效
10、高考科目成绩推进率高
11、会考科目通过率(全校性)高
12、教师参加各类比赛获奖级别及区市级讲座、公开课人次与级别
13、指导学生学科竞赛成绩获奖人次与级别
14、教学论文、案例等获奖或发表的人次与级别。
六、教研组内出现以下情况之一者,在先进教研组评选中实行一票否决
1、教研组内教师有私自征订资料者,并造成恶劣影响。
2、出现严重教学责任事故。
3、教研组、备课组活动不能正常开展。
4、组内教师有一人以上严重违纪。
注:
学校视学校工作的需要可适当调整评比内容的权重
相关范文
- 建邺中学先进教研组评比条例
- 阳益一中学先进教研组、备课组评比方案
- 阳益一中学先进教研组、备课组评比方案
- 合肥六中先进教研组评选方案
- 日月路小学先进教研组评比条例
- 武冈二中先进教研组(备课组)考评细则
- 建邺中学先进教研组评比条例
- 市小学春季运动会精神文明班级评比办法
- 实验小学红旗班级量化考核评比办法
- 小学部学生寒假作业评比活动方案
- 临知中学阳光体育大课间活动检查评比细则
- 区幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案
- 中学部本色课堂评比活动方案
- 中学部先学后教、当堂训练课堂教学评比活动方案
- 市外国语学校星级班级评比实施细则
- 实验小学分校新区星少年评比方案
- 实验小学分校区先进班集体评比方案
- 军学小学星级服务队评比标准