铁怀一中远足拉练活动方案
铁怀一中远足拉练活动方案
为了强健学生体魄,磨练学生意志,培养学生永不服输、永不放弃、不怕艰辛、团结协作的优良品质。经学校研究决定,举办铁怀一中第三届60华里远足拉练活动。
具体活动安排及要求如下:
一.成立活动领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z
二.参加活动人员:
高一年级全体师生和部分行后人员。
三.活动时间:20**年11月9日 (星期六)
四.活动路线:铁怀一中-象鼻子-仇家-中坡后山-z路-铁一中
五.小组安排:
1.安全组:
组长:z
副组长:z
组员:zz交警一名
职责:
①与交警队联系二名交警,负责疏通道路。
②负责整个拉练过程的学生安全工作。
③制定详细安全保障计划。
④做好拉练活动班级的评比和考核工作。
2. 后勤组:
组长:z
副组长:z
组员:zz
职责:①准备部分食品矿泉水。
②每班制定一面班旗。
③在队伍最后面准备一台面包车,搜索不能行走的学生。
3. 医疗组:
组长:z
组员:z 第五医院医生若干
职责:①与第五医院联系一台救护车和二名医生随从。
②准备部分常规药品。
③负责处理学生在拉练过程中发生的突发事件。
4. 宣传组:
组长:z
副组长:z
组员:z 电视台记者
职责:
①负责联系电视台对拉练活动进行全程采访和录像。
②负责本校对拉练活动的摄像和录制工作。
③做好通讯报道工作。
④做好拉练过程中班级拉歌比赛工作。
⑤拟定学生拉练活动誓词。开拉式学生宣读。
六.具体要求:
1.年级组班级要对学生进行安全教育,确保学生活动安全。
2.参加活动人员一般不得请假,特殊情况学生请假可在年级组审批,教师请假必须学校审批。
3.加强对学生的环保意识教育,拉练过程不得随意扔垃圾。
4.拉练当天的午餐由本人自带食品干粮和水。
5.拉练活动前学生必须在班旗上签字,同时背诵活动誓词。
6.各年级任课教师由各年级组安排到各班,负责学生的安全工作。
铁怀一中
篇2:铁怀一中远足拉练活动方案
铁怀一中远足拉练活动方案
为了强健学生体魄,磨练学生意志,培养学生永不服输、永不放弃、不怕艰辛、团结协作的优良品质。经学校研究决定,举办铁怀一中第三届60华里远足拉练活动。
具体活动安排及要求如下:
一.成立活动领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z
二.参加活动人员:
高一年级全体师生和部分行后人员。
三.活动时间:20**年11月9日 (星期六)
四.活动路线:铁怀一中-象鼻子-仇家-中坡后山-z路-铁一中
五.小组安排:
1.安全组:
组长:z
副组长:z
组员:zz交警一名
职责:
①与交警队联系二名交警,负责疏通道路。
②负责整个拉练过程的学生安全工作。
③制定详细安全保障计划。
④做好拉练活动班级的评比和考核工作。
2. 后勤组:
组长:z
副组长:z
组员:zz
职责:①准备部分食品矿泉水。
②每班制定一面班旗。
③在队伍最后面准备一台面包车,搜索不能行走的学生。
3. 医疗组:
组长:z
组员:z 第五医院医生若干
职责:①与第五医院联系一台救护车和二名医生随从。
②准备部分常规药品。
③负责处理学生在拉练过程中发生的突发事件。
4. 宣传组:
组长:z
副组长:z
组员:z 电视台记者
职责:
①负责联系电视台对拉练活动进行全程采访和录像。
②负责本校对拉练活动的摄像和录制工作。
③做好通讯报道工作。
④做好拉练过程中班级拉歌比赛工作。
⑤拟定学生拉练活动誓词。开拉式学生宣读。
六.具体要求:
1.年级组班级要对学生进行安全教育,确保学生活动安全。
2.参加活动人员一般不得请假,特殊情况学生请假可在年级组审批,教师请假必须学校审批。
3.加强对学生的环保意识教育,拉练过程不得随意扔垃圾。
4.拉练当天的午餐由本人自带食品干粮和水。
5.拉练活动前学生必须在班旗上签字,同时背诵活动誓词。
6.各年级任课教师由各年级组安排到各班,负责学生的安全工作。
铁怀一中
篇3:学校反对浪费崇尚节约文明行动活动方案
学校“反对浪费崇尚节约”文明行动活动方案
一、活动背景与意义
在当前资源日益紧张、环境压力不断增大的背景下,节约资源、保护环境已成为全社会共同的责任。同时,随着人工智能技术的快速发展,其在学校管理中的应用也展现出巨大的潜力。因此,后勤处决定开展“反对浪费崇尚节约”文明行动,旨在通过宣传教育、实践活动等多种形式,结合人工智能技术,引导全校师生树立节约意识,形成节约习惯,为构建节约型校园、推动社会可持续发展贡献力量。
二、活动目标
增强全校师生节约资源的意识,树立节约光荣、浪费可耻的观念,形成节约资源、保护环境的校园文化氛围。
通过实践活动和人工智能技术,培养师生节约习惯,减少资源浪费,降低能源消耗,提高资源利用效率。
加强后勤服务管理,优化资源配置,提高服务质量和效率,为师生提供更加优质的学习和生活环境。
三、活动内容
(一)宣传教育
设计并制作一系列节约资源的宣传海报、横幅和传单,内容涵盖节约用水、用电、用纸等方面,采用生动形象的图文结合方式,吸引师生的注意力。
利用校园广播和电视台定时播放节约资源的公益广告,融入人工智能技术,实现广告的精准推送和个性化展示。
(二)座谈交流
组织师生座谈会和主题班会,就如何在校园内开展节约行动进行讨论和交流。邀请校内老师、班主任进行讲座和分享,为师生提供节约知识和经验。
举办关于人工智能技术在节约资源管理中的应用讲座,让师生了解并认识到技术的力量。
(三)实践活动
开展节约竞赛:组织节约用水、用电、用纸等竞赛活动,设立奖励机制,激励学生积极参与。同时,利用人工智能技术,对师生的节约行为进行实时监控和数据分析,为竞赛提供公正、准确的评价依据。
推行物品申领无人化:借助人工智能技术,开发一套物品申领系统。师生可通过手机或电脑终端在线申请所需物品,系统根据库存和使用情况自动审批和发放。这不仅减少了人力成本,还避免了因人为因素导致的浪费现象。
设立节约监督岗:在食堂、宿舍等场所设立节约监督岗,由后勤处工作人员和志愿者担任。监督岗人员负责对浪费行为进行及时提醒和纠正,同时,利用人工智能技术,对浪费行为进行自动识别和记录,为后续的改进提供依据。
(四)图片资料收集与展示
安排专人负责拍摄每场活动的照片和视频资料,记录人工智能技术在节约行动中的应用案例和成效。
将收集到的图片和视频制作成展板、视频短片等形式,在校园内进行展示和播放。通过展示活动成果和节约行动的典型案例,让更多人了解节约行动的重要性和成果。
四、活动安排
宣传教育阶段:定期更新宣传材料,利用人工智能技术,实现宣传内容的个性化推送。
座谈交流阶段:每月组织座谈会或主题班会,并根据座谈会的反馈和意见,及时调整和优化活动方案。
实践活动阶段:每学期开展节约竞赛和物品申领无人化等实践活动,确保活动的覆盖面和参与度。
图片资料收集与展示阶段:及时收集图片和视频资料并制作展板或视频短片进行展示,同时在校园网站和社交媒体平台上发布相关图片和视频资料。
五、注重群众满意度
在活动结束后,通过问卷调查、面对面访谈等方式收集师生对活动的反馈意见和满意度。
对收集到的反馈意见进行整理和分析,找出存在的问题和不足,针对师生提出的建议进行认真研究和采纳。
根据反馈意见,对节约行动和人工智能技术应用进行持续改进和提升,确保活动能够真正吸引群众参与并取得实效。
六、活动预算
为确保活动的顺利进行,后勤处将制定详细的预算方案,包括宣传材料的制作费用、人工智能技术的研发和实施费用以及图片资料收集费用等。预算方案将根据实际情况进行合理分配和调整,确保活动经费的充足和合理使用。
七、活动组织与实施
成立活动领导小组,由后勤处负责人***担任组长,负责活动的整体策划、组织与实施。
制定详细的活动实施计划,明确各项任务的责任人和完成时间,确保活动按时、按质完成。
加强与校内其他部门的沟通与协作,形成合力,共同推动节约行动和人工智能技术的应用。
活动期间,加强宣传报道,及时发布活动进展和成果,扩大活动的影响力。
八、活动评估与总结
活动结束后,对活动进行全面评估,包括活动效果、群众满意度、经费使用情况等方面。评估结果将作为今后活动改进的依据。
撰写活动总结报告,总结活动的经验教训和取得的成果,提出今后的工作建议和展望。
将活动总结报告提交给学校相关部门,为学校的节约工作提供参考和借鉴。
九、附则
本活动方案由后勤处负责解释和修订。
在活动实施过程中,如遇特殊情况或问题,需及时向上级领导汇报并请示处理意见。
本活动方案自发布之日起执行,有效期为一年。到期后,根据实际情况进行修订和完善。