年堂佛小学工作总结

浏览:43552022-03-01

　　20**学年堂佛小学工作总结

　　炮竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春。在农历20**年的钟声即将敲响，举国人民为之欢庆的日子即将来临时，我们堂佛小学在双墩中心校的正确领导下，经过全体师生的共同努力，也较为圆满地完成了本学期各项工作任务。为了更好的谋划好下学期的工作，现就本学期工作进行总结，具体如下：

　　一、学校管理工作：

　　由于我校是一所规模不大的农村小学，因此在学校管理上，我们更加注重的是“以人为本，构建和谐校园”，管理中注重讲民主、讲科学、讲规范，不搞“一言堂”。学期初我们在广泛听取老师意见的基础上，制定教研、安全、学习、农远、一日常规等各项规章制度，完善了学校的绩效考核方案，对教师工作量、教师出勤、班级管理、教育教学活动、学困生转化，少先队工作等等，都制定了详细的量化标准，注重可操作性。我们力求在“多劳多得，相对公平”的基础上，根据教师实际情况，合理安排工作，发挥每个人的特长，从而调动了教师工作的积极性，为学校各项工作的有序开展，奠定了坚实的基础。

　　二、学校安全工作

　　安全工作是学校的中心工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。学期刚开学，我们就成立了安全工作领导组，制订了安全制度及应急预案，我们通过和各班班主任签订了安全工作责任书，做到责任落实、岗位落实、措施落实。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用国旗下讲话、班级主题会、宣传窗、黑板报等各种阵地，在全体师生中不定期宣传安全知识，对交通、防水、食品卫生、用电、防火等进行教育指导，教会学生进行自救、自护的一些基本常识，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等；对有关假期，我们都及时印发通知要求和给家长的一封信，借此提醒家长们配合做好安全防患工作，通过这一系列的举措，本期我校没有发生一起安全事故，受到了当地干群的一致好评。

　　三、学校德育工作

　　德育工作是学校工作的重要组成部分，是各项工作之首。本学期，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，做了以下几点工作：

　　1、以人为本，狠抓教师队伍建设，加强教师的师德修养。

　　道德是人的立身之本，师德是做好教育工作的头等大事，因此我们坚持每周的政治学习，学习过程我们不走过场，不搞形式，我们要求教师不仅要听、要记笔记，更让每位教师把从心理上受到的启迪写下来，从而去感悟师德的意义，收到了良好的效果。现在的堂佛小学是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广大教师工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨，任务下来，大家不分轻重，都能认真去做，就像集体作战一样，例如邵忠梅老师利用中午在校的便利，主动承担了图书管理工作；红眼病防控时，李淑娟老师看到其他同志防控工作忙不过来，便不声不响的当起了红眼病防控工作资料的分发员、收集员、统计员；周世权老师每天第一个到校，第一件事就忙着消毒，大家真正把学校当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。

　　2、以少先队为抓手，丰富校园文化生活。

　　(1)结合重大节日，开展德育教育活动。本学期在大队辅导员孙丽老师的组织下，我们开展了“我为教师献束花”、“献爱心”、 “我入队了”、“感恩活动”等多种形式的活动，通过活动的组织，对学生进行各种教育，丰富学生的视野，陶冶学生的情操。

　　(2)为提升我校全体师生的魅力，学校积极开展了丰富多彩的文体活动。如“跳绳比赛”、“绘画比赛”、“乒乓球比赛”、“溜溜球比赛”、“作业展示”、“黑板报评比”等活动，提升了我校师生的精神境界。

　　四、学校教学工作

　　教学工作是学校的根本工作。我个人始终认为，对一个学校评价的最终落脚点，还是学校的教育教学，现在的管理制度，对教师的教育教学没有具体的量化标准，这就要求我们的老师本着对学生负责、对家长负责、对自己负责的‘良心’精神，认真的对待此项工作。本学期我们主要从三个方面开展了有效的工作。

　　1、抓常规管理。

　　抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。教导处根据中心校要求每个月定期对教师的各项工作进行检查，并把检查结果及时反馈到被检教师，指出其优缺点，促进了教师工作。

　　2、做好教研工作。

　　学校规定每位教师一学期必须上一节展示课，课后大家坐在一起共同评说，学习优点，改进不足，共同提高。凡外出观摩学习的教师返校后必须进行试上，使教师在自我提高的基础上再共同提高，从而提高了教师的整体水平。

　　3、抓教师培训。

　　要想提高教师整体素质，确保学校教学质量，抓好教师的培训是关键。为此，学校利用业务学习时间组织带领教师学习有关业务理论知识，利用农远资源、网络资源组织教师观看名家的教学，利用中心校这个平台，组织教师外出学习，这些对教师的业务成长起到巨大的导向作用。

　　五、红眼病防控工作

　　针对开学时红眼病传染疫情，我校高度重视，积极预防。在中心校防控工作领导小组的指导下，我校全体教师以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对红眼病的预防工作。学校于开学初就成立了防控领导小组，拟定了工作方案与应急预案，并进一步落实与完善各项管理制度，明确责任，实行责任倒查，有责任追究制度。学校充分利用国旗下讲话、宣传窗、主题班会、板报等形式对师生进行宣传教育。学校做好每天的晨检、午检，并做好未到校学生的跟踪督查工作。同时号召全体师生参与环境治理，清理校园死角、周边地区的卫生，确保了我校师生的身体健康。

　　六、努力改善办学条件

　　为了改善校园环境和办学条件，本学期，在中心校的大力支持下，我们建起了一个乒乓球室，新购买了一台电脑、橱柜和部分办公桌，对办公室进行了布置，使我校的育人环境、师生生活、学习条件都得到了极大地改善。

　　七、存在问题

　　1、招生出现困难，学校即将出现无生可招的尴尬局面。

　　2、学校的师资问题，现在我校部分教师年龄偏大，工作能力不强，严重阻碍了学校的发展，望领导在合适的时候给予解决。

　　3、我们学校操场上没有体育设施，希望上级领导能援助一臂之力，帮我们解决孩子们课间活动的实际问题。

　　4、学校的教育教学质量、教师的教科研意识有待于进一步提高，校本教研还需继续扎实开展。

　　最后，我们向上级领导表示衷心的感谢，感谢领导对我们学校工作的关心与支持，感谢领导对我校工作的重视!我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在堂佛小学全体师生的通力合作下，我们学校的明天一定会更美好!

篇2：第二小学国防教育工作总结

　　第二小学“国防教育”工作总结

　　学校国防教育是爱国主义教育的有效载体，国防教育的直接目的是培育公民的国防意识，增强国防观念，而国防意识是以爱国主义为精髓，以国家防卫问题为中心的理性意识，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以确立的精神根基。多年来我校十分注重抓好国防教育，做了大量的国防教育方面的工作。现将“十一五”期间我校实施开展国防教育有关情况总结如下：

　　一、加强组织，提高认识，全面实施国防教育

　　国防教育是一项全民性的教育活动。国防是国家生存和发展的安全保障，与国家的安危、民族的兴衰、人民的荣辱息息相关，与每个公民的切身利益密切相连。加强和推进中小学校的国防教育，是历史的需要、现实的必然。每年９月的第三个星期六为全民国防教育日，学校通过“国旗下讲话”“板报、橱窗、画廊宣传”等形式开展“继承爱国传统，弘扬民族精神”为主题的国防教育。大力弘扬和培育民族精神，如井冈山精神、长征精神、抗战精神、雷锋精神、“铁人精神”、“两弹一星”精神、载人航天精神等。

　　二、以学校教育为主阵地，强化国防教育知识

　　1、开设国防教育课。国防教育立足从小培植国防观念，磨练国防意志，国防教育课是对学生进行国防教育最直接的渠道，它与课程改革目标一致。为此，学校以固定人员、固定课时的方式，在一至六年级普遍开设了国防教育课，间周一节，每学年保证不少于20课时。并要求教师在实施国防教育的教学过程中，充分挖掘本土教育资源，针对学生年龄特点和我校学生实际，对学生主要进行国旗、党旗、军旗、国歌、国徽等国防知识的教育，介绍家乡古今爱国英雄、革命烈士的英勇事迹和感人故事，对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育。

　　2、将国防教育融入到学科教学中。针对语文、品德与社会、科学课本当中，有许多课文本身就是开展国防教育的好教材，学校充分利用好这些资源，把学科教育与国防教育有机融合起来。比如，社会学科，老师根据授课内容，在传授知识的同时，对学生进行爱国主义、国防地理、国防知识和军事战略等方面教育；音乐课教学生学唱军歌；美术课教学生学画军事武器、英雄人物；体育课教师根据教学内容，对学生进行队列训练，设计跨越战壕（沙坑）、运输弹药（沙袋）、钻铁丝网（跨栏架）等军事内容的活动项目，调动学生的兴趣，教育学生强身健体，长大后保家卫国。

　　3、将国防教育渗透到课外兴趣活动小组中。在学校开展的课外活动中，辅导教师巧妙地把国防教育融于学生的兴趣发展之中，使学生在发展个性的同时，受到国防教育的熏陶。如科技小组老师在组织学生科技活动小组活动时，指导学生制作军舰、飞机、枪炮的模型，并要求学生对这些作品的性能及特点等有关知识进行收集、整理、交流。美术小组指导学生画军事题材的作品，管弦乐队则通过演唱军旅歌曲等形式，用艺术感染力对学生进行爱国、爱军教育。

　　4、将国防教育结合到班队会活动中。注意发挥好班队会的教育作用，把国防教育与班队会活动相结合。如：在 “中华民族传统美德”教育活动中，组织学生通过开展“诵经典美文，做阳光少年”系列活动，使学生了解了中华民族近百年来的屈辱历史，知道了祖国现代化建设取得的巨大成就，学到了中华民族的优秀传统美德，激发了学生的爱国热情。各中队还针对学生思想实际，分别开展“国旗在我心中”、“最可爱的人”、“我心中的丰碑”等主题中队会，队员们尽情地抒发自己的爱国情怀，表达为祖国现代化建设而刻苦学习的决心。

　　5、开辟校园国防教育阵地。学校把每周一的“升旗仪式讲话”，每周三“红领巾广播”，作为开展国防教育的重要阵地，开设了专题栏目宣传国防法规和国防知识。同时我们还注意发挥校内环境、走廊文化的隐性育人功能，在教室、走廊开辟国防教育宣传园地，悬挂英模画像。大课间上操让学生踏着雄壮的《解放军进行曲》，迈着矫健的步伐排队进出操场。

　　三、以活动为载体，推动国防教育的不断深入

　　校外教育作为校内教育的补充和延伸，在开展国防教育过程中，有着不可替代的作用。在实施国防教育过程中，学校以校外活动为载体，不断推动国防教育的深入发展。

　　1、借助家庭推动学校的国防教育。家庭是孩子成长的第一环境，也是孩子形成正确人生观、世界观的重要课堂。在实施国防教育中，学校把活动延伸到家庭，要求家长和孩子每天共同收看中央电视台的《新闻联播》，及时组织学生交流。孩子们还在家长的支持下，订阅有关国防教育内容的书籍和报刊，收集相关国防教育的图片资料，在班级、年级内进行学习、交流。

　　2、借助校外教育力量强化国防教育。我们请宜兴市“新四军老战士”宣讲团来校作革命故事演讲，对学生们进行了革命传统教育。老战士们生动地讲述着一个个真实的革命战斗故事。这些故事，如春风化雨般的，滋润着孩子们的心田。

　　3、开展暑期夏令营活动。在纪念中华人民抗日战争胜利60周年之际，为了让学生了解和不忘历史，对少年儿童进行爱国主义、革命传统和理想信息教育，培养和激发广大学生的民族精神和爱国情感，我校精心设计和组织了“勿忘国耻，爱我中华”为主题的优秀学生夏令营活动。本次夏令营主场地是“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。150多名师生怀着十分沉重的心情参观了“南京大屠杀”史实展览，师生们无不为日本侵略者惨绝人寰的禽兽暴行而义愤填膺，无不为30万死难同胞的悲惨遭遇而撕心裂肺。参观完毕后全体师生冒着雨在纪念馆的广场上进行了宣誓，慷慨激昂的誓词在阴沉的天空中久久回荡，并深深地铭刻在每一位师生的心灵深处。而后，我们又一起瞻仰和凭吊了“南京雨花台烈士陵园”。

　　注重发挥影视片直观生动的教育优势，经常组织学生观看《地雷战》、《平原游击队》、《小兵张嘎》等军事和历史题材的影视片。这些集思想性、知识性、教育性，形象性于一体的影视片，对学生起到潜移默化的教育作用。我们还利用寒暑假组织学生观看爱国主义影视片、参观国防知识图片展览等，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的爱国意识。

　　4、借助重大节日推动学校的国防教育。利用节假日，我们带领学生走出校园，开展教育活动。三、四月组织学生来到和桥大生村张春芝烈士墓前扫墓，开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”的革命传统教育；五月开展“红五月”读书活动，并邀请英模人物来校作报告，对学生进行“忠于祖国、服务人民”的教育；六月开展“在祖国的怀抱里幸福成长”主题教育活动，广泛开展校园文化艺术节活动；七月开展“爱党爱国爱人民”主题教育活动；八月开展“我是一个兵”拥军爱军活动；九月“全民国防教育日”活动，开展国防教育手抄报、国防知识竞赛等；十月开展“我与祖国”讲故事比赛等。

　　5、通过班队活动深入开展国防教育。如四（4）中队成功开展了“颂英烈，扬传统”主题中队观摩活动，队员们栩栩如生的表演、绘声绘色的讲解、声情并茂的朗诵将本次活动推向了高潮。同时组织学生写心得体会：如09年4月1日晨会课上，红领巾广播站播出了刘胡兰、王二小、王继光等革命英雄的感人故事，大队部发动全体队员“听英雄故事、写心得体会”的活动。下午红领巾广播站就收到了三十多篇热情洋溢的心得体会，队员们纷纷表示：先烈们的故事，我们要牢记在心。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，为祖国的繁荣富强而努力学习，勇攀高峰。

　　总之，国防教育并非独立于德育之外，在对未成年人的教育上，国防教育与思想道德教育是相辅相成、融会贯通、不可分割的。我校能够做到把国防教育纳入未成年人思想道德建设的统一轨道，纳入德育工作的计划中。当然，还存在一些缺点，比如，有的工作的开展还不够细致，不十分到位。所有这些，有待于今后在实践中进一步的提高和完善，以取得更大的成效。

篇3：中小学德育学会工作总结

　　中小学德育学会20**年工作总结

　　20**年，学会主要开展了以下工作：

　　一、组织两项大型活动

　　1.举办“第三届z省中小学德育专家讲坛”。7月下旬，学会在武穴市举办“第三届z省中小学德育专家讲坛”，共有360多名代表报名参会。此外，还有武穴市育才高中的部分班主任参会。中国教育学会德育专业委员会副主任委员、北京师范大学博士生导师z教授，杭州师范大学z教授，本会z理事长，江苏洋思中学校长z，蕲春县第四高级中学高级教师z老师，武穴师范附属小学校长z作报告。最大特点是专家报告精彩纷呈，各具特色；会务组织周密，服务良好，受到代表的普遍好评。

　　2.召开学会学术年会。20**年11月24日至25日，学术年会在z县隆重举办，600多人参加了会议。z会长以《超越考试》为题，发表了学会宣言，提出了年会的主要论题。国家教育部基础教育一司法规处长z博士，省教育厅基础教育处处长z博士，全国师德楷模z老师等出席了会议，高处长和王处长分别作报告和发表讲话；会议听取了崇阳县教育局z局长关于崇阳县教育的报告，参观了崇阳县教育新城，组织了“公民道德教育”、“班主任工作创新”、“超越考试与德育管理”、“流动儿童和留守儿童教育”四个分论坛交流和大会交流。本次年会具有四大特点，即：参会踊跃，人气旺盛；专家引领，学术先行；克服困难，优质服务；模式创新，效益创优。此外，在这次年会中，同时召开了学会常务理事（扩大）会议，解决了组织问题，选出了新的领导集体。

　　二、完成学会领导机构换届选举

　　在召开崇阳年会期间，召开常务理事（扩大）会议，选出了以z教授为理事长的九届理事会，为学会今后工作的顺利开展奠定了良好基础。

　　三、组织学会章程的起草和修订工作

　　由z副会长牵头，起草学会章程，并通过网络等形式征求修改意见，取得一定成效。

　　四、组织论文评奖活动

　　在举办专家讲坛和召开年会的同时，举办征文活动和论文评奖活动。讲坛论文有152篇，年会论文540篇，共692篇。学会学术委员会本着公正、负责的原则，组织专家对参评论文进行认真评审，最后确定55篇论文获得一等奖， 128篇论文获得二等奖， 249篇论文获得三等奖。

　　五、加强网站建设，增强网站活力

　　对学会网站--z教育信息网“德育天地”栏目进行改版，优化了编辑队伍，增强编辑力量。完善了编辑制度，安排栏目责任编辑和地区责任编辑，增加了地区稿件组织能力和编辑能力。确立了编辑值班制，每天安排两名编辑在QQ群全天值班；建立了工作激励机制，对编辑的工作进行总结评比，评选了两批优秀通讯员。配合学会组织开展第三届z省中小学德育专家讲坛和学会学术年会等大型活动。

　　六、参加中国教育学会和中国青少年研究会组织的“全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动”。

　　七、为119名会员办会员证。

　　八、向公开刊物推荐学会会员作品

　　经学会秘书处和省教科所德育研究室联合推荐，我会20**年年会论文已有17篇已经在全国中文核心期刊《学校党建与思想教育》上公开发表。这些稿件都是被择优录用，免收版面费。

　　九、参加省教育学会活动

　　1. 组织会员参加“z省基础教育科研之星”评选活动。我们学会有z、z等获奖。

　　2．参加省教育学会年会。

　　3.参加省教育学会论文评选活动，11篇论文，3篇一等奖3篇二等奖，4篇三等奖.。

　　4.参加省教育学会工作先进集体申报和先进个人申报。

　　德育专业委员会秘书处