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射阳二中校长中学参观学习体会

浏览:78322022-04-02

  阳射二中校长中学参观学习体会

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天,我们怀着无比激动喜悦的心情在这里隆重*,热烈庆祝阳射县第二中学建校50周年。借此机会,请允许我代表阳射县第二中学董事会、校长室向出席今天大会的全体师生员工表示热烈的祝贺!

  追本怀故,阳射二中已走过五十年不同寻常的历程。五十年前的1960年,二中的拓荒者们“筚路蓝缕,以启山林”,借用当时合德镇条心高级社的13间队房、八亩土地,办起了当时取名为“合德镇初级中学”的学校,在黄海滩涂这片贫瘠的土地上启动了开垦文化绿洲的艰辛历程。1968年,学校增设高中部,成为了完全中学。1975年,学校更名为“合德中学”。1985年,学校升格为县属中学,始用“阳射县第二中学”的校名。1998年和2000年,学校分别被盐城市教委、江苏省教育厅确认为“盐城市重点中学”、“江苏省重点高中”,后转评为江苏省“三星级高中”。20**年,根据上级党委和政府有关文件精神,学校实行与社会力量联合办学,成为股份制学校,20**年11月,学校完成所有制改革,成为完全民营的股份制学校。20**年4月,学校被江苏省教育厅正式批准为江苏省“四星级普通高中”。

  回望昨天,岁月峥嵘。50年,学校在艰难中起步,在曲折中成长。踏着坎坷,一路拼搏,从无到有,由弱到强,不断发展,不断壮大。尤其是近10年的改制、发展、创新,阳射二中更是敢为人先,激情创造,永攀新高,形成了“一起自然快乐地成长”的办学理念:“一起成长”,构建了学生、教师、学校共同发展的美好愿景;“自然成长”凸显了以人为本、尊重个性、和谐相融的教育规律;“快乐成长”提升了享受学习、体验成功、应对挑战的幸福指数。这一理念,融会校训和学校“三风”,体现了二中人对现代教育的深刻认识,反映了二中人在现实社会背景下对理想教育的执着追求。

  五十年蕴育与积淀,十余年扬弃与创新,阳射二中始终担负着播撒真知、传承文明、树德育才、科教兴国的历史使命。“江苏省德育先进学校”、“江苏省中小学校党建工作先进集体”、“江苏省招飞先进单位”、“江苏省青少年科技教育先进学校”、“盐城市文明单位”、“盐城市模范学校”、“盐城市依法治校先进学校”、“盐城市教育科研先进集体”、“盐城市学校体育工作先进集体”......一个个闪光的荣誉伴随她一路走来,见证着她的成长。一批又一批优秀毕业生成为社会的精英和栋梁,在各自的岗位上为她争得荣光,印证着她的辉煌。他们中,有成就辉煌的科学家,有受人尊重的劳动模范,有造福一方的政坛楷模,有保家卫国的三军将士,有闻名遐迩的商海精英,更有许多默默无闻、埋头苦干、无私奉献的社会主义建设者和劳动者。可以这样说,从北国到南疆,从高原到海滨、从国内到海外,二中学子无时不在为祖国争光,为母校添彩。

  二中建校以来的50,是艰苦创业、自强不息的50年,是上下求索、积极进取的50年,是敢为人先、争创一流的50年,是与时俱进、不断发展的50年,是自然快乐、共同成长的50年,是团结凝聚、和谐共进的50年。50年,是一出大剧,舞台广阔,气势恢弘;是一轴长卷,画面纷繁,色彩缤纷;是一首乐章,旋律丰富,格调昂扬。五十年,在时间的长河中只是瞬间点滴,但在二中的发展史册上却镌刻了光辉的永恒。五十年前,二中的开拓者在这里白手起家时,满目荒芜,一穷二白;如今的二中,道路宽敞,楼房栉比,错落有致,处处入画。今昔相比,变化之大,真可谓恍如隔世。我们这些人适逢学校快速发展的历史机遇,参与和见证了学校的巨大发展和变化,亲历了学校的50华诞,这是我们的无上荣光!

  我们回顾历史,不是盲目地发思古之幽情,更不是沉湎于学校的成就而陶醉,而是为了总结历史经验,更好地面向未来。

  今天,我们举行校庆活动,回溯历史,展示成就,就是为了传承文化,凝聚人心,彰显特色,提升品位,铸造品牌,就是为了更好地走向未来。

  二中发展的五十年特别是近十年的改革经验告诉我们:人是第一资源,是最可宝贵的资源,学校管理的核心在于人的管理,在于凝聚人心和团结力量,在于弘扬正气和提升人气,在于不断激发调动人的积极性、主动性和创造性。教书育人永远是学校的天职,教育质量永远是学校的命脉,教学工作永远是学校的核心。贫瘠的土地可长出参天大树,艰苦的环境可造就旷世英才,顽强拼搏是二中办学的灵魂,携手共进是二中制胜的法宝。百业教当先,育人德为本,德才兼备是教育的永恒追求,全面发展是人才的重要标志。二中始终坚持以学生发展为本的理念,大力实施素质教育,面向全体学生,一切为了学生,张扬学生个性,彰显学校特色。教育是全民工程、综合工程,正是依靠学校、家庭、社会的共同配合,正是依靠全体教师的自强不息、无私奉献的敬业精神,才有了今天二中令人瞩目的成就。

  回首往事,我们心潮澎湃,我们曾是历史的创造者,二中的昨天因为我们而厚重深沉;面对现在,我们豪情满怀,我们是辛勤的耕耘者,二中的今天因我们而精彩恢弘。展望未来,我们任重道远,我们是未来的奠基人,二中的明天将会因我们而更加灿烂辉煌!

  五十年过去了,二十一世纪的第一个十年过去了,我们几代二中人都交出了让世人满意的答卷。二十一世纪的第二个十年我们怎么办?第三个十年我们怎么办?这是一个永无止境的问题,也激发了我们二中人永无止境的奋斗激情,增添了我们二中人永无止境的奋斗动力。现在,我们要做好的最大的一件事情,就是我们正在进行的如火如荼的,历史上从未有过的、大规模的、彻底的课堂教学改革,我们的老师,我们的同学,每一个人都在参与这一场有效的紧跟时代潮流的学习的革命,并且取得了初步的成效。我们还要坚持下去!我们必须坚持下去!是的,学校是否永远辉煌?就在于教育教学质量的不断提高。而教育教学质量的不断提高,就在于老师的教学方法和学生的学习方法的不断改进。

  老师们,同学们,一个人学习知识的多少,决定这个人未来事业的成就多大。那么主动权在哪里呢?就在每一个人自己的手里。学习是每一个人自己的事情,谁都不能够替代谁。只有自己做学习的主人,才能够真正学到知识。只有真正学到知识,才能够成就辉煌人生!耕耘和收获永远都是正比例关系,懒惰和失败永远都是一对难兄难弟。

  昨天的奋斗和光荣是永久的财富和骄傲,明天的拼搏和辉煌是永远的期待和责任。大幕刚刚开启,精彩的故事犹在演绎;画卷徐徐展开,绚丽的美景不断呈现;乐曲正在奏响,美妙的音符永远跳荡。

  我们坚信:阳射县第二中学这艘经历半世纪风雨而又生机无限的航船一定能承载着二中人新的梦想,借五十年校庆的强劲东风,在教育事业的碧海上乘风破浪,扬帆远航!

  阳射二中的明天一定会更加美好!

  谢谢大家!

篇2:语文组开放周参观学习体会

  语文组开放周参观学习体会

  3月17日在王校长的带领下,我们语文组一行10人先后来到z县实验小学和z镇z小学进行了参观学习。学习结束后我们感触颇多。

  一、精彩的课堂展示,令人回味无穷。

  上午前两节课我们在实验小学四楼会议室参加了他们组织的同课异构活动。由三年级两位语文教师展示了《和时间赛跑》这一课。两位老师都做了充分的准备,从课堂整个流程的设计到对文章重难点句段的剖析,再到课堂拓展延伸的巧妙设计都显示出了较高的授课水平,展现了不同的教学风格。印象最深刻的是苑艳梅老师给我们呈现了一堂诗情画意般的课堂,而任萍萍老师的课可以说是一堂朴实无华的语文常态课。

  苑老师将课文以诗的形式呈现给学生,让人耳目一新,她还引用了大量的课外资料把课文的重难点句段剖析的相当到位,并让学生联系生活实际仿说句子体会句子的含义,学生在老师适时适当地引导点拨下很深刻的理解了文章的含义,整堂课在老师声情并茂的演绎下成功的完成了教学任务。

  而任老师这堂课的侧重点是注重了学生学习方法的指导和学生语文能力的培养,课堂拓展延伸这一环节处理的非常用心,在简单理解文章内容之后充分利用课外资料及交流课前搜集的有关时间的名言来进一步体会时间的重要,并顺势让学生自己去创作关于时间的名言,激起了学生创作的欲望,点燃了学生的创造火花。学生的回答让我们惊喜的发现他们的想象力非常丰富,思维的创造力真是高不可测,这一点也再次提醒我们作为教师一定要时刻注意发现并培养学生的创造思维,不要轻易抹杀了学生的创造意识,放一片自由的空间让学生想象的翅膀越飞越高。

  当然这两堂课也或多或少的存在些许问题,而重要的是我们要善于挖掘她们身上的优点,学其长处为我所用,不断探索自己的课堂教学模式,提高自己驾驭课堂的能力,真正做一个能在课堂上自由驰骋且学生喜欢信赖的老师。

  二、教研活动形式独特新颖,扎实有效。

  听完两节课我们有幸参加了实小针对这次同课异构活动组织的语文教研活动。这次教研活动形式独特,分工明确,讨论热烈而紧张。活动分四个环节:第一环节是主持人对所有参加者进行分组,分发活动材料,小组内抽签做好分工;第二环节是组内的主持人组织对两节课进行评课并做好记录;第三环节由各组中心发言人展示并讲解讨论结果;第四环节由本次活动的主持人进行总结。整个活动过程组织有序,教师的积极性非常高,能够有针对性的提出对两节课的不同看法,既对讲课教师负责明确其优点与不足,以利于今后更好地组织教学,又让其他教师互相学习取长补短,教研活动扎实有效。

  反观我们的教研活动无论从活动的组织形式还是到活动内容的深度上都与之有较大的差距,我们将在不断反思中完善我们的教研活动,尽量提高教研的有效性。

  三、走进z小学,感觉不一般。

  1、他们的工作量不一般。听了莫校长的介绍我们感觉他们的工作量远远大于我们,该校共1200多名学生,拥有教职工45名,除校长之外其他中层干部及普通教师全部深入课堂一线,每个人身上的担子都很重,领导身先士卒做出表率,教师们也干得轰轰烈烈,上下一心,学校各方面工作做的相当出色,令人震撼。

  2、校园文化丰富多彩,文化内涵深厚,感觉不一般。楼道走廊的墙壁上到处都张贴着师生的创作作品、名人故事以及对家乡z的了解有关图片和文字资料,可以说是真正创设了面面墙壁都说话,面面墙壁都育人的良好氛围。然后走进每一个屋子,无论是教师的办公室还是特种用室都是灰尘不染,物品摆放井然有序,墙壁上张贴着各种制度、近期工作安排及一些时事性的东西,感觉各方面的管理非常到位。

  3、班级文化有特色,班级建设水平不一般。走进每个教室第一感觉就是空气清新春风荡漾,环顾四周每个字符,每幅画面,每张张贴物设计的都是那么美观大方,内容丰富真实彰显班级个性,充分显示出了班主任队伍的管理水平很不一般。

  总之,本次开放周活动让我们每位教师受益匪浅。无论是课堂教学、校园文化还是班级管理都感觉这些兄弟学校做的很出色,值得我们去借鉴和学习。只要用心去做,乐于动脑,我相信我们同样可以做的和他们一样好甚至超越他们。努力,加油!

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