衡阳实小中层干部选拔竞争上岗办法
阳衡实小中层干部选拔竞争上岗办法
一、原则：公平、公正、竞争择优。
二、岗位：
教导处设正副主任4人、办公室设正副主任2人、教研室设主任1人、总务处设主任1人。
三、条件：
（一）基本条件：
1、有强烈的事业心和开拓创新精神，廉洁奉公，坚持原则、肯干事、会干事。
2、有一定的组织管理能力，公关能力，口头和书面表达能力。
3、原则上年龄在30岁以下具有大专以上学历，小学一级教师以上职称，五年以上教育教学实践或管理实践。（大队辅导员除外）
（二）各岗位的具体条件：
1、教导处正副主任的条件：（政教室主任兼童星教导处主任）
（1）是学校教育教学骨干，具有较强的教育教学能力。
（2）懂教育教学基本规律，能协调各处室、各段部、各教研组和各班级之间的各种关系。
（3）能把握学校工作的一般特点，能组织并开展常规教学活动。
（4）有一定的组织能力和做学生、家长思想教育工作的能力，能协调班主任、学生及家长的关系，在教师中有一定的威信。
（5）创造性地组织少先队大队部开展各项健康有益的活动，策划和组织学校重大活动，丰富校园文化。
2、教研室主任的条件
（1）办有较高的专业水平和较强的教育教学科研能力。
（2）有较好的群众基础和威信，具备指导教研活动的能力。
3、办公室正副主任的条件。
（1）具有较强的协调和公关能力，善于做好上传下达各项工作。
（2）具有较强的文字表达能力，能胜任学校的文书撰写工作。
（3）能做好学校文书档案和各种人事档案工作，办理教工人事工资等。
4、总务处主任的条件：
（1）坚持原则，敢想、敢说、敢干、不怕得罪人。吃苦耐劳，乐于奉献，廉洁奉公，秉公办事。
（2）有经济头脑，有市场意识，能为学校建设和改善办学条件，出主意，精打细算，增收节支，开源节流。
（3）有主人翁意识和服务意识，能为师生教育教学和生活办实事。
（4）懂得财务制度和财务纪律，懂得一些基本的财会业务。
四、程序：
（一）推荐：自荐
自荐内容包括理由，竞聘何岗位；此程序在6月17日前完成。
（二）由本人写出应聘想法，内容包括此岗位目前存在什么问题，假如我担任此职务后将采取何种措施和办法改进目前状况等。
（三）在学校大会上进行竞聘演说后，举行民意测评，择其得票多者为候选人。
（四）校办公会根据侯选人资格，由校长提名对候选人进行考核，考核后经支部讨论确定最后人选。
（五）报市教育局组干科考察审批，由校长任命。
（六）中层干部实行聘用制，聘期为三年。
（七）在此之前已担任中层干部的不再参加此次公开竞聘演说，但要求续职的，请本人出具书面申请于6月22之前交党支部。
篇2：师大附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案
师大附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案
一、宗旨
为了调动青年教师钻研业务，提高业绩的积极性，为了发挥青年骨干教师的专业带头作用，促进学校教师特别是青年教师的共同发展。特指定教学部门拟定青年教学骨干选拔、培养、管理方案。
二、评选工作小组
组长：z
副组长：z
办公室主任：z（兼）
办公室副主任：z
组员：z及各科组长
三、选拔条件
1、思想政治：
热爱党的教育事业，热爱学校，坚守岗位，克己奉公，热爱学生，为人师表，情操高尚，严于律已，作风正派，以身作则。
2、履行职责；
服从学校工作安排，遵守纪律，认真完成学校安排的各项工作；关心学生，热心帮助学生学业成长；认真学习，不断提高自身的业务水平。能够在教学过程中与科组教师、本年级备课组及本班级其他学科的教师密切合作。
3、年龄条件
40岁以下（含40岁）的青年教师
4、职称条件
具有中级及以上职称。（评上或聘任均可）
5、业务能力
（1）有较深厚的本学科知识功底。
（2）有先进的教学理念，能熟练运用各种教学方法和现代教育技术手段，实施有效教学，教学效果显著。
（3）在校级以上学科教学竞赛活动中代表本科组或学校取得优异成绩。
（4）能够胜任初、高中毕业班教学任务并在毕业班教学中取得良好成绩。（上过重点班成绩突出或在平行班中业绩指标名列前茅）
6、符合年龄、职称条件的省级骨干教师、省级青年教学能手自动入选。
7、同等条件下担任班主任的老师优先考虑。
四、承担的工作
1、积极承担学校公开课、观摩课、示范课、课堂大赛及其他重要的教学任务。
2、积极承担学校教研、教改任务。
3、在教学工作中勇于改革、勇挑重担、勇承责任。
六、享受的待遇
（1）学校发给荣誉证书并记入个人档案。
（2）优先提供高层次进修学习，学校定期组织外出考察学习。
（3）同等条件下优先评优、晋级、晋职。
（4）此项荣誉非终身制，每三年评聘一次。
七、评选办法
1、20**年1月15、16日分别由文科及理科科组长组织本科组教师经科组推荐、个人推荐相结合方式产生本科组的青年骨干教师人选。（高中部语、数、外每组推荐5名，理、化、生、政、史、地每组推荐3名，技术、体育每组2名，艺术、心理每组推荐1名；初中部语、数、外、理科综合、文科综合每组2名，体育、艺术、技术、心理综合组评出2名）
2、每组推荐人数在额定之外可适当增加。
2、符合年龄、职称条件的省级骨干教师、省级青年教学能手自动入选且不占科组名额。
3、在20**年1月18日前各科组长将科组推荐的人选按排序及将入选教师参评材料收集送交教务科。
4、教务科、教研室根据各科组推荐的人选组织召开评选工作小组会议对所推荐人选进行综合考评。
5、由学校公布最终考评结果并在校园网予以公示三天。
6、公示期限没有异议，学校将最终确定青年骨干教师人选。
师大附属中学教务科、教研室
篇3：实验小学小播音员选拔方案
实验小学小播音员选拔方案
一、活动目的：
为丰富我校学生校园文化生活，充实学校广播站播音员队伍，提高我校红领巾广播站的播音员播音水平。给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦想的舞台，学校大队部决定在4---5年级开展“一实小红领巾广播站播音员选拨比赛”活动。
二、活动宗旨：公平、公正、公开
三、活动规则：
1、参赛对象要求：
全校4---5年级的学生。凡语言表达能力强，普通话标准,有一定的组织能力,日常博览群书，知识面较广，在班级中能起模范带头作用并且品学兼优的少先队员，均可报名参加，每班3名。
2、报名时间和办法：
周一全天可到各班主任处报名。
3、参赛形式：
●自我介绍，抽取文章
●每位选手比赛时间控制在1分钟之内。
4、评分要求：
（1）能准确地运用普通话，声音洪亮；（3分）
（2）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（3分）
（3）节奏优美，富有情感；（2分）
（4）富有感召力，引人入胜；（1分）
（5）衣着得体，仪表端庄。（1分）
总分为10分制，去掉一个最高分和一个最低分，再去最低分为最后成绩。
四、比赛时间、地点：
1、比赛时间：下周三下午第三节
2、比赛地点：阶梯教室
五、评委：
由学校领导、大队辅导员、部分语文教师担任。
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