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张棠中学领导班子年度述职报告

浏览:46682022-03-23

  张棠中学领导班子20**学年度述职报告

  20**-20**学年度,我校在区委、区政府和区教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,深入贯彻党的“**大”精神,秉承“养正气、强素质、育真人”的办学理念,牢固树立质量意识,不断创新工作举措,全面完成了年初既定目标。现汇报如下,敬请审议。

  一、学校管理:凝聚智慧,强化内涵

  1、规范管理行为。

  严格执行国家课程计划,开足开齐课程。严格执行招生“三限”政策,高一虽然没有招到中考前1500名之内的考生,但控制住低分,保证了生源底线。严格执行学籍管理规定,控制转学和借读。严格执行省“五严规定”,不利用节假日补课,学校规范化管理水平不断提高。

  2、推进精致管理。

  在细字上做文章,在实字上下功夫。实行扁平化管理,把管理权限下放到年级处,将管理责任具体化、明确化,要求人人会管理,处处有管理,事事见管理。通过落实管理责任,变一人操心为大家操心。在推行精细化管理的过程中,实行谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁分管谁负责的责任制。

  二、队伍建设:德能并举,全面提高

  坚持在政治上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在体制上激活人,在生活上关心人。

  1、重视党风廉政建设。

  严格执行中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,组织党员干部深入学习《廉政准则》、省市“十项规定”,要求领导干部一定要时刻点亮脑子里的红灯,时刻保持清醒的头脑,自觉执行有关廉洁自律的要求。重新修订了《学校公务接待规定》、《公车使用规定》、《财务报销规定》等,深入开展群众路线教育活动,进一步强化了领导干部廉洁从教的氛围,学校获得“铜山区党风廉政建设先进集体”、“铜山区教育系统宣称先进单位”称号。

  2、强化师德师风建设。

  完善了师德量化考核方案,建立了师德师风建设的长效机制。邀请专家举办了师德讲座,举行了“学生最喜爱的教师”评选和教师节表彰活动。开展了“德育工作先进经验和创新案例”征集、“师德模范”评选活动等,极大地激发了我校教师教书育人、爱生如子的教育情怀, 促进了重德养德的良好风气的形成。8位老师被评为区级师德模范,1名老师被评为师陶先进个人,5名教师被评为学生最喜爱的老师。

  3、抓好班子自身建设。

  校级领导班子和中层干部肩负着决策与引领、协调与反馈、执行与推进的重要角色,学校努力营造团结互助,分工不分家的管理氛围,工作中互相补台而不拆台。注重行政人员的业务培训和理论学习,利用班子会进行领导能力、用人之道、人文修养等系列集体学习,切实提高理论水平和管理能力。学校行政人员坚持深入课堂,深入教研组,深入教师,深入学生,一心一意投入到学校教育教学的各个环节中。z副校长一年听课达400节,位列徐州市所有校长之首,受到市教育局表扬。z副校长被区教育局作为全国优秀教育工作者推荐到市教育局。

  4、促进教师专业成长。

  教师队伍建设既是永恒的话题,也是不断创新的课题。学校积极搭建平台,助推教师成长。通过落实校本培训、研究课题、撰写论文、编纂印发学习笔记、专家引领、外出学习等方式,强化师资建设。学校分批组织各学科教师、班主任150余人次赴赣榆海头中学、河北衡水中学、精英中学等地观摩交流;组织骨干教师110余人次赴南京、扬州、淮安、无锡、上海等地学习课改经验,参加高考信息研讨。推荐2名教师参加高二学业水平考试阅卷,安排3名教师参加高考阅卷,其中1名老师被评为优秀。安排4名教师到澳大利亚、加拿大等国参加境外培训。充分发挥骨干教师的作用,提升了队伍的核心竞争力。通过学校基本功大赛、数学解题比赛、评选科研之星活动,有力推进了青年教师的成长。1名老师在省教师教学基本功比赛中获二等奖。2名教师的课堂教学实录作为经典教学案例在教育电视台播放。

  三、德育工作:文化传承,活动促进

  德育工作紧紧围绕学校发展总体目标,以爱国、爱校、爱父母为主线,以丰富多彩的校园文化活动为载体,以日常行为规范教育为切入点,积极拓宽德育途径。

  1、加强德育队伍建设。

  加强班主任的培训力度,组织班组30余人次参加国家和省市级培训。倡导班主任实现“两个转变”,即班主任工作由经验型向理论型转变,管理型向研究型转变,提高管理能力。位班主任的德育论文获奖。发挥校内优秀班主任的模范作用,组织班主任进行班级管理、班干部培养等方面的学习与交流,提高班主任工作专业化水平。

  2、提高学生文明程度。

  遵循在道德建设中抓基础文明,通过基础文明抓道德建设的工作思路,把提高基础文明教育贯穿到学生成长的各个阶段,落实到学校教育的全部工作之中。学校团委、学生会在学生自我管理中进一步发挥作用,校园文明监督岗等成为激发学生活力、培养创新精神、锻炼工作能力、张扬个性魅力、营造文化氛围的新型教育模式。30多名学生被评为市区级优秀学生干部、三好学生、优秀团干部。

  3、培育学生健全人格。

  举行18岁成人仪式,感受父母恩情。组织学生到地炮旅、小南湖长途拉练,到安徽凤阳小岗村、淮安周恩来纪念馆、项王故里、台儿庄、马陵山、窑湾古镇、水泊梁山、淮海战役纪念塔等爱国教育基地和张棠敬老院、无公害蔬菜基地等地接受思想洗礼。班主任对问题学生关注“三点”,即思想上的闪光点、智能上的特殊点、转型上的突破点;做到“三心”,即生活上关心、引导上耐心、工作上用心;开展“四导”,即思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。

  4、搭建施展才华舞台。

  学校成功举办了“红五月”合唱比赛、校园歌手大赛、班级文化评比、书法绘画比赛、读书征文比赛、英语竞赛、庆祝元旦、中秋文艺演出、春秋季运动会、三对三篮球赛、班级手抄报、健康书签等一系列丰富多彩的活动,学校社团从无到有,并逐渐成熟。为师生提供一个展现自我、张扬个性和崭露青春与活力的大舞台,彰显我校幸福教育特色。

  5、创设良好育人环境。

  对照平安校园示范学校创建标准,积极开展创建活动,学校被评为“铜山区平安校园”、“铜山区和谐校园”。开展消防演练活动、地震疏散演习、红十字救护培训等专项安全教育活动,以及国旗下讲话、跑操、主题班会等常规活动,有效地控制了安全事故和恶性事件的发生。改善卫生条件,强化健康理念和行为习惯的养成,学校被评为江苏省“健康促进金牌”学校,这是徐州市第一个高中学校通过此项验收。

  四、教学工作:激活课堂,提升质量

  学校坚持以教学工作为中心,以提高教育质量和办学效益为主线,全面深化教学改革。

  1、加强教学研究。

  校级和年级公开课每周安排,教研组、备课组和年级组集中评课,使教研活动常态化。集体备课逐步深入,备课流于形式的状况有所改观。针对教学中出现的问题,邀请专家、教研员深入到备课组和课堂,逐一剖析,多方会诊,寻找解决问题的有效方法和合理途径。校领导重点关注薄弱学科,特别是对高三各学科的剖析,针对性强,指导性明显,较好地突破了瓶颈,促进了学科的均衡发展。

  2、深化课堂改革。

  全面学习贯彻徐州市“学讲计划”,聚焦课堂,关注细节,积极推进高效课堂建设。在学校“先学后议、当堂训练”的教学模式基础上,通过多次论证,逐步摸索出各科的高效课堂模式。教学过程由原来的单一的讲解变成了以问题为中心,师生共同探讨;教学评价由单一的分数标准扩展到知情意多元并重,课堂点燃了学生智慧,充满了活力。25名老师在市区优质课比赛中获一等奖。

  3、落实过程管理。

  学校安排了多次学案、教案、学习笔记的检查和评比,并通过随堂听课、随机抽查、学生问卷、质量检测、考试分析等多种方式对教学情况进行监控,对检查中发现的问题及时与老师反馈、沟通,提出了可行的整改意见,落实整改措施,取得了较为理想的效果,21名老师获得区级教案评选一二等奖。

  4、放大艺体特色。

  注重内部挖潜,整合艺体教育资源,提高特色教育的覆盖面,做强艺体特色品牌。学校多次进行学科构建研究,下大力气动员学生科学选科,转变学校本科增长模式。20**年高考音乐统招加单招上线14人,美术统招加单招110人。引进书法教师,增设书法专用教室,今年书法3人上线,实现零的突破。引进社会办学机构进驻,增设播音主持、广播电视编导、空乘等专业,今年34人单招上线,扩大了学生的选择面。体育专项训练和教学更加成熟,探索出一套行之有效的训练方法。今年体育班61名学生,本科上线55人,1名学生被北京体育大学录取,创造了我校体育高考的新辉煌。校健美操队获得省啦啦操锦标赛一等奖。女排获全国青少年女子U16排球锦标赛冠军,在18届省运会排球比赛中已经为徐州市夺得两块金牌,5名队员被保送到山东大学、兰州大学等高校。

  五、科研工作:课题推动,内涵发展

  教学质量要想有质的飞跃,教师必须成为教学方法的探索者,教育教学的研究者,教育目的的实践者,课程资源的开发者。

  1、科研成果由单一走向丰富。

  一年来,共有26名教师发表论文35篇,28名教师获得市区级论文一等奖。5名教师获得市级基本功比赛二等奖,5名老师的市级课题结题,2位老师的市级课题立项,3名老师在区级立项。112名学生分别在省、市、区级作文大赛、英语能力竞赛、物理、化学奥林匹克竞赛、信息技术比赛中获奖。

  2、研究手段由传统走向现代。

  严格控制教辅资料的订购,加强教研组资料的编写,初步建立起校本资源库。加强电子备课等新信息技术手段的应用,学科教学会议称为教师交流的阵地。组织广大教师积极登录“江苏省教学新时空”平台,参与网络研修,提升教育教学能力。

  3、课堂教学由死板走向活跃。

  备课组长、教研组长课改先行课,骨干教师、中层干部示范课、一日督导等教学活动有力地推动了“学讲计划”和新教学模式的普及。通过教育科研,教师角色发生了变化,师生互动、合作探究明显增加,师生关系和谐,课堂气氛活跃,教师和学生的主动性、积极性、创造性得到充分发挥,高考贡献率稳步提升,高二学业水平测试一次性过关率达到了90%。本届高三在中考录取时前1000名仅有10人的不利条件下,顶住压力,奋力拼搏,高考文理到二本线上突破51人,实现了我校低进中出的跨越。

  六、党建工作:精神引领,目标激励

  1、规范党建工作。

  学校党支部以20**为指导,以群众路线教育实践活动、实施“双培养工程”为抓手,以为民务实清廉为主题,以反对“四风”、服务群众为重点,以敢于直面问题,敢于揭短亮丑,敢于承认缺点,敢于承担责任,敢于整改问题的态度,认真查找并解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的突出问题。党支部组织了认真学习,并开展了反思排查工作,找差距、拿措施、重整改,做到计划详细,责任到人。学校呗区委督导组推荐位“群众路线教育实践活动”的典型。健全和完善了《党建工作目标管理责任制》等多项党建工作的规章制度与规范化流程,促使学校党建工作有章可循,流程明确,操作规范,便于落实,较好地步入了规范化、程序化、制度化的轨道。学校获得“铜山区精神文明单位”称号。

  2、擦亮党建品牌。

  为不断提升我校党建工作整体水平,学校党支部积极探索党建工作新思路、新途径,不断创新工作方法。通过学生业余党校,培养学生积极分子,塑造优秀品格,抓好发展党员和“双培养工程”,积极推进党务和校务公开,形成独具本校特色的党建文化,有力地推动了教育教学工作,学校获得“徐州市教育系统创先争优先进集体”称号,1名同志获得徐州市优秀党务工作者称号。

  七、工会工作:活动推进,凝聚人心

  1、充分行使工会职能。

  工会通过各种形式倾听教工的意愿,了解教职工的疾苦,并及时送去组织的关心。工会代表教职工广泛参与学校有关教工具体利益的决策制定,履行好维护和参与的职责。目前正在积极筹备第七届教职工代表大会。

  2、关心职工身心健康。

  为了展现学校教职工积极向上的精神风貌,营造和谐校园文化,增强广大教职工的身体素质,工会组织教职工体检;邀请健康、医疗方面的专家开设健康、家居安全知识讲座;组织师生为患病教师捐款。先后组织了教职工掼蛋比赛,桌球、篮球、乒乓球等比赛。学校女职工舞蹈队获得铜山区广场舞比赛二等奖、太极拳队获得了区一等奖,1位老师在区教职工乒乓球比赛中获男子组第三名。

  3、积极开展岗位练兵。

  配合学校中心工作开展了教学基本功竞赛、精品课评选、岗位练兵等多种形式的竞赛,更好地调动和发挥教职工的积极性、创造性。积极开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工。提高了教师素质,树立了教师形象,提升了学校声誉。

  八、后勤工作:服务先行,保障有力

  1、优化办学条件。

  学校克服资金严重不足的困难,装修公开课教室,添置听课桌椅;更换教室、宿舍灯具,部分功能室安装LED灯具,对空调用电进行智能化管理,同比电费每月减少近5万元;置换监控设备,维修实验室,添置实验器材;对校园网、微机室升级改造,教学设施设备现代化水平大大提高。对音乐、美术专用教室进行改造,提升档次,为申报省级学科基地做准备。加强校园景点和文化建设,使校园文化建设档次稳步提升。建立校园净水设备系统,为教室和宿舍提供纯净水;改造乒乓球馆,扩建沙滩排球场地,为承办全国中学生沙滩排球锦标赛和省18届沙滩排球比赛做好准备。

  2、强化服务能力。

  教辅人员增强服务意识,实验室保持干净整齐,器材室物品规整有序,新增图书2万册,重新进行编排,图书的流动率显著提高。后勤工人立足岗位,责任到人,保证了水电等设施设备的安全,解除了后顾之忧。学校两个食堂均被评为徐州市A级食堂,成立饭菜质量监督小组,抽查餐饮质量,保证教职工和学生吃上安全可口的饭菜。

  一学年的工作已近尾声,回顾这一年来所走过的路,应该为我们所取得的成绩而欢欣鼓舞:教育教学质量的稳步提升,我们在提振信心的同时向人民递交了一份满意的答卷;特色发展,我们在不断摸索的道路上迈出了坚实的步伐。展望新的一学年,我们豪情满怀,充满期待:我们期待学生学业进步,期待教师业务精进,我们更期待学校实现跨越式发展。

篇2:东巴小学领导班子述职报告

  巴东小学领导班子述职报告

  学校领导班子在区教育局、街道教育办的正确领导与关怀下,精诚团结、锐意进取,以20**为指导,以创建和谐社会为目标。围绕着“和谐、文明、团结、奋进”的办学宗旨,突出以科学文化知识铺垫未来,塑造积极、乐观、向上的人格,让人生充满阳光的“勇攀科学高峰,争做阳光少年”核心办学理念,努力创办“校风好、学风正、环境美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理规范的人民满意学校”。坚持特色创建提升办学品位、外树形象提升学校影响、内强素质提高教师专业化水平的学校现代化管理目标,开展特色活动提高学生综合实践能力,各项工作蒸蒸日上,取得了可喜成绩。现向全体教师述职如下:

  一、领导班子成员

  学校领导班子成员共2人。张俊标同志担任校长兼任平湖街道教育联合党支部书记,主持学校全面工作,挂靠学校六年级,督促英语教学质量;刘志坚同志担任副校长,协助校长开展工作。

  二、班子成员思想政治建设

  领导班子要具有坚定的政治立场,旗帜鲜明地拥护党的基本路线,拥护党的gg开放和建设***主义和谐社会政策,具有共产主义远大理想和***主义坚定信念;坚持社会主义办学方向和现代教育理念;全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育;坚决贯彻落实各项方针政策。为了推进现代学校管理,更好落实实施素质教育,我们不断加强自身学习,提高工作水平和个人思想修养。坚持用理论和“20**”重要思想武装头脑,学习贯彻“**大”精神,牢固树立20**和正确价值观。班子成员之间相互学习、取长补短。理论联系学校工作的实际,不脱节,做到真学、真懂、真用,通过加强学习来不断提高对党的各项方针政策的理解,提高自身的执行力。

  三、求真务实,确实履行好岗位职责

  1、打造合谐的团队,分工明确,各司其职,寻求合作,谋求发展。

  我们注重队伍的培养,提供一切学习、培训与进修的机会,为班子成员的迅速成长与专业化发展搭建平台。以20**的理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作。利用班子会、教师会、党员会等机会定期组织领导干部集中学习,着力坚定理想信念,增强贯彻20**的自觉性,提高驾驭教育改革发展和管理的能力。班子成员根据分工,明确职责,分清角色,独挡一面,主动地、创造性完成自己分管的工作。做到了大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推,名利不争。相互关心,思想上经常沟通,消除误解,增进理解,经常开展批评与自我批评,相互指出缺点,改正错误,不断进步。

  2、坚持德育为首,以养成教育为重点

  认真贯彻落实《小学生日常行为规范》,《巴东小学学生行为十要十不要》等,对培养良好行为习惯的工作做细、做实,由浅入深、由表及里、循序渐进地对学生进行行为规范教育。学校注重德育网络建设、心理健康教育,初步形成了一定的特色。通过主题教育活动,促使学生在政治思想、道德情感、行为规范、心理品质、遵规守纪等方面有了明显的进步。注重学生自我管理意识和能力的培养,通过开展学生值日活动,吸引学生参与学校管理。学生以及年级、班级干部、少先队中队为核心,在日常考核、升旗仪式以及各种大型活动的组织、管理方面都能充分发挥作用。高度重视师生安全教育,学校完善了安全工作小组,建立健全了安全管理双岗双责任制和责任追究制度,定期进行安全监督检查,积极协调当地街道、社区城管、派出所,加强校园周边安全综合治理,努力创建平安校园,保障师生生命和学校财产安全。

  3、实实在在抓教学管理,扎扎实实提高教学质量。

  推进学校现代化发展,必须要有较高的教学质量作保证,这种紧迫感、危机感、责任感让我们苦苦探索。如何在现有的教育资源、师资状况和生源状况下,进一步提高学校的教学质量,为此,我们加强了教学常规的管理与考核,注重实效,加强课堂教学巡堂检查、反馈督促工作。切实开展好教研活动,是提高教学质量,提高教师教学水平最有效的措施,树立教育的质量意识、目标意识、服务意识,使广大教师自觉地提高自身工作能力和水平,把教育的本质、价值、功能实现紧密结合起来,不断改革教育教学方法,提高教学质量。

  4、深化校务公开之风。

  校务公开是一项“阳光工程”,是开展教育一项重要任务,也是提高学校管理水平和服务质量、加强民主管理和监督、促进廉政建设的一项重要内容。在公开渠道上多急管途径求畅通,我校在校门口设立了校务公开校长信箱,在校门口设立了师生荣誉公开窗,在进入校门口左边建立校务公开橱窗,在教师办公室前设立通知栏和每周工作安排栏,在校园网上设立校务公开栏。公布有关的教育法规,学校的办学方针、目标,收费标准,学校财务情况,阶段性工作等一些重点内容。在公开形式上求灵活,教代会、全教会等都是向教师公开的重要形式。在公开的内容上求全面,学校坚持把学生收费、新一招生、教师评优评先、职称晋升等学校的重点、难点、热点问题向教师、家长公开。

  四、廉洁自律,在实践中树立班子好形象

  领导班子能遵守党纪国法,自觉遵守党风廉政建设各项规定,自觉遵守党的纪律,执行党的决定,牢固树立依法治校、依法治教观念,做到依法办事、按照程序办事,增强制度的执行力,实行校务公开,密切联系群众,自觉接受群众的批评和监督。立足本职工作岗位,权为民所用,情为民所系、利为民所谋,做到服务于教职工、服务于学生健康成长、服务于学生家长和社会、服务于学校的改革和发展。勤俭节约,发扬艰苦奋斗的优良传统。廉洁自律,不谋私利,立党为公,克己奉公,甘于奉献,严格要求自己,尽职尽责地做好本职工作。坚持领导干部廉政述职,干部个人重大事项报告制度。学校历年无违法违纪现象发生。

  五、存在问题与努力方向

  1、作为学校领导班子创新意识和能力不强,不够沉稳,无法使学校保持较好的发展局面。学校许多难于解决的问题(场地建设硬件设施不足,学校异地迁建,教学人员调配等),制约了学校的发展。

  2、加强学习,不断提高领导班子的理论水平、政策水平、科学决策水平。

  3、努力探索用人机制的创新,发挥激效工资的作用,引领教师专业化成长。从实际出发,努力形成鲜明的办学特色。

篇3:横林高中领导班子述职报告

  20**年林横高中领导班子述职报告

  尊敬的局领导、老师们:上午好!

  今天我代表学校领导班子向区教育局考察组领导和全体教职工汇报一年来的工作。汇报主要分两个部分,一是工作思路,二是主要举措,三是主要成绩。内容如下:

  一、工作思路

  一年来,学校领导班子始终秉承“人文至善,和谐发展”的办学理念,以师生全面、和谐、可持续发展为宗旨,提出“继承、规范、创新、发展”的工作思路和“稳中有进”的工作目标,即在实际工作中要继承优良传统,规范办学行为,深化改革创新,促进持续发展。

  二、主要举措

  1、重责任,讲团结,凝聚团队合力。

  教育的责任就是立德树人、服务社会。一年来,省横中领导班子成员目标上志同道合,事业上互相支持,工作上互相理解,始终坚持“质量是生命线,发展是硬道理”的理念,正确处理“发展自己,壮大学校,贡献教育,惠及百姓,回报社会”之间的关系,在新的发展起点上,不断创造新的教育业绩。教育教学改革是学校实现超越发展的必由之路和根本动力。学校领导班子顺应教育发展趋势和规律,与时俱进,革故鼎新,在改革上敢于用真药、下猛药,大胆尝试,积极探索,表现出了很强的担当力,激发了全体师生的智慧和勇气,在实践中不断实现教育教学质量的新超越。学校领导班子始终坚持和谐向上、同心同德,带领省横中广大师生心往一处想、劲往一处使,形成了团结协作、和衷共济的良好局面。领导班子的团队合力为学校教育教学质量的持续攀升提供了有力保障。

  2、重实干,讲担当,坚持率先垂范。

  作为一把手校长,都能坚持每天六点半前到校,巡视校园,还经常深入课堂,推门听课,随时了解一线老师的教育教学情况和学生的学习动态,并根据学情及时对年管会提出指导性意见;分管校长能坚持在教师办公室办公,平时与老师一起探讨教学问题,帮助老师解决实际困难,拉近了与普通教师的距离;在校领导的带领和影响下,全体中层干部都能坚守教学第一线,以身作则,带领全体教师埋头实干、创新巧干;全体学生在老师的感染与指导下,勤奋踏实,刻苦耐劳,积极进取,成绩喜人。校领导不断加强廉洁自律意识,遵守各项纪律,规范办事行为,贯彻落实党风廉政建设的各项规定,落实领导干部述职述廉等各项制度,把师德师风建设摆在学校工作的突出位置,树立务实形象,自觉接受监督。 “深入一线,靠前管理”正是学校领导班子在这种价值取向指引下所做出的价值选择,这种价值选择为省横中取得一个个成功奠定了扎实的基础。

  3、重谋划,讲效率,提高管理品位。

  管理出效益,有效的管理是一所学校取得成功的必要条件。省横中领导班子全体成员善于谋划,运筹帷幄,对于重大问题,经常召开校长办公会议研究、讨论、决策。一年来重点开展了六大重点工作:一是不断完善岗位聘任制和考核激励机制,变“要我做”为“我要做”,调动了广大教师的主动性、积极性,增强了教师队伍的活力。二是完善双轨制管理,将条线工作和年级工作有机结合,分工负责,有序竞争,使学校各项工作有效落实。三是深化教学改革,提高教学质量。继续以“全程导学”为抓手,开展微课题研究,推进微教研,引领教师实实在在开展教材教法的研究,教学工作追求精细化,加大教学常规的落实力度,促使全体教师能精心备好每一堂课,悉心辅导好每一个学生,细心批阅好每一次作业,真心评价好每一位学生,精心研究好每一个课题。四是狠抓德育工作不放松,细化学生行为管理,创新励志教育形式和人生规划教育内容,做到常规管理重细节、每月活动有主题、管理学生讲方法、自主管理促成长。五是开展师德讨论,加强校本研究,提升师德师能。通过制定和实施职业规划,帮助青年教师树立正确的职业观、价值观,加大考核与奖励力度,结合聘任制、青蓝工程、基本功竞赛、参加名师工作室等,激励教师主动发展。六是加强课程建设,培育办学特色。学校重点推进了省级文学教育课程基地建设,进一步开发好校本课程,开展好各种学生社团等活动,不断拓展学生的学习视野,提高学生的综合能力。

  4、重规范,讲民主,增强服务意识。

  一年来,学校领导班子始终坚持依法治校,进一步规范办学行为,促进了学校各项事业的有序发展。学校积极推进校务公开制度,加强与社会各界的沟通,主动接受广大师生和社会各界的监督;学校不完善教代会制度,通过召开教职工代表大会,就学校重大事项主动听取教职工意见,确保决策科学民主;学校定期组织师生座谈会、民主评议会和党员座谈会,完善家长评学校、教师评领导、学生评教师等机制,通过多种渠道广纳谏言,完善民主管理的形式。校领导还积极维护教职工的合法权益,关心教职工生活,及时慰问困难职工或遇有婚丧产假的教职工,并积极组织各种文体活动,丰富教师的业余生活。学校教职工始终保持较高的工作热情,凝聚力强,呈现出和谐奋进的良好局面。

  三、主要成绩

  在各级教育行政部门的关怀、社会各界的支持以及学校领导班子的正确领导下,学校各项工作均有新发展,表现为以下十个方面亮点:一是高考本科达线迈上新台阶,本二以上达线总人数439人,首次突破70%,连续第七次荣获“武进区普通高中全面实施素质教育特等奖”。二是课程基地建设进入新阶段,我校文学教育课程基地被省教育厅正式批准为省级课程基地。三是学校二期工程建设实现新突破,5月4日下午举行了体育馆工程签约仪式,二期工程进入正式实施阶段。四是教师专业发展催生新力量,一年来,我校有三位老师被评为常州市骨干教师,七位老师被评区学带和骨干教师,在教学基本功比赛和优质课评比中,有三位老师获市一、二等奖,七位老师获区一等奖,五位老师获区二等奖。五是师生道德追求呈现新亮点,z老师勇救落水儿童荣登“常州好人榜”,z老师被评为区首届“三好教师”,z同学荣获“常州市美德少年”称号,zz两位同学被评为“常州市学校暑期社会志愿服务实践活动”先进个人。六是党风党纪建设步入新常态,20**年,省横中党总支认真贯彻中央、省、市、区及林横镇党委有关开展党的群众路线教育实践活动精神,认真践行群众路线,狠抓作风建设,开展了群众路线教育实践活动动员大会、教职工座谈会、专题组织生活会等一系列活动,进一步密切了党群关系,提高了工作效率,使学校党建工作步入新常态。20**年省横中党总支被常州市委教育工委评为“常州市教育系统先进基层党组织”。七是社会捐资助学续写新篇章,除了香港常州商会赵国雄先生继续来校颁发奖学金外,林横贝尔集团也首次在我校设立奖学金,奖励优秀学子。八是教师资格注册增添新动力,资格证注册是对教师执业资格审核的规范性动作,有利于促进教师主动发展,规范教师队伍管理,我校顺利完成了首次注册工作。九是学生社团活动结出新硕果,20**年,省横中各类学生社团开展了丰富多彩的课外活动,艺术节、科技节、体育节展现了学子们的青春风采,提升了学生的综合素养,同时在省、市、区各级各类比赛中取得了优异成绩:单飞等九位同学获省金钥匙科技竞赛一、二、三等奖,校男、女足球队均摘下武进区足球赛桂冠,男队还获江苏省“省长杯”校园足球联赛总决赛第三名。校健美操队获武进区中小学生健美操比赛团体第一名。卜俊豪同学获武进区中小学生“做自豪的常州人”演讲比赛一等奖。薛益飞同学获常州市第四届高中生峰会“最佳风采奖”,顾子甑同学获峰会主题演讲比赛一等奖。十是学校对外交流展现新境界,20**年市内外十多所兄弟学校的教师代表团来我校参观交流,常州市高三地理研讨会、常州市语文、生物优质课评比等市教研活动在我校举行,为促进我校教师专业研修提供了很好的平台。

  荣誉属于过去,学校工作中还存在着许多不足。面对新形势下的新问题、新困难,领导班子全体成员要立足实际,不断学习,虚心听取各方意见和建议,埋头实干,严于律己,以身作则,锐意创新,迎难而上,按照武进区教育局提出的“三知四有”新要求,进一步提升领导和管理水平,不断开创省横中发展的新局面。

  林横高级中学校长室

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