幸福路小学秋学期音体美组微型课教研活动方案
福幸路小学20**年秋学期音体美组微型课教研活动方案
“追求高效教学 构建幸福课堂”系列活动实施方案
--音体美组专项活动方案
为有效提升教师教育教学水平, 展示教师的课堂教学风采, 促进教师与教师之间教学思想的精彩碰撞,我校决定本学期开展“追求高效教学构建幸福课堂”课堂教学展示活动。具体方案制定如下:
一、活动目的和意义。
本次微课竞赛活动,旨在关注课堂、激发学生兴趣,通过教师对教学方法的改变,找到不同学生的学习兴趣所在,因材施教,从而提高课堂教学的有效性。同时在创新教师科研形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展,促进微课资源在教学中的实际应用,提升教育教学质量与效益。
二、组织机构。
为加强本次活动的组织管理,提高活动的质量,特设组织机构:
组长:z
z季芸、郁能红、夏萍荷
成员:音乐、体育、美术各教研组长
活动的具体安排实施由教科室、教导处和教研组长组织进行。
三、具体安排。
1.参赛对象。
音乐组:zz
体育组:zz zz
美术组:zz
2.活动内容。
(1)同上一节课
体育:足球进校园
音乐:竖笛进课堂
美术:发现身边的美
(2)同评一节课
同组教师(包括执教教师),过大家的互动、沟通、分享,彼此发现,彼此欣赏,彼此接纳,促进了教师间的交流,推动了学校在教育、教学领域中的发展。
(3)评出微课活动中的优秀课
主要依据课堂教学效果和评委打分。
3.活动时间、形式。
(1)时间安排:
准备阶段:活动方案的制定(九月下旬)
实施阶段:十一月下旬(具体时间另定)
(2)地点安排:
音乐组:一(1)班
体育组:一(2)班
美术组:一(3)班
4.评奖方式:
按照学科由学校组织教学比武、现场点评,相关教师参加听课、评课。教科室负责评委安排,结分的汇总、评比,评比结果进行公示。评委名单如下:
音乐组:zz
体育组:zz
美术组:zz
四、活动要求:
1.参赛教师应认真备课,积极准备。
2.每位参赛教师把自己的教学设计提前一天发到学校的校内存储上。
3.各年级同科教师要自行调课,积极参加听课, 课后进行教学研讨,对本节课进行评析,做好评课记录。
五、要做好活动过程性材料的收集。
1.每位执教老师把所授课的课件、教学设计、课后反思打包发到zz。
2.评课记录,评分表上交教科室,统一存档。
愿本次“追求高效教学构建幸福课堂”活动能引起广大教师多角度的思考和启迪。切实提高我们的教学实践能力。
篇2:苏州中学申报校微型课题的通知
各位老师:
为了更好地促进我校教师专业发展,提高教师科研能力,提升我校各教研组的科研水平,我校积极倡导人人参与课题研究。现将微型课题的申报办法及程序通知如下:
1.选定课题。教师可根据自身在教育教学实践中面临的实际问题,自行确定研究课题。所确定的课题必须紧扣教学实践,力求小而实,力戒大而空。也可参照《江苏省州苏中学校微型课题参考目录》(见附件)选择课题。
2.填写申报书。课题确定之后,申报者必须对课题进行论证,并填写《江苏省州苏中学校微型课题申报表》(见附件)。微型课题申报以教师个人为主,也可组成研究小组,成员以不超过三人为宜。
3.审核报送。申报者在完成《江苏省州苏中学校微型课题申报表》填报之后,将电子稿发送至邮箱:
4.评审立项。对教师上报的微型课题,学校将组织有关专家,进行立项评审,并颁发课题立项证书,召开课题研究培训会议。
5.截止时间。20**年10月31日。
篇3:幸福路小学秋学期音体美组微型课教研活动方案
福幸路小学20**年秋学期音体美组微型课教研活动方案
“追求高效教学 构建幸福课堂”系列活动实施方案
--音体美组专项活动方案
为有效提升教师教育教学水平, 展示教师的课堂教学风采, 促进教师与教师之间教学思想的精彩碰撞,我校决定本学期开展“追求高效教学构建幸福课堂”课堂教学展示活动。具体方案制定如下:
一、活动目的和意义。
本次微课竞赛活动,旨在关注课堂、激发学生兴趣,通过教师对教学方法的改变,找到不同学生的学习兴趣所在,因材施教,从而提高课堂教学的有效性。同时在创新教师科研形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展,促进微课资源在教学中的实际应用,提升教育教学质量与效益。
二、组织机构。
为加强本次活动的组织管理,提高活动的质量,特设组织机构:
组长:z
z季芸、郁能红、夏萍荷
成员:音乐、体育、美术各教研组长
活动的具体安排实施由教科室、教导处和教研组长组织进行。
三、具体安排。
1.参赛对象。
音乐组:zz
体育组:zz zz
美术组:zz
2.活动内容。
(1)同上一节课
体育:足球进校园
音乐:竖笛进课堂
美术:发现身边的美
(2)同评一节课
同组教师(包括执教教师),过大家的互动、沟通、分享,彼此发现,彼此欣赏,彼此接纳,促进了教师间的交流,推动了学校在教育、教学领域中的发展。
(3)评出微课活动中的优秀课
主要依据课堂教学效果和评委打分。
3.活动时间、形式。
(1)时间安排:
准备阶段:活动方案的制定(九月下旬)
实施阶段:十一月下旬(具体时间另定)
(2)地点安排:
音乐组:一(1)班
体育组:一(2)班
美术组:一(3)班
4.评奖方式:
按照学科由学校组织教学比武、现场点评,相关教师参加听课、评课。教科室负责评委安排,结分的汇总、评比,评比结果进行公示。评委名单如下:
音乐组:zz
体育组:zz
美术组:zz
四、活动要求:
1.参赛教师应认真备课,积极准备。
2.每位参赛教师把自己的教学设计提前一天发到学校的校内存储上。
3.各年级同科教师要自行调课,积极参加听课, 课后进行教学研讨,对本节课进行评析,做好评课记录。
五、要做好活动过程性材料的收集。
1.每位执教老师把所授课的课件、教学设计、课后反思打包发到zz。
2.评课记录,评分表上交教科室,统一存档。
愿本次“追求高效教学构建幸福课堂”活动能引起广大教师多角度的思考和启迪。切实提高我们的教学实践能力。