溆浦一中学校简介

篇2：沿河小学学校简介

　　河沿小学学校简介

　　河沿镇中心小学位于河沿集镇的河北，占地面积近30亩，创建至今校史已有百年。

　　我校是江苏省实施素质教育先进学校、盐城市美术教育特色学校、市县“青年文明号”单位、市县德育工作先进学校。20**年划入县第二实验小学联盟，现有16个教学班，700多名学生，113名教职工，教师学历达标率为100%，其中大专以上学历86人，有盐城市小学语文学科带头人1名，建湖县水乡教坛新秀1人，县学科带头人、教学能手3人。

　　在与全国写字教学特色学校--建湖县第二实验小学集团结为城乡教育发展联盟以来，确立了“习传统文化，立民族根基，做现代公民”的教育理念。自编校本教材，开设“特色课程”，在书法、绘画、阳光体育、养成教育、品德礼仪教育等方面扎实开展素质教育活动。在历届“世纪之星”、“英语之声”、“全国青少年书画大赛”、“江苏省书法考级”、“县镇文艺会演”、“县田径运动会”等各类活动中捷报频传，学校多次荣获组织奖、集体奖。教师书法、美术教育论文、案例在各类评比中多次获大奖，特色教育课题《书法特长生教育的实践研究》、《经典诵读与优化小学语文课堂教学的研究》、《变革学生的学习方式，促进语文有效教学的研究》等已通过市县教育学会“十二五”科研课题立项。《盐阜大众报》、《家教周报》、《中国教师报》、《江苏科技报》、《画苑》等报刊对我校的特色教育工作进行了专题介绍。学校今年先后获得“盐城市语言文字工作规范化学校”、“建湖县文明单位”、“建湖县优秀少先大队”等殊荣。

　　近年来，我县积极推进教育现代化进程，大力发展城乡教育发展联盟。在各级领导的关怀下，我们迎来了大发展的良好机遇，学校将实施整体搬迁工程，新址定于镇政府西南，占地50亩，预计明年完成整体搬迁。届时，现代风格的校园预示着河沿小学美好明天的来临。

篇3：陵沅一中学校简介

　　陵沅一中学校简介

　　一、文化底蕴厚重

　　陵沅一中肇始于1901年，是一所有着丰厚文化底蕴的百年老校，1980年被确定为“湖南省重点中学”，20**年接受省督导评估，20**年改为“省示范性普通高级中学”，20**年省教育厅督导评估复查合格。学校现有87个教学班，在校学生4700余人，在职教职工347人。学校秉承“尚学求真和谐人本知行合一追求卓越”的办学理念，进一步规范办学行为，扎实推进新课程改革，教育教学质量逐年提升。近年来，学校先后被授予“全国群众体育先进单位”、“全国先进体育传统项目学校”、湖南省“文明卫生单位”、省级“绿色学校”等荣誉称号。20**年被确定为“湖南省青少年教育研究基地”，20**年被评定为“湖南省新课程改革样板校”。

　　二、办学条件优越

　　办学条件优越学校地处城市中心，地理位置得天独厚。学校现有多媒体空调教室87间，拥有电化教学中心控制室与电脑机房。同时建有校园网络控制中心、爱博广播语音系统、电视直播系统、卫星地面接收系统、电视监控系统以及学校校长办公系统及网上阅卷系统等现代化教学设施，校园电视台和专用演播厅正在扩改完善之中。

　　学校拥有科技楼和艺术馆，其中生物标本陈列室和生物标本制作室，在省内外享有盛誉。

　　陵沅一中图书馆，是陵沅一中的又一道靓丽的风景。图书馆总面积1552平方米，图书馆藏书总量达l02862册。刊物种类丰富，设施先进，管理科学，环境幽静。

　　学校拥有现代化塑胶运动场及室内场馆。设施齐备的男女生公寓楼及人性化的管理，为学生提供了良好的生活环境。

　　三、师资力量雄厚

　　在岗教职工347人，其中专任教师331人，具有高级技术职称的134人，国家级骨干教师12人，拥有硕士研究生学历的8人。

　　教师是提高教育质量的关键，也是学校发展建设的重点。为提高师资队伍的整体素质，学校加大人事分配制度改革力度，推进全员聘任制，绩效考核制。积极引入优秀人才，几年来择优聘用大学毕业生40多人。狠抓教师道德和业务平的提高，启动中、青年教师结对拜师制，在立足岗位校本培训的同时．加大投入派出教师赴发达地区名校拜名师，进行跟班学习．保证了与全国教育改革发展的同步．学校还将师资队伍建设立项为省级重点课题．全面系统科学地促进师资队伍整体不断提高。

　　四、办学特色鲜明

　　1、德育特色：凸显办学理念。

　　学校特别重视德育工作，“立德育人”观念不断强化。学校一直坚持开展“走进社区、走进高校”等“五走进”活动，让学生深入实践，了解社会，磨砺意志，体验生活。学生在活动中领悟，在实践中成长。学校德育工作形成了鲜明的特色，成绩显著，事迹经验先后被国家、省、市多家媒体报道推介。

　　2、劳动技术教育特色：增强学校办学竞争力。

　　学校拥有面积达170亩的社会综合实践教育基地，场内有大型养殖场，有品质优良种类繁多的各种水果，如柑橘、梨子、李子等，有实践技术优异的农技师，这些得天独厚的条件，为我校开设实施通用技术课程创造了基础条件。

　　3、生物标本及生物多样性保护特色：提升学校办学品位。

　　标本室从注重建设规模到生物标本的整理保护和挖掘其社会意义的跨越。现馆藏标本547种1千余件。其中的扬子鳄标本、人体胚胎发育顺序标本、非洲狮标本、云豹标本、林麝标本等十二件标本堪称稀世珍品。

　　4、体育艺术特色：学校一道亮丽的风景。

　　学校的艺术、体育已形成了较为明显的学科优势，先后有数十名学生参加省市比赛，分别荣获各学科的一、二、三等奖，其中学生钟腾云浩参加省“三独”比赛获一等奖，学生叶汝楷参加首届湖南省少儿才艺大奖赛，获书法一等奖。学校积极开展“阳光体育”活动。学生参加省市县运动会，取得优异的成绩。20**年，学生杨帆获举重世界锦标赛冠军；20**年，学生郑伟彬参加湖南省“中田赛”获5000米金牌。近几年高考，更有一大批体育、艺术专业生以优异的成绩考入体育、艺术院校。

　　5、完善助学体系：彰显人文关怀。

　　经过学校多方努力，到目前为止，学校已拥有国家、民间团体、校友三种类别共24种资助项目。其中，校友张帆建立的“湖南省弘慧教育发展基金会”本部就设在陵沅一中校内，该基金会正式启动的奖助学项目有：“陵沅一中赢帆奖学金”、“怀化市贫困学子后续教育助学金”、 “怀化市特困生家庭教育专项资助”等十余种。从一定程度上缓解了贫困学生上学的困难。截止到目前为止，学校共接受和发放各类奖助学金2567730元，帮助贫困学生3000余人。

　　五、校园文化丰富

　　学校每年都举行一次运动会、艺术节。每年元旦举行的迎新春文艺晚会，

　　首先由各年级进行节目初选，学校统一精选节目后的汇演向全校各班进行现场直播，在校内具有较大影响，被师生们称为“陵沅一中春晚”。这些活动的开展，促进了学生身心健康、全面发展，发展了学生的个性特长。

　　我校根据新课程改革的要求制定了新课程改革方案《走进新课程》，确保社区服务和社会实践活动课程开设时间，由政教处、团委会和年级组具体实施。每年的暑假，我校组织学生进行社会调查，并将调查成果提交学校，培养学生高度的社会责任感；国庆长假和寒假期间，我校组织学生进行社区服务活动，通过学生参与社区服务活动，让学生亲身体验和感受社会生活，适应社会需要。

　　六、办学成效显著

　　学校以省示范性普通高中办学要求为准则，规范办学行为，全面推进素质教育，坚持全面的质量观、人才观，形成了优良的学风、教风、校风，学生在我校得到了全面、和谐、健康的发展，办学成绩得到上级主管部门和各级领导的肯定。1960年获湖南省教学改革重点实验学校；全国文教战线社会主义建设先进单位称号。

　　gg开放三十年，陵沅一中迈入了发展的新时期，学校建设和办学水平都上了新台阶：

　　1980年，陵沅县第一中学被定为全省54所首批重点中学之一。

　　1983年，被评为湖南省体育卫生先进单位。

　　1985年，被评为全国“活跃的中学生生活”先进单位，获团中央奖励。

　　1986年，被评为湖南省文明卫生单位。

　　1987年，获“湖南省体育传统项目学校”称号，省“高等教育自学考试先

　　进考点”。

　　1988年，省“农村教师家属扶贫工作先进单位”，湖南省“体育卫生工作

　　先进单位”。

　　1990年，怀化地区“学校思想政治工作先进单位”和“勤工俭学先进集体”。

　　1994年，省“艺术教育工作优秀学校”。

　　1995年，怀化地区“社会治安综合治理先进单位”，“中小学德育工作先进

　　单位”。

　　1997年，通过省重点中学复查验收，被授予“湖南省重点中学”。

　　1998年，学校团委被评为“湖南省中学实践教育先进单位”。

　　2000年，湖南省高考“优秀考点”。

　　20**年根据省教育厅统一要求更名为“湖南省示范性普通中学”。

　　20**年荣获湖南省“绿色学校”称号。

　　20**年湖南省青少年教育研究基地

　　20**年湖南省课改样板校。

　　特别是近5年来，高考成绩直线上升，先后有陈光华(20**年北大)、石竞成(20**年清华)、向鑫(20**年清华)、张生泽(20**年清华)、张晨阳(201 0年清华)、田园(2 01 0年北大)被清华大学和北京大学录取，更有多人被国内名校录取。

　　20**年高考，我们在20**年、20**年、20**年连续三年取得重大突破的基础上，更是实现了新飞跃，本科上线人数、一本上线人数、600分以上人数、名校录取人数均创历史新高，综合排名处怀化市第二名。高二学业水平测试，一次性合格率达97％。

　　年份类别

　　本科上线

　　其中

　　重本

　　二本

　　七、发展前景广阔

　　县委、县政府高度重视陵沅一中的建设与发展，经过几年的调研、论证，形成共识，决定在常吉高速公路与县城连接线欧家坝地段，择址兴建能容纳6000名学生的生态园林式陵沅一中新校区，将陵沅一中打造成全市、大湘西乃至全省最好的省级示范性学校。现已征地430亩，土建工程即将启动。不久的将来，一所硬件设施齐全、设备一流的现代化的学校，引领大湘西教育发展走向健康发展的新明天。

篇4：东台实小学校简介

　　台东实小学校简介

　　范公堤旁，串场河畔，坐落着一座百年老校--台东市实验小学。校园广场中间高度为19．11米的旗杆,寓意学校诞生于1911年。创办初期（1911年至1948年）校名台东书院、台东县立第一高等小学，拥有6个班级，90名学生，教职工10名，其中教师7名。后曾改名迎春小学、中巷小学、台东县实验小学，台东撤县建市后沿用台东市实验小学校名至今。

　　20**年9月，台东市实验小学教育集团正式组建，包括实小本部和启平校区，实小本部占地80亩，总建筑面积31000多平方米，拥有94个教学班，4558名学生，270名教职员工。“爱学楼”、“博学楼”、“崇学楼”交相辉映，“求知楼”、“探知楼”、“行知楼”熠熠生辉，先进的硬件设施及丰富的文化内蕴成为“台东一景”，近年来接待各级来宾数十批次近万人。

　　作为江苏省实验小学的台东实小，是教育界专家、同仁眼中一所理想的教育百花园。在学校管理上，积极探索校管理的新路子，形成充满生命活力的管理文化。先后被评为“江苏省名小学”、“中国特色学校”、“全国魅力校园”、“江苏省校务公开先进集体”，连续15年被评为“台东市文明标兵单位”、“盐城市文明单位”，连续两届获“江苏省文明单位”光荣称号。学校把“依法治校”融入“目标管理、民主管理、制度管理”之中，形成了规范、民主的管理特色，《中国教育报》《中国人事报》等国家级级报刊予以详细报道，省教育厅视导组留下了“管理规范，特色鲜明”的评价。

　　科学的管理带来了台东实小在全省教育教学和教科研领域极高的知名度，作为“江苏省教科研基地”，学校在确保教师大专、本科学历覆盖率达100%的同时，大力推行科研兴校策略，以“人人有课题，科科有课题，阶段出成果”为凝聚，实施科研兴校策略。“九五”“十五”省级课题顺利结题，“十一五”期间有多项省重点立项课题及其以上的教科研课题。教师在《中国教育报》《小学德育》《江苏教育》等报刊发表科研论文600余篇，20多人次被表彰为全国优秀教师、部省级劳动模范、省市优秀教育工作者，2人被评为全国模范教师和全国优秀教师，3人被评为江苏省特级教师，近百人被评为省、市、县级学科带头人、教学能手。近年来，在“江苏省教海探航”、“新世纪园丁行动”和“师陶杯”三大赛事中，台东实小人屡屡在全省名列前茅。

　　台东实小，是4500多名少年成长的乐园，童话般的城堡。这里培养出的台东第一位少年作家zz亲切用地“纯真部落”称呼她的母校。作为“江苏省素质教育先进学校”，学校以德育为核心，探索出了“学科渗透、活动深化、竞赛升温、内外互动”的一体化德育模式，“全国红旗大队”、“全国雏鹰大队”、“江苏省德育先进校”、“江苏省德育整体改革试点学校”、“江苏省手拉手活动先进集体”、“盐城市德育先进学校”等荣誉纷至沓来。学校四（2）班“爱心接力十三载帮助孤寡老人”的事迹被评为江苏省十佳精神文明建设新人新事，德育品牌项目“雏鹰助老情暖夕阳”爱心大接力当选台东市“十佳新人新事”之首、江苏省德育品牌项目，中央电视台新闻频道对我校的德育工作作专题报道。作为盐城市首批创新教育试点学校，学校以“构建自主创新课堂教学模式”的抓手，狠抓教育教学质量，老师100多人次获华东六省一市、省、市级会教一、二等奖，学生荣获“盐城市小学生综合素质团体赛”县级实小组第一名，蝉联台东市素质教育综合评比第一名，学生综合素质深受高一级学校的赞赏。艺术、体育、科技、劳动教育异彩纷呈，学生在全国书法、绘画比赛中获团体特等奖，连续荣膺“江苏省体育传统项目学校”，获盐城市棋类比赛十一连冠、江苏省“小太阳”杯五连冠，盐城市艺术大赛团体一等奖......国家教委艺术司领导冠以“满园春色”的高度评价，省教育厅、省科委授予学校“江苏省青少年科技教育示范基地”的金色牌匾。

　　春风化雨，春华秋实。在“三个面向”和“务实发展、科学发展、和谐发展”思想的指引下，台东实小全体师生员工将谱写更加华美的篇章。

篇5：堰草二中学校简介

　　堰草二中学校简介

　　追求卓越铸就辉煌

　　这里是z市绿色学校--丰大市堰草第二初级中学，地处丰大市南部，比邻沿海高速，介于丁溪河与江界河之间。创建于一九七一年，其前身是大丰市三渣中学。四十年来，风雨兼程，跋涉前行。在各级领导的关心支持下，一代一代渣中人志存高远，拼搏争先，用智慧和汗水创造了一个又一个辉煌，谱写了一曲曲华章。

　　学校总学校占地面积23124㎡，校舍建筑面积4098㎡，室外活动场地5220㎡，绿化面积4472.16㎡。高起点规划，高标准配置，高质量的建设，高要求管理，硬件设施不断优化，校容校貌焕然一新。

　　教育理念篇

　　教育观念现代化是指在适应教育现代化及社会现代化发展中形成的关于教育心态、价值观、思想观念体系，是教育现代化的国际起点，是教育现代化的核心，没有观念体系由传统到现代的转换，就没有真正意义的现代化。我们学校的

　　办学理念：办人民满意的学校，做人民满意的教师。

　　办学思路科学定位注重质量和谐发展

　　办学目标把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素质教育的摇篮，成为学生喜爱、家长满意，政府放心、社会认可的和谐名校”。

　　校训 天道酬勤

　　校风：教人求真， 学做真人。

　　教风：敬业爱生、 求实进取

　　学风：善学善问善思善进

　　教育管理篇

　　教育管理现代化是教育管理科学化、民主化、法制化、专业化、信息化的综合体现，是心灵与心灵的沟通，是灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话，是实行教育管理目标的活动。我校教育管理在以制度约人，以环境熏人，以文化育人，以模范示人，从常规管理工作入手，从细节抓起，层层落实责任，取得了显著的效果。现在，校园整体布局合理，环境整齐美观，花香四溢，郁郁葱葱。教室里窗明几净，办公室朴素明亮，学生宿舍安全干净，师生食堂卫生清洁。春风化雨，春华秋实，学校先后被命名为《江苏省教育学会系统初中教学研究先进集体》、《盐城市依法治校先进学校》、《盐城市德育工作先进集体》、《盐城市绿色学校》、《大丰市文明单位》、《大丰市和谐校园》、《大丰市平安校园》、《大丰市社会治安安全学校》、《大丰市关心下一代工作先进集体》、《大丰市德育先进学校》。

　　教育内容篇

　　教育内容的体系结构将决定学生的知识结构，素质结构，筛选陈旧内容，补充最新成果，保留文化精粹，是教育内容现代化的保障。学校在严格执行教学规定之外，组织骨干教师编写校本教材《感恩的心》，对学生进行实实在在的感恩教育。通过校外组织扫墓，扫路，到敬老院服务，听法制讲座，校内开展通丰富多彩的活动等，进一步丰富了教学内容，全面提升学生的综合素质，学生在各类竞赛中频频获奖。

　　师资队伍篇

　　师资队伍的现代化是教师队伍教育观念和价值取向的现代化的基本力量。在师资队伍建设中，学校强调教师的良心意识、责任意识、研讨意识、创新意识，要求全体教师成为学生实践活动的组织者，课堂活动的合作者，疑难问题的引导者，实行以学生为主体的意识。学校通过各类省市级培训，通过师徒挂钩，通过老中青的创帮带，通过校本培训，促使教师应和时代节拍，适应时代要求，达到互帮互助共同提升的目的。教师先后有上百篇论文发表和获奖。

　　办学特色篇

　　多年以来，我校以教育科研作为突破教师发展瓶颈，提高教学效率的手段，为学校可持续发展提供有力的支撑。近年来，我校在骨干教师的带领下，全体老师集思广益，共同实践，创造性地形成了“目标导学与自主探究相结合”的课堂教学模式，成为我校办学特色的亮点。取得显著的教学成绩，使我校连续多年教育教学质量一直高居全市农村中学前列，为上一级学校输送了大量优秀合格的人才。从20**年起至今连续七年获大丰市教育工作“先进单位”。学校还是全国教育科学重点研究课题《尝试教学理论研究》的实验学校。

　　体育艺术活动篇

　　教育现代化不仅在于提高学生的文化素质，还要提高学生的身体素质和艺术素质。多年来，我校一直重视体育教学工作，每年开好一次运动会。在全市中学生田径运动会上，连续两次在农村中学中列首位。在开展阳光体育活动中，确保学生每天锻炼一小时，坚持“人人有项目，班班有活动”。全校以24式太极拳为特色项目，积极开展全校集体舞和健身操等展示项目。取得了较好的成绩。学校获得《大丰市体育工作先进学校》，乒乓球比赛全市男子团体第三名；女子篮球赛获全市初中组第五名。在20**年大丰市中小学阳光体育运动会上获“校园集体舞”中学组三等奖；“特色体育项目展示”中学组二等奖。

　　学校还组建了“三团一队一社”，广泛开展丰富多彩的学生艺术活动，做得人人参与，从而引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。多年来多位学生获得多种奖项。

　　教育装备篇

　　近年来，我校在市局及地方政府的支持下，先后投入一百二十多万元，完备现代化装备，改善实验教学条件，增添充足图书，提升音体美设施，设置特色专用功能室，为实施新课程标准、培养学生探究实践能力和创新能力创造良好的条件。学校校园网还被评为《大丰市优秀教育网站》。

　　未来发展篇

　　在各级领导和社会各界的关心支持下，学校在教育理念现代化、教育管理现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育特色现代化等方面，做出了积极的努力。展望未来，我们既信心百倍，又任重而道远。我们将团结敬业，求实进取，奋力拼搏，进位争先，做好人民满意的教师，办成人民社会满意的学校。向着更高更强的目标迈进。